一次握手作文

时间:2023-12-06 13:18:18 作文 我要投稿
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一次握手作文

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的一次握手作文,希望能够帮助到大家。

一次握手作文

一次握手作文1

  有时候,某个词会突然触动你,让你顿悟到这个词语很真切的含义或者特别的意义,那时,对这个词的理解和体会是一种触摸到心灵的感觉。几天前,一个偶然的机会,“握手”这个词就给了我这样的感受。

  握手,一个再普通不过的礼节,至今也不知道和多少人握过多少手,但真的没有留下过清晰的痕迹和记忆。

  前些日子有一天,偶遇一个老领导,曾经相处十年的老领导。十年的日子,他的胸怀,他的视野,他的思想,他的才干,他的人格魅力,影响过很多人,应该也曾感染过许多人。和他一起工作的日子,虽然紧张但是觉得充实也有价值。我曾经对一个最好的朋友提到他时说过:“他不仅是个敢于担当的人,而且是个敢于面对任何问题,并善于解决问题的人。他敢于面对挑战。”

  称他是老领导,并不是因为他老,是因为他带领过我们十年,他年龄其实比我小。十年间,我没和他握过一次手,因为同在一个单位共事,也没得那种需要握手的情景。还记得他将到新岗位前的'那次告别,他和我们一一拥抱,他和我们都流下了眼泪,最后双手合十转过身去,没有回头,因为不让我们看见他涕泪满面,大步离去……

  四个多月过去,虽然偶尔因为有事也在他新的单位见过他,但他确实太忙,有时就只能打个招呼。也曾看见过他天还未亮就早起赶往单位和很晚回家路途的图片,也曾听说他每天忙碌致使体重骤降。也因为自己也忙着的缘故,的确不忍心打扰他。

  但无论什么时候,看到有关他的信息,心里都有种亲切感,温暖感。随时都能在想起他的时候,为他所带给我的很多启迪而心生敬意,这是对一个灵魂的敬意。

  前些天在一个会议中途休息时偶遇,我突然不自主的说了句:“跟你握个手。”熟悉的微笑,他伸过手,我感受到他手的温度,我竟然非常清晰的感觉得到一种情义的传递……虽然我也是个不喜欢多说毫无意义的客套话的人,但此时确实不需要任何语言,我相信这一握手已经清楚的表达了心里的那份关注和惦记,我是如此,我也相信他是如此。

  这是我和他十年来第一次握手,我也第一次真切地体会到什么叫握手。——很想记下这个感受,因为这于我会是个生命的痕迹,于是留下这些文字。

一次握手作文2

  我曾经有幸观摩了一位造诣颇深的教师执教的一节自然课,在授课的过程当中,有一个环节给我留下了极深的印象。他执教的是五年级自然《血液循环》一课,课上多数学生积极发言,主动思考,自主探究,上得扎实而生动。最后,教师出示一问题:血液循环对人体有何作用?然后引导学生用心读书,之后口头回答。这节课中能自己勇敢地站起来回答问题的学生都回答了,只剩下几个迟迟不敢举手的同学,教师当然了然在胸。当学生读完后,教师说想请在这节课上没有回答过问题的同学来回答,那几个同学就慢慢地举起了手。第一个同学连书都没有看一眼,概括得相当不错,紧接着是周围同学们的一片掌声。教师把话筒递到他面前,以赞赏的口吻说:“答得很好啊!怎么不举手呢?我们认识一下吧,叫什么名字?”那个同学激动而又自豪地说出了自己的名字。第二个学生回答得也相当流畅,教师又非常热情地同他紧紧地握了好长时间手,边握手边说:“现在就是你成功的开始,祝贺你!”同学们随之报以热烈的掌声。就是这么一个温暖的问候,一次小小的握手,将会唤起多少自卑孩子的自信呀!

  在学生当中,就存在着这么一个特殊的群体,很不起眼,容易被老师忽视,他们很自然地处于一个常常被遗忘的角落。当我们把视线整个落在光彩夺目的鲜花上时,却再也想不到它们周围还有多少不起眼的小草,好在小草从不计较,默默地生长,即使很少有阳光普照。这个群体也并非全是后进学生,他们当中多是缺乏自信、过于胆小的学生,他们回答问题不像那些优生那样充满信心和勇气,声音不是十分微弱,就是吞吞吐吐,不能流畅地表达自己的意思。为了不“难为”这些学生,教师干脆不再提问他们,让他们吃颗定心丸:放心吧,不会提问你的。于是,这些孩子就很知趣又很努力地去扮演好忠实的听众的角色。然而,人毕竟是一个矛盾的'统一体,当看到其他同学争先恐后地回答问题时,哪个孩子不想举手并得到老师的鼓励和表扬呢?此时的学生最需要的就是老师热情的支持与鼓励,就如那位自然老师,关注所有的学生,把爱的雨露洒向每一个角落,让每一个孩子都抬起头来走路,挺直腰板做人。

  所有学生都需要爱,哪怕是一个温暖的问候、一次小小的握手。

一次握手作文3

  我不喜欢那种指骨僵直、掌心没有血度的蜻蜓点水式的握手。但是我愿用我的书紧紧握住你的手我也愿意用我的手,我的心,去紧紧握住你手。永远不离不弃。

  曾经漫卷诗书,曾经行于笔端,曾经徜徉书海,曾经挥洒墨迹。一切的一切都只为了寻却你,你身上独特的芬芳,你眸中动人的秋波,你旋转起的绚丽舞姿,还有你与我握手时,那掌心里残留的,永远不变的温暖。

  不记得你是什么时候牵起我柔弱的双手的,也就是在儿时那些懵懵懂懂的岁月里。起初,年纪幼小的我,还为爸爸每天要我背诵无穷无尽的.诗词而烦恼,后来,你就来了。我总也忘不了,我们第一次见面的情景,也忘不了我们第一次握手时的温磬,我抬头仰望你,发现那时侯的你,眼中折射出的,是我稚嫩的脸庞,尽管你是如此的成熟,稳重。

  一转眼,庭外的石榴花已开了十六载,也落了十六载。我长大了,也让你在字里行间里,充满了青春的气息。昔日柔弱的手,也愈加愈能紧紧地握住你。你的身躯,终于可以不再长年漂泊在外,有家的感觉是好的,对吧?我不断的用你,去填补我生命里的苍白,写下命运的悲痛,青春的烦恼,以及岁月里的忧伤。尽管,有许多人说我写的东西很消极,很伤感。可是,只有那样,我在生活的背后,才能快乐,才能肆意的微笑,才能张扬的在路上跳跃,不是么?把所有的不愉快,所有的阴霾都寄托在你的身上,把暂时沉重的包袱卸下,那么我的青春就会永远比别人多了一道明媚,一点阳光。

  没有你的日子,我的心情一度糟糕无比。总是长时间坐在窗边发呆,心里也很落莫空虚,后来,我才明白,我已经很久没有握起你的手了。但我却常常保持着一种握手的姿态,期待着你会有一天回头,继续给予我你的温暖。甚至我都想去拉萨,把那最最幸福的格桑花捧在你的手上,让我能在夕阳的余晖里,继续看见你美丽的微笑。

  轻轻地拨弄你的掌心,我就可以看见上面纵横交错的掌纹与密密集集的经络,那记录了我们一起牵手走过的流金岁月,是那么美好,温暖与幸福。我想,没有你的季节,我的姿态一定是尴尬的。因此,我要永远牵起你的手,紧紧握住。

一次握手作文4

  这两天在微信上看到一个有趣的软件,可以晒出你十年前用的手机。思绪霎时回到十年前。那时可没有手游,网游,这些“浪费时间”的东西,人们一有时间就做一些有意义的事。可现在呢?学习和刷题已占据了我大部分的时间,时间早已被各种学习补课冲成碎片。有时一有空还会去打游戏。但是我现在意识到应当将这些时间,用来干更加有意义的事。我,将和碎片化的时间握手。

  学习时,与碎片化的时间握手,我感到很快乐。早晨,我迎着朝霞步入窗明几净的教室,利用老师还未上课时碎片时间,像海绵吸水一般吸取着新的知识。老师的谆谆教导、同学们的互帮互助,都成为我学习知识的无穷动力。夜晚,做完作业,我用点滴时间在灯下欣喜地翻开书本,回顾每一天汲取的养分,感到自己就像一颗小树,在知识的灌溉下健康快乐地成长。

  阅读时,与碎片化的时间握手,我感到很快乐。翻开《朝花夕拾》,我仿佛变成了幼年的鲁迅,徜徉在蕴藏着无穷乐趣的百草园和三味书屋;读着《射雕英雄传》,我又化身为金庸笔下的武林高手,飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。走进《科学的旅程》,我仿佛穿越了时空,回到了古希腊时期,与阿基米德探讨“给我一个支点,我就能撬起整个地球。”

  吹长号时,与碎片化的时间握手,我感到很快乐。古典音乐是个奇妙的殿堂,它给我带来无尽的欢乐和遐想。每当我感到学习疲惫时,我就会轻轻地翻开乐谱,吹奏一曲优美的圆舞曲,耳畔是悠扬动情的音乐,思绪也随着音乐飘飞。尤其是参加音乐会的演出,一曲终了,台下爆发出雷鸣般的掌声,体会着什么是“台上一分钟、台下十年功”。有音乐陪伴左右的日子,真好!

  遇到挫折时,我还是与碎片化的`时间握手,我感到很快乐。人生的道路从来就没有永远平坦的大道,在我的学习旅程中,我也曾无数次尝试失败的味道,但我仍然喜欢每次跌倒后都能重新爬起,利用碎片化的时间分析失败原因,拍去身上的灰尘,振奋精神迎接新的挑战。

  与碎片化时间握手,造就了一个充满自信的我,一个轻松自在的我,一个朝气蓬勃的我,一个,有实际目标,存在意义的我。

一次握手作文5

  我将友谊和歉意倾注于掌心,再次握住你的手,告诉你,我们依然是最好的朋友。

  我依然还清晰的记得我和你唯一的一次闹别扭。那时刚刚把月考考卷发下来,后悔和兴奋的声音在教室里肆意回荡。我安静地坐在座位上,看着手里一张考得极差的考卷,心里有着无数的不甘和失落。窗外开始下起了雨,越下越大,好像就是打在我心中,“哗哗”的嘲讽着我。

  你满脸忧愁的走到我面前:“啊!我这次考试才考90啊!考这么差没脸见人了!我这里不该错啊,我应该是96的!”我听着你的抱怨,心里的烦躁在慢慢升腾,终于达到一个极点:“够了!你考得这么好,还在这里跟我抱怨,你是在炫耀吗?”说完我拽着我的考卷头也不回的走开,不管你是否会生气。心情低落的在走廊中站着,看着雨滴透明丝线般的飘动,不禁想伸出手感受雨点的清凉。“啪嗒”一滴雨水落在掌心,冰凉的感觉让我的心平静了不少,思绪也因为掌心的冰凉而回忆起了曾经的.温暖。

  第一次遇见你是在校门口,拥挤的新生人群中,我不小心撞到了你:“不好意思啊。”“没关系的。”你回答道,于是我问道:“我是xx班的,你呢?”“我也是!做个朋友吧”你伸出手。“嗯,做个朋友!”我也满心欢喜握住了你的手,手心温热的触感告诉我,你是我的第一个朋友。

  还有一次是800米训练时。跑到最后一圈时,如果不是腿上的疲惫感,就完全感觉不到自己的存在。当我快要虚脱的时候,看到了你渐渐慢下来的身影,你跟我并排跑着,一只手握住了我早就僵硬的手:“加油!”那好像一剂暖心剂,再次给了我信心和力量,我们就这样握着手一起跑过了终点。

  “啪嗒”,冰凉的触感把我的思绪拉回。一丝歉意涌上心头,也许你还不知道我考得很差,或者你只是想和我分享你的感受,你是无意的,可我却因为自己的烦躁而误解了。不行,我得去跟你道歉,这次换我先跟你伸出手。

  我急急忙忙往班里跑,却跟一个人撞了个正着。我抬头一看,原来你也一脸焦急的往下跑。“是我不对,对不起。”我抱歉的伸出右手,“我们和好吧。”你好像松了口气的样子:“我还怕你生气呢,我这么大度的人,不会跟你计较的!”你轻松地扬起了嘴角,伸出右手。当两只手再次握在一起时,我似乎听到了雨滴们轻轻的欢笑。

  当我和你的手再次相握,我们莞尔一笑,那代表着我们的友谊,永不变。

一次握手作文6

  握手是一种礼仪,但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来,握手往往表达友好,是一种交流,可以加深双方的信任,可以表达对对方的尊重。

  俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步,路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予,从口袋掏钱时才知道没有带钱袋,见那乞丐的手举得高高地等着,屠格涅夫面有愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐笑了,含着泪说:“不,我宁愿接受你的握手!”

  一个握手为什么比之给予钱更有价值呢?如果是简单的给予,那或者其中包含的是同情,对弱者生活不幸的同情,同情心我们在看到那些可怜之人时都会有,但如果你能在同情之外,在你没有能力去帮助他人之时,一个简单的拥抱或是握手,传达的就不仅仅是同情,它其中还包含着理解与平等,以及对不能帮助的愧怍。

  在生活中有很多乞丐在路上要钱,我们带钱了也不给,没钱更加不会上前说对不起,难道乞丐的'人就是卑微的人,就是该我们鄙夷的人吗?沿街乞讨也许是他们的家庭突遭磨难,导致他们无家可归,也或许是他们生有残疾,生活的不易已经给他们带来极大的不幸,他人的不屑与冷漠则比前者带来的不幸还要大。

  与比自己低微的人握手,主动把手伸出去,那个时候,爱也被扩散,理解与尊重,加之以平等的观念在弥漫,或许那些曾经卑微于泥土里的人,嗅到了芬芳,看到了美丽,改变就会从此发生。现在的人们手上握着的东西太多了,行走太匆忙,面对熟人不会伸出你的手,跟人握手了,也是被迫无奈伸出手握一下就把手缩回。

  有很多人都因为握手而取得了非凡的成就,松下公司有一位小职员,每回遇到客人都会与其握手,不论是尊是卑,是总统还是乞丐,他都会去握手,奉献上自己的微笑,两年后他成了总经理。伸出你的手,即是把友谊给传达了出去,证明你是一个热情的人,一个值得信赖的人,一个简单的握手,展示了自我,成就了自我。

  春雨秋寒,东风尤醉,垂柳依依别絮,梨花簇簇飘雪,乍暖时还寒时秀色最难将息,人生是如此的美好,愿我们都能懂得握手的奥妙,让爱飘落人间,伸出我们的双手,让握手在每一个角落弥漫开来,那时,人间亦是彼岸。

一次握手作文7

  一次握手,消解了冰封岁月的隔阂;一次握手,溶解了积雪寒冬的冷冰;一次握手,化解了妄自菲薄的童忌。一次握手,与世隔绝的灵魂重获新生,渺茫的人生从此有了光明的定向,不再是失去指南针与探测仪在茫茫大雾的海面孤舟影随的寂寞者。就在那次握手之时,她看到了生命的曙光,重燃起希望人生的火焰。

  她一直都是一个人,在那抹夕阳,天边最后一道绚丽之景下,茕茕孑立,形影相吊。看着山花孤芳自赏着,她也曾顾影自怜过,“伙伴们,多么希望你们的一片天能容纳下一个小小的我啊!哪怕是一次微笑,一眼认可的回眸,我都足以倍感欣慰。”她在心里默默地祈盼着。

  这天,她来到学校,仍是独自一人杵在一旁,呆呆地望着小伙伴们在不远处的.草坪上戏耍。她那羡慕的眼神里不曾透露过一丝的奢望,只是有无尽的企盼。一位陌生的女老师走近,她微笑着问女孩:“同学,你怎么不和伙伴们一块儿玩呢?”她仰起那张稚气的脸,看着这位温柔体贴的老师,心里突然震了一下,那是一种无言的惊喜!

  可是,女孩转身欲走,老师拉住她的手;女孩回过头来,眼中满是自卑的苦涩怜意。老师莞尔一笑,亲切地说“这位同学,很高兴认识你,我能和你交个朋友吗?”女孩的嘴唇微微颤动着,似乎欲说什么,然而可怜的她根本无法开口说话。“呵呵,没关系,不要紧的,”这位年轻秀美的女老师轻轻地伸出右手,温柔地握住女孩的手,说,“很荣幸,来到这所学校交了你这第一位可爱的朋友。”

  女孩再次仰起脸,她看到的、感受到的,已不仅仅是一个简单的笑容与平易近人的温柔。她看到的,是曾经在茫茫大雾中盼寻的彼岸;她感受到的,是一束最温暖最美丽的阳光。仿佛黎明划破黑夜,阳光投向大地。那是一缕绚丽的晨曦,一片晨光中折射出的希望光芒。女孩接受了这位老师热情的握手。她笑了,终于笑了,平生第一次畅怀地笑,那是一种重燃生命火焰的灿烂之笑。

  后来女孩在日记中写到:感谢您的这一次握手,它给予了我心灵上莫大的宽慰,如天赐恩露的滋润、慈祥大地的抚育、冬日暖阳的照耀,它重燃了我的生命,唤回了我惘失的灵魂,融合了我心灵深处碎落的希望。这次握手,是我平生第一次交际,是我人生的始步,是我生命的闪亮起点。

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