小班艺术教案:我爱我的小动物

时间:2024-01-08 15:59:17 艺术 我要投稿

小班艺术教案:我爱我的小动物

  作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的小班艺术教案:我爱我的小动物,希望能够帮助到大家。

小班艺术教案:我爱我的小动物

小班艺术教案:我爱我的小动物1

  艺术活动:《我爱我的小动物》(歌唱)

  活动目标

  1、能用轻快的声音清晰地演唱,尝试结合歌曲仿编简单的歌词与创编动作。

  2、敢于在集体中大胆表现,感受师幼合作创编与歌声交流的快乐。

  活动准备

  经验准备:幼儿已初步听过歌曲《我爱我的小动物》。

  物质准备:小狗、小猫、小鸡、小鸭几种常见小动物的头饰若干。

  活动过程

  1、教师出示小狗的头饰,提问:“小狗的叫声是怎么样的?”

  引导幼儿用“汪汪汪|汪汪汪|汪汪汪汪|汪

  2、游戏:我猜你说,我说你猜。

  (1)玩法:教师逐一出示各种动物的头饰,幼儿学该动物的叫声;教师模仿某一种动物的叫声,让幼儿找出该动物的'头饰。

  (2)教师尽量引导幼儿用“XXX|XXX|XXXX|X-”的节奏说。

  3、按幼儿的意愿逐一选择动物的头饰,师幼用歌声互动。

  教师唱问句,幼儿唱答句,并尝试边唱边用有节奏的动作表演回答。

  4、幼儿分组演唱。

  幼儿分两组:一组唱问句,一组唱答句;然后交换角色分组演唱。

  活动延伸

  1、音乐区:将头饰投放在音乐区,让幼儿自由演唱。

  2、请家长利用亲子手册《我爱我的小动物》在家中与幼儿对唱。

  户外活动:

  1、体育游戏:信号灯见领域活动指导P12。

  2、分组活动:(见周计划表)

小班艺术教案:我爱我的小动物2

  活动目标

  1、喜欢小动物,乐意用音乐表现小动物的叫声。

  2、学唱歌曲,体会歌曲表达的情趣。

  3、在教师的帮助下,尝试仿编歌词。

  活动准备

  歌曲音乐,小羊、小猫、小狗的图片以及头饰。

  活动过程

  一、入室。

  ——教师播放《迷路的小花鸭》音乐,幼儿跟着音乐边唱歌边做动作进入活动室。

  二、学习歌曲。

  1、模仿小动物叫声。

  ——(出示图片小羊)师:请问小朋友,这是什么小动物?你们喜欢它吗?小羊怎么叫?

  ——请幼儿模仿小羊的叫声。

  ——教师带领幼儿有节奏地念第一段歌词。

  ——教师依次出示小狗、小猫的图片。请幼儿认一认,并模仿它们的叫声,依次带领幼儿有节奏地念第二、第三段歌词。

  2、学唱歌曲。

  ——教师播放音乐,让幼儿听一听。

  ——教师演唱歌曲,请幼儿轻轻跟唱。

  ——教师带领幼儿边打节拍边唱歌曲。

  ——播放音乐,教师带领幼儿边打节拍边唱歌曲。

  三、歌曲表演。

  1、教师将幼儿分成小羊组、小狗组、小猫组,每一组唱自己组的小动物的歌词。

  2、请三个幼儿戴上小动物头饰,在座的幼儿唱歌,唱到哪只小动物,戴头饰的幼儿就模仿该动物的叫声唱歌。

  四、歌曲创编。

  ——教师和幼儿一起创编歌曲,问一问幼儿还喜欢什么小动物,它们的叫声是什么样子的?然后把它们串联起来变成一首新的歌曲。例如:我爱我的小牛,小牛怎么叫?哞哞……

  活动应变

  教师可以提供一些动物的图片,提示幼儿仿编歌曲。

  活动延伸

  歌曲创编:教师准备多一点的动物图片,引导幼儿根据动物图片创编歌曲。

  区角活动

  表演区:把小动物的`头饰放入区域内,让幼儿戴上头饰表演歌曲。

  环境创设

  将小动物的图片贴在主题展示区,并加上动物的名称和叫声等文字。

  家园同步

  家长可以和幼儿一起创编歌曲《我爱我的小动物》,培养幼儿的想象力和仿编能力。

  随机教育

  日常生活中,让幼儿留意各种声音,尤其是各种动物的声音,激发幼儿的好奇心。

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