难忘的老师作文

时间:2023-12-05 15:37:54 教师 我要投稿

(必备)难忘的老师作文

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的难忘的老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(必备)难忘的老师作文

难忘的老师作文1

  我现在已经是个初中生了,从一年级到现在,有许多老师教过我,他们的教导我会铭记在心。其中,让我记忆最深的还是从一年级教我语文到四年级的袁老师。

  她长着一双明亮的眼睛,一张樱桃小口。她还披着一头长发,犹如飘扬的柳条,美丽动人看,让人难以忘记。

  袁老师的兴趣非常广泛,比如她喜欢看书,听音乐……平时,只要一下课,她把手中的事情忙完以后,就会坐在讲台上津津有味地看书,以为这样,她的知识很渊博。

  她教书教得很好,我在上一年级的时候,老师边教课文,边让我们练字。有一次练字的时候,我被一个“说”字难倒了,我写的“说”字一直是歪的,总是写不好。这时候,袁老师走过来,亲切地问:怎么了?是不是有困难了?”我跟她说了我的'困难。然后她就拿着我的手叫我怎么写,然后又让我练了几遍,走的时候,她的眼神一直带着欣赏的鼓励。以后我的字越练越好,在以后的练字中,袁老师看见我的字总是微笑地点点头。我知道她的微笑表示对我努力的肯定。我变得更加努力,把字写到最好。袁老师很有耐心,平时我们又不懂得地方,她会认真地给我们讲解,如果我们听一遍不会的话,她还会再讲一遍,直到我们听懂为止。

  袁老师就像我们的亲人,虽然我现在已经上初中了,但她对我的鼓励,对我的批评,对我的教育之恩我终身难忘。平时,我一有空,也常去看她,感谢她的教育之恩。

难忘的老师作文2

  我有一个最最难忘的老师,他整整陪了我三年,他姓雀,大家都叫他为“雀老师。”他是一个拥有“彩色性格”的老师。他有一头金发,衣着普通,要是没有特别的通知,他一定不穿西装,夏天的时候,他几乎都穿拖鞋。现在我就给你们讲讲拥有“彩色性格”的雀老师吧!

  粉红色的雀老师:雀老师给我们上课时,从来不发脾气。每天上课他都会笑眯眯的',如果有的同学在课堂上开小差,他就会说,看来有的同学又梦到嫦娥了!或者说某某同学又去开车了!有一次,我和同学正在操场上玩,忽然飞过来一个篮球,猛的一下打到了我的头,雀老师看见了就立刻跑了过来,把我扶到了操场边的椅子上,问我疼不疼,还把那个同学叫了过来,一边批评那个同学,一边揉着我的头。就在那一刻,我感觉站在我面前的就是一个英雄。

  灰色的雀老师:在我读三年级时的一个星期三的晚上,雀老师给我们开了个梓里小学“毕业晚会”,他给我们买了很多吃的。那天晚上,雀老师虽然一直笑嘻嘻的,可是我却从他的眼神中看出了失落。

  这就是我最最难忘的老师——雀老师。如果时光可以倒流,我想回到那天晚上,对雀老师说:“老师,我不想离开您!”

难忘的老师作文3

  老师,是园丁,每天辛勤地培育我们;老师,是春雨,无声地滋润着我们;老师,是阳光,照亮了我们人生的路。在我印象中,最难忘的是教我三、四年级的数学老师——叶老师。她的个子不算高,待人和蔼,我仍然记得那一次……

  那是四年级下册的时候,有一天,老师拿着批好分数的试卷走进教室,叫同学帮忙分发。在同学分发的过程中,老师点了我的名字,让我下课后拿着试卷去她办公室。我心想:老师为什么会叫我去她办公室呢?当同学把试卷分到我手里时,我脑子里所想的问题都得到了解答。看着试卷上那刺眼的分数——68分,我胆战心惊,生怕老师狠狠地把我批评一顿。

  下课时间到了,我怀着忐忑不安的心情,拿着试卷走进教师办公室,当我把试卷递给老师,老师开始一丝不苟地翻看我的'试卷。我早已做好心理准备,等待老师批评。却没想到,老师竟用温柔的语气对我说:“你本该考八十分以上,甚至九十分,但你只考了六十八分,是上课没有认真听?还是太马虎?你应该认真寻找原因。”我羞愧地低下头,是的,我平时上课不认真,做题也是马马虎虎,才会取得这样的成绩。老师又亲切地说:“通过上课的评讲,还有什么题目不懂吗?”我郑重地摇摇头,说:“没有。”老师把试卷还给我,让我以后学习要认真、细心,不懂就问。老师的话语就像春风一样,轻轻吹拂着,令人感到舒服极了。

  叶老师,您的教诲,我记忆深刻!您,是我最难忘的老师!

难忘的老师作文4

  记得六年前,稚气未脱的我走进了校园,走进了启蒙老师的怀抱里。启蒙老师那双会说话的眼睛一直深深地刻在我的脑海里,是启蒙老师把我们从无知孩童变成了一个个有知识有理想的少年。回想起在母校的六年光阴,母校才是我们人生的.第一个起点,启蒙老师才是培育我们这一棵棵幼苗的园丁啊。

  记得有一次上课时,我和一位同学说话,老师看见后,给我扣掉了十分。说实话,当时我真的特别特别狠老师,狠她给我把分扣掉了。下课后,老师把我叫到她身边,抚摸着我的额头说:“孩子,不是老师要扣你的分,而是你要知道,现在六年级了,学习任务重,上课要听讲,不能说话。你要知道,老师这样做也是为你好,还有十几天就要毕业了……”现在想一想,老师说的也对,她也是为了我好,她也想让我们成为祖国的栋梁啊,哪位老师不想桃李满天下呢?

  六年前的我们,是一群整天叽叽喳喳的小孩子,不是三个一群就是五个一伙,回想起这些,我的眼泪总是夺眶而出。的确,毕业了,就可以离开老师的唠叨,离开那些讨厌的同学了,但是,这六年的回忆也随之飘落了。

  也许是要毕业了,我的心里突然涌出了许多舍不得:

  舍不得老师那双时常提醒我的眼睛;

  舍不得亲爱的同学们;

  舍不得那片绿绿的植物园;

  舍不得那块共同演绎我们快乐童年的舞台;

  舍不得亲爱的启蒙老师们;

  舍不得……

难忘的老师作文5

  20xx年9月,我到了崇文街小学读书。班主任姓郭,不到二十五岁就开始了小学老师的生涯,长而直的秀发,一双微微凹陷的眼睛,可看出她对我们的操劳。她口才极好,文笔也好。

  那是开学的第一天,郭老师把我们领进教室,自此,我们便和郭老师结下了不解之缘。

  听了郭老师讲的第一堂课,我就深深地喜欢上了语文,喜欢上了习作。老师讲的课十分生动,同学们听得津津有味,语文课从没有枯燥的感觉。每节课老师都会用一些巧妙的方法使我们认识新的知识,同时也教我们学习了很多习作方法。老师讲的每一个习作故事都让我们听得入迷,恍如身临其境,故事戛然而止,我们仍在发呆。

  起初我们的习作不好,为了丰富我们的想象力,老师每堂课都会编一个引人入胜的故事,至今我听了老师的上千个故事,每一个都那么生动有趣。从事作家生涯需要丰富的想象力,这方面郭老师培育了我们,给我们开了窍。后来我们班同学的习作水平不断提升,成了全校引以为傲的习作特色班。老师告诉我们不要骄傲,要继续努力。听着老师的'教导,看到自己的进步,同学们干劲更足了,写东西的热情也越来越浓烈了。

  老师,我们感谢你教给我们知识,让我们拥有了写作的热情,你说过的每一句话我都会深深得记在脑海中!

难忘的老师作文6

  临近五年级暑假,父亲为我报了一个补习班,刚开学不久就准备要去学习了。

  在补习班里头我第三个认识的老师姓张,他是一位语文老师。第一次上课留下的印象非常深刻。

  张老师看起来40岁左右,浓密的眉毛皱起来,形成一个“八”字,但可惜,我们这些同学几乎看不到这个神秘的“八”字。从远处看非常绅士。在我的心目中,张老师是一个好老师,在他的课堂里总是可以听见欢笑声!

  这是一个炎热的下午。教室里的.炎热却被一阵清风吹散。我在长长的走廊里,就听见张老师那浑厚的男高音。这声音听起来虽然亲切自然,却如暴风雨般的拍击我的胸膛。我迟疑了一下,还是气喘吁吁地跑到教室门口,小心翼翼地推开门,伸长脖子往里一看,许多同学到齐了,并且做得端端正正。他们滴流圆的小眼睛都聚集在我的头上,好似看着一个陌生人一样。我低着头找到了一个偏僻的座位坐了下来。

  张老师不知何时走了过来,他看看我,我看看他,不知如何是好。他越是平淡的眼神看着我,我脑子越发是一片空白。我并不知道他要说些什么,还有做些什么?从他的眼神中我无法捕捉到什么。紧张的心扑通扑通地上下跳着,教室里一片安静,连针掉到地下的声音也能听见。张老师慈祥地笑了笑:“下次不要迟到了啊!”我大吃一惊!我,我……我张大了嘴支唔了半天不说话。

  虽然这节课学的知识差不多都忘了,但是我认识了这位慈祥的老师。至今,脑海里常常浮现出张老师熟悉的身影与那慈祥的眼神,印象非常深刻!

难忘的老师作文7

  我时常想起以前,想起把我带进美丽英语之乡的马少芳老师。

  前,我是很讨厌英语的,一上课就想睡觉,考试总不理想。

  到了四年级,是马老师接班了,一切都因马老师而改变。那一年上英语既开心又痛苦。

  那一年开学,我想了一下,我的成绩那么差,又不爱英语,就举手做背书组长。没想到她那么严格。有一次,我在她那里背书,我后来的想不出来,她就狠狠的把书从讲台扔到门口。这一扔就给我留下恐惧,我对自己说,一定要坚持,努力的'背,我一定是行的。

  最开心莫过于我们收作业和后来的英语课。我们每次收作业都是一次比赛,那时候,他们拼命在说“加油”,身为他们的组长一定不能输。当终于有一次我赢了,全组一起说Year!我也开心起来了。

  到了考试,我一直害怕,害怕考差了,没想到四年级第一次考试就考到94分,我开心,我高兴,我欢呼!

  那永远说不完的四年级,给我带来快乐,给我带来了恐惧,给我带来来了敬仰,敬仰别人成绩好,学习好,有朝一日我也要成为别人敬仰的一个人。那英语三年之爱给我心里烙上永久的回忆。

  我很想对马老师说声谢谢,如果没有那一次次严格,没有那一滴滴快乐,就不会有今天喜欢英语喜欢到疯狂的我。

难忘的老师作文8

  学校里教我们的老师很多,比如既幽默又严格的张老师;和蔼的喻书记;表面严厉,但其实和蔼搞笑的别老师……

  其中,令我印象最深、最难忘的就是我们的品德老师喻书记。喻书记是从六年级开始教我们品德课的,虽然时间不长,但我对他的印象却很深。

  喻书记整天笑眯眯的,给人感觉特别亲切。因为喻书记普通话不是特别好,所以有时候会因为发音不准而闹笑话。其中令我们印象最深、最经典、喻书记最常说的就是“把笔放下”这句话,他总会把“笔”念成第一声或第二声,只要一听到这话,全班就会不约而同地哄堂大笑,而喻书记却不知原因,疑惑地看着我们。

  其实表面和蔼的喻书记也有严厉的时候。一次品德课上,他看到我和周围的.同学讲话,他大发雷霆,马上叫我站起来,严厉训斥道:“严魏,站到后面去,自己反省反省。”第二天一早,我去上学,那天刚好是喻书记值周,他把我叫到身旁,依旧像昨天一样严厉地对我说:“严魏啊,你昨天的表现令我很失望,你应该是个乖孩子的!”看到平时和蔼可亲的喻书记如此严厉地对我说话,我知道了喻书记对我的信心,也让我明白了要遵守纪律,给老师留下好的印象。

  光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活就快结束了。感谢每一位老师、同学的陪伴。我们要牢记与同学们的一点一滴,也要时刻铭记每位老师的教诲。最重要的是认真上课,给每位教育我们的老师留下最好的印象,毫无遗憾地离开母校,走向未来的路。

难忘的老师作文9

  从幼稚园到现在,教过我的老师数不胜数,但最使我难忘的是刘老师。

  现在来回忆,她教过我们什么,我记得不是很清楚了,但有几个细节至今记忆犹新。那是第一次上她的数学课,起立时,我班一个男生的凳子总是扶起又“咣当”一声倒下了,声音还特别的大,引得我们都回头来看,忍不住笑了出来。刘老师自然也发现了,她走了过来,把自己坐的凳子也搬过来:“来,先坐老师的,下课后,老师和你一起修修。”边说边摸了摸那个男生的头,示意他坐下。

  上课时,或许是不了解情况,请了我班成绩最差的一个男孩去做题目。男孩在上面用生硬的粉笔字,半天做完了。大家在下面看到答案和那字体,再次哄堂大笑。刘老师走到讲台上,示意我们安静,又深深地看了我们一眼,问了我们一个问题:“大家看看这位同学在做题的'过程中有哪些优点?”一个问题,把我们带到赏识层面,再也笑不出来了,积极的寻找优点。

  做作业时,我班的拖欠作业大王又没有做,刘老师在检查作业时发现了。原本以为老师会惩罚他,让他买个教训,不料,刘老师却突然拍着脑门说道:“瞧,老师多粗心大意,有可能落在办公桌了,我再去好好找找。”说也奇怪,自从那次之后,拖欠作业大王再也没有拖欠作业了,还督促我们按时交作业。

  这就是刘老师,同样是教授我们知识,但她更能走进我们的心灵,她是我一路走来最难忘的老师。

难忘的老师作文10

  在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学生活里面,已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任麦老师。

  老师个不高,长着一头短头发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神。

  麦老师对待我们就像朋友一样,我们对她也十分的信任。有一次,我的语文成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了麦老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了麦老师,她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心。麦老师听了很高兴,立刻把我带到了办公室。我坐下后把心里的'不愉快全说出来了,麦老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,麦老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气馁,不要灰心,争取下一次回答正确。

  听了老师的这些话,我真的从此改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴。

  而让我有这么大变化的正是麦老师的那些话,我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西。

  马上就要离开,我想我永远也不会忘记这个使我改变的人麦老师,她会永远埋在我的心中。

难忘的老师作文11

  老师向辛勤的园丁,精心培育着我们这群幼苗;老师又像慈爱的母亲。给予我们无微不至的爱。而教我语文的苏老师,就是这样的一位老师。

  记得有一次课间休息时,我突然胃里一阵翻江倒海,“哇”的'一声,吐了一地。顿时,教室了像炸开了锅一样,同学们有的说:“真恶心呀!”有的说:“真难闻!”纷纷捂着鼻子,想躲瘟疫一样逃离教室。我有气无力的趴在课桌上,一个熟悉的身影,原来是苏老师。苏老师弯下腰来,轻轻的拍了拍我的肩膀,温柔的问我:“现在难不难受了?能坚持上课吗?没事儿吧?要不要叫你的家长来接你回去?”我摇了摇头,苏老师掏出纸巾,轻轻的擦掉我嘴角的呕吐物,我看苏老师眼里流露出着急的目光。顿时,一股暖流遍全身,眼眶里的泪水直打转。苏老师低头看到了地上的呕吐物,叫一位同学去拿沙子,苏老师蹲下来把沙子均匀地倒在了呕吐物上,又拿起扫把、簸箕,仔细地扫掉了呕吐物,呕吐物发出阵阵刺鼻的臭味,但老师却没有一丝犹豫和嫌弃,让我心里暖洋洋的,多好的老师啊!她就像我的妈妈一样。我突然觉得自己好多了。

  这就是我的苏老师,他慈母般的关心和爱护让我感受到了温暖,他永远是我最敬爱的老师!

难忘的老师作文12

  在学校里,我们有许许多多的老师,而最让我记忆深刻的就属我的语文老师了,他是我最难忘的老师。

  每次在讲台上,老师正深情的朗诵这首古诗,老师一边声情并茂地讲着,一边时不时抬头看看同学们是否认真听讲。此时,我正悄悄地摆弄模型飞机,沉浸在模型世界中。直到同桌推了我一下,我这才如梦初醒,抬头一看,老师正用疑虑的目光看着我,眉头也不由自主地拧成了“川”字。糟了,被发现了,我吓得魂飞魄散,既担心,又害怕,担心的是老师会不会收掉我心爱的模型飞机?害怕的是即将迎来一场暴风骤雨。我本能地收好飞机,忐忑不安地等待着挨批。然而,出乎意料的是老师并未停止上课,只是用那会说话的眼睛严厉地瞪了我一眼,顿时,我脸上火辣辣的。要知道,众目睽睽之下,被老师严肃地看一眼,心里可真不是滋味。就因为这一个严肃的眼神,使我下定决心,再也不能让老师用这样的眼神看我了!于是,我开始认真听课

  下课了,大家都出去玩了,只有我像打了霜的'黄瓜——焉了。这是,我见到地面上有一张醒目的废纸,也许是出于弥补刚才的过错吧,我疾步上前,把废纸扔进垃圾桶,谁知,这一幕刚好被老师看见了,她对我亲切地笑了笑,我的脸又涨得通红,心里却涌起了一股暖流。

  老师总是对我们格外的照顾,还传授我们这么多的知识和做人的道理,这就是我最难忘的老师。

难忘的老师作文13

  王老师,我总会把你那慈祥的面孔和“母亲”相重叠,语文课上您神采飞扬,饱含激情的为我们传授知识,这知识就像清晨的甘露一样,滋润我们的心灵;又像泉水般洗涤了心灵的尘埃。

  王老师的课堂,我们谁都喜欢上。可是有一天我发现平时开心果般的老师在偷偷地掉眼泪,但是课堂上依然那样“开心”。于是乎,在王老师讲《琵琶行》时,我向班里的同学速传了消息。同学们都惊讶地看着老师,老师也自然注意到这点,她用漫不经心的目光扫过别的同学,扫到我时微微停顿了,又扫了过去,最后停在我身上,让我下课去一趟办公室。我去办公室,老师马上问我:“班里发生了什么事?”“我……”犹豫了半天,我还是选择说出来“我告诉班里的同学们,您有时会偷偷流泪。”老师一听,不禁笑起来:“那是因为老师有这么可爱的同学们而开心地哭了。小机灵鬼,你真会观察,不过——”老师清清嗓子,装出一副很严肃的样子来:“不能胡乱瞎传话哦。”我的脸“唰”的一下变成了一个熟透般的西红柿。老师笑眯眯的看着我:“下次不要这样了就好,我可不太喜欢熟透的,我喜欢生的,那样才好。”我的脸更是红到极点,老师看我紧张的样子,不禁笑了。老师同我谈了几句后,就让我回教室了,从那以后我再也不会乱穿传话了。

  这是我和老师之间的`一个小故事,却让我明白,老师是你人生路中重要的人,她的一句话可能影响学生的一生,老师给我的温暖,永远暖着我的心,老师的一句话,我现在也不能忘。

难忘的老师作文14

  时间飞逝,转眼间六年的小学生活就要过去了。有一位老师让我十分难忘,她就是陈老师。

  因为身体的原因,我休学了一年。今年六年级我又回到了这个学校上六年级,我那届的同学早已各奔前程了。刚到这个陌生的班级我还有点不适应。那时的我只知道埋头学习,那时的'我也是陈老师眼中的好学生。

  渐渐的我与这个班上的同学相识了,渐渐的我上课也爱上了说话,上课时没认真听讲,自然作业也做不好。就这样一连几天。星期五那天我被老师叫到办公室里,心想“死定了,这次肯定是一场必败的恶战啊。我走到了老师跟前,老师并不像我想象的那样凶,而是语重心长的对我说;‘汤泽鑫啊,你现在一直在退步,作业不好好写,上课还会说话,这可不是以前的你,你比我们班上的每个同学都大,你应该是同学的榜样,带领同学共同进步。”这时陈老师用期盼的眼神看着我。我觉十分羞愧。老师对我的期望那么高而我却不用心学习。

  从老师办公室出来我想了许多,只有靠努力才可以成功。

  从此以后我上课尽量不说话,老师提问的问题,会的题目我一定发言。老师看到我进步了,微笑地对我说:“嗯,泽鑫你有进步了。”那以后只要我进步了老师都会表扬我,直到现在我不知道听了多少次“嗯,泽鑫你有进步了。”

  啊!你这位可敬的陈老师我无论如何也不会忘记你对我的教诲。我对我的教育。

难忘的老师作文15

  今年我已经六年级了,可是我的心一直没变,也一直记得我的启蒙老师——卯老师。

  卯老师是我一年级的老师,是她教会了我写字和作文,我觉得她是我最好的老师。

  记的有一次,我们在上作文课,老师正在讲作文的要点。这是,我的同桌说:"喂,我带了好玩的,咱们一起玩吧。”因为那时我还小,所以欣然答应了。我们正在热火朝天的.玩着,忽然觉得安静了许多,原来,老师早就发现了我们,于是老师停下了讲课,耐心的看着我们玩儿。我同桌后知后觉,完全没看到,而我却知道了老师这样做的含义,停下了玩耍,专心听课,老师见状也开始继续讲课。下课后,老师找到了我,把我叫到办公室,语重心长的对我说:“张家瑜,你是不是上课时和同桌玩了?”“嗯,我是玩来着,老师。”我说。老师又说:“你想早些加入少先队吗?想就要上课好好听讲,知道吗?”“我知道了,我以后一定不再这样了。”我说着流下了眼泪。老师擦了擦我的眼泪,让我回去了。从那以后,我上课听讲越来越好,我也早早的戴上了红领巾。

  虽然我已经六年级,就要毕业了,可是我依然会记得我的启蒙老师。

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