元旦创意方案

时间:2023-12-05 07:32:58 元旦 我要投稿

元旦创意方案[荐]

  为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的元旦创意方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

元旦创意方案[荐]

元旦创意方案1

  一活动主题:

  xxxx是我家,腾飞靠大家

  二活动目:

  促进公司员工团结,加强企业文化建设.

  三活动内容:

  1、评选“xxxx年度xxxx有心人”

  2、“团队就是力量”拔河比赛

  四组织机构:

  主办方:董事长办公室

  协助部门:所有部门

  五活动对象:

  xxxx公司全体在职员工

  六活动地点:

  1、“有心人”评选:公司所有部门

  2、拔河比赛:公司篮球场

  七活动时间:

  1、“有心人”评选:xxxx年12月11日~xxxx年12月27日

  2、拔河比赛:xxxx年12月28日~xxxx年12月31日两天中午

  八活动流程:

  宣传阶段(12月11-12月13):

  1、准备宣传单和要发通知;

  2、发通知和活动策划书给各部门负责人;

  3、在oa专用公司栏发布相关信息和公示;

  4、发邮件到每个公司员工信箱中或在公司bbs展开活动宣传,动员大家积极性与参与热情,详细介绍本活动并让他们咨询;

  5、海报宣传,可在公司饭堂门口张贴和各车间信息栏公示。

  活动准备工作与实施:

  <一>xxxx年度xxxx有心人评选活动(12月13-12月27):

  身边榜样,前进力量

  ——xxxx上海xxxx“有心人”评选活动

  宣传通知

  在即将过去xxxx年里,公司整体发展状况良好。这样优异成绩离不开广大员工辛勤汗水与默默奉献。为弘扬企业文化,调动员工工作积极性与工作热情,经董事长办公室研究决定将在公司内开展“xxxx年度上海xxxx有心人”评选活动,现将有关评选事宜通知如下:

  1、评选基本条件与标准

  基本条件:

  (1)在公司连续任职时间半年以上。

  (2)本年度无任何形式违纪评比和处罚。

  (3)具有较强工作能力、尽职尽责、高质量完成本职工作,

  (4)严格要求自己,自觉遵守公司各项规章制度。

  (5)富有创新精神,能够提出有建设性建议。

  (6)具有团队精神,在工作中于他人融洽合作。

  评选标准:

  (1)有责任心:尽心尽力做好本职工作,勤奋、认真。

  (2)有细致心:善于发现工作中疏漏并能及时纠正。

  (3)有进取心:工作中积极进取、主动好学,善于开拓创新。

  (4)有荣辱心:真正意识到企业与自我发展关系,企兴我荣,企衰我耻。

  2、评选部门划分

  根据公司五个系统特征和员工岗位多重性,为了体现和增强评选先进性、代表性、权威性,本次评选活动我们将公司分为两大部分,依次为生产系统和销售与内勤系统。生产系统包括生产部、底盘车间、焊装车间、涂装车间、总装车间、调试车间,六个部门,共436人;销售系统包括销售公司、商务部、客服部,内勤系统包括董事长办公室、财务部、企管部、采购部、技术中心、新能源车间、品管部和金旅物流,11个部门,共413人。

  3、具体流程:

  1、针对此次活动制定出合理评选制度和相关奖励事项;

  2、制作出合理调查表(附“有心人”选票),并全数打印出来;

  3、沟通联系好各个部门负责人,按各个部门人数发放调查表,并交待相关事宜;

  4、各部门负责人把调查表统一发放给每个员工,务必每个员工人手一份,并强调不能弃权与明确回收时间;

  5、主办方做好监督工作,并提供各种咨询;

  6、从各部门负责人收回所有选票并进行统计,选出较好合理化建议与获票数最多员工(对于票数相同员工再进行摸底调查,按定好名额分配筛选出两大系统最佳“有心人”候选人);

  7、对两个大系统分别选出6位“有心人”候选人(生产3人、内勤3人)进行收集资料,并把他们个人事迹通过网络(oa)和公司食堂、车间板报等进行宣传;

  8、宣传两天后,针对选出6位“有心人”候选人再制定一定选票平均发放到各个部门员工手里,主办方在综合楼前摆放6个人投票箱与宣传海报,各个部门得到选票员工务必两天内到投票箱前投票;

  9、主办方收回投票箱并进行统计,选出票数最多前两名作为xxxx“有心人”(生产1人、内勤1人);颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。

  4、奖项及奖金设置:

  比赛共设8个奖项,最后评选出两名“有心人”根据他们工种分别拟两个“xxxx有心人”称号,并分别颁发1000元奖金;入围候选人其他四名员工分别颁发500元以资鼓励;并把从调查表中选出最合理化建议员工2名分别颁发300元奖金。

  经费预算:8个奖项奖金:4600元;工作人员每人发放50元补助费(约600元);横标费用与其他制作费用:800元;大概经费约:6000元。

元旦创意方案2

  一、活动目的

  在20xx与20xx相交、辞旧迎新之际,为使全体学生过一个充实而又有意义的元旦节,xx小学二年级特举行主题为“xx小天使,创模在行动”宣传创模千人签名活动。活动旨在让孩子学习我市我区创模小常识,向家人向社会宣传创模及环保的重要意义和典型事迹,历练胆量,培养学生交往能力,给孩子一个美好的童年回忆,促进孩子全面健康的成长。为使活动有序顺利实施,具体安排如下:

  二、活动时间

  1、20xx年xx月xx日下午3点至4点。

  2、4点各班放学。

  三、活动地点

  xxxxxx广场集中。

  8个班分散到xx区xx广场各路口。

  四、活动参与人员

  全年级师生、各班“教子有方”好家长及“家长委员会”成员。

  活动的.形式:

  以班级为单位,xx日前在校由老师负责带领学生学习创模小常识;宣传时间内,向过往的路人宣传我市、我区创模活动相关内容,征集千人“创模我能行”签名。

  五、活动场地区域安排

  1、集合地:xx区xx广场。

  2、分散地:

  二年级一班:xxxx广场(宣传地、放学地)

  二年级二班:xxxx百货大门外(宣传地、放学地)

  二年级三班:xxxx广场门口“三峡广场”牌子前(宣传地、放学地)

  二年级四班:xxxx商场门口(宣传地、放学地)

  二年级五班:xxxx银行门口(宣传地、放学地)

  二年级六班:xxxx步行街门口、民生银行门口(宣传地、放学地)

  二年级七班:xxxx商场门口(宣传地、放学地)

  二年级八班:xxxx百货门口(宣传地、放学地)

  六、活动的准备

  1、请各班作好宣传工作,在班级博客、QQ群中宣传本次活动。

  2、请各班班主任带领学生进行创模小常识的学习。

  3、请班主任提前通知6名家长委员会成员或家长志愿者参与管理学生安全工作,6名家长委员会委员及4位教子有方好家长分别管理4名学生。班主任和副班主任在活动中起协调作用,负责指导孩子们进行宣传活动。

  七、活动要求

  1、年级统一佩戴宣传头饰。

  2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动要求,参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、文明有礼等),认真进行安全教育。活动结束后,各班级要负责搞好场地卫生工作。

  3、加强学生安全教育,各班班主任与家长联手为活动安全负责。

元旦创意方案3

  [当新年遇上非遗]

  幼儿园的传统文化盛宴

  在当前,全国大力弘扬传统文化的背景下,幼儿园举办“当新年遇上非遗”之传统文化主题周活动,既可以引导幼儿对中华民族传统文化的.学习兴趣,又可以让幼儿在实际的活动中感受传统文化的魅力。

  在一次传统非遗技艺的尝试与学习的过程中,全面发展幼儿的探究和动手能力。

  活动框架活动目标托小班目标:让幼儿认识元旦节日,知道元旦是新一年的开始;能够参与非遗文化的学习,感受中华传统文化的魅力。

  中大班目标:幼儿接触并尝试学习皮影戏、毛猴、扎染、泥塑、中国结、剪纸等非遗技艺,知道非物质文化遗产是中华传统文化的传承。

  活动物料

  方案配备了丰富全面的活动物料:活动主题海报、主题彩旗、背景板、立体拍照模具、背景音乐、家长信、小徽章、活动证书等。

元旦创意方案4

  为社区工作人员加强与居民间的沟通与联系,增进感情,社区将举办20xx年元旦举办迎新年活动

  1、时间:

  20xx年12月xx日下午2:30—4:00

  2、地点:

  街道办二楼会议室

  3、主持人:

  (待定)

  4、参加人员:

  社区代表

  (尽量选择有影响、有地位、素质较高的.业主)

  1、由各区区长推荐参加业主人员名单,并附业主基本资料;(xx月xx日)

  2、将推荐的业主名单筛选后,报至物业经理审核批准;(xx月xx日)

  3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(xx月xx日、xx日、xx日)

  4、会场布置;(12月xx日)

  5、迎接来宾,并引导至会场;(安排2名客服人员全程接待)(xx月xx日)

  6、茶话会开始:

  (1)由主持人宣布茶话会开始,并介绍茶话会与会人员;

  (2)社区主任致辞

  (3)社区居民代表致辞;

  (4)围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流,征集业主建议或意见(设一名客服人员记录);

  (5)物业领导总结,做结束语;

  (6)发放赠品

  (7)茶话会结束;

  7、由客服人员收拾会场

  1、数码相机(提前将电池充满);

  2、邀请函15张、桌牌20个、参加业主名单一份;

  3、食品准备:

  (1)茶壶一个,纸杯一袋,杯托20个,茶水五壶,茶叶1盒;

  (2)瓜子、花生各5斤,小桔子、苹果、香蕉各10斤,糖2斤;

  (3)会场布置:拉花、气球、红纸(茶话会三个大字);

  4、赠品准备:25个保温杯,并印公司名称和标志

  共计约需800元左右。

元旦创意方案5

  值20xx年“元旦”来临之际,为了进一步丰富教职工的文化生活,提升校园文化品味,营造更加健康、典雅、和谐的校园文化环境,发挥教职工的主人翁精神,我校决定开展“庆元旦?校园文化创意金点子”征集活动,包括校门、主要楼栋、道路名称、塑胶、运动场、门厅、食堂、校园文化墙、池塘、假山、长廊等设计方案,希望全体教职工广泛参与,积极献计献策,具体内容与要求如下:

  一、活动目的

  通过活动,广泛征集大家对学校文化建设的金点子,营造浓郁的学校文化氛围,用人文精神推进学校独特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建设。

  二、征集范围

  1.陶冶师生情操、丰富文化生活,具有品牌影响力、反映社会主义核心价值观和师生价值追求的主题文化活动策划方案。

  2.强化时代主题、彰显时代特征、突出学校特色,加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。

  3.推动学校进一步发挥文化传承与创新功能,促进校园文化繁荣的校园文化建设新载体、新平台。

  4.与校园环境相融合、彰显办学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。

  全体职工可以结合各自学校的特色,也可以针对中心小学的校园文化特色,大胆、创新地围绕文化建设提供好方法、好点子,提出合理化、可行性意见和建议,可以是整体的策划方案,或校园局部的设计,也可以是一点一处的思路,每位教职工应至少提出1条合理化意见和建议,作品应附创作思路或简要释义、说明。

  三、景观与文化元素

  1.广场。包括位置、结构、材料等。

  2.树木。什么树(花、草)种,如何搭配。

  3.道路。包括路面、灯光、音响、绿化等。

  4.雕塑。大致描述用什么样的.雕塑,体现什么,也可以进行设计。

  5.文化墙和长廊。包括位置、造型、内容等。

  6.其他景观。如山与水、藤架、环境装点物、电子屏、门厅等。

  7.文化元素。如体现传统文化和时代精神问题,什么内容、什么方式等。总体上文化元素要系统,有指向性,要能传承学校历史、体现幸福特色、催人奋进、健康向上并拓宽使用功能。

  8.学校主要建筑和功能区域命名。

  要求:具有较高的文化品位和较强的育人功能,让每一幢建筑会说话、让每一片土地能育人、让每一位学生受教育。

  (1)时代感强、寓意鲜明、简洁流畅,有震憾力和冲击力,文化内涵明显、特色突出;

  (2)各主要建筑物(教学楼、办公楼、综合楼、食堂、教室等)外墙适当位置均有与建筑物功能或邻近功能场所相关的标语,要与所在建筑的功能相协调,寓意鲜明,能引导学生积极向上。

  (3)标语牌设计应做到文字内容与相关主题的背景图片相融合;

  四、征集与奖励办法

  我校工会将组成评议小组对征集作品进行评议,分别评出特等奖一名(可空缺),一、二、三等奖各若干名,学校将对获奖作者给予奖励。

  五、申报方式

  (一)所有设计和建议均需提交书面和电子稿。

  电子稿文件名格式为“xx小学金点子”,以校为单位打包交给工会。

  (二)截止日期:20xx年1月10日。

  让我们携起手来,群策群力,把阳罗小学校园建设得更加美好!我们期待着您的参与!

元旦创意方案6

  幼儿园与xx艺术剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

  一、活动时间

  20xx年xx月xx日(周x)下午x

  x为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14:30,演出正式开始。

  二、活动时间地点

  x

  三、乘车路线

  xx

  四、温馨提示

  1、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

  2、活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)

  3、为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。

  4、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。

  5、活动报名截止日期:本周五(12月16)放学之前集体活动,期待您的参与!

  提前祝您新年快乐,家庭幸福!

  幼儿园创意元旦方案3

  主题目标:

  1、明白元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。

  2、经过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。

  3、学会用自我的方式来庆祝元旦,表达自我的愉悦心境。

  主题设计结构:

  1、认识元旦了解中国的传统节日

  2、迎接元旦,新年新气象。牧童园服

  3、迎接新年,精美卡片。

  4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。

  活动目标:

  1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2、明白过了新年,又长大了一岁。

  3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

  活动准备:

  日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

  活动重难点:

  理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

  活动过程:

  一、引导幼儿运用已有经验,交流自我明白的传统节日,激发学习兴趣

  1、教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如:小朋友们,你们明白一年中,有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀,我们主要来学习元旦。

  2、教师提问:有谁明白元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  3、教师提问:小朋友们,你们明白元旦是怎样来的吗?提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

  二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自我庆祝元旦

  1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的.?(放烟花、吃饺子等)

  2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,能够制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

  3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法,再让幼儿表达自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

  4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验团体庆祝元旦的喜悦。

  三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

  1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自我比以前长大了,比以前更能干了,明白过了这个新年,又长大了一岁。

  2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事

  四、延伸活动:

  引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。

  活动目标

  1、感受过新年的快乐。

  2、知道元旦节是几月几号。

  3、通过礼物来对颜色感兴趣。

  4、感受到节日的快乐。

  5、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  活动准备

  1、不同颜色的礼物盒。

  2、各种颜色的球。

  3、新年帽若干。

  4、音乐《新年好》。

  活动过程

  1、教师戴着新年帽进教室,说说今年是元旦节,1月1日是新的一年的头一天。

  2、教师给每位幼儿发一顶新年帽,我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了,要给我们送来了新年礼物。

  3、幼儿围观做,引导幼儿看地中间的礼物盒,说说礼物盒的颜色。

  4、我们来拆开一个礼物盒,说说是什么礼物?礼物是什么颜色的?

  5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

  6、游戏:每个幼儿选一个礼物盒,再拆开礼物盒,教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的?

  7、请每个幼儿照样子说一说,做一做。

  8、说说过新年的好,新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊!

  9、说说球的玩法,然后,教师说:“孩子们我们一起和球做游戏吧!”

  10、放音乐《新年好》,大家一起玩球。

元旦创意方案7

  [缤纷童话嘉年华]

  幼儿园的新年童话之旅

  《幼儿园迎新年童话剧展演》根据幼儿的年龄与感知特点,为小中大班分别定制了专属的活动方案。

  以“童话”为载体,和孩子们一起在童真快乐的氛围中看童话、演童话,来一次专属幼儿园的缤纷童话嘉年华!

  小班“走进童话,喜迎新年”

  观看童话:最喜欢的童话故事天真烂漫是孩子的天性,经典童话故事可以给予孩子无限的遐想,将他们带入一个美妙的童话世界。在表演开始前,老师们可以带领孩子们一起观看童话PPT课件,让孩子们选择自己喜欢的故事。准备彩排:最想演的故事角色活动方案中,已经为小班孩子们准备了4套跟故事PPT对应的'表演剧本。每套剧本都将人物角色和对白清晰列出,老师们打印出来可以直接用于排练,轻松帮助孩子们展演一场精彩的童话剧!

  童话剧本《拔萝卜》(节选)

  ★第一幕《老爷爷种萝卜》

  旁白:春天,老公公买到一粒特殊的种子,他把奇怪的种子种到了地里。没过几天,就长出了一个萝卜。于是,老公公天天都给萝卜浇水。

  老公公:对着萝卜说:“长吧,长吧,萝卜啊,长得甜啊!长吧,长吧,萝卜啊,长得大啊!”

  萝卜:就像听懂了老公公的话一样,越长越大,大的像房子一样。

  ★第二幕《拔萝卜》

  旁白:秋天,老公公来拔萝卜啦。他拉住萝卜叶子,“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,拔不动。

  老公公:叫老婆婆来帮忙,“老婆婆,老婆婆,快来帮忙拔萝卜!”

  老婆婆:“唉----来了,来了。”

  开始演出:走进童话,喜迎新年活动开始前,充分的物料准备和必要的仪式感可不能少!√一份清晰罗列的节目单,大大保证了整场演出了顺畅、有序进行;√一份用心设计的邀请函,邀请家长都来观看孩子们精心准备的表演。这套方案里准备了一份可编辑版活动邀请函,老师改一下幼儿园名称和活动时间,就可以直接发送到家长群和朋友圈啦!

元旦创意方案8

  [多元文化,趣味旅行]

  幼儿园的迎新环球之旅

  疫情之下,孩子们暂时无法环球旅行,但幼儿园可以通过元旦活动,让幼儿更好的了解我国节日的传统文化,了解元旦的由来及世界各国庆祝元旦的习俗。

  在家人的陪伴下,即使足不出户,也能体验各个国家欢庆元旦的'新年气氛。

  中国旅游任务:

  包饺子

  旅游大使(教师)组织八组家庭进行包饺子比赛。2每个家庭需要完成12个饺子的任务。谁先包完,为胜利者,获得本国的小奖品。3将包好的饺子放到煮锅中,在等待的时候,旅游大使讲解中国庆祝元旦的习俗。并学习诗歌《元日》:

  元日

  北宋·王安石

  爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

  千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

  旅游大使在护照上盖章,家长带幼儿吃完饺子之后,到下一个国家去打卡。

  英国旅游任务:打“井水”

  教师发给每组家庭一个小水盆,一个空酒瓶子,将空酒瓶子放到小水盆里。2将盛满水的水桶放到场地中间。家长先用水勺从水桶中舀一勺水,然后传递给幼儿,幼儿将水勺中的水倒进空酒瓶中。谁先倒满,为胜利者,获得本班奖品一份。3教师为家长和孩子介绍本国的元旦习俗。

  学习歌曲《伦敦桥》。5家长和幼儿完成打卡后进行下一国旅游。

  活动物料

  方案配备了丰富全面的活动物料:元旦主题课件、环球之旅护照、签到板、环创素材、手工素材、邀请函、背景音乐等。

元旦创意方案9

  为了迎接20xx年的到来,丰富校园文化生活,营造迎新年气氛,给同学们一个展示自我的平台,经校领导研究决定,我校于20xx年12月30日下午各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康积极向上安全”的主题,反映学生热爱祖国,积极向上的精神风貌。为确保活动有序、安全、健康有意义地开展,现将有关内容布置如下:

  一、联欢主题:

  喜迎新年,快乐成长

  二、联欢时间:

  20xx年12月x日下午第一、二节课(周五)

  三、联欢地点:

  各班教室

  四、参加人员:

  二年级全体学生

  五、联欢形式:

  以班级为单位,组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、课本剧等形式联欢,要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后,积极组织学生利用课余时间进行编排,发动集体力量,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。

  六、注意事项:

  本次活动要树立安全第一的思想,班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素,杜绝安全事故的发生。

  学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动,低年级可带一些无皮的`小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等,展示自己动手能力和审美观,班级可进行评比。

  处理好活动与学习的关系,各班节目排练应避免与教学相冲突,在不影响正常秩序的情况下,文艺骨干可利用大课间、业余时间,不得占用上课、自习时间。

  提倡过一个节约型的元旦,活动前将黑板布置好,教室不必布置。

  各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集,为后期班级网页建设储备素材,同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享,记录学生的成长过程。

  倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会,共同辞旧迎新。

  活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。

  下午4点钟联欢会结束,各班做好卫生清理工作,4:30大队部检查后学生方可离开学校,本次活动计入12月份班级考核之中。

元旦创意方案10

  【活动目的】:

  1、让同学们在轻松、欢乐气氛迎接新的一年的到来。

  2、通过各种游戏,使同学们在游戏中懂得团结协作的精神,培养同学们的团队精神。

  【活动形式】:

  主题班会

  【主持人】:

  沈、蒋

  【活动时间】:

  12月27日

  【活动内容】:

  游戏

  一、引言

  沈__:仿佛就在昨天,我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳、嬉戏。

  蒋__:仿佛就在昨天,我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实。

  沈__:当时间老人摇着铃儿一路欢歌,那越来越近的铃声告诉我们,又是一个新年到来了。

  蒋__:新年的阳光将洒在我们的身上,新年的春风将吹在我们的脸上。

  沈__:今天,我们欢聚一堂、快乐游戏;

  蒋__:今天,我们激情满怀、心潮澎湃;

  共:今天,我们送去我们的祝福;带着祝愿、带着嘱托;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦,在这新年到来之际,首先祝大家新年快乐!“庆元旦、迎新年”主题班队活动现在开始。

  二、《冲破封锁线》

  沈__:今天,我们相聚在这里游戏,这里将成为欢乐的.海洋,让快乐响彻云霄!

  蒋__:第一个游戏名为《冲破封锁线》,游戏规则:由两个主持人上场拉住一条跳绳,再请5名小朋友上场,用布蒙住眼睛,原地旋转3周,然后去冲破封锁线,首先冲到者为胜。

  沈_:请宣澍苗、谢子轩、金一帆、张权昊、唐云泽上场

  (游戏结束)

  蒋__:恭喜同学获《冲破封锁线》优胜

  三、结束语

  沈__:欢乐的时光总是那么短暂

  蒋__:伴随着,时间的临近,我们即将告别20xx,迎来崭新的20xx

  沈__:过去的一年,我们有泪水更有欢乐;

  蒋__:过去的一年,我们有汗水更有掌声;

  沈_:在新的一年里,我们继续追求创造,探索实践;

  蒋__:在新的征程中,我们努力奋斗自强,勇敢向前。

  沈__:新年是新的乐章,

  蒋__:用我们的行动,

  沈__:用我们的奉献---

  蒋__:迎接充满希望的20xx!

  沈__:让我们全体起立,唱响《新年好》,在歌声中迎接新的一年的来临。

  (歌曲结束)

  合:“庆元旦、迎新年”主题班队活动到此结束,祝老师们身体健康,阖家欢乐!祝同学们学习进步,万事如意!

元旦创意方案11

  一年一度的元旦即将来临,今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化,每位家长和小朋友都要积极参与,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  活动一:

  卡拉ok比赛

  比赛时间:12月22日 (班级推荐一名幼儿)

  活动二:

  讲故事比赛

  比赛时间:12月23日 (班级推荐一名幼儿)

  活动三:

  壁挂制作比赛

  上交时间:12月23日

  (一)、壁挂制作规格:

  1、60厘米x45厘米

  2、50厘米x40厘米

  3、40厘米x30厘米

  4、25厘米x25厘米

  5、120厘米x50厘米

  注:每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参加,先在班级进行评比,选出5幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢!

  (二)、啦啦队员报名啦

  给运动员呐喊助威,给班级增加人气,增添运动会的'气息,这是我们小三班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦啦啦队,名额(20)有限噢!(直接回复本日志,也可以到老师处登记报名) (三)、幼儿园运动会12月31日

  8:30分啦啦队员要到前操场做好准备

  8:30xx9:30大班段比赛

  9:30xx10:30中班段比赛

  10:30xx11:00小班段比赛

  11:00xx12:00 颁奖(包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书)

元旦创意方案12

  一、活动主题

  认识元旦——传统习俗

  二、活动目标

  1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2、知道过了新年,又长大了一岁。

  3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

  三、活动准备

  日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

  四、活动重难点

  理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

  五、活动过程

  引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣

  1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。

  2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

  向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦

  1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

  2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

  3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的`贺卡给我的爸爸妈妈。

  4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

  引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

  1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

  2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

  六、延伸活动

  引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。

元旦创意方案13

  值20xx年“元旦”来临之际,为了进一步丰富教职工的文化生活,提升校园文化品味,营造更加健康、典雅、和谐的校园文化环境,发挥教职工的主人翁精神,我校决定开展“庆元旦?校园文化创意金点子”征集活动,包括校门、主要楼栋、道路名称、塑胶、运动场、门厅、食堂、校园文化墙、池塘、假山、长廊等设计方案,希望全体教职工广泛参与,积极献计献策,具体内容与要求如下:

  一、活动目的

  通过活动,广泛征集大家对学校文化建设的金点子,营造浓郁的学校文化氛围,用人文精神推进学校独特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建设。

  二、征集范围

  1。陶冶师生情操、丰富文化生活,具有品牌影响力、反映社会主义核心价值观和师生价值追求的主题文化活动策划方案。

  2。强化时代主题、彰显时代特征、突出学校特色,加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。

  3。推动学校进一步发挥文化传承与创新功能,促进校园文化繁荣的校园文化建设新载体、新平台。

  4。与校园环境相融合、彰显办学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。

  全体职工可以结合各自学校的特色,也可以针对中心小学的校园文化特色,大胆、创新地围绕文化建设提供好方法、好点子,提出合理化、可行性意见和建议,可以是整体的策划方案,或校园局部的设计,也可以是一点一处的思路,每位教职工应至少提出1条合理化意见和建议,作品应附创作思路或简要释义、说明。

  三、景观与文化元素

  1。广场。包括位置、结构、材料等。

  2。树木。什么树(花、草)种,如何搭配。

  3。道路。包括路面、灯光、音响、绿化等。

  4。雕塑。大致描述用什么样的'雕塑,体现什么,也可以进行设计。

  5。文化墙和长廊。包括位置、造型、内容等。

  6。其他景观。如山与水、藤架、环境装点物、电子屏、门厅等。

  7。文化元素。如体现传统文化和时代精神问题,什么内容、什么方式等。总体上文化元素要系统,有指向性,要能传承学校历史、体现幸福特色、催人奋进、健康向上并拓宽使用功能。

  8。学校主要建筑和功能区域命名。

  要求:具有较高的文化品位和较强的育人功能,让每一幢建筑会说话、让每一片土地能育人、让每一位学生受教育。

  (1)时代感强、寓意鲜明、简洁流畅,有震憾力和冲击力,文化内涵明显、特色突出;

  (2)各主要建筑物(教学楼、办公楼、综合楼、食堂、教室等)外墙适当位置均有与建筑物功能或邻近功能场所相关的标语,要与所在建筑的功能相协调,寓意鲜明,能引导学生积极向上。

  (3)标语牌设计应做到文字内容与相关主题的背景图片相融合;

  四、征集与奖励办法

  我校工会将组成评议小组对征集作品进行评议,分别评出特等奖一名(可空缺),一、二、三等奖各若干名,学校将对获奖作者给予奖励。

  五、申报方式

  (一)所有设计和建议均需提交书面和电子稿。

  电子稿文件名格式为“xx小学xx金点子”,以校为单位打包交给工会。

  (二)截止日期:20xx年1月10日。

  让我们携起手来,群策群力,把阳罗小学校园建设得更加美好!我们期待着您的参与!

元旦创意方案14

  一年一度的元旦即将来临,今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化,每位家长和小朋友都要积极参与,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  活动一:

  卡拉ok比赛比赛时间:12月22日(班级推荐一名幼儿)

  活动二:

  讲故事比赛比赛时间:12月23日(班级推荐一名幼儿)

  活动三:

  壁挂制作比赛上交时间:12月23日

  (一)、壁挂制作规格:

  1.60厘米xx45厘米

  2.50厘米xx40厘米

  3.40厘米xx30厘米

  4.25厘米xx25厘米

  5.120厘米xx50厘米

  注:每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参加,先在班级进行评比,选出5幅最好的作品参加幼儿园的`壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢!

  (二)、啦啦队员报名啦

  给运动员呐喊助威,给班级增加人气,增添运动会的气息,这是我们小三班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦啦啦队,名额(20)有限噢!(直接回复本日志,也可以到老师处登记报名)

  (三)、幼儿园运动会12月31日

  8:30分啦啦队员要到前操场做好准备

  8:30---9:30大班段比赛

  9:30---10:30中班段比赛

  10:30--11:00小班段比赛

  11:00--12:00颁奖(包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书)

元旦创意方案15

  主题来源:

  元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢庆元旦”的主题活动。

  活动日期:

  20xx年12月31日下午

  活动地点:

  中一班活动室

  活动目标:

  1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。

  2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的'节日氛围。

  3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。

  活动准备:

  《新年好》《恭喜恭喜》的音乐、各种布置活动室的操作材料、小奖品等。

  活动过程:

  一、教师讲述元旦的由来。

  提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  提问:小朋友们,你们知道元旦是什么意思吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

  引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子、跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。)

  二、引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?

  剪窗花、制作、拉花、礼物。跟别人说祝福语等,之后师幼一起布置活动室。

  三、欣赏自己布置的环境后播放《新年好》音乐,幼儿载歌载舞。

  四、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。

  让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

  五、引导幼儿自己在新的一年想做哪些事?鼓励幼儿在集体面前表演节目。

  六、与同伴或老师互说新年祝福话,互赠礼物。

  七、在《恭喜恭喜》的歌声里感受过年的气氛。

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