音乐作文6篇【集合】
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的音乐作文6篇，希望能够帮助到大家。
音乐作文 篇1
朦胧中，听见了一曲美妙动听的小提琴声，轻柔而不乏力度。那些在耳边轻吟着的音符不断地滋润着你的听觉，那些声音似乎已蓄藏在你的内心很久很久，可在一瞬间，完全迸发了。
原本死气沉沉的房间在那一刻成为音乐的天堂。常常抱怨说自己的见解太过肤浅，就好比用一套小音响听古典音乐一样，完全无法让那种震撼的音律在一刹那感染自己，更别提感染别人了。
始终坚信自己的实力，从不曾放弃，我固执地认为是金子就一定会发光，但后来却渐渐发现自己的想法错了！就像一副外观酷感、个性十足的低档耳塞，似乎早已是不少随身听的理想伴侣了。是啊，随身听又何必过于在乎音质呢，本来就是图个随身音乐，免除噪音污染罢了，小小娱乐，着实没有你的发挥余地。
逐渐接触了古典，发现自己爱上了那种声音的细腻变化。那种清澈透顶、低沉有力的乐器声，很像是所有著名男低、中、高音在台上彬彬有礼地放声哼唱。并不张扬个性，雅俗却能共赏。就好像是一种需要反复琢磨才能品出味的艺术一般，猛然间以为自己真的需要这种奇妙的感受，似乎只有如此才能找回失去了好久的'那种自由的快乐，就像是小时候不懂音乐却喜欢张着一口烂牙放声大唱《机器猫》的主题曲一般，只是一种表面上的幼稚或是高深，实质的确很耐人寻味。
后来，与其说是接触流行不如说是关注了流行，因为从小就是听着一些欧美以及港台的流行歌曲长大的，当时认为这东西是种无聊的仪式，也就是说每天父母总会抽出点时间听些歌，就像是吃饭看书一般的习惯。后来逐渐懂得了一些音乐，可惜的是出生的时间晚了些。我很少接触黑胶唱片，最早接触的就是常用音源中音质最好的CD。那个时候觉得花很多钱去买一张CD似乎并不值得，因为这东西在当时真的不便宜。这就像是一种耐人寻味的艺术品绝不会让人在短时间内看透一般，我们始终只能拥有少量的极品。之所以称CD为极品不仅仅是因为它那真实、饱满、透彻且不失真的音质，而且因为如今的它早已成为我们生活中必不可少的优质音源。后来，逐渐接触了MP3，发觉听流行音乐，MP3就够了，这似乎让人彻底了解了流行的真正意义，虽然能很快地让人们喜爱，却又始终难以让人为之发烧。
再后来，我逐渐发现音乐其实只是一种生活的格调，是一种品位的体现。原来并不怎么有趣的所谓音乐，在反复琢磨与把玩之后，突然成了一种耐人寻味的东西。就好比是一个并没有多少趣味的人，在与一个满腹经纶的人同时出现时必定不会有优势，只有当人们与他真正接近，了解到他肚子中充裕的知识与高雅的品位后，才会对其刮目相看。
音乐，就和人一样，需要品味。人，却也如音乐一般，值得品味却不能抱以过高的希望，仅此而已。
简评
小作者有枝生花妙笔，起笔即引入入胜。描写美妙的琴声，醉人心扉。语言细腻、自然别致，充满激情、极富意韵的铺排，结合理性的分析、内心情感的交会，使全篇文章精彩感人！
文章思想脉络清晰。作者对音乐的感悟不同凡响，结尾点睛，由音乐联想到人，品“乐”喻人生，点明、升华主题，境界高远，“余音”绕梁。
音乐作文 篇2
乐之根，让心更暖，永驻心田……——题记
那是一双灵巧的手，轻摩光滑的琴弦，那琴声仿佛叮咚泉水般一圈一圈漾在心间。
她那弯弯的柳叶眉象征着青春的活力，灵动的大眼睛闪烁着智慧的光芒。她就是我们班的古筝演奏家—刘婧瑶。
每当她坐在古筝前用修长的手指深情地抚摸着它的时候，一场优雅的音乐会拉开帷幕，她用天籁之音般的琴声向我们诠释古典音乐的魅力。她面带微笑缓缓滑动琴弦，那琴声仿佛变成了一个个动人的音符，流光溢彩，从琴弦上流泻出来。
我的内心已为之所动，感受到那变幻莫测的.琴声又漾成了溪流，带着凉爽舒适的意味从你心间淌过；又像是山间小径，曲径通幽，百转千回，自有一股无底的力量漫向天际。
听着听着，乐曲进入了高潮，大家的心也跟着颤动起来。她的头随着旋律的升腾跌宕微微摇晃，左手用指腹按住琴弦，右手摇指，那耳熟能详的曲调又回荡在我们耳旁。琴声紧，则若急雨敲阶；琴声缓，则如细雨抚桐；琴声张扬，则若朔风吹雪；琴声舒缓，则如微风抚柳。
我们早已被这荡人肺腑，撼人云魄的琴声所吸引，脑海里仿佛涌现了母亲与女儿之间温暖的亲情，母亲总是为女儿掏心掏肺，女儿也很懂事，常常做一些力所能及的事，满满都是爱的回忆……
一曲终，琴声回响萧瑟处，絮语千言，一切都道不尽。过了好一会儿，台下才响起经久不息的掌声，也把我从幻境拉出。
成功的花，人们只惊艳它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。我们采访她是如何奋斗的，得知炎炎夏日，她的指尖攥出汗水；寒冷冬日，她的手指一直不停地练习，练习……就当我们在玩耍嬉戏的时候，她却在表达她对音乐的热爱。
我们依旧沉浸在这妙不可言的《女儿情》中，刘婧瑶仿佛一颗“明星”，用音乐之泉滋润着每个人的心灵，把心灵深处的音乐完美地展现给大家。
音乐作文 篇3
一节音乐课上，老师给我们听了《告别与惊愕》。
一开始，音乐缓缓的，仿佛卧在床上十分舒服。突然，“噹”的一声，把大家吓了一跳，有的同学开始抱怨：“这是什么音乐啊！”有些同学也支持他们的意见，纷纷叫到：“对呀！我们的耳朵都要被震聋了！”可音乐老师只是笑了笑，没说话。不一会儿，音量慢慢变小了，大家也昏昏欲睡，都趴下了头，当大家完全合上眼皮时，又“噹”的一声，又把大家惊醒了，刚刚抱怨的.人怒气冲天，大声喝道：“快把这该死的音乐关掉！”可其他同学不同意，说他们是音乐反动派，一点也不懂欣赏音乐。
教室里突然吵闹起来了，连天仿佛都要被击破了！
这下，同学们不但没分出胜负，却把老师惹怒了：“再吵这节课就别上了！”这下，大家都不再吵了，静静地听着音乐，随着音乐的旋律，我仿佛听见叽叽喳喳的鸟鸣声，叮叮咚咚流水声，看见蔚蓝的天空中，群鸟翱翔，我躺在云朵上，呼吸着清新的空气……整个人变得精神抖擞！
下课了。咦？原本晕晕欲睡的我，一下子变得精神饱满，这应该是音乐的功劳吧！
音乐作文 篇4
在我很小的时候，就很喜欢音乐。看着电视上那些人在弹琴时，觉得很优美。于是从那以后我开始了我的学琴生涯。
我六岁时，妈妈就给我报了一个电子琴班。我小的时候看别人弹琴像流水一样，非常好听又非常快，我觉得弹琴很简单。我到了那里，老师把我安排在第一个做，在这一上午，我觉得很有趣，虽然老师只教我了一些简单的音符。回到家，我发现妈妈给我买了一架崭新的电子琴，于是我赶紧坐在琴的面前，把今天老师教得通通弹了好几遍。时间像流水一样过得飞快，一年过去了，在这一年中，我学了两首曲子，就觉得很枯燥，没有什么意思，整天练整天练，此时此刻，我多想放弃电子琴。妈妈也看出来了，于是对我说：“当初想学琴的是你，现在不想学的也是你。”妈妈的这句话像是在警告我，学东西不要半途而废。我想了又想，于是决定我要继续学下去，不管有多难！
寒假的到来使我更加难过，因为几乎每天都去学弹琴。别人都能出去玩堆雪人、打雪仗，而我呢，只能关在一个黑暗的小屋子里，练习那没意思的电子琴。我学了三年琴，今年的考试最重要，因为有音乐家要来当评委，在考级之前，音乐家讲了许多关于音乐的知识和音乐的优美、作用等等。听完音乐家的讲话，我渐渐地找到了音乐的优美。我是第二个上场，刚开始我还很紧张，可是当我伶俐的手指在黑白相间的'琴键上越过时，我的心平静下来了，我想象着，我在一架大电子琴上，用我渺小的手指头在上面来来回回弹着，在此时此刻，我根本没注意坐在我面前的那位音乐家，只顾弹自己的。一个小时过去了，我弹完后，听见有人在为我鼓掌，我抬头一看原来是那位音乐家。最后我获得了三等奖，虽然我不是那个弹得最好的，但是我努力了，我很满足。我学了三年琴，在这其中有苦有甜，但是只要我努力了，我就会获得成功。
音乐作文 篇5
爱情是文艺作品永恒的主题，也寄予古典音乐不老的活力。倘佯于记忆的音符，因饱含深情而丰满动人，褪去耀眼的鲜艳，聆听散落在细碎时光里的激情，音乐不朽，爱情永在。
我们景仰着贝多芬作品的亢奋、激昂，歌颂着他同病痛搏斗的不屈与悲壮，但在这位伟大的英雄式人物苦痛的背后，当音符一次次奔腾绚舞，我们却恍惚瞥见爱情仍未僵息。贝多芬的初恋始于一位伯爵的女儿，彼此真诚的爱慕却并未给这段感情带去完满的归宿。《月光奏鸣曲》沾着秋末月光下的温婉凄凉，“犹如在瑞士琉森湖月光闪耀的湖面上摇荡的小舟”，悠悠地诉说着那段两情相悦的无果爱情。水中月，雾里花，钢琴纯净的音色演绎缥缈的情思，仿佛美好，贝多芬却说：“我的这一次的变化是因了引吸着我的这个小女孩。她爱着我，我也爱着她。……两年来第一次我被幸福女神所福佑，我心里有了结婚的冲动，并婚后幸福的感觉，这可以说是我平生的第一次。只是遗憾，我们的身份高下使得我们必须决绝”。如果不是因为预料到最后的离别，如果不是彼时不够勇敢和幸运，月光的阴柔或许也将掺杂入《命运》般的不屈和胜利的信念，然而，感情终拜倒在世俗的规则中，随着爱人婚礼钟声的响起，这位孤独的乐者在享受到生命中第一次恋爱的宠幸后，随即同样品尝到了第一次失去爱恋的昏天泯灭。
相较于贝多芬略显狂烈的气质，拥有孩童般天真腼腆的莫扎特则永远歌咏着爱情的美好和甜蜜，一如他大多数作品中散发出的幸福气息，让人沉醉，让人微笑。他深爱着“不算丑，但也远远说不上漂亮”的妻子，过着贫穷却充满爱意的生活，即便冬日的寒冷也无法驱散两人在房中相拥着跳舞取暖的浪漫，他的体贴入微浸润了少年初识爱情的纯粹，这种持久的炽热的爱，直至生命终止也未曾熄灭。尽管很多人把他后来的不幸和早逝归咎为娶了一位挥霍、轻浮的.坏妻子，但我们不能仅凭自己对幸福的理解，去猜测别人是否幸福。他生命的最后阶段被悲惨的迷雾笼罩着，但他的天才也在痛苦的挤压中再次爆发：他连续创作了五部歌剧，其中《费加罗的婚礼》、《唐璜》和《魔笛》成为他最伟大的歌剧作品，而这些作品无一不是体现着爱情的忠贞不渝和童话色彩。莫扎特用他细腻善良的心原谅痛苦，收藏凛冽的凄惶，绽放碌碌风尘中细微的光亮。
如果说贝多芬的爱情归于遗憾，莫扎特的爱情遵循平凡，勃拉姆斯的爱情便是介于两者之间，二十岁那年的匆匆一瞥，注定了他与恩师舒曼的妻子克拉拉的一生钟情。但是，两人一直把这份真诚圣洁的感情埋在心里，即便舒曼离世也未向对方吐露心迹，直至双双离开人世。在这段几乎贯穿其一生的爱情中，他表现得那么内敛，以至抱病赶赴她的葬礼，最终也只在花圈后蹒跚，呜咽。柏拉图式的爱情在绝对理性的恪守下保持深沉的样貌，那份欲诉还休的缄默，隐藏在小提琴缓缓演绎的柔情内，含而不露的低语，让人相信爱情的生命可以长久。勃拉姆斯说：“我最美好的旋律都来自克拉拉。”在雨夜聆听勃拉姆斯的作品，依稀触摸到几百年前的那张脆弱的面庞，小心翼翼地护着疼在心头的那掊尘土，坚韧地守候，决然地遥望，他的音乐，在四十三年的隐忍中独舞清吟，只为等待与她一起飘散在时光的碎片中，自由、张扬……
古典音乐以其严格的格式标志一个又一个阶段的推进，同时又以个性纷呈的风格勾勒每一位作曲家的内心，流传至今的经典，正是以极为含蓄的方式展现过去的那些人，那些事。这些散落在细碎时光中的爱情，溶化在古老的乐章中，镌刻着曾经的殇、逝去的痛，幻灭了真实的冰冷，焕发苍老的优雅和年轻的悸动。
音乐作文 篇6
你知道吗？在我读幼儿园的时候，我最喜欢的课是音乐课，最佩服的是弹着琴向我们问好的老师，最向往的是当一名音乐老师。
每当老师坐在钢琴旁，手指敲动那黑白相间的琴键，美妙动听的音乐传入我的耳朵时，我总觉得手痒痒，那时觉得当个音乐老师真好，每天都能弹钢琴。音乐课一下课，还没等老师合上琴盖，我已站在了钢琴旁，用一个细小的手指，去一个一个地敲打着琴键，陶醉在钢琴发出的＂叮叮咚咚＂的响声中。回到家，我时常学着老师的样子，在桌边像模像样地边弹着琴边说：“小朋友们好！”非要爷爷当我的学生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老师你好！”
从那时起，每次过生日时，妈妈问我要什么礼物，我总是对妈妈说：＂我要当老师，我要一架琴。＂每次妈妈去商场买东西，我总是拉着妈妈第一个跑向放着各种各样乐器的柜台，嚷着：＂妈妈，那儿有琴，快帮我买嘛，快帮我买嘛！＂还没说完，我已在样品琴上，自娱自乐起来。多少次以后，妈妈终于答应给我买一架电子琴，“啊！我可以弹琴啦！”我高兴得跳了起来。电子琴跟着我来到了家。可是这个陌生的家伙，我一点儿也不会弹。我用手指敲着各个琴键，但没有发出一点声音，我焦急地叫：“妈妈，妈妈，这琴怎么没有声音，难道这琴不会像幼儿园的琴一样唱歌吗？”这时候妈妈来了，帮我插上电源，开关一开，鲜明的`节奏声传了出来。在妈妈手把手的教导下，我终于知道了每个键还有自己的名字，你只要轻轻地一按，它就会告诉我它的名字。
音乐家族成员“哆、来、咪……”名字可真好听。我学会了弹奏最简单的曲子了，我向当音乐老师的梦想迈进了一大步。可惜的是后来我去上了美术班，没有学电子琴。
上小学了，音乐课上，老师有时会请会弹钢琴的小朋友，在老师的钢琴上弹奏一曲，那时我是多么羡慕他们！三年级开始我们要学口风琴了，这让我又惊又喜，口风琴一发下来，我就让妈妈帮我做了个美丽结实的花布套子，我背着我的口风琴去上学，多神气呀！我每天盼望着上音乐课，盼望着老师能教我们弹口风琴。
学会了基本指法后，我每天捧着这个宝贝疙瘩，吹呀弹呀，没多久，我就能吹弹出《音乐之声》插曲《哆来咪》了。
现在我还是想当一名音乐老师，这，永远是我的梦想！
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