音乐作文600字

时间:2023-12-09 10:22:07 音乐 我要投稿
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音乐作文600字(实用3篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的音乐作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

音乐作文600字(实用3篇)

音乐作文600字 篇1

  我的爸爸是个音乐迷,他一天到晚嘴里都在唱着:“你是谁,为了谁,我的战友你何时归……”把我吵个不停。

  有一次,是个星期天,他在家里看电视。放到了三频道,正好有个明星在唱歌,他一听,是个自己会唱的歌,就跟着唱了起来。当时我正在睡午觉,都快吵死我了,我就把电视关了。没想到他并不罢休,拿了个扫帚开始扫地了,一边扫地一边唱了起来,我又非常吵,就关上了卧室的门,叫他自己在外面唱去了。没想到,他的声音太大了,穿过了厚厚的门板,又传到了我的耳边。我于是生气地走下了床,走到他跟前,对他说:“爸,你能不能别唱了!我在睡觉呢!”于是,他就不唱了。

  过了几天,他说电脑上有一个表格没做,我就让他去做了表格,我事先还提醒了他,让他做表格的时候把嘴巴闭上。我就去睡觉了。他把电脑打开,打开了他要做的表格,做了一会儿,他竟然打开了百度,搜了一首《保卫黄河》钢琴协奏曲听了起来,那音乐有强有弱,深深地吸引了他,他便跟着音乐哼了起来,有强有弱的音乐却大大地打扰了我,弱的地方我刚睡着,强的地方又把我吵醒了,我实在受不了了,便索性不睡了。

  还有一次,我打开了电视在看动画片,没想到却调到了音乐频道,是祖海在唱《为了谁》,我赶快调了过去,爸爸对我说:“调到刚才那个频道,快点儿!”我装作没有听到,没想到他从厨房跑了出来,从我手里抢走了电视的.遥控器,调到了刚才的那个频道。《为了谁》是他最爱听的歌曲,他又跟着哼了起来,哼了好长时间,他才舍得把遥控器给我,等我调到动画片的频道,动画片已经演完了,我非常生气。

  我的爸爸真是个音乐迷啊!

音乐作文600字 篇2

  今天我和妈妈去广场玩,发现那里正在喷泉,我就拉着妈妈去看。

  真是奇妙啊!每当音乐一响,喷泉就开始了;当音乐一停,,喷泉就停了。我还发现,音乐高的时候,喷泉喷的也高,音乐低的时候,,喷的当然也很低了。这是为什么呢?我百思不得其解。

  喷泉的造型有很多种。当音乐不高也不低的时候,它周围常常会喷水,中间有两条水柱来回交换。好像一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,非常的漂亮。旁边还有好多人观看,都看得津津有味。

  当音乐非常低的时候,中间的水都往上喷,形成了一个半圆型,旁边的那些小水柱往里斜。好像是一座大山旁边有一些小草被风吹斜了,又像很多个小壶往里洒水,简直太好玩了。

  当音乐非常高的时候,好几圈水都会往中间喷,中间一条非常非常高的水柱冲天而起,大约有五六层楼高,好像一座豪华的水晶宫殿,真美呀!

  经过仔细观察,我发现了一个规律,喷泉的高低和形状都与播放的乐曲有关,当乐曲比较舒缓的'时候,喷泉就像微风拂面、婀娜多姿、千奇百怪;而当乐曲激昂的时候,喷泉就像万马奔腾、狂风暴雨、雄伟壮观。后来爸爸告诉我,这是因为喷泉是声控的缘故。

  我忍不住走上前,想去摸一摸,结果被淋了一身水,湿湿的,凉凉的,感觉不错。妈妈说:“你小心点儿!”

  又看了一会儿,妈妈说:“走吧”,我说:“不吗,再看一会儿,我看得正入迷呢!”说是再看一会儿,可是这一会儿就是半小时,时间过的可真快啊!

  我对妈妈说:“喷泉真好看,下次还能带我来看吗?”妈妈说:“当然可以了”。不过我还是一步一回头,依依不舍,如果我的家里也有一个这样的喷泉就好了,我就可以天天看喷泉了!

音乐作文600字 篇3

  一位身材苗条,皮肤白亮,披着一头秀发的女子,左手拿着地理书,右手指着白板,认真地讲解着“地球自转”原理课。她,就是我的“音乐”老师。

  午休过后,我揉着睡眼,伸了个懒腰。想着第一节课是地理课,我的眼似睁非睁,手伸入抽屉中寻找着地理书和地理图册。

  这时,一个身影走进教室,站在讲台上,随着一声清脆的“上课”,我的睡意顿时消失的'无影无踪。

  我们一个个端坐着,认真听老师讲课,可是好景不长,没多大功夫,同学们都一个个开始像虾米一样弯下了腰,有的干脆睡了起来,我的视线开始有些模糊,可我一直在提醒自己我不睡,我不睡。

  临近下课,老师问我们:“大家今天中午睡觉了吗”?我们七嘴八舌地说着“睡了,没睡醒”!

  老师顿了一下说:“你们下次坐直就不会睡着了,我们排练唱歌的时候常说,瞪眼睛,鼓肚子。”“哦,知道了”!

  哎!老师还会唱歌。我们马上有了兴趣:“老师,你唱两句让我们听一听吧!”我们都瞪着好奇的大眼,齐刷刷地望着老师。

  时间沉默了一两秒,可那一两秒却如一个世纪,无声的一个世纪。老师看着我们一脸的好奇的神情,也不好拒绝,便用两种形式给我们唱了同一句歌词,老师表面在给我们唱歌,实则在告诉我们:“下次上课可别睡觉了。”不过话又说回来了,老师唱歌还十分好听,那她为什么不去教音乐呢?

  从此以后,我们每节地理课变成了音乐课,但又像音乐课被老师占去讲地理了似的,让人傻傻分不清。

  一些调皮的男生就问地理老师:“老师,你身为一名音乐老师,为何地理讲的这么好?”老师嘴角向上微微一扬,笑了一下,然后说道:“因为我的听校长的……”

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