设计作文

设计作文合集7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的设计作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

设计作文 篇1

　　【设计理念】

　　新课程教育理念认为在课堂教学中，学生是主体，教师是教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以在课堂教学中的一切活动，都要充分体现学生的主体地位。教师需要做好的是课堂的组织管理和适当的点拨引导，在努力顺应、适应学生同时，带领学生走向知识、走向真理。充分激发学生的学习动机、唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然的成为教学过程的主体。

　　基于以上对新课程教育理念的认识，我在设计本课内容时，设置了丰富的学生活动，把课堂学习的主动权交给学生，让学生充分发挥学习的主观能动性，从而培养学生的主体意识。

　　【教学依据】

　　1、课程标准依据

　　2、学情分析

　　【学情分析】

　　对现代中学生来说，书信好像已经成为一种比较陌生的文学样式，很多人甚至不了解书信的正确格式。

　　这与一方面与社会大环境有关。传统家书已经慢慢退出人们的生活与记忆，学生的日常生活中几乎看不到书信，他们既不写信，也收不到别人写的信。另一方面与语文教学有关。初中阶段语文教学里面涉及到书信的不多，考试一般也不太涉及书信写作，所以大多数语文老师只是蜻蜓点水般的提点一下，有的甚至提都不提，完全不屑一顾。教师的不重视，自然导致学生的不重视。另外还和教师思相有关。因为受社会大环境的影响，有些教师也会觉得生活中已经没有写信的必要了。他们并没有深刻地认识到书信是中国的一种传统文化，传承文化应该是每一个中国人，尤其是教师应有的责任。所以安排这节书信写作教学，以期有所收获、有所改变。

　　【教学目标】

　　1．知识与技能：了解书信的最基本知识， 掌握书信写作的正确格式

　　2．过程与方法：师生交流、合作探究

　　3．情感态度与价值观：引导学生学习书信写作、学习与人得体交流，培养正确的人生观。

　　【教学重点】

　　1． 充分认识书信的重要性

　　2． 学会书信写作

　　【教学难点】

　　学生较少接触书信这一文体，也缺乏写书信的实践经验，所以如何让学生学会恰当得体的写作书信是一个难点。

　　【教学课时】 一课时

　　【教学准备与设备】

　　1、学生准备：要求学生课前搜集学习书信的相关知识

　　2、电教设备：多媒体设备

　　【教学方法】师生交流、合作探究

　　【教学手段】多媒体辅助教学

　　【教学流程】

　　【板书设计】

　　书信的格式

　　写信的对象

　　谈论的话题

　　说话的态度 敬辞的使用

　　语言的得体

　　谦辞的使用

设计作文 篇2

　　语文活动课上，老师用多媒体课件演示出如下一道题：读句子，想想带点字的意思。

　　1．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

　　2．明亮的月光，照在静静的原野上。

　　3．弟弟把零用钱都花光了。

　　我认认真真地把这组句子阅读了两遍，发现这是一组一字多义辨识题。我通过查字典和一句一句地比较等方法，终于弄清了：同一个字在不同的句子里意思是不同的。在第一组的句子里，“光”是“只、单”的意思；在第二个句子里，是“光线”的'意思：在第三个句子里，是“一点儿不剩，全没有了”的意思。

　　我还可以仿照例子写类似的句子：

　　1．妈妈不光为我做饭洗衣服，还教我读书。

　　2．明亮的灯光，洒在我的作业本上。

　　3．我很快就把饭吃光了。

　　指导老师：莫社梅

　　一字多义

　　广东省佛冈县第一小学三（6）班肖立山

　　星期六早上，我参加了少年宫语文兴趣班的学习，黄老师出了这样一道题让同学们练习：读句子，说说下面带点字的意思：

　　1．他从信封里抽出信纸，展开来读。

　　2．树木抽出新的枝条。

　　3．赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。

　　我细读几遍后发现，这是一组一字多义的辨识题，目的是要我们在具体的语言环境中理解词的意思。我左思右想，认真辨识，终于找到了答案：(小学生作文 )第一个句子里的“抽”是把夹在中间的东西取出来的意思。第二个句子里的“抽”是“（植，物）长出”的意思。第三个句子里的“抽”是“打”的意思。此外，“抽”还有（1）从中取一出一部分：抽查；（2）吸：抽烟；（3）收缩：这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。

　　我还可以仿照例子写类似的句子：

　　1．“爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。”

　　2．“小麦抽穗了。”

　　3．“他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。”

设计作文 篇3

　　就是你

　　我觉得自己特别幸运，初中遇到的第一位音乐教师是他。

　　第一节音乐课，又高又胖的音乐上来就让我们齐唱《七子之歌——澳门》 。只见他陶醉的微闭 双目，两手仿佛在轻柔地抚摸琴键，优美的前奏流淌而出，我们齐声歌唱，恍惚间，我觉得自己仿 佛被音乐带到那个海风吹拂地地方。

　　曲终，胖老师突然站起来，用一种神秘的语气说： “我从大家的和声里，听出一个女生的音准 非常好，而且很动情，声音也好听。她是谁呢？”这时，他用手指对着我们，在空中画了一个大圈， 而后突然指着我说： “就是你！ ”

　　“啊？怎么可能！初次见面，他是怎么从四十多个同学的合唱中分辨出我的声音的'？”我惊讶 的说不出话来。

　　“你一定练过乐器，你小学是合唱队的吧，请你再给同学们

　　唱一遍，好吗？”

　　“太神了！他怎么知道我学过乐器，又怎么知道我是小学合唱团的？再唱一遍？当……然好 了！ ”老师这种出人意料的赞美方式，让我既惊讶又激动。

　　胖老师仿佛看懂了我的心思，有点得意的冲我笑笑，然后回到琴凳上，动听的前奏再次响起。 优美的旋律有一次让我忘掉一切，我动情歌唱。

　　接下来，胖老师告诉我们音乐并非歌手与演奏家的专利，其实音乐无处不在。然后，他开始为我们 播放他精心剪辑的电影片段，带领我们欣赏背景音乐。

　　我第一次遇到听力如此神奇的音乐老师，也第一次上如此动人的电影音乐欣赏课。回想小学六年， 我一直觉得音乐课可有可无，因为课上无非唱一些老掉牙的歌，而且音乐课经常被语文老师或数学 老师占用。没想到，初中的第一节音乐课，我就被胖老师的艺术修养折服了。从此，下一节音乐课 成了我快乐的期待。

设计作文 篇4

　　如果做个有心人仔细观察生活会发现，有好多细微之处的设计会给人眼前一亮，满是温馨的感觉。

　　比如我们经常坐的公交，车上一排靠窗位置的窗帘处有一个小小的挂钩，这就方便人们控制窗帘左右摇动打到自己的头，靠窗的时候喜欢看窗外的.人也不用老担心窗帘垂下来挡住视线了。

　　我之所以会注意到这一点，是因为我就是个坐车喜欢看窗外的人。窗外的风景远比车厢里的世界丰富精彩的多，变换莫测的风景是唯一可以打发坐车时的无聊时光的，所以就会经常跟车上的窗帘接触到。遇到没有挂钩的车窗时，真是万般扫兴，头部没有支撑的东西就没那么惬意，总想靠着点什么好，而靠向窗户时窗帘有会又会摇摇晃晃打到自己的脸。直到有一天我发现公交车窗旁边挂了个小挂钩，不喜欢光线或者外面的太阳太大需要将窗帘放下时轻轻将窗帘取下挂钩就好了，喜欢看窗外的人也只需将其挂在上面，方便极了，而且挂在上面的窗帘很牢靠，不会随着车身的摇晃而摇摆，我们大可放心的欣赏外面的风景。

　　也许这点小设计根本没人注意到过，有可能是因为平时坐车并没有关注靠不靠窗或者是看不看窗外，还有就是习以为常，根本没觉察出这个设计的存在，也许这只是相对于少数人言方便了点，但即使是少数牧业不耽误我们觉得它也算是一个温馨的设计。

　　外界其实有好多这种微妙的设计，用来方便人民群众的出行和生活。所有一切的考虑都是以人为本，全身心的为他人服务，这也正体现了人与人之间的友爱。尽管我们各位素昧平生，但在我做完这些后，是真的为你们带去了便利。

　　希望综合世界越来越多这样温馨的设计，希望越来越多的恶人能感受到，这个世界对我们的善意。

设计作文 篇5

　　我设计了一个美丽公园，漂亮极了！

　　公园的正中央是一条圆圆的小湖，湖水不断地冲洗着湖边的岩石，一个个石子散发出淡淡的腥味，闪闪发亮。湖水的中央挺立着一枝紫蓝紫蓝的珊瑚，宛如一位闲雅的姑娘，那枝头是姑娘正扬起的手，枝叶是她晶蓝的秀发，花儿是她迎面微笑的脸庞，珊瑚在湖面泛着彩光，惹得游人想多看一眼。几条小鱼围成了圈，开心地游着，一只蜻蜓在空中飞来飞去，似乎在留恋着湖面上的美景。湖水在风中不断流荡，浅浅的皱纹更是为这湖画上点睛的一笔。

　　公园的北面是一片海滩，几只海螺正懒洋洋地晒太阳，浅黄的`外壳，细细的纹路，好不精致!贝壳正躺在沙子下，纯白纯白的，有谁不爱?

　　向南面看，几张木椅正座落在那，棕色的木质，长长的扁椅，旁边还有几张彩虹伞。游客累了便去休息竟觉得有种度假的感觉。

　　休息过后，来到最吸睛的西边，一块菜地里种着几棵奇大无比的水果和蔬菜，苹果红得反着光，青椒青绿青绿的，橘子的味道甜的透顶。菜地的旁边有一个模拟动物馆，翠鸟、小马、长颈鹿精致极了，真惹人爱。

　　最东边是一片树林，杨树、龙爪槐集成一片森绿的世界，站在里面，给人以美的享受。

　　欢迎大家来到我的公园，免费开放哦！

设计作文 篇6

　　如果我是设计师，我一定为家乡的公园增添一些乐趣，在公园的正中间，我会设计一个音乐喷泉，首先要做一个很大的能够喷出水的池子，在中间放一个音箱，这个音箱可以放出很多美妙的音乐，池子周围放着许多五颜六色的花朵，池子每天都会给花浇很多水，使花长的更加茂盛。

　　喷泉不仅可以喷出水，放出美妙的音乐，还可以把许多垃圾吸进池子里进行整理，这样可以让许多人呼吸到新鲜空气。也让公园变得更加美丽干净了，在音乐喷泉的右边五百米的地方。

　　我会设计一个小朋友们都爱玩儿的迷宫，这个迷宫就像一个童话王国，刚进去迷宫就会变色，本来是白色的透明颜色，可是有人一进去。迷宫就会变成五彩缤纷的颜色里面的.墙上还会有许多脑筋急转弯，如果，你答错了或没答，前面就会有一堵墙，自动挡住你的去路，每人只有三次机会，如果三次机会你都没答对，她就会换题，而且每个人猜的都不一样，你走着走着就会看到，墙上有一块儿红色的玉那是正提醒你前面有一块儿软的大石头正向你滚来，那时候你一定要注意一点，因为那块儿大石头碰到了你，你一眨眼就回到了起点，到了终点，从墙后面会跑出一个机器人他会给你许多礼物，送完礼物，他就不见了。

　　这是我的理想，如果要实现这个梦想，我一定要好好学习，实现这个梦想，让更多的人开开心心的玩耍。

设计作文 篇7

　　经过了多年的奋斗，我光荣地成为了一家汽车公司的董事长。我公司设计的车，不但外表美观，而且质量、安全、速度等都排在世界汽车的巅峰。所以，我公司的汽车销量数不胜数，购买者络绎不绝。这个公司的名字叫“中国豹狼汽车公司。”为什么叫“豹狼”呢？因为猎豹是世界上跑的最快的一种动物，我公司的汽车也是世界上速度最快的一种汽车；狼是世界上生存能力最强的一种动物，我公司设计的汽车也最安全，能适应一切恶劣的`环境。下面，我介绍一下我公司设计的一种车。

　　第一种是“豹狼7743型超级汽车”。它外表炫酷，颜色鲜艳。速度可以达每分钟100千米，而且全部使用喷气装置，喷出来的气都被净化成氧气，不会污染环境。速度太快不是容易发生车祸吗？我也想到了这个问题。于是，我把汽车设为隐形，可以在任何一件东西中毫发无损的来回穿梭，既安全，又没有堵车、红路灯的干扰，深受世界各国人民的喜爱。而且，它在一些危险的地带，可以变成飞行模式，车门变成了机翼，在天空中飞行；万一落到了海里，它可以自动制造氧气给车内人呼吸，排气管变成了螺旋桨，在水底游动。另外，它的外壳非常坚硬，子弹、火箭炮、榴弹甚至原子弹都打不穿它。为了防止小偷偷车，车上装有自动防卫的功能，一旦有小偷偷车，小偷就会被关在监狱中。为了防止此车被坏人使用，车门上装有指纹探测器和车主心理测试机，一旦坏人进去，就会立刻身处监狱中。

　　这种汽车因为功能强，所以没有了战争。因为大家都知道，这种汽车特别厉害，无论怎样都打不过它。

　　当然，这一切都是我的幻想。但是，我多么盼望有一天我能梦想成真啊！

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