音乐课作文

时间:2023-12-15 16:53:57 音乐 我要投稿

音乐课作文集合【8篇】

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的音乐课作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

音乐课作文集合【8篇】

音乐课作文 篇1

  在这周五的时候,同学们刚从操场上做完大课间回到班里,个个都累得疲惫不堪。下一节是音乐课,许多同学都愁眉苦脸的,都是因为忘带了巴乌,而在教室里来回踱步着。

  “离上课还有两分钟,请各位老师同学回到班级准备上课。”广播响起了,许多同学都从教室里一溜烟的跑走了。我拿好东西,也慢慢的往外走着。可还没走到楼梯口,同学们就像拥马蜂窝似的,一股脑的全都回到了班。我还没来得及反应过来,上课铃声就打响了。

  看来大事不妙,我也稀里糊涂的回到了班。没带巴乌的同学都在心中暗暗乐着,大家都在问着为什么?不知哪一个同学插了一句嘴“这节课改上体育”,我们的体育委员一下子就窜到了讲台上喊着纪律。班上乱成了一锅粥。

  正当这时,王老师竟然神不知鬼不觉的出现在了教室里,满脸疑惑的对我们说,为什么不去上音乐课呢?大家都在指那个说“改成体育课”的人。这个推卸到那个身上,那个又推卸到这个身上。到底谁是凶手呢?我们班Z同学说,她看见有很多的同学往下冲,所以就造成了全班70多个人,都上了一节“迟到的音乐课”。调查了事情的真相后,原来是因为那些同学是上完厕所,回到班级的同学,却被大家误以为成音乐课改上体育课的`消息。

  大家得知后,都像飞一样的往上跑。只看见音乐老师在教室里站着,板着个脸,一句话也不说。开口的第1句话就是生气的想要知道到底是哪位同学传的消息。

  唉!本来好好的一节音乐课,却变成了一件大难题。

音乐课作文 篇2

  今天我的喉咙都快要喊不出声音了,太痛苦了!上音乐课……生不如死啊!我以前怎么没有发现呢?!

  今天下午,上完第一节课的时候,有人说是上音乐课,我一听,心里惶惶的,心想:该不会是音乐老师和数学老师调课吧?那可惨了!我还没有背音乐老师要求背的歌曲呢!惨啦惨啦!

  我立马拿出那张抄着歌曲的纸,看了很多遍,一句都不会唱……

  很快,上课铃响了,所有同学都回到自己的座位上去了。

  门外,一个高挑的身影出现了,她,就是我非常不想让她来的——音乐老师!我滴妈妈哇!

  看着音乐老师走向讲台,我的心也随着她的脚步的节奏跳动着,“噗通噗通”的跳着,诶呀!千万不要是音乐老师上课啊!说不定是音乐老师走错教室了的吧?嗯!一定是的!我给予自己一丝丝希望,心里想着千万不是数学课变成音乐课。而,音乐老师上讲台的第一句话,让我那一丝丝希望被那小小的一句话弄得魂飞魄散了。

  音乐老师上讲台说的第一句话是:“我和数学老师调换课了,明天下午第一节课是数学课。”

  我听到了这句话,仿佛被一道雷劈在了身上,然后化成坚硬的石头,最后,碎成渣渣了……呜呜!不带这么玩我的吧!我滴神呀!老天爷呀!佛祖呀!呜呜,我惨啦!

  可是,音乐老师却没有抽查我们背歌曲,我想,音乐老师是忘记了吧。这么一想,我的心也不这么慌了,平静下来了,一切都很平静,可是,我殊不知,这,只是暴风雨来前的平静……

  音乐老师要我们唱歌,我们唱的很顺利,看音乐老师那的神情就知道,她很满意。可是,在唱到《欢乐颂》的时候,彻底混乱了,不是唱的快,就是唱的慢,有的`时候高音不准,音乐老师她老是说重唱,最终,音乐老师在我们的“魔音”下,不耐烦了,直接说起立,认真唱,可是,唱到后面,瞧瞧,全都是快半拍,我们唱完的时候,那个伴奏的,还有些音,好似是在讽刺着我们唱这么简单的歌都唱不好。

  啧啧,音乐老师完完全全没耐心了,直接大声地说:“下个星期二下午第一节课全班抄《欢乐颂》五十遍!”

  我听了,倒是无所谓,反正有很多人陪我一起抄,这样我也不孤单啦,而且,我也尽力了,就是在开始唱快拍的时候,我停了下来,直接闭嘴,再喝口水,润润喉咙。

  每次唱到后面的时候,是那么的小声,可以说是没人唱了,只有那个“黑老”还在用他那洪亮的嗓子继续唱着,我看,他是来砸场子的吧……

  啧啧,音乐课,诶,下一次音乐课,恐怕只能抄《欢乐颂》了吧!

音乐课作文 篇3

  那一堂音乐课

  在音乐方面,我不得不承认我的确是个“菜鸟”,可那一堂音乐课,我的音乐细胞似乎也随之被挖掘了出来。那一堂音乐课上,郭老师徐徐走进教室。教室里安静下来,只见老师纤细的手指轻轻按在录音机的播放键上,一阵“撼动人心”的音乐奏起。我说的“撼动人心”只是指这歌声的嘹亮。按照现代小孩的眼光来看,这首名叫《军民大生产》的歌实在很“土”——同学们一听,就觉得十分好笑。有的同学毫无忌惮地哈哈大笑,似乎好久没那么痛快了;有的同学边笑边望望另一个同学,夸张地拍起桌子来;有的平时比较乖巧的同学也抵抗不住,紧抿着嘴唇,好像就要“噗嗤”一声笑出来似的`……老师并没有批评我们,而是四周扫射了一番,就不再说什么了。平静下来后,我们继续欣赏着。这首歌的节奏真强烈,每句歌词后都有“嗬嘿”二字,让人听了一下子觉得很有精神。音乐戛然而止,我们疑惑地望着老师,老师微笑着问我们:“你们觉得这首歌的旋律如何?

  或者歌词方面怎么样?”我们各个笑着,不出声。我心想:此歌纯属劳动之歌,除了劳动以外,还能有什么?见没人回答,老师又重新播放音乐。这时,我听到的,不再是单纯的一首被认为很“土”的歌曲了。我仿佛看到了,不论男男女女,不论老老少少,一大帮一大帮的军人、劳动人民正在太阳的炙烤下,挥舞着锄头、铁锹,卖力地干着活。他们用袖子擦去满脸的汗水,兴奋地劳动着,并互相帮助着。这是一个多么勤劳,多么团结的民族!那干脆、有劲、洪亮的女声齐唱,似乎在为劳动者们加油。同学们被歌声所埋没,他们和我一样,沉浸在了歌声中……

  同学们随着音乐打着拍子,点着头,似乎被这歌声所牵引住了。这首雅俗共赏的歌曲,发生了转变——经过了劳动人民的努力,终于大丰收了!劳动者们个个乐开了怀,脸上洋溢着快乐的笑容,心里甜滋滋的。他们激动极了,这时他们第一次的劳动成果。人们互相拥抱、击掌、对视、微笑,互相勉励……老师关上了音乐,余音绕梁,我们还沉浸于其中。老师再次问:“现在的感觉呢?”我们还是闭口不答,望着地面发呆。老师笑了,她说:“好,让我们来学习这首歌吧!”后来的学习效果可想而知,嘹亮的歌声响彻云霄。这一堂课,是我最喜欢的一堂音乐课,让热爱流行音乐的我大为震撼……

音乐课作文 篇4

  这个学期,我们音乐陈老师教我们几个星期就走了,换了另一位陈老师。

  陈老师开始上课了。不知怎的,原来异常团结的五(3)班,居然发出了零零碎碎的声音。刚刚开始,老师没在意。后来有些人肆无忌弹起来。“干什么呢?”老师“啪”的一声拍了一下琴。这下我们怔住了,讲话声算是没了。

  但是,有人嘴巴仿佛闭不起来似的,又像机关枪似的'在说话。“安——静!”这下,老师发火了。“第一组××,第二组××……”我们都被老师叫起来了。(第一排除外)“今后你们再吵,我不让你们上课了,知道没!”“哦……,但是在学校这么久,我们某些人也养成了诚恳认错,就是不改”的原则,一坐下去又讲话了。不过,总是比开始要好。

  后来几天,我们也都进入了状态,但是——老师给我们上了《如今家乡山连山》每唱到“哈哈哈哈哈哈哈”时,每位同学都声嘶力竭,拼进全力的“喊”出来,那声音震耳欲聋,惊天动地,每交你都要塞上耳朵,不然肯定会耳鸣的!但是,我奇怪,那些家伙难道就不吵吗?后来,我们也不尽是“哈”喊出来了,课前唱时整首歌都是喊出来的。

  以前音乐课,我们虽很活跃,但是也没到这种乱哄哄的场面。

  陈老师哪,你什么时候才能回来呢?这乱哄哄的音乐课我已无法忍受了!

音乐课作文 篇5

  第四节是音乐课,我们兴高采烈的来到音乐教室。

  美丽的卢老师踏着上课铃声飘然而至,笑容满面的对我们说:“同学门,这节课我们要评选出十位同学参加校合唱队。”我心里一下子紧张起来,这样的机会,谁不渴望被选上呢?

  我们排成一列,忐忑不安地等待老师的考验。第一关,五人一组,合唱《让我们荡起双桨》。轮到我们一组时,我觉得自己的脸烫得要命,声音也有些颤抖了。当听到老师说“陈珉钰始终面带微笑,可以进入第二轮考核”时,我紧张的心情才稍微有些缓和。

  第二关,老师要求独唱《让我们荡起双桨》。“十五选十,应该不会落选吧?”我心里像十五个吊桶打水——七上八下的。

  等待的时间最是难熬,我的手心里已经满是汗水。终于轮到我了,“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……。”开场非常的顺利;眼看成功仅距我一步之遥,在唱”谁给我们安排下幸福的生活”时,天知道我为什么忽然跑调了。不争气的眼泪哗哗流下来,抽噎得唱不下去了。老师轻轻拍拍我的`肩膀,鼓励我说:“没关系,以后继续努力。”

  我悄悄地独自回到教室,心里满是失落。一整天,我都魂不守舍的。老师看出了我的消沉,把我叫到办公室里,语重心长地说“失败并不可怕,可怕的是你因此失去信心。人生路上,会遇到许多挫折和不顺,关键是我们一定不能向困难屈服。老师相信你一定能行!”

  老师的一番话让我失落的心情豁然开朗。我一定会继续努力,相信属于我的成功就在不远的前方!

音乐课作文 篇6

  早上的天气似乎挺冷的,我妈妈随手就给我拿了一件厚厚的衣服,现在也还没那么冷吧,穿 这也太夸张了吧,不过,这又能怎么样呢?

  第三节课是音乐课。和以往一样,我们班吵吵闹闹的上了楼梯来到了音乐教室前排好路队。本来这个时候音乐老师蔡老师总会走过来让我们进教室,可是今天蔡老师却没有在过来,而听到的却是同学们的喊叫,今天老师不在。紧接着,我们就进了教室。

  那么现在要干嘛呢?不知怎么的,我们班学过钢琴的饶鋆礽还有林旭幸都走到老师的`钢琴旁边打算为我们演奏一首。我们都非常的捧场,每次都鼓着掌让他们弹奏。他们没有谱都是用背的,偶尔呢,会停顿一下,这或许是我们觉得搞笑的地方吧。

  很快,这半节课就过去了,下半节课蔡老师就回来了。

音乐课作文 篇7

  我从小就喜欢唱歌,但不敢在人群多的地方唱,是一节音乐课改变了我。

  记得那次我上三年级的一节音乐课。上课铃刚刚打响,音乐老师就拿着音乐书缓缓地走进教室。老师告诉我们,今天教我们唱《国歌》。老师边拉手风琴边自己唱了起来,同学们也一句一句的认真学。学了几遍后,老师问:“谁愿意到前面唱一唱?”很多同学都举手报名,老师最先叫的是我们班长。她唱的.非常好听,像老师唱得一样。这时,老师说:“这位同学,你到前面给大家唱一遍。”我心想“:唱不好可怎么办?同学们会不会笑话我啊!我可从来没有到前面唱过歌啊!面对这么多同学多难为情呀!我犹豫了一会儿,心想:我万一唱不好,老师会不会批评我,会不会打我呢?

  这时,老师似乎看出了我的心思,老师让大家鼓励我去,他对我说:“唱不好没关系的,下次努力就好了。”我终于迈开了第一步走向讲台,第一次在这么多同学面前唱歌,我越唱越紧张,老师和同学在下面为我加油,同时把掌声送给了我。我很开心。我永远忘不了这节音乐课,是这节音乐课让我爱上了唱歌。

音乐课作文 篇8

  歌声能给人带来快乐,歌声能给人带来美好的回忆,歌声能给人带来高尚的情操,歌声能给人带来磅礴的气概……

  学期开头,老师告诉我们要上选修班,回到家,我想上篮球班,但是爸爸不同意,带着不情愿,我的音乐迷爸爸让我上声乐班。

  第一次上课,我怀着一份不情愿,一份害怕来到了这里。看着一个个陌生的面孔,看着那一个个将来将共同努力的队员,我们开始了声乐课。刚开始,我还以为声乐就是唱歌呢,但上了一节课我就知道了,声乐不仅是唱歌,还是学方法:发音的方法、呼吸的方法、唱歌时嘴巴要张大、什么时候换气、唱歌是要夸张……并且也是学习一些音乐方面的人物,懂得什么是美声唱法,什么是民族唱法,什么是通俗唱法,什么是自然唱法。

  刚开始,我们学习了《雪绒花》,这首曲子非常的美,轻柔的旋律真是太棒了,我非常的喜欢,学的也非常的开心,接着我们又学了《摇篮曲》、《卢沟谣》……每次听着歌唱家的演唱,我都不经向他学习,相信,通过努力我一定会把歌唱的非常好的。

  慢慢的,我喜欢上了声乐课,他可以在我上完一上午的课后休息一下。

  经过了几节课的努力,我学会了几首曲子,也唱得不错。时间过的.也快,马上就要进行声乐期末考试了。我也充满了信心,相信我一定会取得优异的成绩的。

  经过了一学期的学习,我学会了许多,当我引吭高歌的时候,我体会到了学习音乐的乐趣,懂得了音乐的真谛。

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