远去的声音作文

时间:2023-12-29 12:27:56 作文 我要投稿

远去的声音作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的远去的声音作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

远去的声音作文

远去的声音作文1

  春风,夏雨,秋霜,冬雪,这些会犹如昨夜的一场梦境,空灵而梦幻,使我一直留恋其中,难以忘怀。

  黯淡无光的黑夜,似乎要把整个老宅吞噬,我的心中仿佛有一块大石头重重的压着,老宅即将要拆迁了,我不会再观赏到这美妙的星空了;也不会与我深爱的老宅做伴了;更不会感受到老宅带给我的一切欢乐与喜悦了。我随手从身后拿出一支青笛,轻轻的抿了抿嘴,一支孤独而又忧伤的旋律飘了出来。

  忧伤的旋律当中,我回忆起了与老宅共度的美好时光,是那样的曼妙。冬日的暖阳,照耀着那松软的雪地,我和小伙伴们在雪地上堆雪人,打雪仗,那轻盈的雪花落在了我们纯真的笑脸上,那欢声笑语一直在我的耳畔回荡。

  我喜爱夏日老宅中蛐蛐的交响乐。每个夜晚,奶奶都会拿着大蒲扇在这样的交响乐当中为我轻轻的摇着,轻轻的摇着,摇起我心头的甜蜜,摇起我心头的'温馨。

  而现在,夏虫也为我沉默,沉默是我的心房。那些盛开的花瓣,似乎它们的花蕊慢慢绽开的声音我都可以听到,都可以感受到。可是,现在我不懂为什么静倚栏杆,都听不到蛐蛐的鸣叫,蚯蚓的翻泥,青蛙的啼叫……仿佛这世间的一切都与我隔离了。

  我不能再来,即使再有花开。喧嚣的汽车声,打破了原有的宁静。月光下,老宅的声音还在我的耳畔回荡,只是,渐行渐远。

  花开,花谢,花落,这日复一日,年复一年的景象全都不停的回荡在我的脑海。但是,不知为何,伤口还未痊愈,你们的声音却离我越来越远……

远去的声音作文2

  “叽叽喳喳”,没错,这是鸟叫的声音。在我小的时候,因为父母在城里工作,没人有空管我,我就被送到了奶奶家给她照料。在村子里,我发现村子里的鸟叫声比城里多得可不是一点点,在城里几乎没有鸟叫声。

  鸟的叫声就如同一首美妙而又悠扬的歌,但这种美妙而又悠扬的歌,为什么城里头就没有呢?我想,原因有二点:第一点是城里在改建,需扩大住房面积,就去大量砍伐树木,鸟儿没有了家园,就去别的地方找家了。第二点是现在的人不愁吃也不愁穿,鸟儿便变成了人类口中的美食与佳肴。就这样,鸟儿就越来越少。

  但城里前几年发现了这个严重的问题,便开始大量补救,可鸟叫声也没有多多少。最可怕的是,人类最后的一丝希望——农村里的`鸟也开始渐渐地、渐渐地变少。现在农村也跟上了时代的脚步,虽然是这样,但我总是觉得以前那美丽的乡村变得又不像村子又不像那种城市,有的低房被重新建造成了高层,但是有的却没有变化。

  环境也变得不好了,那是因为鸟儿没了,谁来吃害虫呢?害虫没有鸟吃,就来破坏环境。

  鸟儿是人类的朋友,是人类的好帮手,人类需要爱护和保护鸟儿们。

远去的声音作文3

  远去的声音斗转星移,曾经清晰地响彻在耳边的声音竟也随着时间的波涛流走,渐渐远去,消失在我的生活之中,再也无处可寻。——题记

  “小燕子,穿花衣……”我和小伙伴张着没有换好的一口牙,站在大石头上,把自己当做歌手,一遍遍不厌其烦地唱着我们认为是世间最好听的歌,这是我们之间的约定,每天放学,必须到大石头下聚集,然后一起唱歌。我们的歌声常常引着路过的人驻足倾听,时而人们还会给予我们掌声,这对于我们来说是莫大的鼓励和肯定,于是,一首首清亮天真的童歌就又被音符串联,从我们这些幼稚的小丫头片子嘴中冒出。

  这声音在空气中弥漫,萦绕在耳边。我的童年时代似乎被这声音填满。童年包括着这声音,而这声音却载着我的童年,载着我的快乐和天真。我真希望这声音永不消失。现实总是和愿望背道而驰。

  随着年龄的增长和学业的繁重,以及心理的渐渐成熟,我意识到这歌声不可能伴我一生,我的人生也不可能停滞在童年,我们唱歌的次数越来越少,直至再也冒不出一个音符。现在如果再想像儿时那样唱,也不会肆无忌惮的站在大石头上咿咿呀呀,一张口,听到的却是少年不该有的沧桑。

  那时纯真的`歌声,纯真的童年恰似李煜笔下的一江春水,奔流不复回。时光冲淡了声音,现实拉远了童年,成长迫使声音远去,一同远去的还有我那充满乐趣的童年,充满美好的回忆,曾经响彻耳边的声音,曾经触手可及的童年,就这样远去,直至消失。

远去的声音作文4

  “感时花溅泪,恨别鸟惊心”这是忧国忧民的声音“闻水声,如鸣佩环“这是高兴的声音”羌管悠悠霜满地“这是战场的声音。

  声音无处不在,关键是我们是否留心去听,去观察我们周围的一切。我家住在主街的旁边,车流不断,声音自然业不断。夏天,站在我家的窗户旁,可以听到各种各样的声音,例如小贩的吆喝声,店铺的促销声等。却唯独少了那一种声音。

  不知从什么时候开始,那声音,那几位老爷爷不见了踪影。在我上小学时,和闺蜜一起回家。路上有一个十字路口。那时候,总会有几位老爷爷在那里下象棋。几把矮凳子,一个破木桌就成为了他们的小天地。每次路过时,总有下象棋的声音或老爷爷的`笑声传来,使得漫长的路上不再寂寞。

  记得那一次,运动会前夕,我和闺蜜都是鼓乐队,拿着小鼓回家。那天放学,我们把鼓系在腰间,拿着鼓棒。看着路人羡慕的目光,我们的脸红扑扑的,心里充满了自豪之感,又一次经过那个路口,两位爷爷拿起了鼓棒敲了两下鼓,开怀大笑说:"丫头,有出息了“我俩的脸更红了,跑开了,后面传来了几位爷爷更加响亮的笑声。不知何时,在那个路口,几位老爷爷消失了,一同消失的还有下棋的声音和老爷爷的笑声。在那个熟悉的道口,熟悉的人不见了,熟悉的笑声也不见了。

  不就,升了初中,就更少走那条路了,那声音业随着时间的推移慢慢的远去了。突然间发现那远去的声音,陪伴了我幼时的声音在我的记忆里满满的生根,发芽……

远去的声音作文5

  “乌拉尔——山,乌拉尔——河……”忽高忽低的声音长短不一,且低调。理科历来是被公认为“低级趣味”的科目。地里老师是个姓秦的50岁的老头,缺乏幽默,终日板面,同学们背后都叫他老秦。每次上地理课的状态就可想而知:一片倒!要求上眼皮和下眼皮和平共处,联合国也表示无奈。“可能地理太专业了吧!”(我猜)他讲地理倒更像背地理。连成一片无疑是一首催眠曲。下面的宝宝们真乖,睡得全然不知。

  台上滔滔不绝,台下鼾声起伏。铃响毕,问乎:“知否?”答曰:“知。”

  问毕,走之。现在,他的声音明显提高了50分贝,而且口气大有“好话只讲一遍”之势,容不得你不听。学习了30多天地理,我竟发现地理妙趣横生。

  我开始喜欢他讲地理了。但听到这些声音的时间却越来越少了。面临首届“地生”会考能否以胜告捷,所有的人都有点不堪重负。而身为四个班的地理代课老师……也就是在那时,看着他忙碌的身影,每次考试试卷发下来后,我都会暗诫自己:一定要对得起这份试卷。

  然而,真正读懂他,读懂所有的老师,是在会考前夕——六月十七日下午。愁云密布,两旁的杨柳和着风奏响一曲悲怜的送行歌,手里握着准考证,老师的话语响在耳边。那天下午,秦老师的'话不多,却把自信留给了我们。

  成绩出乎意料的好,而我也为这段时间的告终给自己画上了一个并不完美的句号。最后,我想说:“老师,我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师!”

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