设计作文

设计作文经典（5篇）

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的设计作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

设计作文 篇1

　　理想是春天的风，能唤醒沉睡的大地；理想是肥沃的黑土，时时刻刻能长出鲜嫩的花朵；理想是和风细雨，能滋润干涸的心田；理想是一首首悠扬动听的歌，能唱响人生的希望。人人都会有自己的理想，我的理想则是一缕阳光，射进服装行业的大千世界。因此，我的理想就是要成为一名优秀的服装设计师。

　　每个人都有自己的理想。有的人是想当一位白衣天使，可以拯救人类的苍生；有的人是当一名科学家，为人们的好奇心答疑解困；而有的人是想当一名警察，为人民伸张正义。一个个理想就是我们发奋学习的动力，一个个理想就是我们的奋斗目标，一个个理想就是我们攀登的高峰！

　　每一个人可以忍受孤独甚至不幸，但每一个人不可以失去自己的理想。如果一个失去了理想的人，就像小鸟失去了双翼不能飞翔；就像船而失去了双桨不能在大海上自由自在的前进；就像青蛙失去了后腿不能在大自然上生存。所以，每个人都应该拥有自己的.理想。理想是没有限制范围的，任何人都有拥有理想的权利，即使你是一名工人、农民、老板、学生……

　　现在就来谈谈我的理想吧！很小很小时候的我，就有了我的第一个理想——当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了变化，因为我逐渐明白了当一名女警察的艰辛与困难。于是我就有了第二个理想、第三、第四、第五个理想。

　　可一直不变的是我一直喜欢画画。从我会拿笔开始，就会在纸上乱涂乱画，虽然画出来的东西连我自己也看不懂。可正是这样，为我走向我的理想——服装设计师而搭建好爬上去的梯子。每当我看着电视里的T台模特穿着设计师精心设计的具有创意而美丽的衣服向世人展示服装的魅力和服装设计的概念，把一个又一个的设计师推上服装的舞台，从那时我就决定要当一个服装设计师。

　　我明白要走向服装设计师这条路可能很艰辛、坎坷但我会努力的。天上不会掉馅饼，只有付出才有收获。守株待兔，空有理想，什么用也没有。所以我现在一定要读好书，将来考入好的专修服装设计的大学，读完服装设计应该读的书。所以我要努力。现在我离理想还很远，因此我要努力，一步一步走向我向往的未来与生活。

　　“努力就有收获，人人都能成功。”我将会走出一步又一步，一点点走向成功，将来我无论遇到什么困难，我都会告诉自己，我一定可以实现自己的理想！

设计作文 篇2

　　随着科学技术的飞速发展，21世纪的汽车种类异常繁多。汽车给人类带来了许多方便快捷，是人们出行的好帮手。虽然汽车是极好的交通工具，但也有缺陷，这令所有人都遗憾万分，因此我拥有一个美好的遐想——设计新型汽车！

　　我幻想的新型汽车是由折叠式太阳能发电板，车左右的光能发电系统，以及车尾的风力发电系统来维持能源的，这样的汽车不仅保障了环境无污染，还能使车拥有足够的动力支持。

　　这款汽车是海陆空三栖的，在陆地上行驶时，如果遇到堵车之类的紧急情况，车将采取自动飞行模式，背后会立刻升腾起一个梦幻般的翅膀，在天空中自由自在地翱翔；如果想带领家人去海上游览一番，就启动自动驾驶模式，利用语音告知汽车想去的海域，这款新型汽车会用移行换影式的速度到达，并会立即变成海上跑车，带领你们在海上畅游一番，尽享海中美景。

　　我梦想的汽车还具备自动调节功能，它可以根据不同的'季节调制适当的温度，让主人无论在何时何地都心旷神怡，这款汽车可以依主人心情变幻颜色，当然，车主也能按自己的喜好设计符合自己个性的车身颜色……

　　这是一个梦，一个天真无邪的梦，我会坚持追逐那个梦，直到实现它为止……

设计作文 篇3

　　一、准备工作

　　教师事先准备好两个信封、100元人民币

　　二、 游戏规则

　　教师拿出两个信封，让学生看仔细，老师会把钱装进去，之后要大家去猜，钱装在哪个信封里。最后猜对的可以吃到零食。

　　三、 游戏过程

　　第一局：老师拿出两个不同的信封和一张100元的人民币。老师把信封和钱一起拿到讲台底下，老师在讲台底下摆弄了一番，之后拿出来让学生猜：“钱在哪个信封里？”，猜对了是什么心情？猜错了是什么心情？

　　第二局：老师要求学生仔细观察，在讲台底下摆弄了一番，之后拿出来让学生猜：“钱在哪个信封里？”这回猜对了是什么心情？猜错了又是什么心情？

　　第三局：老师左右摆弄，使用障眼法，让学生弄不清楚是非（老师迅速将钱转移）。老师把两个信封拿出来，问：“钱在哪里？”

　　这个游戏给你带来什么感受？

　　四、学生习作 ，教师给予指导

　　附学生习作：

　　静静的教室里散发着紧张的气氛。原来我们班正在举行猜“钱”的游戏呢！

　　游戏规则十分特别。有两个信封，老师会把钱装进去，之后要我们大家去猜，最后猜对的可以吃到零食。虽然我对那零食没啥地兴趣，但是我到可以看看我是否可以赢到最后！

　　终于，游戏开始了。虽然教室不至于散发着火药气，但气氛比平常来别具一格了。

　　第一局。老师将100元大钞和二个信封一起拿到讲台底下。不过这两个信封大不相同，一个是十分简单的`信封，另一个是一个十分精美的信封。老师在讲台底下摆弄了一翻，之后拿出来问：“钱在哪个信封里？”当时我感觉在精美的信封里，可惜的是完全错误。主要原因就在于我没有用心观察，只凭感觉。

　　第二局我吸取教训。老师把钱装好后问：“钱在哪个信封里？”我仔细观察了一番，发现精美的信封只有红印，确定在精美的信封里。果真在那个信封里被我猜中了。尝到成功滋味后我更是信心十足，这加深了我要一直坚持到最后的信念。

　　第三局。老师左右摆弄，使障眼法，让我们弄不清楚是非。老师把两个信封拿出来，问：“钱在哪里？”是初我没有发现这一点，只是努力观察罢了。令人匪疑所思的是：两个信封都没有红印。我发现精美的有一点红印，便站了起来，但我发现那只是花纹罢了。所以，没等老师説完我就坐了下去。我左思右想，认真回顾，猛地发现老师问的是：钱在哪里？我的种种设想都出来了，最后确认是没有在信封里了。结果猜对了！

　　我没有上去取零食，因为这不一定是我拥有的。因为我知道只要认真仔细、努力什么都可以做到。即使天塌下来，只要做到这三点都能撑下去。

　　我相信经过这个不平凡的游戏后，我能做到认真、仔细、努力。我能做到一切我想做到，甚至超越平凡，做到没有人能做到的事情。

　　从现在开始，让我们朝着我们的梦想、目标、愿望前进吧！

设计作文 篇4

　　在每个人的心里肯定有自己的理想，例如：老师，建筑师或开家属于自己的公司…而我的理想是当一名服装设计师，让每个人能穿上我设计的服装，在不同的场合，可以穿着我设计的各种衣服，让你参加各种场合都是最亮眼的。

　　有时候我在纸上画着不同的衣服，我只为了一个梦成为一名服装设计师。我有时候会在电视中看到漂亮美丽的衣服就会拿手机拍下来，然后在把从电视上拍下来的服装自己画下来，在加上自己的一些小创意改一改，自己看了也很舒服。因为我动脑去想了，也动手去做了。还可以通过自己设计的衣服种种困难，知道自己怎样克服，就像在生活当中一样遇到了困难知道怎么去解决难题。

　　如果我是服装设计师，我会把衣服的质量放在第一，不会让顾客不满意，也许有一天世界名模穿上我设计的衣服该多好啊！但我知道在这条道路上不管有多么大的困难，我都要坚持下去，因为我想做一个阳光快乐的小女孩。我也有着自己的梦，像童话般一样完美，像神话一样精彩，记得小时候有人问我，你长大想干点什么？我告诉他每个人都有自己的`理想，但都不一样，我只想做一名服装设计师，几年过去了，当有人在问我你长大想做点什么？我还是会说，我要做一名服装设计师。

　　也许不久的未来，我会打拼我的理想，让理想变成现实，我的世界会更加精彩，因为我有着自己的理想。

设计作文 篇5

　　题目：听音乐写作文

　　要求：放一段音乐，学生闭目聆听，然后写一个片断，字数不限。

　　活动：学生当堂完成作文后，相互交流。可请最先完成的同学朗读自己的作文，然后全班评论。

　　指导：感受以观察为基础，它们都要用到人的感官。因此，训练感受能力，就要做到五官开放，立体的、全面的去感受生活。“生活对于我们来说，它总是通过感觉给我们神经、给我们的大脑以信号的。我们知道，人都是有五官的，认识世界首先是从感觉开始的。比如说，春天，下雨了，是春雨。下雨了，对一个普通人来说算不了什么，一辈子见过的雨也多了。‘下雨了，下雨了，把自行车搬到廊子里去吧！’或者有晾的衣服赶紧收起来，这也就完了。但我们细细观察一下，‘下雨了’这样一个现象，它给予人的是一系列多么复杂多么微妙的感觉。你怎么知道下雨了？首先，或者你看到了雨丝，这是一种视觉的形象。这雨丝可能细细的，因为我刚才说了，这是场春雨，不是夏天那种倾盆大雨。也可能你感觉到了一种凉意。有时候，你还会闻到由于下雨而使泥土潮湿的气息。甚至下雨以后连树叶、花，它们的颜色，它们的气味，都会发生变化。下雨的时候，还包括阴天所给你的视觉的感受。这种阴沉天空的感觉，也许在某些人身上引起的是一种快乐。如果是农民，他的这种感觉就是和他的快乐分不开的，因为他的庄稼地，还有许多地方正需要雨。如果是牧区，对下雨的感觉更敏锐。一场春雨过后，到处都是绿草。放羊放牛的牧民啊，甚至牛啊，羊啊，都感到是非常快乐的事情。所以说，下雨这么一件普通的事情，它是和这么一系列复杂的感觉，视觉、嗅觉、触觉、听觉分不开的。”（《王蒙谈创作》，中国文联出版公司，1985年5月第一版，44--45页）由此可见，正是这样或那样的对事物的感觉，充实着作者的感受体验，激发着写作的欲望。因而，训练五官的感受能力是何等重要。

　　但是，在训练五官的感受能力时不能平均用力，而是要有所侧重。因为它们在人的感受中的作用是不同的.。据有关研究表明：“知识输入的主要通道是眼睛和耳朵（视觉通道与听觉通道）。人生之初，通过听觉通道而记知识要比通过视觉通道优越（能够通过测验答案正确的百分率得到证明）；大约在小学之末，中学之初，通过视觉通道吸收知识的优势日渐发展起来，有所谓‘百闻不如一见’。近代生理学家告诉人们，单位时间内，由视神经输入的信息量是听神经输入信息的五百四十倍。这样说来，就不是‘百闻不如一见’，而是‘五百四十闻不如一见’了。据报道，有人对我国中学生进行过测验，发现通过‘目睹’比通过‘耳闻’，多记知识一点六六倍。有关研究证明，信息通过不同通道输入大脑，大脑吸收率分别是：视觉通道——百分之八十三；听觉通道——百分之十一；嗅觉通道——百分之一点五；味觉通道——百分之一。”（王通讯：《论知识结构》，北京出版社，1986年版，第62页）这一点，我们可以通过古今中外大量的名家名作中对感官的感受描写出现的频率来得到印证。因此，训练五官感受力时要重点训练视觉感受力和听觉感受力。

　　课外练习：

　　1.生活是千姿百态、变幻莫测的，它具有多重性。因此，对生活的感受也必须是多方面的、立体的。感受时，必须开放五官。当然，这并不是就要平均用力，而是要以某个感受为主，再辅之以其他感受。而且要注意感受对象适用于用那种感受，不能张冠李戴。请你有意识地去感受一处自然景物，或农贸市场一角，或一场晚会，或------自拟题目，写一篇文章。