元旦作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的元旦作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
元旦作文 篇1
洋节圣诞过去之后，接踵而来的是我们中国传统的节日元旦。孩子掰着指头盼过节，只知道元旦却不知道阳历年，就像我们小时候只知道阳历年不知道啥叫元旦。多大才知道元旦就是老百姓口中的阳历年也闹不清.
现在翻看资料，才知道中国的元旦起源于3000多年以前，最早出现于《晋书》“颛帝以孟夏正日为元，其实正朔元旦之春”的诗中，还有南朝萧子云的《介雅》诗中“四气新元旦，万寿初今朝”，在汉语里，“元”是开始，也就是第一，“旦”是一天或早晨的意思，两字合称就是指新年的第一天。
小时候盼着过阳历年，不只是因为过节能吃好吃的，重要的是过了阳历年就离春节不远了。在距离春节的这段日子里，也是一年来农人们最清闲的日子了。墙根下、柴垛旁是晒太阳的老头老太，冬日的'暖阳让他们褶皱的脸尽情的展开。年轻一点的三五成群的围着炉子打牌、喝酒，女人们则你上我家，我上你家，聚在一起边拉着家常，边纳鞋底、打毛衣。一进腊月就开始忙活过年了，大人孩子开始添新衣，女人们开始摊煎饼、蒸馒头，男人们进城赶集买年货，虽然忙忙碌碌，但心里却美滋滋的。
如今的人们一年四季都忙着奔波挣钱，不会像以前那样再过闲冬了，那简陋的家乡，那温馨的场面也只会在思念里与我缠绕了。
转眼间又是一年元旦如期而至，人生如四季，谁也无法预料自己的一生中会有多少个转眼间。春天里我们播下希望的种子，想象着它发芽、生长、开花、结果，像一个孕育生命的母亲，期待自己将要出生的婴儿。夏天我们如农人一般辛勤的耕耘着、奋斗着、呵护着。秋天我们会和所有的人一样收获思想，收获感情，收获经验，收获智慧，而且收获的永远大于我们的劳作。到了冬天，我不知道我们会干什么，因为我的人生还未曾到达冬季，但是我想我可能会在冬日里隔着窗子看外面飘落的雪花、落寞的黄昏，会坐在阳台上与冬日的暖阳亲密接触。
回首过去的一年，辉煌、暗淡，成功、失败，都曾有过，新的一年就让我们一起带着真诚和梦想，在生命的舞台上用心的挥洒，心想事成，前程似锦！
元旦作文 篇2
今年的元旦是我们六年级学生在小学过的最后一个元旦。老师想让我们在教室里开个联。大家都很积极地投入到策划中。其中，装扮教室这部分给我留下了深刻的印象。
由于班费少，我们买的装饰品根本不够用。可是再过一天就要装饰教室了，我们去哪儿集资买装饰品呢？这时，一个同学想出了一个办法。她在黑板上写了一行字。大概意思是：明天要装饰教室，请大家带一些装饰品，如彩带、气球……到了第二天早上，一进教室我就看见了许多同学带来的彩带、气球等东西。哈！这下我们的装饰品可算是齐了。
上午的后两节课，我们就开始装饰教室了。同学们分了工，吹气球的吹气球，贴彩条的贴彩条，挂彩灯的挂彩灯……就连那些不爱劳动的同学，这次也都忙了起来。不太会装饰的同学就当起了帮工。一会儿跑到这儿来送剪刀，一会儿又跑到那儿送胶带，一刻也没休息。
大家都忙得不可开交。教室里前后穿梭着传递物品的同学，上下攀扶着粘贴彩带的同学，不惜把桌椅踩脏，衣服蹭脏，到处充盈着同学们开心的说笑声，真是热闹极了，颇有过年的.气氛。如果你站在教室前面，想让后面的人过来说点啥，那你就必须使出吃奶的劲儿喊他的名字，否则他是听不见的。
直到下午两点半左右，我们把教室的每一个角落都装饰得漂漂亮亮的。看着那五彩缤纷的教室，每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为教室能装扮这么漂亮，也有自己的一份功劳呀。。
当我看到这美丽的教室时，我想，今年的元旦联大家一定都会很开心、快乐的！
元旦作文 篇3
时光的步伐如此的匆忙，转眼间，xx年要跟我们挥手告别了，为了迎接崭新的一年，我的班级里举办了别开生面的元旦联欢会。
太阳公公似乎知道我们要联欢似的，今天的天气格外的明媚，我早早地来到了校园，映入眼帘的是装扮的五彩缤纷的教室和激情似火的同学们，大家都热烈地讨论着关于元旦联欢的话题，炫耀自己带来的零食，我也加入了着庞大的队伍中，和同学们说说笑笑，聊起天儿来。
终于，元旦联欢会拉开了帷幕，随着主持人的一声令下，孙振峰、崔锦浩等人的音乐《一起摇摆》，迅速把联欢会带入了最高潮，同学们也跟着唱起来，教室顿时变成了一个狂欢的海洋，没有任何的拘束，只有尽情的摇摆，而郑凯鑫和宋浩佳二人演唱的歌曲《明天你好》，则婉转动人，优美的音韵徜徉在我们的耳边，教室里一片肃静，人人都在享受着这天籁般的'音乐。表演结束，我们给予了雷鸣般的掌声，紧接着的节目更加精彩，宋思瑶的魔术让我们发出惊异的尖叫，代雅平等人的歌曲让我们拍手叫好……
元旦联欢会虽然结束了，但欢声笑语却扎根在了我们的心田。
元旦作文 篇4
元旦放假，我们到汤峪温泉碧水湾泡温泉，我们开车走了一个多小时才走到，刚刚到，天上就开始下雪，我心里好高兴，终于下雪了，我想，下着雪会不会冷？
我们换完游泳衣，每人发一条浴巾皮在身上，好冷好冷。里面大大小小的池子有八九个，我们走到第一个池子，里面人好多，走到第二个池子人也很多，于是继续往下走，下面这个池子水温刚好，我们几个开始互相仍水球，打水仗，玩得好开心，由于水温过高，不能泡太长时间，泡了两个小时就要走，我真不想走，妈妈说，没关系，咱们下次再来。
元旦作文 篇5
今天是12月31日，也是20xx年的最后一天。这一天是一个让人兴奋的日子，因为这天我们学校要开展游园活动。
早上，不出我所料，同学们都迫不及待地早早地来到学校。别看同学们的脸上好像和平时上学一样，可他们心里都想着游园的事呢！早上8：30，老师宣布开始游园，并给我们发了一张蓝色的游园记录纸。我们兴奋地离开了教室，开始了游园活动。
我首先来到操场，开始勇闯三关。轮到我了，我又兴奋又紧张，我先投球，呀，一个也没有投进。“不要泄气，第二关袋鼠跳和第三关猜谜语我一定能通过！”我一边在心里为自己打气，一边拿起布袋，套到脚上，像袋鼠一样跳到了对岸。到了对岸，我进行闯最后一关——猜谜。我选了一个谜面，是打一动物的，我马上反应过来是螃蟹。这轮活动我得了两颗星！
之后，我又去了美术教室，这里的活动是根据课文插图和序号排列正确的序号，这太简单不过了！我很快排好了序号，工作人员说非常棒，可以得三颗星，并给我盖了章。我用智慧换来了收获，心里美滋滋的！
离开美术教室，我又来到了四（x）班，四（x）班是在搞谜语大赛和昆虫记大比拼的活动，其中，谜语大赛可以猜3次，如果不会还可以换谜面。我先开始了第一关——谜语大赛，我抽了一个谜语，这个谜面恰巧是我非常熟悉的，我想也没想就猜出来了答案。我又抽了第二个谜，这次就没那么简单了，我决定放弃，换一个。第三个是个超级简单的谜——“复习”，这么简单的`谜语还用想吗？！我迫不及待地告诉工作人员是“羽”。就这样，我又得了三颗星！之后我开始了第二关——昆虫记大比拼，我抽了一个关于昆虫记的问题，拿着题目开始排队。好不容易轮到我，可惜我一个都没有答出来，真伤心！后来，我又去了四（x）班、电脑教室、四（x）班，分别参加了接歇后语、拿红包、做动作猜成语的活动，分别得到了两颗星、三颗星、两颗星。这样，整个游园我总共得到了十五颗星。我到阅览室，拿这些星星领到了二等奖――一套尺子。
这次游园，既让我增长了知识，也为我的20xx年画上快乐的一笔。
元旦作文 篇6
今天真高兴呀!学校要举行游园活动.
老师一说可以做游戏了,我们就小鸟似的飞到了操场集合.我一到操场,就很惊讶.哇!人山人海.集完合以后,我和李鸿婷还有郭赛颖一起到三年级的每个班上去看一看,听说教室里也有游戏呢!可我们到教室里一看,教师里空荡荡的,一个人也没有.我们又火速地跑到操场,生怕错过些什么.
我们到操场一看,他们都开始玩游戏了.我马上跑到摸珠子游戏那里去排队.过了一阵,终于轮到我了.我定了定神,我把手往袋子里一摸,在一抓.蓝色珠子好像跟我作对似的`,抓了五次都没有抓到蓝色珠子.该到郭赛颖了,我看她一摸一抓,竟然连抓了两颗蓝色珠子.郭赛颖喜出望外.其他没有摸到珠子的人却垂头丧脸的.
我去参加了吹蜡烛游戏,我深呼吸,用出吃奶的力气,一口气吹灭了四支蜡烛.李鸿婷大声地说;"周稚芸你太能干了."我得意洋洋地说;"这点小事,没什么大惊小怪的."那时,我的心里像灌了蜜似的,甜丝丝的.
我又去参加了摸鼻子的游戏.这次是老师选谁来玩.我跑过去,高高的举起手.我被老师选中了,我走进去,被老师蒙上眼睛,转三圈,然后向记忆中的鼻子走过去,我一摸,摸到一小张卡纸,我摸到了.我高兴得跳了起来.
我还玩了插筷子`忙人击鼓``````我玩得高兴极了.最后,这次活动在同学们的欢声笑语中结束了,我们依依不舍地离开了活动现场.
元旦作文 篇7
元旦节到了，橘子洲的烟花秀也会在这一天燃起。
吃过晚饭，才到19点，我和爸妈决定早点出门，我们抵达湘江边时，这时候人还不是人多，所以我们选择占据最好的观看位置。
随着时间的推移，湘江边的人也渐渐多了起来，路开始变得很拥挤。爸爸妈妈都牵着我的手，生怕我弄丢。烟花秀开始了，爸爸一把抓住我，让我骑在他的肩膀上，我成了观看者中最高的一个人。
坐在爸爸的.肩膀上，觉得爸爸的肩膀很宽，旁边的爸妈也把自己的小孩举起来，仿佛在比赛，看谁能把孩子放在肩上撑得时间最长。因为爸爸站的很稳，我坐在肩上也很稳，我还时不时的踢腿，爸爸也依旧保持这个姿势没变。烟花结束了，人群也渐渐散去，爸爸说，我们不急，等人流量少了，我们再走这样安全。
我身边的大人们都已经离去，毕竟江风不能让我们久久停驻。这时爸爸把我从肩膀上放下来，爸妈各牵着我一只手往回走，路上爸爸问我，为什么看烟花时先看到烟花后听到烟花爆裂的声音？我不知道就顽皮的说，因为眼睛在耳朵前面。爸爸笑了一阵后，语重心长的说，过几年等你读初中后就会知道为什么了，所以，记住这个问题，等你知道了答案再来告诉我吧！我默默地点了点头，继续往前走着。
回到家，我们已经很疲惫了，泡了脚早早地躺在床上，希望自己能够快点长大，早点弄清楚爸爸的问题，但是我又希望自己慢慢长，这样我就可以在爸爸的肩膀上多停留一会儿
元旦作文 篇8
记得我在二年级的时候，班里举办了一次“庆元旦”联欢会活动。
下午，我走进班级，只见班里喜气洋洋、张灯结彩。首先，映入眼帘的是同学们干净的桌椅，已经整齐地围着墙排成了一圈，刷得乌黑发亮的黑板上用彩色粉笔画上了五彩缤纷的，美丽的图案，还有一只肥嘟嘟的小猪，大大的.眼睛，长长的鼻子，正微笑的嘴和一个胖乎乎的身子，就是没有尾巴。
下午2点整，联欢会正式开始了！主持人”班主任老师说：一年一度的元旦节到来了，经过各位老师门的商议，学校决定举办一个元旦联欢会，希望同学们玩的高兴！
接着，我们玩“击鼓传球”的游戏，规则是：一个同学在前面击鼓，同学们传球，鼓声停止后，球在谁手中，谁就上讲台前去给个那个没有尾巴的小猪粘贴“尾巴”，而没有贴准确的同学就要到老师手里抽纸条，表演节目。
游戏开始了，鼓锤在老师手里上下挥舞，打在小鼓上，发出咚咚的声音，球像长了翅膀似的，一会儿“飞”到这个人的手中，一会儿又“飞”到那个人的手中，此时，空气仿佛凝固了，同学们都目不睛地望着那个“飞”来“飞”去的球，争先恐后地抢夺那个球，生怕落不到自己的手中，失去了“贴尾巴”的机会。鼓声停了，手里拿着球的同学迫不及待地走上讲台，用围巾蒙住眼睛，连几圈，他顿时像喝了酒一样，在讲台上直晃，老师把“尾巴”给他，他先把“尾巴”贴到了小猪的脑袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意识到错了，立刻又把“尾巴”贴到小猪的肚子上，大家笑得前仰后合，他有点慌了，最后，打定主意，将“尾巴”贴到了小猪的前腿上，摘下围巾，看见自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老师那里，抽签表演节目，摸摸这张，摸摸那张，最后，抽了一张唱歌的纸条，他的嗓子有点哑，唱了一支歌，又让大家哄堂大笑。
我们就这样笑呀，说呀，热热闹闹地过了一下午。这次活动既丰富了我们的生活，又促进了同学们之间的友谊，我从来没有这样高兴。
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