给老师的信[汇编13篇]
给老师的信 篇1
我们尊敬的老师：
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您好！
这是第一次给您写信。面对信纸，回想起和您相处的两年中所发生的点点滴滴，有欢笑、有泪水，也有感动……
老师，还记得那次您与我们语重心长的谈话吗？您告诉我们在学习上不要松懈，要时时刻刻提醒自己哪样事情该做，哪些不该做。虽然您说话时比较严厉，但我知道您是为我们着急啊！那一次的谈话，我们每个人都深受启发，我们都很感激您，并把感激化作了努力学习的实际行动，您看到了吗？
老师，您还记得我们班的“打架”事件吗？那一次是预初的一节体育课上，我们班的两名男生起了争执，而那时他们越吵越凶，因此打了起来，两人都受伤了。您严厉教育了他们不能打架，而且还是在上课时候。您时刻关注着我们，我们让您费心了。
您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。
在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的'身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，您还记得吗？那次我的英语小测验考得不是很理想，是您关切询问我最近怎么了，是不是遇到困难了。您的关心让我非常感动。
您还记得吗？那次上英语课有一篇已经读过很多次的小短文没有背出来，下课后是您提醒我上课要集中精力，并问我原因。在这里，老师，我要对您说：“谢谢”。
您对我们的教育之恩，我们永远不会忘记。您那精彩的讲课，用心良苦的复习资料，您那疲惫的神情，沙哑的嗓子，我们不会忘记。
您那严厉的话语是为我们好，我们懂。老师，我会永远记住您。
您就像我们的母亲一样爱护我们，我们也会像对待母亲一样尊敬您，这就是纯洁的师生情啊！尽管还有两年我们就要升入高中，但是老师您还会时时刻刻浮现在我们的脑海里。为了学生，您实在是付出了太多太多了。
老师，您的关爱如正午的太阳，我们顶着太阳学习，永远不会退步。
那一幕幕的往事，我们一生难忘。
老师，您辛苦了！
祝您天天快乐，永远年轻！
此致
敬礼！
您的学生：金亦丁
日期：
给老师的信 篇2
敬爱的刘老师：
刘老师，您好！晚风吹来的是思念，秋风送来的是回忆，看夕阳落入浩渺的长江，听飞雪覆盖六月的炎夏。六年的往事如风，美好的回忆永驻。
记得在我们五年级的.时候，有一段时间大部分同学都感冒咳嗽了，您非常关心我们，当天晚上您就去买了柠檬，第二天带到了学校里来，给我们泡了柠檬茶喝，那股暖流溢进我的心窝，我顿时感动万分，这件事我至今记忆犹新。
您在我心目中的教学水平很高。您的课总是那么生动有趣，您经常教导我们，学习语文最重要的就是多背诵、多积累，光死记硬背也不行，还要学会灵活运用。您让我们和书交朋友，在书的海洋中遨游。让我们懂得了书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉。您要求我们每天都读书，并让我们边读边思考，摘抄优美词句，时不时还会让我们写读书笔记、画读书记录卡和做读书小报，并与同学们分享自己的感悟，使我们的口才得到了很好的锻炼。您也说过作文来源于生活，来源于大自然，大自然就是我们的老师。我也从大自然中获得了许多启示。
这六年来，您陪着我们一起度过了儿童节、立夏、元宵节……您与我们一起猜灯谜时的样子真是像极了我们的朋友呢！
您教导我们的一切，我们怎能忘记？快毕业了，我怀念老师，怀念校园。心中涌起一股酸涩之情。现在，中学新的生活吧我们召唤，想起老师您，我更应该努力学习，长大后当一个对国家、对社会有用的人。
祝您青春永驻，身体健康，心想事成。
您的学生：朱雨婷
给老师的信 篇3
亲爱的刘老师：
真的是光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年快乐的小学生涯即将结束，六年说长不长，说短也不短。而您也一直陪伴着我们，无微不至地照顾着大伙。
您对于我们来说不仅是一个好老师，更是我们的好朋友。依然清晰地记得这六年来的`一幕幕，每每回味起来，总是格外的温馨。
在学习上，您总是严厉要求我们，当年我们刚刚成为小学生，拼音和写字都特别的别扭，您一点也没有抱怨而是耐心地一遍又一遍的教我们。在您不厌其烦的用心指导下，我们终于熟练地掌握了拼音与写字的方法。在其他学习要点上，您也从来没有放松对大家的要求，告诫我们必须认真。
除了让我们认真学习，您还经常鼓励我们参加各种丰富多彩的课外活动：每年一度的运动会、绘画比赛、征文活动、科技小制作……都能看到我们积极投入的身影，每当我们获得成绩，您总会带头欢呼，高兴得像一个孩子。我永远不会忘记，当我在校运动会上取得六年级组男子田径400米第一名时，您对我说的那一句：“干得不错！”
而在平常的生活中，您更像一名宽容的母亲照料着大家。大家都还记得那年冬天，由于流感大爆发，班里很多人得了重感冒，听着教室里传出一阵阵咳嗽，您课间跑出去买了几个柠檬，给大家泡水喝，希望能给大家预防和抵抗感冒，那一杯杯柠檬水是多酸啊，可是我们全喝了，因为那里包含着您那无法用语言表达的爱。
到了要说再见的时候了，感谢您六年来的陪伴与教导，我们将永远铭记您的谆谆教诲，成长为一个有用的人。
祝您工作顺利，身体健康！
您的学生：庄智宇
给老师的信 篇4
亲爱的宋老师：您好!
最近，您的身体好吗?最近，您的家人好吗?最近，您开心快乐吗?还时常记得，当时您把平凡的我提为学习委员。不知是您别出心裁的鼓励，还是充满误会的举动。我为了不辜负这个称号，努力学习，终于做到了不再平庸。是您的一个鼓励，让我在求学道路上迈出了一大步;是您的你个鼓励，让我在苍茫中找到自我;使您的一个鼓励，把我从地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨灭的印象。闭上眼睛，脑海里是您和蔼可亲的形象;睁开双目，眼前是您充满慈爱的目光。
斯大林说过，老师是人类灵魂的工程师。而老师确实就像工程师一样设计施工我们的.头脑，更新增强我们的知识和本领。在课堂上，您讲课妙趣横生;在下课时，您对我们和蔼可亲。
老师啊老师，我永远也不会忘记您。很快，我就要小学毕业了。这意味着，我可能再也见不到您了。20xx年后，不知您是否能想起我;但是，您和蔼的脸庞将陪伴我一生一世!
祝您，身体健康，家庭幸福。
您的学生秦慧芝
给老师的信 篇5
尊敬陈老师：
您好！您还记得上个月发生的事情吗？那天，您让我们带来尺子、铅笔，这是学三角形必备的用品。我怕铅笔坏了，便去商店买了一支崭新的自动铅笔和一盒笔芯，在装备好爸爸送我的粉红色尺子。
第二天，我背着书包来到学校，心里期盼着数学课快点来临。“糟了糟了！”前面的李怡欣向前后左右的人说道。“怎么了？”我问道。“我没带尺子，怎么办啊！”李怡欣焦急地说。于是，我便对她说：“别担心啦，我借给你。”
上数学课了，您走上了讲台。“今天带了尺子的人举手。”您说。我举起了我的手。接下来，您为我们讲三角形的知识。“现在大家画一个三角形。”您温和地说。此时，我的铅笔被李怡欣拿走了。我画了个三角形，交给您看时，您大发雷霆：“铅笔呢？我最不喜欢不诚实的人！还说带了铅笔！”您那严厉的声音逐渐变大，这句话深深地刺痛了我的心，老师，如果我说我没带铅笔，这才是骗您呢！难道帮助别人不对吗？我的泪水不禁夺眶而出。
还有一次，我不小心才考了87分，您把我叫到您房里，把试卷扔给我，冷冷地说：“好好看看！好好看看你错在哪！”您明白我的心情吗？我在想，一个差学生，得了87分，您为什么却高兴地眉飞色舞？我能够知道，您给我们每人的要求不同，但是，您这样的话语，会永久印在我的心里，时光是抹不去的。一次，在数学广角这个单元测试中，我得了全班唯一的100分，您的反应截然不同，而经常被您表扬总得100分的而这次只得了77分的陈知新，被您骂得低下了头。过了几天，我犯了一个小错：给同桌出的题目太难。您就用我的87分的`事情来骂我，您让我觉得，我的颜面都丢尽了。我学习较好，出的题目我可以做出来，是的，我没有顾忌别人的感受，但是您也不要旧事重提啊！老师，您为什么只记住缺点，而优点却视而不见呢？
老师，您说我不与人为善，但我的朋友可多了。她们都成了我的“粉丝”。老师，班上的“双面胶”（有两面的人）在学生面前肆无忌惮的骂人，您看不见，而对我们说他们很为别人着想，我认为很不公平。
老师，有时您犯错了，我提醒您，您还没有发现，还认为你是对的，于是，我被你骂得眼泪在眼眶里打转转，您最终还是发现了，但是您没有道歉，我不怪您，但我希望您不要冤枉人，冤枉了要道歉。不然会有学生在背后说您坏话的。
老师，虽然这些话不是很委婉，但是它是我的心里话。希望您能听进去。
您的学生
20xx年6月30日星期四
给老师的信 篇6
亲爱的傅老师：
您好！
我是您的学生胡琼文，最近我有一件烦心的事情，不知道该怎么办？所以冒昧地给您写封信。向您说这件事儿。
最近我们班楼哲伟的'作文在报纸上发表了。这本来是值得开心的事情，但是我心里不知道怎么了？总有一种奇怪的感觉，好像有几只小虫子在我心里爬来爬去，让我喘不过气来，我有一些不服气。每当看着他的脸上洋溢着胜利者的骄傲、喜悦之情的时候，我得心里竟然会蹦出几个字：“你有什么了不起啊！我一下子捂住嘴，生怕这句话被别人发现。”
回到家就更难受了，妈妈对娄哲伟的作文赞不绝口。我的心里就更不是滋味了，一遍又一遍的反复读，心里那个声音又跑出来了：“我也能写出这样的作文。”
傅老师，我知道这样是不对的，我感到很沮丧，于是我想到了想您讨教，希望您帮助我摆脱这个困境，让我的心能平静下来。
敬祝身体健康。
小学生胡琼文
给老师的信 篇7
敬爱的王老师：
转眼这个学期就要结束了，时间真是过的飞快！首先要谢谢你对我半年来的培养和关照，因为没有你我的考研道路将会走的非常非常艰难，送你一只钢笔，表示感谢与留念。现在还有三十天左右就要考试了，前几天刚刚收到了准考证，看着印着的“xxx大学”几个字，感觉真是热血沸腾！回想一下过去，经历过的类似高三的甚至比其还累的生活，对自己说，终于挺过来了！
天天坐在自习室里，累了的时候会想很多很多，想人生，想理想，同时也会感悟到很多。在思索与感悟的交织碰撞中自己也慢慢变的成熟，渐渐的我知道了以后应该做什么。在整天的忙忙碌碌中，自己也在蜕变，蜕去幼稚的孩子脾气，同时自己变得更加理性和稳重。
准备的过程是痛苦的，涅槃的，然而却是充实的，欣慰的。在一遍遍告诉自己“要坚持”中慢慢培养了我另一种性格，同时也促使我给自己定下了人生的更大的目标，那就是：作为一个男人，要有属于自己的事业！事业永远是第一位的。
从小到大，自己的学习成绩一直是不好不坏，老师不会因为成绩差而找我督促我，也不会因为成绩好而找我谈心，自己一直过着那种默默的远离老师的`生活，老师对我来说距离真的是挺遥远。回想一下，你是对我最好的老师了，给我的感觉非常的和蔼，在我最需要帮助的时候及时的解决了我考研道路上的障碍，否则我的脚步会因此而停滞……老师，同时你也是我的朋友！我很庆幸是你的学生，同时我也要做让你自豪的学生！因为我已经决定用自己整个青春的代价去为我的事业而奋斗，挣得一份属于自己的天空！
以后的日子，我会更加刻苦的学习，无论考上与否。如果考不上，那么我就加倍的努力，绝对不会有丝毫的放弃，因为成功往往在于再坚持！如果考上的话，我会继续刻苦的努力，绝对不会有丝毫的懈怠，因为我早已不再是那个贪玩的我！我会继续攻读国防科技大的博士生，因为我想拥有权利——至高无上的！我会为这个目标去奋斗，因为我确确实实的感受到被比我强的同学瞧不起的那种羞辱！竞争是残酷的，人心是险恶的，想鹤立鸡群，唯有此法——用自己的青春的代价去置换！
王老师，作为你的学生，或许我不比在重点大学的同学聪明，但是我和他们不同之处那就是：我奋斗的心永远不会停止！我会用更加成熟的学习方法，更加坚强的决心和加倍的汗水再站起来！
现在我时间很少了，考研的课程也已经学习完了，还有很多课程的期末考试，自己准备拼上了！或许以后见你的次数很少了，或许下学期我们就换老师了不能再听你课了，但是我不会像教我的其他老师一样，结课以后便成了陌生人，因为老师在我最困难的时候给我关心和照顾，让我对您有无限感激。如果以后自己真能够在事业上取得成功，我一定一定会来看望你的，我的授业恩师。
好了，老师，就先说这些吧，自己一直是一个很孤僻的学生，不怎么会说话也不擅长和他人交往，如果说错了什么请谅解，因为我还是个仅仅二十岁的孩子。学生给你的礼物虽然不算贵重，但是它说明了我对老师的尊敬和感激，同时也是一个纪念，希望老师能够接受。
以上是我心里深处的感受，全部肺腑之言！自己写字太难看，所以给你打印的，望老师理解。我会努力的，希望老师相信我！给我鼓励和支持！
给老师的信 篇8
陈老师：
我在暑假写了一篇日记，《我的老师》，今天我把它发给您。
陈老师是我的语文老师，今年35岁了，她长着一双明亮的会说话的眼睛，笑起来很亲切。
她有时候很温柔，有时候很严肃，上课的时候，如果谁不认真听讲，她就会拍一下他的头说：“听讲”。考试时，谁问别人，她就会让他自己扣5分或10分，如果有人抄别人的答案，她就会给他打上不及格。报听写的时候，她出的题又好听又简单。
每天中午睡觉的时候，她都会读一篇故事给我们听，她的声音洪亮，吐字很清楚，又有感情。每次让我们写生字的时候，她总会把字写在黑板上，字写得又工整又好看。
春游的时候，谁乱丢垃圾，她就会把同学丢的'垃圾捡起来丢进垃圾箱里去，谁乱吃东西，她就会过去轻轻地摸摸他的头说：“不要瞎吃东西”。
三年级我就要转学了，因为我搬家了，谢谢您这两年教我学习，关心我和帮助我，陈老师，我忘不了您，您是我心目中最喜欢的老师。
我真希望三年级在新学校也能有一个象陈老师这样的老师。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
给老师的信 篇9
敬爱的吴老师；
虽然我们天天见面，但是对您的敬佩与感激之情不是三言两语能讲得完的。今天就让我借着这封信向您表达我的敬意。
妈妈常对我说，教师的职业是平凡而又伟大的，你们就像一支支蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；你们就像一个个辛勤的园丁，无怨无悔地给花朵浇水、施肥，让他们茁壮成长。诗人李商隐的千古名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”难道不是你们这一职业的真实写照吗？
吴老师，您还记得这学期的“读写天地杯”知识竞赛吗？当学校宣布我们四年级同学要参加这一市级竞赛的消息时，离考试时间已经是所剩无几了，如何能在短时间内取得好成绩，您可谓是煞费苦心。白天，您忙于备课、上课、批改作业、找学生谈心，完成学校交给的各项任务；晚上，您依然不闲着，只要跟读写能力有关的资料，您都一一搜集整理出来，然后再印发给我们，在您的感染下，我们每天废寝忘食地背诵、做练习，做好各项充分的准备迎接考试……
吴老师，您知道吗？当您宣布我们班有13位同学在这次的竞赛中榜上有名的喜讯时，当我听到自己荣获一等奖的好消息时，一股喜悦与对您的'敬佩之情在我的心头涌动着，啊！敬爱的吴老师，您是多么尽职尽责啊！这一次的紧张备战下来，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的、雨露是这样滋润禾苗的。
有人说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽的。是啊，我们这些学生就像是您亲手栽种的一棵棵桃李，我们的萌芽、生长、无不沐浴着您的阳光雨露，谢谢您，我敬爱的老师。
花儿以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回报：小树用它的茁壮成长，向孕育它的大地施以回报。敬爱的吴老师，作为一名小学生，我无以回报，只能以我学习上的进步、积极主动地参与学校的各项活动、在各方面尽显所长、全面发展，来向您表示我深深地感谢！
纸短情长，我对您的敬意和谢意是短短一封信表达不尽的，只能就此搁笔。
此致
敬礼！
给老师的信 篇10
我们大中国有数亿个幸福的家庭，每年过年大家都会赶回家团聚在一起，但是今年我们这个国家发生了一场很大的疫情。它的名字叫“新型冠状病毒”，一开年，它很有目的并强力的霸占了我们武汉，一个个无辜的人都被那些病毒感染了肺炎。年后这一个星期国外也有被感染了。年前一开始还没有搞清楚它所具有的严重性及它的霸道性，我们估计也有些轻敌了吧，就这样一群又一群的我们就轻轻松松的被感染了。这些天我每天都跟着爸妈看新闻，看报道。发现它真的非常恐怖，传染性真的强大到你无法想象。它的潜伏期有14天左右，潜伏期也具有很强的传染性，如果某个人传染了病毒那么她就会传染她所能碰触到的任何东西，如果另外一个人接触到了就会把病毒带走继而继续充当传播者传播给其他的人。尽管疫情很恐怖但也有相对应的防控对策，只要我们每天做到不出门，在家里做到勤通风，勤洗手那么病毒就会在原来的地方因没有传播源而过几天就死掉，这些天里那些医务人员和干警同志们随时随地24小时值班，守护着人民的安全，我看新闻里的白衣战士们日夜辛劳都不敢休息，看照片里的`他们睡觉也没有好好的睡觉，累了就靠在椅子上直接眯一些时间充当晚上睡觉的时间了，有好多白衣战士的防护服里面满是汗水，还有些皮肤都起疹子了，就是因为他们在与病魔抗斗争，在与时间赛破，他们真是不敢有一丝的松懈。
看到这些触目惊心的场景我的心被震撼了，我站在电视机前无助地刷刷地掉起了眼泪，感觉自己好没有用，一点忙也帮不上。妈妈说：对他们最大的帮助就是不给他们添乱，好好在家里。保护好自己。今年年初小区和村里都实行封道政策，我和妈妈也不甘示弱，也投入到这场无硝烟的战斗中。这几天，我和妈妈每天一手拿着拖把，一手拿着消毒液。把家里角角落落喷洒了个遍，每天用拖扫把把家里每个房间清扫的干干净净，一个小小的角落都没有落下。
我亲爱的老师们，您们在家好吗？我们距离开学估计还要好长一段时间，但是我始终相信阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中，疫情过后一定会有个崭新的中国，崭新的自己，在这期间我会在家里努力复习和预习的，请您放心，现在的病毒传染性太强啦，我们都在家里，不出门了，您也要保重身体呀，最后祝您及您全家身体健康，万事如意！
给老师的信 篇11
敬爱的吴老师：
您好！今年的教师节，我们不能像往常一样陪在您身边，因为在不知不觉中，我愉快地小学六年生活即将结束了，那时我们已经迈入了中学的大门，成为一名合格的中学生了。虽不能当面祝您节日快乐，但是我还是会在心里祝福您的！
四年级刚开学的时候，您成了我们的语文老师，到现在已经有三年了，这几年中，您对我的教诲，我全都牢牢记在心中，您刚接班时总说我们班是全年级最吵的`班，每天都要惹出很多麻烦，但您还是对我们不离不弃，或许这就是您的职责吧，或许这就是孔子所说的有教无类，每次您发火，讲现实中的例子时，都会使我们觉得自己非常愧疚。
从那时起，我上课举手的次数也越来越少，因为我觉得回答问题是件很麻烦的事情，每次您让同学们回答问题，我都会撑着脑袋看着您。有一次，您看见我坐在位置上，呆呆地看着您，我以为您会像往常一样，喊其他同学回答问题，可是这次，您就叫我来回答问题，那么多同学举手您不喊，偏偏喊了我，顿时，同学们的目光都齐刷刷的落在了我身上，我只能开口说出了答案，老师亲切的说：“不用害怕，回答错了也不要紧，最重要的是胆大。”从此以后，每天上课我虽然不举手，但是我总会将您提的问题的答案先想在心里。
您每天都不辞辛苦的工作着，带领我们在知识的海洋中遨游，您就像一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵，您教导我们应该怎么做人，让我们懂得了是与非，善与恶，奉献与给予。
小学生活的列车从我们耳边呼啸而过，我们在您的关怀下，从一个个懵懂无知的孩子，变成了一个个小有所成的青少年，我们将告别您，告别母校，告别天真烂漫的童年，跨进新的生活，开始迈向中学时代。在这里，我要向尊敬的吴老师道声：“吴老师您辛苦了，谢谢您！”
此致
敬礼！
您的学生：董冯仪
20xx年5月19日
给老师的信 篇12
我站在阳台上，听着风在耳边吹过。我向远处望去，看到校园里的孩子们快乐地奔跑着!
谁给你带来春天的气息像燕子?是你，充满了清明!老师，三尺讲台见证了您的辛劳，笔书写了您的人生。您是春天，服务于人民，哺育着祖国的希望;您是园丁，用自己的心浇灌祖国的`花朵;您是一位好母亲，向学生们敞开了爱的心扉
萤火虫的价值在于背后挂着的灯，它只照亮别人;你的尊重在于总是为别人指明方向。用文字播种，用粉笔劳动，用汗水浇灌，用心血滋润。这是你的杰作。
祝你一切顺利!
你的学生:郝莹莹
20xx年5月26日,
给老师的信 篇13
胡琼文同学：
谢谢你的来信，我感到很高兴，你能把心中的想法告诉老师。
你说得很对，作文在报纸上发表应该是件让大家都高兴的事，现在怎么会变成令人烦恼的事呢？我帮你来分析一下，咱们还是先从自身找找原因吧！
你是一个聪明的孩子，学习成绩在班级名列前茅。你热爱集体，班委工作负责，特别是你唱歌的声音，特别悦耳动听。你还总热心的帮助班里的同学，大家都喜欢和你做朋友。
你在来信中也意识到了这样的想法是不对的，那么问题到底出在哪儿了呢？
首先，我们来说说楼哲玮吧。他可是我们班的写作大王，想象力丰富，写得内容题材总是别出新意。比如 “帅狗”、“梦中的仙校”、“善良的可乐瓶”。其次，他写作特别认真仔细，作文总是反复修改，不断完善，他也总喜欢拿自己写过的作文向老师请教从不应付老师。当然最重要的原因：他喜欢看书读报。他总是央求妈妈给他买各种书籍，有时候为了看书还忘了吃饭呢！就是平时的日积月累，让他的写作水平不断地提高呢！
对比自己你做到了吗？老师小的时候也总是不服气，为什么别人的.成绩总比自己好？那时候妈妈总和我说：“想一想别人比你多付出了什么。”当时我还没有真正明白妈妈的意思。进入大学以后才真正发现，这个世界上可真是人外有人，天外有天呢！比我们优秀的人还有很多很多，但我们要学会去其糟粕取其精华，善于发现别人的长处，一个人如果只是一味的嫉妒别人，而不从中发现问题就只会原地踏步，不会有所收获。
你是个好孩子，老师理解你的想法，也希望你把这种想法转化为你前进的动力与方向。你愿意试一试吗？
祝你健康快乐！
傅老师
12月28日
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