（热）参观科技馆作文15篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的参观科技馆作文，欢迎阅读与收藏。
参观科技馆作文1
今天，学校组织我们五年级去体验科学。在老师的带领下，我们怀着兴奋、好奇的心情除非。虽然天气很冷，但是我们的心是暖的。因为学校给了我们一次参观科技馆的机会。
我们走到了科技馆，首先展现在我们面前的是一幅科技馆地图。上面标着七个展区有运动旋律、数学生活、声光体验……50件互动展品与科学表演、科学实验及科普景观相结合。同学们自由组合，分散到各个区。我进到了声光体验区，里面有许多新奇玩样。我迫不及待跑到测试反应测试，我在这次实验中我测速为0.3秒。测试证明我的反应能力是快的，这样的成绩我暗喜心中，科学证明我是个聪明的人。
我又来到了探秘这个展区，在这个展区中我认识到了脑。脑是躯体神经控制系统的中枢，只占人体体重的百分之二，却消耗人体百分之二十的能量。大脑分为左右两个半球，表面有明显褶皱，形成大脑皮层，主要由小脑、颈叶组成。是人体主要器官。所以说人的`头脑是用来思考问题，科学证明脑越用越灵。我要保护好大脑让它帮助记住很多东西，发明更多有用的东西为社会服务。
时间过得真快，活动快结束了，还有很多展品。我都还没来得及去休验呢，我们依依不舍地离开科技馆。通过了这次活动，我感受到了科学的魅力。生活离不开科学，希望还有更多的机会去体验科学，在思考在启迪科学的智慧让科学启迪我的人生。
参观科技馆作文2
一个阳光明媚的下午，妈妈带着我和几个好朋友一起兴致勃勃地来到了科技馆，参观盼望已久的科技展厅。
西峡的科技楼分四层，第一层是博物馆，第二层是音乐教室，三层、四层是科技馆。科技馆的人真多呀！有的三五个朋友相约而来，有的大人陪同参观，每个人都要提前在网上预约，排队有序地进入。
进入大厅，首先映入眼帘的'是人的器官模型，通过观看，我知道了人的器官都有大脑、心脏、肺、胃……紧接着是眩晕隧道、电磁炮、虚拟水流墙、法拉第笼、镜子迷宫等项目。我最喜欢的还是镜子迷宫，当你刚走进镜子迷宫时，会发现里面都是镜子，一不小心就会撞上去，怎么也出不去，急得哇哇想哭。那里的阿姨告诉我们不要慌，慢慢走，我沿着那条绒线走，终于走出来了。我明白了做事不能慌，要沉着冷静。
三楼观看完了，我们一起上到四楼。四楼是人工智能科技展厅，阿姨给我们讲了怎样躲避雷雨，让我们增加了许多知识。还有健康大滚轮，那是一台跑步机，只要你站在上面像平时跑步时的样子在上面跑，它就会自动滚起来，在你想要停下来时，只需要放慢速度，它就会自己停下来，这就是一台健康的人工智能跑步机。
四楼还有一片儿童天地，里面有滑梯，有蹦蹦床，还有积木等等。不知不觉时间过得真快，工作人员要下班了，我们恋恋不舍的离开了科技馆。
通过这次参观学习，我开阔了眼界，增长了知识，明白了从小要学科学，爱科学。
参观科技馆作文3
今天我们学校组织去春游，去的是上海浦东的科技馆。虽然下雨，但雨中却带着一丝惬意，一份快乐。
乘车没多时我们就到了科技馆。进入了“动物世界”，哇！全是动物！我看得眼花缭乱，看到了这只，生怕错过了那只眼睛都忙不过来了。“看！是长颈鹿！”我大叫到。这头长颈鹿足有三米多高，身上还披着一件耀眼的“金黄色大衣”，十分夺人眼球，在长颈鹿的旁边，还有一匹膘肥体壮的`斑马，它身穿黑白相间的“条纹衫”，脚上却登着黑色的“皮鞋”，看上去风度翩翩。
穿过“动物世界”就进入了“机器人世界”，听说机器人不管在那里都能大显身手。今天我终于能看见庐山真面目了，哈哈！在机器人世界里，机器人有的在画画，有的在跳舞，听！“叮叮当当”，还有一个机器人在弹钢琴呢！希望这些机器人能在今后的生活中给人类帮忙，成为人类的好助手，好朋友。
离开了机器人世界，映入眼帘的就是“克隆区”了，“现在的科技就是发达，连克隆这种高难度的技术活都做得出来！”我不禁赞叹道。在这儿本来只有一只绵羊，用了克隆技术，克隆出了好几只绵羊。不管是大小，毛发还是样子都完全相同，这令我十分佩服。
今天的科技馆一游让我大开眼界，增长了不少见识，离开的时候有点依依不舍，有机会的话我一定会再来的！
参观科技馆作文4
今天是来成都玩的第一天，我很开心，因为妈妈要带我去四川科技馆玩。
来到科技馆，我们最先看到的是一架架飞机模型，有大的、小的、高的、矮的。我发现还有一架大的绿色飞机，并且是真的，可惜的是不能摸一摸。飞机的旁边还有一个奇怪的东西，我一看，天哪！那居然是飞机的发动机！好奇心使我飞快地参观完了一楼所有的收藏品。
我拉着妈妈冲上了二楼，二楼的东西真不少呀 ！什么好玩的都有，其中一个滚球的.装置非常非常的大，我一共玩了四五次。因为玩这个东西耽误了时间，因此二楼有一个地方没看完，就到中午了，我们吃了方便面就准备上三楼。
三楼的东西让我大开眼界，有一个机器能让人看到微小的细菌。我一看，唉呀！细菌可真多呀!它们挤做一团，拱过来拱过去，真吓人。还有一个地方，上面画了我们人类的进化过程，刚开始地球上是火山，火山变成了山丘，又有一部分山丘变成了海洋，海里出现了甲壳动物之后，还出现了鱼类，鱼爬上岸进化成了恐龙，恐龙又进化出了动物，动物进化成了人。我看到这些时瞪大了眼，心里想：“哦，人原来是这么进化来的！”三楼还有一个机器更玩，那就是在每个星上称体重，因为各个星球上吸引力的不同，因此重量也不一样，明明我在地球上有29千克，水星上却有210千克。
最后，我们上了四楼。四楼有我们小孩子玩的玩具，有小摇井，钻洞洞，走晃桥……我准备仔仔细细的玩一遍，可惜还没玩完，就到闭馆时间了。唉！还有一个地方没看呢！
再见了，好玩的科技馆，今年我一定还来！
参观科技馆作文5
星期四的上午，初冬的习习凉风丝毫挡不住同学们兴奋的热情。我们几十个学生乘坐上三辆大巴车，在老师的带领下，不一会儿就来到了民权东区的'科技展览馆。
一下车，我们就迫不及待地排队走进大厅，这里可真大呀!我都不知道先从哪里看起，每个地方我都充满了好奇，我仿佛感到了知识的大门正向我打开。宽敞的大厅里排列了许多神奇的仪器，好多我在电视里都没有见过。它们奇形怪状，功能多种多样，让我们这些小学生从心里惊叹不已。首先吸引我的是“尖端放电”，启动仪器，随着带电的两极逐渐靠近，中间发出的闪光让我们目瞪口呆。
接下来看的是“空中成像”，一根杆为什么在空气会形成图像呢？原来这是人眼的视觉暂留现象。本来什么鸟都没有的，仪器一转动却会看见一只鸟在飞，电影、电视就是利用这种视觉暂留特性设计制作的。还有“转动的银蛋”，让许多小同学尖叫起来，几个女同学在“跳舞的回形针”前不肯离开。最后是“自己拉自己”，我坐上去，拉一根绳子，利用滑轮的原理把自己拉起来。可我的力气太小了，只拉了一半，真后悔来前没有多吃点东西积攒力气。正当我想埋怨老师不提前告诉我时，却听到带队的领导说时间到了要赶快排队离开，真让人丧气。我恋恋不舍地走了出去。
在回去的路上，我们仍然兴奋不已!这次去参观，我不仅玩得开心还开阔了眼界，学到了许多科学知识，我回去也一定要好好学习，长大以后研究出更多的奇妙仪器。
参观科技馆作文6
寒假期间，晚报组织我们小记者去参观了山东省科技馆。
科技馆是由数个多面立体图形组成的四层建筑。走进科技馆，便来到了宽敞明亮的大厅。大厅中间有一个巨大的地球模型，全部用玻璃制成，晶莹剔透、五彩斑斓。地球模型后面是模仿“神舟六号”发射的模型，它形象地展示了“神舟六号”发射前的全过程。看到这一切，我迫不及待地开始了我的科技之旅。
在科技馆，令我难以忘怀的是二楼的“倾斜小屋”。走进小屋，里面并不大，房顶的灯发出黄色的光。可进去之后，立刻感到天旋地转，迷迷糊糊，在倾斜的地面上找不到平衡，东倒西歪。同学们像一群醉汉，从一边倒向另一边，这又让人不由自主地想到了地震，我尖叫起来，摸索着，急切地走出了小屋。当我的脚踏到平地的那一刻，我才感到踏实，可忍不住再一次走进小屋……太神奇了，我通过看介绍，向工作人员询问，知道了那是一种幻觉，因为地面是斜的，墙面不垂直，我们的各种感官接收到的`不同信息传到大脑，使大脑不能正常指令，才会平衡感失控，导致眩晕。
我最喜欢“时光隧道”，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的光线顺时针转动，一走进去，里面天旋地转，好像人在转动似的，像是进了美丽的童画世界一样。
在科技馆我深深感受到了科技的奇妙，也让我学到了许多知识。妈妈说在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴？
听了妈妈的话我想，作为21世纪的少年，我们担负着国家科技发展的重任与父母师长的期望。我们一定要为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力！
参观科技馆作文7
今天，老师带我们参观了省流动科技馆。
我们一走进青少年宫，好奇地发现流动科技馆分成了六个展区，有声光体验、健康生活、电子探秘、科学表演、数字生活、数学魅力。整个巡展以“体验科学、启迪创新”为主题，共展出61件科普展品，100多块科普展板，内容包含科普影院、科学动手做、科学表演、科普体验等，通过直观生动的形式，让公众了解科学，体验科学的乐趣，从中有所体验，有所领悟，有所启迪。
在这个宽敞的展馆里，许多科普展品，同学们闻所未闻，它们揭示的却是日常生活中随处可见、可用的科学知识，你看，“铿锵锣鼓”，用齿轮、链条、皮带等实物连接，展示了传动机构如何把手摇转轮的运动传到锣鼓锤上，而发出铿锵锣鼓声，在了解传动知识的同时，也体会了传统文化，而我最感兴趣的是一个会跳舞的机器人，他只有一根筷子高，却十分灵活，屈臂、下腰、倒立，什么动作都会做，甚至跳起了太空舞步，惹得大家哈哈大笑。
展览馆里，未来畅想的科普展品，展示了未来汽车、远程医疗、家庭服务机器人等，让我们知道未来的生活是怎样的，还有激动人心的环幕影院，灵动悦耳的激光竖琴，充满智慧的数学拓扑体验……各种科技产品和科普模型，让大家目不暇接。在参观的同时，我们还带着极大的'热情参与了形式多样的科技体验活动，从中我们感受到了科技的魅力，提高了我们的学习兴趣。
这次近距离的科技展览，让我们大开眼界，更是激发了我们向往科技，向往未来，努力学习科学、学习文化的热情。
参观科技馆作文8
5月10日星期二，安民辛庄全校组织前往鸟巢旁边的中国科技馆进行参观学习。当来到科技馆门前，首先看到了一个巨大的球体，感觉好像装了无数的秘密，等待着我去探索。我非常激动，迫不及待的走进了展厅。
科技馆有五大主题展厅，我们径直去了顶楼的展厅，从上往下参观。
位于第四层是挑战与未来展厅，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。第三层是科技与生活展厅，分为衣食之本，健康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约300项展品。第二层是探索与发现主题展厅，分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。一层是华夏之光展厅，给人的第一印象是“自豪”，目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。展厅面积2300平方米，基本上所有的展品都能动、能玩、能演，让展品有互动性和趣味性。将科技的亲和力展现无余，让参观的人们在美的`环境中感受科技的魅力！
结束了对中国科技馆的参观，坐在返校的车上，我依然神游在科技馆，科技馆里那许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直让我回味无穷，让我百看不厌，让我感到世界万物真是奇妙呀！
这次参观中国科技馆通过自己的亲身感受明白了许多科学道理，真是受益匪浅。也让我道了祖国取得的伟大的科学成就。作为中国的新一代，我们更应该加快好好学习科学知识，充实自己，将来长大了也要为祖国做一点力所能及的贡献。
参观科技馆作文9
大年初一，我们一家五口去了上海玩，上海的旅游景点可真多啊，我们去了东方明珠，上海科技馆，博物馆等等。其中我最喜欢的就是上海科技馆了。
我们从南京东路坐地铁，到了上海科技馆。刚到那儿，我第一眼看见的就是那长龙般的队伍，人山人海，看到这个景象，我还差点提议回家呢！但后来我们还是去排了队，没想到一下子就到了大门口。
我们先上了四楼，参观了机器人世界，里面有一个主题是：机器人做操。让人不可思议的是机器人真灵活，他们正在制作汽车：有的在拧螺丝，有的在敲打外形，还有的在电焊，他们做的可认真了。一会儿，音乐响起，他们又做起操来，真有趣呀！
我们又到了三楼，去了蜘蛛展，我第一眼看到的就是，从上面垂下来一只硕大的蜘蛛，把我吓得魂飞魄散，还差点哭呢。仔细一看，原来是假的，我长长的舒了一口气，放下心来。之后，我又看到了捕鸟蛛，人面蛛等等，种类可多呢！
最后，我们又专门去了卖昆虫标本的`商店。里面有许多昆虫标本，可是，就是没有发现我最喜欢的螳螂标本，后来在一个蝎子标本旁边，我终于发现了螳螂标本，而且只有一只。我毫不犹豫地买了下来。
这真是一次快乐的旅行，我不仅开阔了眼界，学到了许多新知识，还买到了珍贵的纪念品。心里好高兴呦！
参观科技馆作文10
20xx年第二个星期三上午，学校组织领队、领队和袁潘宏鼎奖学金获得者乘坐大巴来到上海航空科学馆，参观了很多飞机模型，真是眼花缭乱！
其中有一架特别醒目的大型客机。它的型号是COMAC919。正当我们猜测客机名字的来历时，导游阿姨给了我们一个正确的解释:“同学们，我们在看飞机。首先，“COMAC”是中国商用飞机有限公司的缩写，这个“C”不仅是英文缩写的第一个字母，也是中国-中国的第一个字母。这个“9”意味着永恒的意义。学生们知道吗？”“我知道！”听完介绍，我们恍然大悟。然后，我们知道了飞机的外部结构——两个小发动机，两个薄机翼，两个小主起落架，一个垂尾和一个平尾。机身分为机头、前机身、中机身、中后机身和后机身。经过进一步了解，导游阿姨带我们参观了许多飞机模型，并登上了毛主席曾经做过的飞机。我们都很兴奋。虽然飞机内部陈设简单，但我们对此感到惊讶。看了一个小恐龙找妈妈的冒险，不到10分钟，我们就开始做自己的.模型直升机。老师一步一步教，手牵手。学生们有很高的理解力。转眼间，一架全新的“直升机”诞生了。我们用力转动橡皮筋，反复实验。老师的倒计时开始了，黄、绿、橙、蓝四个小队的成员都在频繁的呼吸。老师喊:“54321-发射——”学生们一起在天上飞，学生们的飞机一起飞。
下午，同学们吃完饭，饱餐一顿，立即赶往浦东，来到建材一店的生活未来体验馆，一起体验20xx和2500的精彩世界。我们都很不开心。
啊，多么难忘的旅程！
参观科技馆作文11
科技馆是供人们了解各种科技知识的场所，少年儿童尤其喜欢。去年夏天，爸爸妈妈就带我去了一趟科技馆。
一进科技馆，我一眼就发现各种体验设施，通过亲身体验或是形象的模型让人了解科学知识，图文并茂的介绍，逼真的造型，让人爱不释手。这里有模拟回收利用站，有体能成长模型，有模拟医生治病的工具，有音乐墙……看得我眼花缭乱，也亲身体验了不少。
我印象最深的是试开一台拖拉机耕地，坐在驾驶室里，对面的大屏幕上就显示出耕地的画面，谁拖拉机开得好，在规定时间内把地耕完谁就赢了，要想过关，必须熟练掌握方向盘。大家都很感兴趣，我排了好长时间队才轮上操作了一回，由于时间短，操作不熟练，地耕得不是太整齐，但还是勉强过关了。
看着如此逼真的器材，紧张刺激的'耕地场景，我流连忘返。
恐龙馆展厅更是充满远古风情。一只只“恐龙”张牙舞爪、形态各异。有静卧不动的“三角龙”，有嗷嗷待哺的“小包头龙”，有浑身是钉状物的“钉状龙”，有偷窃龙蛋的“双脊龙”……
其中有一尊“恐龙”身躯庞大，它高达21米，头有一张桌子大，牙齿像一根根短剑，它的后脚趾每根都长达1。5分米，很粗壮，显得强健有力。
它爪子大张着，尾巴甩着，看起来威风凛凛。看着这些神态各异、形象逼真的大家伙，想象着数万年前地球上的场景，你怎么会不感叹这世界的奇妙呢？
科技馆真是一个有趣的地方，我想我还会再去的。
参观科技馆作文12
今天听老师说要去科技馆，我们高兴的一蹦三尺高，早就盼望着去科技馆玩，今天终于如愿以偿了。阳光照耀着我们幸福的脸庞，我开心得要大声歌唱。
我们一大早就去了学校，听老师说上完早读才去科技馆呢！我们大吃一惊，为什么上完早读才去科技馆？我们就去问老师了，老师说别班先去，我们先读书，一会才去，我们到了坐位上，过了一会老师说去科技馆了，于是我们拿好自己的东西，争先恐后地上了车，恨不得一下子飞到科技馆去。路上我们同学又说又笑，天空也是那样的蓝，地面也那样的`平。到了科技馆，我们看见了科技馆是那样的大、那样的雄伟壮观。带我们的老师是“可乐”老师，可乐可不是喝的可乐而是老师们的代号。“可乐”老师让我们先站好队，然后排队进科技馆，到了科技馆里我们看见了：有一个机器人、三球仪、钉床等。老师把我们领到了里面，然后让我们自由参观。我一听就用刘翔飞速（就是比刘翔还快的速度）跑到了钉床那里，钉床上有一百颗钉子，我躺在什上面都不感觉扎的慌，这是为什么呢？我一看说明才知道原来是钉床上的100钉子把我的体重分成了100份，所以才不感觉扎的慌。还有两边有两个东西一个是听的一个是说的，我不知道为什么两边一个说一个听都行......我还看到了一个把航天英雄杨利伟送入太空的宇宙飞船模型，我还看到一个汽车驾驶模型的装置，我上去过了一把汽车隐......
科技馆的一切深深地吸引了我，使我流连忘还，当听到老师让我们回去的时候，我才依依不舍地离开了科技馆。
虽然那天过去很久，但是我永远忘不了。
参观科技馆作文13
星期三，我们乘着公交车来到宁波市科技馆参观。
一进去，我们就分散了。我来到了“人的技能”，里面有许多游戏，其中有一个游戏的名字叫做“过关取宝”。排了好长时间的队，才轮到我，这时候，我又想进去又不想进去。想进去是因为我十分好奇，不想进去是因为我十分害怕。但是，我的好奇心还是战胜了恐惧，我先选择了“简单模式”，然后在旁边按了一下红色按钮，游戏就开始了。里面十分的黑，可以看见有红色的'激光，我躲开激光，转弯，眼前竟然站着一个兵马俑，我看见在兵马俑下面有着一个宝藏，但是我不敢去拿，生怕兵马俑会把我吃掉一样，在这关紧的时候，我发现墙壁上有一个红色按钮，上面写着“结束”两个字，我赶紧按了一下，就出去了。我看见了我的成绩：时间12秒，分数60分，宝藏1个。
还有一个游戏是“镜子迷宫”。一开始，我还以为这个迷宫很简单，便一个人走了进去。可是，我在里面转来转去也没有找到出口，在我的前后左右都是我的影子。还有一次，我以为前面就是出口了，就冲着往前跑，只听“碰”的一声，我的鼻子撞到镜子了。就在这时，我们班的叶梓纹进来，把我带了出去。我出去以后才发现，原来外面有摄像头的啊，可以看见里面的情况的，刚刚就是叶梓纹看见我一个人在里面走来走去，才进来找我的。幸亏有摄像头，不然我就可能一直都别困在里面了！
宁波科技馆这真是太好玩了，如果下次有机会，我一定要在到哪里去玩一次啊！
参观科技馆作文14
暑假的一天，爸爸妈妈和我一起去参观了中国科技馆，里面的一切都吸引着我，我看到了古代灌溉用的水车、扇车、各种各样的织布机、很多木结构建筑物的模型……我最感兴趣的有：地动仪、编钟、龙洗。
张衡发明的地动仪，外形看上去像一个大罩子，在罩子的上方有八条龙，分别代表八个方向，龙的嘴里各含一个小球。在龙的下方，各蹲着一只张大嘴巴的蛤蟆。如果有条龙嘴里的小球掉到了蛤蟆的嘴里，就说明那个方向将要发生地震，人们就可以提前准备，这真是一项造福人民的发明啊！我由衷地佩服古人的智慧。
编钟，一种很有意思的乐器，它由一排扁圆的.钟从大到小排列，悬挂在一个大架子上，轻轻敲击它们可以发出不同的声音。我还用它们演奏了一曲《小星星》，声音很好听，就是走来走去有点累，不过这或许就是古人的聪明之处，可以在欣赏美妙音乐的同时锻炼身体。
龙洗，就是一个铜盆，上面刻有龙纹，有两个把手，在里面装上清水，然后用手掌去摩擦把手，铜盆会发出“嗡嗡”的声音，而且盆里的水会溅起水花，摩擦得越快，水花越大，就像是水跳起了舞一样，边上有介绍水会跳舞的原理，我看不明白，但是，总有一天，我要把它弄明白。
科技馆里的奥妙真是太多了，我花了一整天的时间都没看完，闭馆时，我依依不舍地走出大门，心里有一个声音在呐喊：我一定会回来的啊！
参观科技馆作文15
八月六号，我们去了厦门。
早上，我们早早的起来了。吃完饭后，我们下楼等待送我们去厦门的车。
不一会儿，车来了。我、爸爸、小叔、小婶、堂妹、大姑、堂弟、姑父和奶奶上了车。我们要去接小姑他们和二姑他们。
大家都上车以后，我们就踏上了前往厦门的路。
到厦门时，已经是中午了。我们看到的是集美的龙舟池。导游告诉我们，这池里的水是海水。
接着我们就坐车去厦门科技馆。
厦门科技馆有五个展区，我们今天只去其中的四个。四个展区分别是：海洋·摇篮、探索·发现、创造·文明和和谐·发展。
我们先去的是和谐·发展馆。我们去了地震模拟平台，体验了地震的感觉。还去了创造·文明馆，看莫托曼机器人的精彩表演。
首先，机器人跳了一段韵律操。它们甩了甩“手”，晃了晃“胳膊”，跳了起来。接着，一个机器人拿出一把剑，像练太极似的挥舞起来。另一个机器人则拿出两个大小不一的陀螺。先把大陀螺放在圆筒上转了起来，接着又把小陀螺放到了大陀螺的上面，也转了起来。这时，机器人把大陀螺放回原位，把仍在旋转的小陀螺拿起，放在了仅两毫米的剑刃上。顿时台下响起一片掌声。
我们还去了探索·发现馆看了磁电大舞台的表演。试了魔术“隐身人”，还去了神奇小屋体验了醉酒的感觉。
海洋――生命的摇篮，她孕育了生命，哺育了生命;海洋――浩瀚壮观，她占地球表面的`71%，总面积约3。6亿平方公里;海洋――资源的宝库，为人们提供了丰富的食物和矿产;海洋――连接世界各地的纽带，她为客船、货船提供了经济便捷的海上要道……在海洋·摇篮馆，我们体验了12级台风等等。
要闭馆了，我们才依依不舍地离开了厦门科技馆。
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