考试后作文

时间:2023-12-16 18:23:53 考试 我要投稿

考试后作文【实用6篇】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的考试后作文6篇,希望能够帮助到大家。

考试后作文【实用6篇】

考试后作文 篇1

  在英语考试之前,看看宿舍里的人,大家似乎都有一些无法控制的忧愁,似乎对于英语考试难以接受,只不过只是期末考试是不得不接受的`任务!

  不过经过两个小时左右的紧张考试之后,我们几个人突然之间释放自己了,有一些东西就是这样,例如期末考试,开始考试之前总是担心成绩,可是一旦考试结束,所有的问题一下子都没有了,事情已经是定局了,即使是再伤心也无法改变!

  我的舍友开始看视频了,今天是鹿鼎记更新的日子,还有一些其他的电视剧,估计现在早就已经更新出来了,所以在考试之后我们就需要恢复平常的生活,看看电视剧消磨时间,似乎没有经历过考试一样,只不过没有经历和已经经历过一样!

  英语对于太多人而言太难了,我就是其中一个人,其他人也一样,所以在考试之前不得不担心自己的成绩,只不过现在担心也没有什么意思了,所以还不如放松下来,因为接下来还有其他科目考试,所以我们不能把伤心留给后面!

考试后作文 篇2

  期中试卷终于改完了。看着孩子们的试卷,我在寻找着原因。我发现卷面整洁成为一大问题,涂抹的试卷,脏乎乎的,有的书写字体不规范,主要是书写态度有待端正。看来抓书写成为下一步教学的要务。

  给生字注音出错率也较高。相近的复韵母已经分不清,声调也弄不准。一年级的拼音回生,需要重温一下,并且生字的认读也要抓到位。

  阅读一块儿,两极分化。平时不爱读书的孩子,阅读能力的确很差。原因一是读不进去;二是读书不深入,不会思考;三是表达不完整。抓阅读也成为重中之重,我想要从阅读方法上多引导,然后扩大学生的'阅读量,同时要融进激励措施,让阅读明星领跑,调动学生的阅读积极性。

  本次作文是《那是一次 的尝试》,这是一篇写事的文章。学生基本上能写出自己尝试的“事”,但是问题也不少。一是入题太慢,头大尾小,与主题无关的套话太多。诸如:人的一生有许多尝试,有成功的尝试,有失败的尝试,有高兴的尝试,有……我最难忘的尝试是包饺子。

  二是题材不新颖,做饭、炒菜、洗衣服、骑自行车的尝试较多。

  三是突出主题的部分描写不细致,怎么尝试的?有趣的尝试不能突出有趣,惊险的尝试没有写出惊险。

  四是结尾不会点题,出现偏离主题。

  五是题目补充以做的事补充有些牵强,比如《那是一次做饭的尝试》,应该以感受来补充。如《那是一次勇敢的尝试》《那是一次惊心动魄的尝试》等。

  针对这些问题我们从选材、立意、文章表达、结构进行了再次指导,并进行了第二次习作,希望有更多的惊喜。

考试后作文 篇3

  今天的校园是那么安静;今天的下课铃响了几遍,也没有往常的喧嚣和打闹,今天的自习课上再也没有出现“大闹天宫”。这一切的一切都是因为明天要考试啦!今天的时间对同学们来说实在是太紧张,太短暂了。有些做题的同学,手里拿着笔,不停地算着,写着;被问题难住的同学,趴在桌子上,把头深深地扎在胳膊里思考;背课文的同学,表情更加丰富,一会儿眼睛狠命盯住书本,一会双手紧紧捂住耳朵,嘴里叽里咕噜地背着。这一天的时间都在紧张中度过,连平时要求最严厉的老师也表扬他的学生,说道:“假如学生学生们都像今天这么刻苦学习就好了!”

  考试的时刻终于到了,试卷发下来了,考场上顿时鸦雀无声。同学们开始答题了。气氛紧张极了,空气似乎都凝结了。过了一会,有的同学像长颈鹿,探着身子,眼睛在别的同学试卷上扫来扫去,搜寻着目标;有的`同学愁眉紧锁,嘴还咬着笔杆,右手捏着橡皮擦试卷,橡皮屑堆了一桌;有的同学则胜券在握,悠闲地摆弄着橡皮。教师里一片沙沙声。

  “时间到了,收卷”监考老师宣布。考场里顿时乱成一锅粥,有的潇洒地走出去,显得胸有成竹;有的慢腾腾地站起来,眼睛还盯着试卷。可是老师不会手下留情,把试卷收了。

  第二天,教室里又恢复了往日的嘈杂和喧闹,象什么都没发生一样。等待着下课,等待着放学,等待着有趣的游戏。考试之前空气闷热,考试之时暴风骤雨,考试之后晴空万里。

考试后作文 篇4

  前几天,我们数学考试了。今天,当试卷发下来的时侯,我一看傻眼了,一厢认为数学还好的我,这下只考了77分,心里有一种说不出难受。 回家等着挨批吧。

  很快到了中午放学了。妈妈像平时一样来接我,可是我怎么也不敢看妈妈的脸,直到吃过午饭,妈妈问:“怎么了,是不是在学校表现不好啦!一脸不高兴的样子?” 这时,我慢吞吞的从口袋里掏出那份沉甸甸的数学试卷,心里又紧张又害怕。用很小的声音说:“妈妈,今天数学成绩下来了,我只考了...七...十...七...”。我以为妈妈会打我,但她没有那么做。 妈妈只是用 严肃的.表情对我说:“我说了多少遍了,要检查,做完要检查,你就是不听这下好了,你看看吧,这就是不听话的结果....." 我低着头,没有出声,只是眼泪汪汪的。其实我知道这段时间我有点骄傲了,上课的时侯总以为我会了,就不注意听了,所以这才是成绩下降的原因。 我一定要把成绩提上来,我对自己说:加油,加油,你能做到的。”

考试后作文 篇5

  “终于考完了”,我走出考场大声说道。我的话音刚落,就听见后面有人叫我,我回头一看,看见了她,啊!原来是同班同学张彤彤呀!她走到我的身边,高兴地问我:“你考得怎么样?”我也高兴地对她说:“不错!”

  回到家里,爸爸也问我:“考得怎么样啊?”我还是高兴地对爸爸说:“挺好!”爸爸还说,我要是数学、语文都能考95分以上,就请我吃肯德鸡,我高兴极了。

  今天该领通知书了, 我怀着兴奋的心情走到学校,老师说我得了两个98分,我喜上眉梢,心想:这回肯德鸡我是吃定了。放学后,我快步向家走去,恨不得,把这事马上就告诉爸爸。

  回到家里,爸爸问我考了多少分?我高兴地说两个98分,爸爸逗乐地说:“我的钱又快没了。”

  我又去告诉妈妈,妈妈听我说有两道附加题,每题10分,共20分。妈妈说,按照120分折算,我的成绩才82分。这么说我的分数不就低了吗?我对妈妈说:“是因为我要节省时间检查前面的题,所以才把后面做了一半的'附加题给擦了。”妈妈说:

  “为什么当时做题时不认真,还要把做附加题的时间挤出来检查前面的题,这不是得不偿失吗?”我对妈妈说:“我下次一定得100加20分,妈妈高兴地笑了。

  通过这次考试,我得到了很多经验和教训:我这次考试没有马虎,是因为我检查得认真,这是我的经验;有一道题做了一半,还会往下做,但检查时间不够了就给擦了,如果不擦,还能得分,这是我的教训。我以后要总结经验和吸取教训,争取获得更好的成绩。

考试后作文 篇6

  今天,我们拿到了语文期中考试成绩,尽管成绩不算太差,但我还是不太满意,我将试卷的错误总结了一下,原因也找到了,下面请看我的分析。

  首先是辩音题,挑ti(第一声)不是挑ti(第四声),这点我错在积累较少,基础也不扎实,平时读课文也没有注意到。

  第二点是解释带点字,这个地方最不应该错,这都是老师平时反复讲、补充习题上面也有,可我每次都不能用心记,一共4个我就错两个,这只能充分说明我自己的浮躁。

  基础部分最后一个失分点是修改病句,6分6处,我只找出来4处,俗话说得好:一分耕耘一分收获,只有付出才能有回报。修改病句只练过一次,并没有认真练习,如果我平时能多加练习,就不会失去两分。

  拳不离手,曲不离口,多多做题,才能考试考好。比如按课文内容填空,我们平时经常读知识点,做填空题。果然,这类题的正确率比以往提高了许多。果然老话说得没错,业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。

  接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空,题型是根据自己的理解写句子意思,这些就是多看书,勤写批注的问题。我的读书习惯并不是太好,我现在正在慢慢养成。课外阅读错在最后的'一题,一题三分我扣了2分,听了老师的讲析,我明白了我的扣分处就是,没把文章读透,没把问题分析透彻,就下笔做了,这点我也是需要改进的。

  最后是习作,扣了两分。我的作文写得并不是太好,这次得分点应该是能稍微抓到点,有着自己的思考和自己悟出的道理。

  这次考试总体来说并不是太好,我希望下次可以取得优异的成绩。希望大家能和我一起,将知识转化为自己的东西,并可以做到举一反三,成功是没有捷径的,只要付出,就会得到自己应有的回报。

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