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中国学前教育研究会公益讲座心得
当我们备受启迪时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的中国学前教育研究会公益讲座心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
中国学前教育研究会公益讲座心得1
回到儿童的立场，重新审视入学准备，“如果我们把人生看作一场短跑，可能会尽快地冲向终点，不去筹划未来……科学的人学准备，我们不仅要关注当下，也应该为他们的.未来发展做好准备。
当我们致力于用教育把儿童的身心整体向着世界打开，生命就具有了包容性。包容性越宽广，今后的发展空间就越大！
还是让我们作为教师眼光要长远，思路要打开，不能只拘泥于眼前孩子的表现、所掌握的知识、具备的能力。而是要尊重孩子的身心发展特点，不拔苗助长。
同时帮助孩子了解世界孩子，会看世界，能有能力吸收世界的好营养。
要尊重孩子、包容孩子，个体差异是正常的。不能让我们的孩子变成哭泣的蜗牛。
中国学前教育研究会公益讲座心得2
上午收听了三位专家的讲座受益匪浅，华教授讲的，幼小衔接不应该是形式上的一种或多种活动，他应该是幼儿入园就开始的日常活动，要渗透于小朋友的生活中的。并且要避免一些为了幼小衔接而去设计的游戏，如：“跳田字格”的游戏，对幼儿的幼小衔接帮助不是很大。
胡华园长为我们举了很多他们在做的幼小衔接方面的`案例，我觉得创意十足，并且尊重孩子的想法，游戏来源于孩子，首先做到的就应该是倾听，要多倾听孩子的想法，给予他们真正想要的本领。
幼小衔接不是某个特定的活动和游戏，是渗透在每日幼儿生活和游戏中的，教师要用发展的眼光看待幼儿，及时抓住教育的契机，实现自然的幼小衔接。
中国学前教育研究会公益讲座心得3
老师们，聆听了几位专家对幼小衔接的解读，其中有很多好的经验和做法值得我们借鉴。
其中胡华园长在讲座最后说的“用更具未来的眼光，用符合儿童发展规律的方式回到儿童的'立场，重新审视入学准备。”这句话我非常欣赏，也希望激发老师们更多的思考。
通过这次的讲座，老师们从中领会到了什么？收获了什么？请老师们都来谈谈自己的收获与感想吧！
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