考试后作文(汇总7篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的考试后作文7篇，欢迎阅读与收藏。
考试后作文 篇1
今天，试卷发下来了。当老师念分数时，我的心怦怦直跳，心里还不停地问自己：“我会考几分呢？”当老师念到我的名字：“冯韬宇，语文98。5，数学97。5。”顿时，我的心像一块悬着的石头一样重重地落了下来。我高兴地差点从座位上跳起来！我想：“妈妈一定会表扬我的。”
回到家，妈妈看了我的卷子高兴地说：“嗯，考得不错！那么你能不能总结一下为什么这次能取得好成绩呢？”我想了想说：“一是上课认真听讲，二是认真完成老师留的作业，三是按照老师要求的及时复习、预习， 还有就是多读书。”妈妈点点头说：“对呀，要想取得好的成绩，一定要养成好的`学习习惯和方法。”
然后，妈妈还和我一起认真地分析了卷子，查找丢分的原因。语文第六题照样子写句子第二小题：（到了春天），（嫩绿）小草探出头来。我少写了一个“的”字。第八题阅读理解第四小题，我把“天安门城楼和广场四周”写成了“天安门、广场”。数学除了一道计算题算错了，还有最后一道应用题忘了带括号，还把单位名称“个”写成了“组”。唉，都是粗心造成的！以后，我一定改掉粗心的坏毛病。
妈妈深切地说：“一分耕耘一分收获，考一个一百分容易，但是要永远考一百分很难。”这句话一直深深地印在我的脑海里，永远也不会忘记！以后，我一定更加努力学习，争取每次都得双百分！
考试后作文 篇2
他叫黎，成绩名列前茅。因为知识面广，经常受到老师的“关照”，同时，女生们也非常喜欢这个公认的好学生。
他叫烁，成绩倒数五名内肯定有他。除了体育和数学，其他科目只能算勉强及格。至于“老师的特别关照”什么的，是不可能发生在他身上的。
今天发成绩单，第一名无可厚非肯定是黎了，鲜红的120打在薄薄的成绩单上，引得同学们抱怨着：“黎，你个学霸”，黎接过成绩单时，还微微鞠了一躬，一句“谢谢老师！”，令老师心花怒放，露出了欣慰的笑容。
发到烁的时候，老师扶了扶眼镜，样子与之前看黎的样子反差极大：“今天，我们的倒数第二——”老师故意把“倒数第二”说的很重，“——依然是欧阳烁！”烁挠挠后脑勺起身去拿成绩单，老师本来想现场上演孺子可教，却不想烁拿起成绩单一个转身就回到了座位。
“你……欧阳烁！你给我出去罚站！！！”老师用手指着门口，浑身气的乱颤，牙齿咬的.咯咯的响。烁无所谓的耸耸肩，引来同学们的一片唏嘘。
“啧啧……你看那个欧阳烁，考了低分还那个样子……”
“就是……真不知道他在拽什么……”
“他的父母难道不会管吗？还是……他没有父母吗？家长会都没人来开？”
烁听见了，路过他们时，轻轻的说了一句“是啊，我无父无母。“
黎看着烁，眉头一直都皱着，漾出一脸的担心。
放学后，夕阳透过窗户，轻轻的散在烁迎着窗户的脸。闭上眼睛，眼前一片猩红。整个教室，只剩下黎和烁两个人。“烁，放学……一起走吧？”
“好好学生你就不怕被我带坏了？”烁淡淡瞥了黎一眼，虽然他说出的话刻薄尖酸，但黎知道，烁是在开玩笑，于是淡淡一笑：“答应了？”
“随便，不过，哥到家了，你自己一个人进去，我过一会再走。”烁趴在桌子上，看着黎在桌子上忙忙碌碌，嘴边轻轻一勾。“也许，只有这个哥哥才是真心的对他好吧？”
到了家，一股油烟味充斥着整间房子。妈妈穿着围裙，从厨房探出头来，看见黎温柔一笑：“黎，回来啦！快吃饭了。等一下哦。”黎轻轻回答：“好的，妈妈。”接着，烁出现在门口，默默的换好鞋子，就拎着书包跑上楼去了。“砰”的一声关上门，过了一会儿就听见妈妈模糊的声音透过木门传来：“你个讨债鬼不会说一声我回来了吗？怎么不多学学你哥！这次考试全班第一！你是第几？昂？进前50了吗？！”烁拉开嗓门吼道：“我说了又有什么用，你们不是照样知道我回来了！还有我们班一共只有48人，倒数第一都可以排到前50！”说完，烁又“嘭”的关上门，从门上滑落到地板上。
其实，考试的题目他都懂，因为黎都偷偷的给他讲过。只是他习惯了老师鄙夷的眼神，父母嫌弃的语气。
其实，烁曾经认真的考过一次试，那次，黎排全班第一，烁排全班第三。他本以为老师会一改之前对他的看法，像对黎一般对他说：“其实你只要努力，就可以成功。”他以为父母也会高兴的把他抱起来温柔的说：“恩！这次有进步！”但是，他发现他错了。那次考试之后，老师说他是作弊，让他去写检讨。烁极力辩解是自己完成的试卷，甚至拿出了考试时的草稿一一指给老师看，老师却一口咬定他知错不改，请来了家长。然而，自己的父母没有对站在烁的这边，反而揪着耳朵怒斥他：“学什么不好，你偏偏学作弊！”烁一把拍开父母的手，拿着那张试卷消失在学校门口。黎向父母说，这次烁真的是自己做的试卷！妈妈却温柔的抚摸着黎的头：“唉，黎啊，我知道你心疼弟弟，但是弟弟他自己不争气又有什么办法呢？”黎怔住，眼眶红了起来，跑到学校厕所嚎啕大哭。
黎打电话给烁，哽咽着说，你快回来吧。电话那头，烁用同样的哭腔回应黎：“我已经把那张考卷撕了……哥，我现在在以前我们经常玩的空地，你来接我好不好？”
黎点点头，想起是电话，又补道：“好，你在那里等我。”便谎称肚子痛要出去看医生向老师请假，毕竟好学生有“特权”，老师不仅没怀疑，还嘘寒问暖的问，要去看医生吗？
到了空地，黎看到蜷在空地角落的一个凉亭里，跑了过去。
烁抬头一看，眼眶又红了起来：“哥……”
“走吧，我们回家，难得我们今天都旷了课。”
“恩……我要去你房间睡……”
“好。”
夜晚，黎和烁蜷在一张床上，烁抱着黎，头轻轻抵在黎的后背：“哥，有你真好……”说完，烁发现自己放在黎身前的手上滴了什么东西，凉凉的。“哥你怎么了？”烁的头依然抵在黎的后背，闷闷的问。“你不一样么？”黎闭上眼睛，感觉到自己后背的衣服湿了一大片。
深夜，烁的头埋在黎的后背，闷闷的说了一句梦话：“为什么……都不相信我呢……我明明……已经很努力地想听到你们的夸奖的……我……做错了什么……”
黎听见模模糊糊的声音时，觉得心里堵得慌，甚至对自己那些“特权”有些憎恨。为什么呢？黎也不知道。
第二天早上，黎和烁都顶着浮肿的金鱼眼去上学了，至于昨天梦到了什么，谁也没有说。
考试后作文 篇3
昨日期中考试了，语文题有点出人意料的难！这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每一天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充实！
这段时间就是痛并快乐着。我记住了一句话就就是“自我就是自我的上帝”。在这个信念的支撑下我最后完成了这个蜕变。接下来的每一天对我来说都就是崭新的，我在隐藏一个原先的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原先那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不就是每一天都要拿出来晾晒的，而就是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每一天只要认真过完这天，也许真的.离理想近一点，我也明白，我在向前，我的理想永远在我的前方。
我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原先看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自我不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了！
考试后作文 篇4
今天的心情不错，学生的考试成绩出来了，总体很好，考试后的反思。记得开学接班的时候，三个班是全年级的5、6、7名，那个时候真的是很头疼，三个班中最好的成绩与年级中的最高分相差11分之多。面对学生这样的成绩，心里既担心又着急，上课看看学生的学习劲头，心里凉凉的，开学的那段时间，每天上课都要鼓励学生认真听课，慢慢的学生有了一点起色，但学生不能坚持，时好时坏。两个月的时间过去了，看看学生的成绩，相比之下好了很多，反超了最高分，这是在生日之际学生送给我的最好的生日礼物了。
虽然成绩不错，但学生的卷面上也反映出了不少的问题。看看这份试卷，题很简单，而且是日常教学中经常举的实例，甚至有的是讲过的原题，但也有很多学生一个字都不写，这充分反映了学生的.学习态度和上课的听课效率，看着卷子上讲了两遍的实验探究题学生空着不填，心里有种说不出的滋味，是学生的问题还是老师的问题，我们在授课的过程中有没有真正关注到每一位学生？我们的课堂学生还有没有兴趣？这是我们不得不深思的问题。
我们现在实行“学案导学”，但学生却没有真正投入到这样的学习方式中来，学案仿佛是学生的负担，他们不会用学案，第一天的预习任务完不成，第二天上课的时候就拉了一节，留时间让学生预习，一节课的内容至少要两节课；另外，小组合作给我的感觉也是一种形式，学生不习惯倾听别人说话，别人说的时候自己却在看下一题，目的是早点知道答案得分，这就违背了小组合作的目的，这都是我们在现在的教学中急需解决的问题。出去看了人家的学案导学课堂，真的是比较适合我们学生的一种课堂模式，这样的课堂学生多少能有一些收获，而传统的老师讲学生听，可能学生一节课什么也学不会。
考试后作文 篇5
期中考试，乃是一件非同小可的事情，一点也不可小看，不容得半点错误，可是，o(︶︿︶)o 唉!
在考试后的第二天，我们都忐忑不安，心情非常激动，不信听，砰砰砰——，因为老师今天要分发卷纸，你说，谁遇到谁不害怕?
老师大步流星地走过来分发试卷，我既激动，又害怕，如果考不好，我这小命就不保了，苍天啊，大地啊，宽容宽容，可怜可怜我，阿弥陀佛!
语文：考了94分，考得也不错嘛!呵呵，老天终于睁眼了，谁想，一看卷纸，心情一下子变得低沉。
我竟然把原文填空做错了，老师让背了好几遍，我怎么不长记性?题目问的是“《再见了亲人》一课中，你最受感动的一句话是什么”我写成了“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”我太粗心了，竟写成草原一课的，我的天啊!
还有，语文让写一个比喻句，我都写错了，最难的不错，最简单的反而做的一塌糊涂，我已经无法比喻我现在了。还有，作文一下子扣了两分，你猜一猜为什么，因为我的字被魔笔擦掉了一句话，此时此刻我最想说一个字——亏!
语文分析：在上语文课的时候，要牢牢记住一句名言：读书百遍，奇迹自现。读书要大声读，认真读，原文填空争取不要错，肯定是课文还没有牢牢掌握心中，以后，要把课文读的滚瓜烂熟，掌握全盘，赢得光荣的`赞扬，还要在闲余的时候，多看看课外书，多积累词语，多读一些书籍，这些都对你的学习有很大提高。
数学考了72分，什么概念?我一下子脸色苍白，四肢发麻，脑海一片空白，我呆若木鸡，目瞪口呆，心跳加速，我一下子像变成空气一样，一动也不动。一看题，填空题一下子扣了5分，5分跑了，还有95分，判断题很粗心，题问的是“两个质数相乘的积一定是合数”这还有思考吗?肯定是对的，例如，5×7=35，35是合数，2×3=6，6也是合数，所以这是√的，我竟然打了一个×，选择题题扣了6分，猜数游戏扣了2分，解决问题扣了15分，我的妈呀，我简直不敢相信。
这都相当于你这半学期所收获的知识，我一直在问自己，为什么每次考试都是数学脱掉了分数?为什么就不能牢牢的拽住着一根气球，难道让它消失得无影无踪吗?
数学分析：解决问题是失分的根本原因，平时还要多磨练自己，多在网上找点题做，还要适应的看看关于数学的知识点，掌握数学的技巧，下次一定能考好!
英语考了91分，呵呵，还算行，不过，听力题扣了6分，虽然录音机总发出滋滋——的响声，但是也不至于扣了6分吧，有的人听力题还全对，那么他是神仙吗?还有，连词成句扣了3分，第一个小题，竟然没有认真检查，少写了好几个单词，连词成句第3小题，我都快气疯了，本来是grandma，我写成了grand ma。
英语分析：课文背得还不够熟练，写英语时，记得不要把一个家族成员分离开，那样，你就和我一样有同样的心情，还要多听一听录音，把这发“滋滋”的怪兽赶走，让他看看我的厉害。
唉，这次考试很不理想哦!希望大家不要像我这样 ，于是，我想出了一个深刻的道理：学习不努力，吃亏在眼前。让我们一起加油，前方的路途还很遥远，你有足够的时间展示你的才华，失败乃成功之母。
考试后作文 篇6
紧张的考试过去了，意味大家盼望已久的暑假已经近在咫尺。为了让我们更好地放松自己，我们的家委会组织了亲子活动。
7月，是一个炎热的月份。亲子活动那天，火红的骄阳把大地烘烤得热烘烘的，可我们的激情却没能让太阳晒倒。
我们的目的地是八卦田，走进园内，满眼是大片绿地，一块块土地上长着蔬菜和其它食品的植株，有芋艿、番薯、向日葵等，一座座茅草屋坐落在河旁，哪里都飘荡着田园风光的气息。
我们来到了预定的宿营地，同学都聚集在这里，聊天的聊天，玩游戏的玩游戏，热闹得似乎要把屋顶都掀翻了。不久，大家开始玩弄起锄头了，就此，亲子活动的第一篇章——挖土豆的序幕打开了。随着家长的一声令下，大家争先恐后地冲向土豆田。大家踏进田地，纷纷寻找各自的目标。刚开始，同学们也有点蒙，乱挖一气，但没过多久，大家就找到了诀窍，袋子也饱满起来。这时，太阳当空，同学们已汗流浃背，但大家的兴致却越来越浓。我虽对炽热的太阳畏惧三分，但看着同学一个又一个地将土豆填进袋子里，我的心也不觉痒痒起来。当我又想奔向土豆田时，同学们已经个个满载而归。我不得不收起这份热情。
快乐的.时间就是短暂，我还没尝到挖土豆的乐趣，亲子活动又进入了第二高潮——有奖竞答比赛拉开帷幕，大家都左思右想寻找答案，在快乐中学习，既收获了快乐，又从中学到了知识，真是一举两得啊！竞答结束后，我们又玩了击“鼓”传“花”。“鼓”停时“花”在手里的同学一个个表演节目，有的诵古诗，有的讲笑话……
活动快结束了，这时我好不容易又逮到了一个挖土豆的机会，和几个尚未过足瘾的同学结成一伙，拿着锄头，向土豆田疾奔，抓住体验乡村生活的机会。同伴们也真有经验，已经知道土豆的藏身之地，我使劲刨几下，土豆想躲也躲不着了。哦，我终于挖了一袋，享受着丰收的快乐，也让我再次享受了挖土豆的乐趣。
噢，太阳不知不觉地跑到西边山顶了，大家都踏上了回家的征程！
我们又在等待下一次聚会，我们期待着，盼望着！
考试后作文 篇7
当数学成绩下来的时候 看到我自己的分数 我的心凉了
怎么没及格啊 哎 比我想的要差多了 自己究竟是怎么回事啊
看到试卷 我仔细分析了原因 主要有以下几个方面
1是基础知识没掌握好 上课没作好笔记 课下没认真复习
2是不懂的问题没有及时解决
3是由于粗心 出了许多不该犯的错误
针对自己的.这些问题 我决定在以后的学习中一定要认真改过
虚心学习 我准备从以下几方面做
1 上课认真听讲 做好笔记
2 不懂的问老师 同学
3 养成良好的学习习惯 不粗心大意
我相信 经过自己的努力 一定会取得进步的
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