美术教师岗位介绍工作职责

时间:2023-12-17 10:19:14 教师 我要投稿
  • 相关推荐

美术教师岗位介绍工作职责(通用6篇)

  在日常生活和工作中,我们可以接触到岗位职责的地方越来越多,制定岗位职责可以有效规范操作行为。那么什么样的岗位职责才是有效的呢?以下是小编为大家收集的美术教师岗位介绍工作职责,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美术教师岗位介绍工作职责(通用6篇)

美术教师岗位介绍工作职责1

  (1)认真履行任课教师职责。

  (2)认真学习科学教学新《课标》,制定科学教学计划,科学实验学期计划。

  (3)严格上课纪律,作业适当,使学生既动手又动脑。

  (4)组织学生开展课外科技活动(如自制标本、科技小制作、小发明,撰写小论文等),组织开展校内科技节,组强学生参加上级相关的竞赛活动。

  (5)保持实验室、仪器室的'整洁,负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作,仪器存放要规范,建立仪器设备财产明细帐,做到帐帐相符,帐物相符。

  (6)加强自身学习,不断进修提高,积极参加各级各类科学教师竞赛活动。

美术教师岗位介绍工作职责2

  岗位职责:

  1)负责初、高中的美术课程培训。

  2)经常与家长进行沟通,及时解答家长问题。

  任职资格:

  1)本科以上学历,清华美院、中央美院、中国美院毕业等9大美院毕业; 2)良好的沟通能力及团队合作精神;

  3)有较强的'创新能力,动手能力,善于学习,乐于接受新事物,工作踏实认真;

  4)具有一年以上初高中美术教学经验者优先。

美术教师岗位介绍工作职责3

  岗位职责:

  1、担任教学工作,按时完成教学任务,并保证授课质量,为儿童提供专业高品质的学习体验。

  2、引导孩子创作,更重要的是引导孩子创意的思考。

  3、按时对教学环境进行装饰布置,更新教学宣传内容,保证教学环境优美。

  4、积极协助配合公开课及各类市场活动招生,服从坐班安排及接听咨询电话。

  5、按时参加教学部各类教研培训活动,及提高教学能力。

  6、课后做好教学观察记录,了解每个孩子的特点及挖掘孩子潜能。

  7、定期与家长联系,沟通小朋友的课堂表现及进步程度。

  8、服从上级部门安排的其他工作。

  任职要求:

  1、大专以上学历,艺术或教育学专业。

  2、工作一年以上,有教学经验者优先。

  3、持有教师资格证者优先。

  能力要求:

  1、熟悉教育学及教育心理学等基础知识。

  2、拥有一定的绘画技能和技巧。喜欢并能够接受先进的教学理念、教学方法及教学流程。

  3、有很强的模仿能力、沟通交流能力、艺术鉴赏能力、课堂控制能力及应变能力。

  4、活泼、细致、注重细节,具有耐心和爱心,爱孩子、爱艺术,能接受周六和周日上班。

  在童画,我们以一种完美主义者的.姿态生活,让更多喜爱绘画的孩子把绘画作为一个好玩的视觉游戏,插上想象的翅膀自由飞翔,体验快乐享受新奇,把创意融入生活,享受美丽人生。走进童画,让艺术丰沛人生。

美术教师岗位介绍工作职责4

  主要岗位职责

  1、教授少儿美术课程及为学生和家长提供课后服务;

  2、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动; 3、服从学校和部门的工作安排;

  4、配合学校的宣传活动和各项课程销售活动的`实施; 主要任职要求

  1、教育背景:本科以上学历,美术相关专业;

  2、经验:熟悉少儿考级与素质培养,有美术授课经验者优先;

  3、能力素质:性格活泼,有朝气与活力;语言表达能力强,富有亲和力,有责任心和耐心;有团队合作精神;

  4、在大型美术教育机构工作2年以上,接受过少儿美术课程教学教法培训者优先考虑。

美术教师岗位介绍工作职责5

  一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。

  二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。

  三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。

  四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四-六周的.培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。

  五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。

  六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。

  七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。

  八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。

  九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。

美术教师岗位介绍工作职责6

  1、具有良好的师德,爱岗敬业,关心学生的成长、进步,对学生有爱心、耐心;工作认真负责,兢兢业业,无教学事故发生,无违反师德行为;

  2、承担附属学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、测试考核、评定学生成绩等,工作量饱满,教学效果优良,符合相应学段目标管理要求;幼儿园教师承担幼儿园安排的教学任务,备课、讲课,创设环境、活动区,自制教玩具等,对幼儿发展进行评估,教学效果优良;

  3、在课内外对学生进行思想品德教育,担任学科组长、班主任、辅导员,组织、辅导学生课外实践活动;或独立承担一门选修课的`教学任务;

  4、指导中级、初级职务教师的教育教学工作,或承担年轻教师的培养工作,效果显著;积极参加附属学校组织的教育教学研究活动和业务学习;积极参加继续教育培训,平均每年继续教育学分不少于8分其中集中培训学分不少于4分;

5、参加区级及以上公开课、观摩课、研究课或比赛课,或在区级及以上级别汇报和介绍教学经验、进行专题讲座;或参加市级及以上中考、小考等命题或教材审定工作;

  6、从事基础教育教学方面的科学研究,公开发表本专业领域相关学术论文2篇或在市级及以上级别的大会交流本专业领域相关学术论文2篇以上,或主持或作为主要成员前三名、承担1项市级及以上级别科研课题的研究。