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科技的作文

时间：2023-12-11 15:08:14 科技我要投稿

科技的作文汇编(6篇)

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的科技的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

科技的作文汇编(6篇)

科技的作文篇1

　　参观上海科技馆我们一家三口和邻居笑笑一家去上海科技馆游玩。我坐上车就耐心地等待，可是开了一小时还没到，我就不耐烦了，所以我怒火冲冲地责问爸爸。爸爸说：“别急，再过几分钟就到了。”所以我慢慢地平静了下来。到了科技馆，我非常激动。我们先去了动物世界，看到了各种各样、稀奇古怪的动物。二楼有我最喜欢的蜘蛛展，有捕鸟蛛和最大的多毛蜘蛛！三楼有太空影院，那个电影屏幕是球形的。电影讲述了月球和人类的诞生，恐龙的灭亡。那部电影非常好看，我对它印象很深。最后我们到了彩虹儿童乐园，那里有许多许多好玩的.。我们玩得大汗淋漓，过了好了一会，我们的汗才干了。五点半科技馆就要关门了，我们依依不舍地离开了。回到车上的一段路很长，虽然我累得气喘吁吁，但是我还是觉得这是非常难忘、非常快乐的一天。

科技的作文篇2

　　现在的科技，如展翅高飞的雄鹰，越飞越高。如今的我们，无时无刻都享受着科技所带给我们的方便、快捷。

　　经常听见奶奶絮絮叨叨在说，“现在的改革好啊，为咱们农民带来了好多好处啊！这都是毛主席的功劳啊，要不是他，你们这一代又怎会体会如此好的东西呢。他就不是人，是神啊！”奶奶这么说也有理，是毛泽东带领大家走向了成功，但是，为我们带来科技的快捷，却是邓小平！

　　科技是一个含有奥秘的词，科技为中国带来了未来的曙光，那么世界上的科技很多，但为我们真正带来便利的，还是电灯莫属。

　　最先发明电灯是英国科学家斯旺，他于1860年发明了世界上第一盏碳丝电灯。１９世纪初，英国一位化学家用２０００节电池和两根炭棒，制成世界上第一盏弧光灯。但这种光线太强，只能安装在街道或广场上，普通家庭无法使用。无数科学家为此绞尽脑汁，想制造一种价廉物美、经久耐用的家用电灯。1879年，爱迪生发明了以棉纤维作灯丝的白炽灯，1906年改进为钨丝灯。最后呢，通过后代人的不断改进，渐渐的发明出了越来越多的灯了，如：白炽灯、水晶灯、壁灯、霓虹灯、嵌顶灯、荧光灯、高压气体放电灯、舞台台灯等等。

　　现在的科技已经那么发达了，那我们还可以继续发明更多的发明，来带给人们方便快捷吗？回答是：可以的！只要我们努力的'学习，努力的攀登，就一定可以使科技更加发达，使人民更加受益。我们以后，或许会发明一些更加有用的灯。它或许会说话，会听懂人类的语言，它可以陪着一些孤寡老人、自闭症儿童聊聊天，让他们感受温暖，不会在有被抛弃的感觉，适合安在一些老人与儿童家里。它或许还会自动报警，能够感受到危险，自动引发报警装置，不用人为去触碰它们，可以全自动。它们或许也会十分省电，还散发热气和冷气，实现冬暖夏凉，让人们不再畏惧冬天的寒冷，夏天的炎热了。并且可以既让人们节省了空调钱，又还可以保护环境，节省资源。它们或许……其实科技也并没有想象之中的那么神秘，科技就只是平凡的东西。比如一些小发明，小创意，把各种东西结合产生有用的新东西，就附有科技性。就可以算科技。打个比方来说：橡皮铅笔就是一种科技，发明人认为在写字写错时在去拿橡皮麻烦，为了方便使用，便把橡皮用铁皮绑在铅笔上使用。本来是为了方便自己使用，却成为了风靡全球的橡皮铅笔。这难道不算是科技吗？现在，很多人都用它来伴随自己学习，工作。

　　在平时的学习和生活中，要勤动脑、勤动手，敢于想、敢于做，培养自己的创新能力。学会了创新，就牢牢地抓住了开启新世界大门的钥匙，只要敲开了创新之门，就会像鲁迅先生说的一样，这个时代就是属于我们的！

科技的作文篇3

　　一直很难忘记这样一个例子：说一位当教师的爸爸突然有一天让其读二年级的女儿比划一下1米有多长，女儿不会；又让其量一下书桌长多少，结果连尺都不会用，可是她会做1米=100厘米，而且连续两次期末考还都是100分。另外，我们同学中也经常遇到这样的作业：小明身高1。5厘米，爸爸体重60克，一支粉笔长8米，一棵大树高12分米……对于这样的答案，老师们表现出来的很多是摇头叹息，认为现在的学生真是不可理喻，一点生活常识都没有，简直无可救药。真的是这样吗？显然不是。我想那是因为在传统教育教学中，生活化教育还没有被提到日程上来，或者只是停留在口头上，学生都是一味地坐在教室“啃”书本，没有生活的经验、没有实践的体验，他们只有唯一的标准，固定的格式，没有独特之个性的张扬，智慧之树的生长，想像之鸟的高飞，创新之花的绽放。这是我们日常学习过程中缺乏了体验式教育的不良后果。

　　江苏科技馆举办的.科普互动剧展演活动正好弥补了这方面的缺憾，把我们的生活中常见的一些科学问题，采用多媒体方式集中地予以展现，让学生在生活中亲身体验，寓教于乐。科普互动剧是在国内外新兴的独特、新颖的科普形式。它以多个原理简单、现象明显的物理、化学实验为基础，配以相应的剧情，通过艺术表演的形式向孩子们传授科学知识，弘扬科学精神。是将科学知识、实验、戏剧情节等以舞台表演剧的形式展现出来，使青少年学生观众感受和体验科学知识，激发青少年对科学的兴趣。科普互动剧拉近了枯燥的科学知识与孩子们的距离，以奇幻的实验效果和幽默有趣的表演形式给孩子们留下难忘的记忆。

　　十一长假期间，我和爸爸妈妈一起走进了科学的殿堂。在国庆节的当天下午，我去参加了江苏科技馆举办的科普互动剧展演活动，欣赏了由南京芳草园小学表演的《魔盒》。真实不看不知道，一看吓一跳。《魔盒》介绍的主要是一种新型环保溶剂，可以把平常非常难以处理的泡沫包装材料直接溶解，化于无形，很有意思。后来芳草园小学的同学又介绍如何把一杯清水变成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又变成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”变成一杯“西瓜汁”。看上去很神奇，听爸爸讲解了之后，我终于明白原来是化学的力量在起作用。

　　我本来觉得科学离我们生活很遥远，实际上，在学习和生活过程中，我们处处都会遇上科学的例子。除了化学反应以外，物理学、仿生学、气象学等方面的知识，我们也随处可见。如我们乘坐电梯下降的时候瞬间失重，电梯快速上升的时候还有些感觉超重，实际上都是物理力学的反应；看到蜻蜓飞翔和蓝鲸在海上浮出水面的情形，原来与飞机飞行的姿势和潜艇的出没水面的姿态并无二致，实际上这些都是科学家们在研究了昆虫和海洋动物以后，利用仿生学原理的发明和创造。

　　因此，我觉得，在学校学习期间，如能够将生活与科学有机的结合起来，融为一体，真正体现学生是学习的主人，注重学习科学的过程与方法，使学生在活动过程中，自觉的学科学、用科学，不但能够开阔我们作为新世纪学生的视野，丰富知识结构，巩固科学技能，而且能够培养我们新世纪学生的创新意识和创造能力，张扬我们这个年代学生的活泼个性，促进学生的全面可持续发展。

　　生活处处是教育，生活中的学生是一星星需要点燃的火种，是一颗颗需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育着无数个科学真理，需要我们细心的学生去发掘、去发现。伟大的物理学家牛顿就是看到了苹果掉在地上，才发现了影响人类历史进程的万有引力定理。

　　同学们，不要轻视生活、不要小看生活，我们要在生活中学习科学，在学习过程中细心体验科学，在前人研究成果的基础上不断创新，不断完善。

　　让科学走进生活，让科学走进校园！

科技的作文篇4

　　随着人工智能的飞速发展，科技一直影响着我们人类的生活，也就因为人工智能的不断出现，不断研发，逐渐改变着我们人类的生活方式与劳动能力的缺失。

　　阿尔法围棋就是一个人工智能程序，是由于英国伦敦的谷歌旗下公司团队与研发出来的这个程序，利用价值网络去计算局面，用策略网络去选择下棋，这一人工智能的开发也使得人工智能迈出了胜利的一步，是一个人类科技进步的缩影人工智能在诸多领域给人类社会的发展带来契机。

　　人工智能给我们的生活会带来许多可喜的变化，也许在以后人工智能能够在全部领域中发展，如果没有人工智能也许这个世界将慢慢的被淘汰，没有科技的'进步，没有科技的赖以生存，也许我们都会生活在自给自足，没有创新没有生机的生活之中。

　　科技的发展进步也许会使我们的这个世界变得更加美好，人就应该有创新精神和丰富的知识阅历，新事物必将取代旧事物，保留旧事物，积极的有用的影响，逐渐强化新事物，在原始社会里原始人用石头生活或者钻木取火逐渐演变为用柴生火用火柴点火，逐渐演变为现在人们用的打火机点火，这些技术的演变就说明了一个由低级转向高级的发展过程，是随着我们人类的意识和思维发展的科技，也就因为如此才艺变得更加强大。

　　以智能手机为例，从按键手机到智能全屏手机期间，我们带来了生活中多个领域的方便，无线网的研发增添了我们生活的色彩，可以随时随地的联系自己想要联系的人，走到人生地不熟的地方，一部智能手机可以帮你实现好多问题，可以帮你查地图查酒店，吃喝玩乐样样俱全。

　　随着互联网的发展丰富了我们的生活，大千世界，无奇不有，世界上的每一个角落都可以让我们认识，在生活领域中可在互联网中找工作，购物查询，世界各地的信息，这些科技的进步，不仅增强了我们人类的思维，认识创造能力，还激发了我们人类本应该有的主动创造性，激发了我们为生活进步去努力创造的动机与动力。

　　相信不久的将来人类科技会达到一个巅峰，科技会不断的进步，我们也会不断的进步，从而带来给我们人类更加好的生活，更美好的世界，更多的发展契机。

　　所以在人工智能这场战争中，我们需要更多的科技力量来发展人工智能，为科技狂魔们点赞。

科技的作文篇5

　　今天，我和爸爸妈妈一起去上海科技馆玩，开了将近二个多小时我们终于到了科技馆。

　　在一池碧水的映衬下，科技馆犹如一对巨大的鸟翼盘旋而起。浅灰色的外表，高大的石柱，大块大块的玻璃拼成了一颗硕大的球状的幕墙，闪闪发亮。走进大厅，只看见人山人海的，爸爸去买了票，我们先去看了立体电影，服务员给了我们三副眼镜，开始看电影了，我们带上眼镜，外星人看起来就像在我面前，我伸手去摸，可是摸不着，电影里的人物好象就在我身边，真是太神奇了。看完电影我们又去了“生物万象”的展厅，那里有大象、北极熊、老虎、长颈鹿等动物标本。走着走着我们来到了山洞，里面有假山、有花、还有小草，山看起来有水，其实没有水。最后我们去了儿童乐园，我看见了喊泉，喊泉只要喊就有水喷出来。还有用灯照飞机就会起飞。我们又去了老鼠洞，我把一只手伸进老鼠洞，那里面其实没有老鼠，但是有东西夹我的`手。

　　听了我的介绍，你们觉得上海科技馆很好玩吧！

科技的作文篇6

　　昨天我们回家的时候，在我的坚持下，沈律哥哥和我们一起过来了。今天上午，爸爸要去学校开会和检查工作，就把我们俩也带去了，在他工作的时候，我们就在他的电脑上看电影，看了《怪物公司》。看完电影，我们就在校园里滑滑板，爸爸他们的校园大，我们滑起滑板来像飞一样。

　　中午爸爸带我们去吃了肯德基，吃儿童套餐，得了“铁臂阿童木”的玩具。

　　吃完中饭就去科技馆了，我已经好久没去那儿玩了，沈律哥哥更是第一次去。我们在“魔屋”（我把它叫作“颠倒屋”）里玩了个晕头转向，又玩“龟兔赛跑”，“传声筒”、“无弦琴”和“打鼓”也是很好玩的，我们在那里玩了很久。

　　后来又去爸爸的学校了。我还得送出两面小国旗，因为我是我们学校的“国旗小天使”。10月1日国庆节那天送出了一面，可惜我们没有拍下照片。可是这两面送给谁呢？我想不好了。爸爸建议我送给他们学校青川班的.大哥哥们，为什么呢？因为他们来自地震灾区，学习很用功，待人有礼貌，经常做好事，而且这个假期他们也没有休息，而是去勤工俭学了，我要把国庆节的祝福送给他们。我们去了他们的宿舍，把国旗送给他们。大哥哥们给我在纸上写下了祝福的话：“祝愿祖国更加强大”、“爱祖国，爱家乡；爱四川，爱嘉兴”。我们还拍了照片。我的任务就完成了！

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