科技魅力作文

时间:2023-12-15 15:22:40 科技 我要投稿

(精品)科技魅力作文8篇

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的科技魅力作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(精品)科技魅力作文8篇

科技魅力作文 篇1

  二十一世纪是一个科技发达的世纪,人们都依靠着它,因为科技给人们带来了许多好处。如:飞机,能让我们看到不同国家的风景;如:手机,能跟遥远的亲人打电话,方便极了。今天,我就来说说平衡车。

  平衡车是电动的,又叫体感车、思维车等。现在主要有独轮和两轮的`类形。它们的动作原理主要是建立在一种被称为“动态稳定”的基本原理上。它是一种新型的交通工具,与电动自行车、摩托车前后排列车轮方式不同,而是采用两轮并排固定方式。它的使用方法类似人体自身的平衡系统,当身体向前倾斜时,它就前进。而重心往后时,它后退。那拐弯呢?它是利用中间平衡杆来调整方向的,只要轻轻向你想去的方向一夹,它就能拐弯了。

  平衡车不仅美观,速度也非常快。它时速最高可达20至70千米,单次充电可完成二十至七十千米的续航里程。它十分轻巧,整车重量在十五千克左右。买菜、上课、运动、娱乐……都可以带上它。

  平衡车又安全又方便,而且还有环保生活的特点。可以反复充电,对环境无污染。它高效率噪音低,也节约了能源。

  除了平衡车,现代科技还可以从最近研究的无人公交车,让交通事故减少;还有扫地机器人,是一个“小保姆”能把家打扫得干干净净。二十一世纪真是一个科技发达的世纪,有这些成果都是科学家用汗水换来的成果,我们应该向他们致敬!

科技魅力作文 篇2

  4月21日,烈日无情地烤着大地,但阻挡不住同学们快乐的心。因为嘉善县第二实验小学首届科技节即将开幕。同学们排着整齐的方阵等待着盼望着科技节快点到来。在操场上,所有的同学都怀着一颗焦急的心站在操场上。终于,教育局领导宣布嘉善县第二实验小学首届科技节开幕。顿时,操场上一片沸腾。每个人都在此时按耐不住自己激动的心情爆发了出来。第二实验小学沉浸在欢乐的海洋里。让我们一起走进欢乐的科技节。

  镜头1:遥控飞机,快乐无限

  操场上全是飞机,有大的,有小的:有的像苍蝇,有的又像一个威风凛凛的大将军……一个男孩子手中拿着操控器,脸上冒着汗,抬头望着天上,嘴角露出一丝微笑。呀,那架飞机飞得真高!看得同学们都张大了嘴巴。只见那架飞机越飞越高,轻松地飞过栏杆,慢慢飞过了司令台。人群中不断传来呐喊声,欢呼声。可是谁也想不到,当飞机飞过司令台时,却突然急速下降。这事来得太出乎意料了,大家都惊呼起来。那个男孩子也很惊讶。事后,同学们都觉得惋惜。四(2)班的'同学说:“真是太不可思议了!遥控飞机居然飞得那么高!”那个指挥飞机的同学说:“虽然我的飞机掉了下来,但是我不觉得失望,反而很快乐。因为它超越了司令台,使我自豪。”

  镜头2:扔纸飞机 劲头十足

  呵呵!看一、二年级的小朋友们,都站在那儿跃跃欲试,迫不及待,原来是低年级的小朋友在举行纸飞机比赛呢!一(4)班的黄龙飞同学说:“我对自己很有信心呢!能参加这个比赛我很快乐。”随着一声哨响,五颜六色的纸飞机“哗”的一声向前飞去,果然黄龙飞同学得了好成绩。二(5)班的胡徐沁青也说:“这次纸飞机比赛老师选了我,我一定要好好表现,为班级争光添彩。我觉得这个比赛很有意义,因为它能在比赛的同时还能让我们获得快乐。”

  镜头3:火箭高飞,精彩连连

  看,这是同学们的新发明——火箭。这一个个的火箭是他们几天来智慧和努力的结晶哦!他们经过反复的实验,就是为了这次的科技节上能表演十分精彩,让我们看见了科技的魅力。只听“五、四、三、二、一,发射”一只只仿真小火箭迅速得向上飞,同学们全都看呆了,一边看嘴巴里还一边说:“啊——你们快看呀!火箭,是火箭!”台上的同学们不管是高年级的还是低年级的,都在欢呼。只要一点火,火箭就飞速地飞上天,降落下来的时候,还能奇迹般的从火箭里出现降落伞。同学们似乎全都非常的激动,说说笑笑的,“看,是徐欢。”“火眼金睛“一下子就看见了他,五(2)班全班同学的眼睛都瞪地大大的,看着自己班的徐欢的精彩表演。“五、四、三、二、一,发射!”只见火箭“嗖”的一声,徐欢把做得火箭给点燃了,大家都是非常的激动,用手指指指点点的。一个三年级的同学说:“这次的科技节真是即好玩又有意义,它能我们知道科技节的神奇,让我更加对科学感兴趣了。”

  镜头4:飞速赛车,添尽欢乐

  比赛有条不紊地进行着,这是哪门子比赛?吸引那么多人?原来是赛车比赛啊!一辆辆赛车以风驰电掣般飞奔而来,飞奔而去,犹如闪电一般。“我的车。”四(1)班的陈沛然大叫了起来,他的车因车速太快,开出了赛道,形成了人追车的有趣景象。

  比赛开始了,一辆辆赛车在轨道上狂奔。看俞东辉的赛车经过他的一番改造,速度极其快,一看他就是有备而来,又一看,他脸上露着信心满满的微笑。“3、2、1, GO!”赛车便一往直前,一圈,两圈……同学们不厌其烦地数着。俞东辉脸上露出了得意的笑容。赛后,他说:“也没什么,就是赛车好了一点。”

  看完一组好的,再看一组“老爷车”镜头。这辆车的主人是五(2)班的沈瑜。五圈一共跑了17秒多,可以创世界级尼斯纪录了。我校的金勤副校长笑着说:“这是‘国际标准老爷车’。哎,下次科技节希望你有好的表现。”

  六年级同学的比赛难度比较大,因为要借助车的力量,推动两个盒子向前走。就需要车子快速,稳定性好,才能运得又快又好。难度非常之大。他们把盒子一一摆放好,赛车呼啸而来,将盒子运到了终点,围观同学时而叹息,时而欢呼,每个人都融入到了精彩的比赛之中,连老师也不例外,与我们一起兴致勃勃地观赏比赛。“卡住了!”五(2)班的顾心泱叫起来,他的赛车因为车身太宽,所以被赛道卡住了,他惋惜地哀叹着。比赛依然在继续着,欢乐也在继续着,赛车比赛给同学们留下了美好的记忆。

科技魅力作文 篇3

  科技能使我们的生活变得更加便利,能让我们的学习变得更加快乐。我国的科技变得越来越发达,作为小学生的我们无时无刻不在翘首企盼着走进有趣的科技世界……

  星期三下午,其实大家早就知道老师近期会带着我们去泉港科技馆参观学习,可还是抑制不住内心的激动,出发前就像一只只兔子般活蹦乱跳。等公交车一到,老师连忙叫我们按号数上车,瞬间我们就变得一点秩序也没有了。

  我坐在车上,双手十指相扣,又喜悦又激动,一直不停地在跺脚,可心里又冒出一个疑问:不对呀,这是泉港科技馆,又不是上海科技馆,会好玩吗?

  带着疑问我们进入了泉港科技馆,同学们的眼睛顿时发亮,异口同声地发出“哇”的一声感叹。这里的设备又多又大,同学们有的跑到最里面去玩耍,有的就在就近的地方埋头研究起来,有的还在楼梯那边上下跳动……老师们使出浑身解数才把我们全部召集过来,拍了张纪念照,然后我们又进入了自由玩耍的时刻。一开始我们都围在科技馆门口的一个大地球仪旁不肯离开,这个地球仪一直在不停地转动,而且转得非常慢。更奇怪的是,它没有被任何东西固定住,居然是悬空的.!听妈妈说,这应该是运用了磁悬浮的原理。

  虽然科技馆里的设备让我目不暇接,但我最感兴趣的还是《小球的旅行》和《体感游戏》这两个板块。

  《小球的旅行》需要六个人分工同时来操作,每个人负责小球其中的一段旅程。小球卡在齿轮里,用一个手柄来带动齿轮转动,以此来协助小球完成它的旅程。我紧张地转动着把手,兴奋地等待着小球的到来。小球顺着轨道滑下来了,我疯狂的转动着把手,小球又沿着一个轨道,到达了下一个人负责的区域。如此反复循环,小球的旅程也变得乐趣无穷。

  科技馆里有一个非常不显眼的角落,那里有很多人都在抢着玩《体感游戏》,我定睛一看他们正在玩精彩的橄榄球比赛。只见连权不紧不慢地弯下腰做好准备,当队员传球给他时,他轻松躲开了所有的对手,伸手往上一抛,中了!他摆出了一副骄傲的表情,再一次站在体感游戏机前面,忘我地玩了起来。

  科技馆里面处处都包含着深奥的科学原理,对于四年级的我们来说,科学就像是神奇的法术一样,非常的奇妙。科技魅力无穷大,将来的我们要运用更多的科学知识来改变这个世界,为人类造福。

科技魅力作文 篇4

  哇!这无人机飞的真高哇,好酷啊!咦,这声音是从哪儿来的呢?哦,原来是正在参加科技展的同学们发出的赞叹声。听到同学们的赞叹声,我迫不及待地去看个究竟。

  首先映入我眼帘的是形形色色的无人机,大的有一米长,小的只有几分米,可别小看这几分米长的`无人机,它有不少作用呢。同学们七嘴八舌地讨论起来,有的说无人机可以拍照,有的说可以撒农药,成为农民伯伯的小助手。也有的说,无人机可以送快递代替快递员的工作还没等大家讨论完。只见一位叔叔就拿出遥控器,熟练地操作之后,一架白色的无人机慢慢升上云霄,在空中跳舞,像只白色的鹰一样翱翔在空中,一会儿飞到地面上,一会儿又深入云霄,不管到了哪儿,都会爆发出一阵掌声与赞叹声。这时一架黑色的无人机也上来凑热闹,这架无人机迅速地飞上天空。最后几乎只能看见一点黑色,就像一只小燕子一样。大家惊讶极了,因为这架无人机太厉害了。我心想科技的魅力真大啊!

  咦,那里围着一群同学,他们是在干嘛呢?我冲过去一瞧,哦,原来是一个机器人在跳舞呢。它摇头晃脑,一会儿伸伸手,一会儿踢踢腿。有同学问机器人嗨,你叫什么名字?机器人晃晃头,似乎在说:我是小智,你看我帅吗?惹得大家哈哈大笑。

  叮铃铃,下课铃响了,我们依依不舍地离开了机器人,离开了科技展。我在心里暗下决心,我要好好学习,长大当一名科技工作者,创造出更多的发明,让科技改变我们的生活,让我们的祖国更加繁荣昌盛。

科技魅力作文 篇5

  “五一”长假的一天,我和哥哥去上海科技馆参观,那是我向往已久的地方。

  跨进科技馆的大门,我们首先参观了热带雨林区。这里泉水叮咚,古木参天,到处鸟语花香…….。我仿佛感受到了春天的气息。大自然真是一幅幅多姿多彩的画卷啊!我们走着,看着,不禁被前面哗哗的水声吸引住了。我走近一看,原来是一挂瀑布从天而降。我把手伸进瀑布,咦,怎么回事?我的手居然没湿呢!回过头一看,那边有许多的光束,我这才恍然大悟,原来这瀑布是利用声、光技术造出来的幻影。

  现在,我们来到了地壳探密区。我忽然听到那边传来一阵“轰隆隆”的声音,我急忙挤进去,一个壮观的景象展现在我的眼前:天渐渐地暗下来,一会儿,电闪雷鸣,倾盆大雨直冲而下。山顶上通红通红的.岩浆不断地从底下喷涌而出,带着水汽的白烟弥漫 了整个山头。噢,原来这是模拟的火山喷发景象。

  我提心吊胆地走上一座铁桥,铁桥发出“咔嚓” “咔嚓”的声音,我的心里就象兔子在里面窜来窜去。突然,铁桥一阵剧烈的摇晃,接着,像要塌了似的,周围的地面都崩裂了。地上堆满了乱七八槽的砖块,水不断地从水管里流出来,就连办公桌也折断了。我大声喊:“不好!地震啦。”我旁边的一个小妹妹吓得哇哇地哭了起来,她扭头就跑,可刚跑了几步,就被哥哥抓了回来。周围的人发出一阵哄笑。

  现在我坐上了飞机在蔚蓝的天空里翱翔。我往下一看,呀!一辆辆汽车就像一个个火柴盒,一个个人就像一只只小蚂蚁,就连一条条河流也变成了一条条丝带。我想,我是不是在做梦呀?我拧了一下自己的脸,哎唷,好痛啊!原来不是在做梦,哥哥说现在我们是在模拟飞行游戏区。这个游戏真神奇。

  出了科技馆,我心里装有许多个为什么。我知道我的知识还远远不够,我要好好学习科学文化知识,将来要努力解开自然之谜。

科技魅力作文 篇6

  今天,我和爸爸来到了四川省科技馆。

  四川科技馆建筑面积41800平方米,有20多个常设展厅和3个主题展区。科技馆内有600余件展品。展品及科学性,知识性,趣味性,参与性与艺术性于一体。

  进科技馆有两条路,一条路的人多,另外一条路的人少。我和爸爸好不容易挤进了人堆里,却发现我们不是走这条路,哎,又得挤出去,我心里想到。经过一番折腾后,我和爸爸进了四川省科技馆。

  一进科技馆,我和爸爸就看见一个机器人。这个机器人主色调为白色,有些地方还点缀了一些粉红色和蓝色机器人大约1米,头是正方形的,头上有一个蝴蝶结,她的身体是长方形的,她站在那儿一动不动。“这个机器人我在电视上见过!今天见到本身了!”我越想越激动,不禁脱口而出:“你叫什么名字啊?”机器人没回答我,“你叫什么名字啊?”机器人也没回答我,我有点恼羞成怒了,这时旁边的工作人员对我说:“小朋友,你不要慌,也不要说太快,不然机器人会听不清楚的!”我听了,一字一顿地对机器人说:“你——叫——什——么——名——字。”机器人小声地说:“我叫科科!”我听了心里很高兴,机器人回答我的话了!

  突然,我想:如果有朝一日,机器人融入了我们的`生活,融入了我们社会,那我们到了餐厅,都是机器人为我们服务,为我们做菜、上菜、清洗碗筷,帮我们擦桌子摆椅子,当我们回到家里,则有机器人帮我们换鞋、按摩、沏茶,为我们办公,那该多好啊!

  可是,我转念一想,如果真是这样,那么人类就会变得懒惰。如果朋友与朋友相约,也可能让机器人代替自己,这样朋友之间的关系就会变得很糟糕,所以机器人带给我们的不只是好处,也有坏处。

  告别了科科,我和爸爸接着参观了1楼的其它展品。

  科技馆1楼以“问天、问水、问未来”三问为主题,将航天科技馆和都江堰水利工程等展厅串联了起来。参观完这层楼后,我不禁被人类的毅力和智慧所屈服了!

  科技馆的2楼展示以基础学科为主,其“三寻——寻知、寻智、寻迹”表达人类寻找智慧、寻找知识、寻找历史的踪迹的过程。参观完这层楼后,我不禁感叹到:“人类真不服输!”科技馆3楼是科学生活展区,以“三生——生命、生存、生活”为主题,把生活、生存和生存息息相关的知识融合到一起。科技馆4楼以“培养未来之星”为主题,有“美科新未来学院”,“蒲公英创客学院”,“创新展示中心”等,让我学到了许多科学知识。

  这次科技馆之旅让我感受到了科学的魅力,只要你肯去观察,去研究,你就会发现科学的趣味和快乐!

科技魅力作文 篇7

  “噢,太好了!”大家爆出一阵欢呼声,每个人的脸上都洋溢着欢乐。

  为什么呢?因为我们将要去萍中科技馆,参观先进的科学技术,体会科学的魅力。

  虽然天飘起了小雨,但这丝毫不影响我们的心情。眼前的科技馆干净、宽敞。一走进去,各种各样的科学仪器就闯入我们的眼睛,许多学生正在认真地研究它们,脸上浮现出好奇和欣喜的神情。我们迫不及待的加入其中,亲手操纵着仪器,感受着科学的乐趣。

  有些科学实践是有难度的,比如说,看着镜子画五角星。“看花容易绣花难”,亲手一试,手中的笔磕磕碰碰的,一不留神就会超出五角星的界线……这不仅有好玩的科学游戏,还有关于科学健康的知识,让我们在玩耍中学习,在学习中玩耍。

  吸引眼球的'还有一个充气的球幕小型电影院,进去的时候,黑乎乎的,随地而坐,一个巨大而美丽的红色星体投影在四周,宇宙中的星球陆续出现在漆黑的屏幕上。听着解说员的讲解,看着屏幕上的画面,让人身临其境,仿佛置身于那黑暗而散发着微光的宇宙中,畅游在银河里,身边的星球缓缓地向你靠近,让你仔细地观察它。每个星球都有各自的美丽,他们在宇宙中漂浮着,组成一幅幅美轮美奂的画面。接着,它们一个人从宇宙的黑暗中消失,一场“星球秀”就这样结束了。

  科技能让我们的见识更加丰富,开拓我们的视野,时代在进步,科技也在进步。未来的科技一定会胜过现在。比如未来的交通工具是否是太阳能的呢?未来的老师是否是高智能机器人呢?未来的家具是否是轻便的呢?……这一切“是否”,只有未来能解答了。

  而我们,不能窥视未来,但是,我们能过创造未来。未来把握在我们的手中,让我们用知识的“方砖”,砌起一座辉煌灿烂的未来丰碑,让我们为科技之花,灌输知识的源泉;让我们用知识的画笔,绘出一幅绚烂的图画!

科技魅力作文 篇8

  深秋的阳光,还带着一丝温暖;深秋的风儿,也变得放荡不羁。秋风吹起落叶,飞向天空,给人无限的遐想与向往。

  就在这样一个秋风飒爽的的天气里,我们的科技节拉开了帷幕。我们这次科技节以体验为主,让我们亲密地与科技接触了一番,令我久久不能难忘。

  开幕式结束之后,我们便开始了体验。第一个体验项目就是陆地机器人,就是平衡车。对于平衡车我还是有一定的了解,但是并没有亲身去尝试过。 还是满怀着好奇与期待准备着。

  看着那些老师们他们操纵的平衡车,那可是来去自如,宛如是自己的手脚一般,十分潇洒与洒脱。灵活转换,前进后退,不在话下,速度也很是飘逸,似彩带空中飘舞。随着身子的摆动,你往左边倾,就往左边拐,你向前倾,就往前进,不得不为之惊叹。同时又不禁幻想到自己操纵这平衡车一种什么样的感受,更加迫不及待了。

  老师们先给我介绍操纵方法,首先要先将平衡车扶起来,由于平衡车内有陀螺仪,它便会自己找到平衡,这时候你就放心大胆的上去吧。向哪边倾斜车就会向哪边走,简单吧!

  的确,操作方法的确很简单。可以看同学们操作的样子,便是千姿百态,什么样的都有。看吧,有的同学一上去便能看双腿在打哆嗦,身子前后摇摆,不听使唤,只得在老师的帮助下前行。有的呢,就是迥然不同的'进行。前后左右,来去自如,一看就是练过的。

  终于,轮到我了。我有些紧张,毕竟曾经并没有接触过类似这样的东西。我按照老师说的步骤,小心翼翼地将平衡车扶起来。果不其然,他并没有倒。我小心翼翼地迈了上去。老师扶着我,但是我的身子却是不听使唤,颤抖着。原来这并没有那么容易,老师撒开我说:“别怕,你看现在我没扶着你,你也不会倒。很稳的,别怕。”我点了点头,把身子慢慢前倾,但又不敢倾的太多。车子动起来了,之后我又将身子倾的更多了一些,果然,速度更快了。我开始放开了一些,转弯,前进。一个往返下来,我的腿终于不抖了,不过体验也只能到此为止了。

  一下来,还真是兴奋。一下子回归了大地的怀抱,顿时浑身都轻松了,不再紧绷了。看来这个平衡车还是没有想象中的容易啊!

  “科技改变生活”,这句话大家都知道。随着时间的发展,岁月的变迁。小小十二岁的我,也能依稀记得曾经的世界与现在变化的飞跃。世界的科技在急速发展,日新月异。昨天教室里还只有一块小小的黑板,天空中飞过的还只有小鸟,人们还在拿着诺基亚玩俄罗斯方块不亦乐乎,而今天教室里早就有了电脑显示,空中飞过的飞机早就是常见,人们都以拿着手机打王者荣耀。让我们不禁感叹科技的力量,改变了人们多少的生活。

  我想上天入地,无所不及;我想要追求速度,感受风的呐喊;我想飞上太空,探寻世间的谜题。科技力量,无法揣测。少年啊,看吧,秋风扇起的落叶,是否载着你的梦想?雄鹰的翅膀是否也曾拂过你的梦想?科技点亮了我的生命,给我多姿多彩。我就会乘风而起,向梦想而飞翔。

  科技的力量是无穷的,它指引我们前进的方向与路程。我总是在想,科技就是为什么有无穷的魅力,不断地吸引着我。我想,我已经明白了……

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