特殊的作业作文（集锦15篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的特殊的作业作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
特殊的作业作文1
今天，老师给我们布置了一个特殊的作业——“变废为宝”，也就是废品再一次利用。可我该怎么做呢？我眼珠子一转，想出了一个好主意：请妈妈帮我一起做。
我把我的请求告诉了妈妈，妈妈爽快的答应了，并且分了工，我负责找材料，妈妈负责设计。
说干就干，我拿起旧的台历，把过期的日历给剪下来，只剩下一个光秃秃三角形的.框架，再看看妈妈已经用丝带做好了一朵朵的小花。
妈妈又拿来了红丝带，把框架上的小孔一针针的连接起来，而我就用五颜六色的卡纸做了好几个三角形。接着，我用双面胶把三角形分别贴在框架正反的四个角落里，然后把照片的四个角插进三角形里面，又把做的小花粘贴在三角形上。
终于一个精美的相框就做好了。我喜欢！
特殊的作业作文2
作业，有许多种，它往往令大家心烦意乱，但是，这一次的作业让我三生三世无法忘记。
这一次，母亲大人的圣旨上写着：为坏习惯做一次“别开生面”的入地仪式！一些胡思乱想、乱七八糟的做法想法在我的脑海里回放，别的不说，说干就干。
铁铲迫不及待地冲进土里，一铲，二铲，三铲……一个小土坑在我眼中逐渐放大。“加深。埋得越深，坏习惯就越远！”我自言自语道。于是我一直挖了两米多深。接下来，就是列清单，一条，俩条。“坏习惯，快滚吧！我早就想把你踢走了！”来到坑前，我用劲往那张纸上吐了俩口，又像扔垃圾一般把它丢下去。土渐渐为它铺上了棉被。紧接着，我又在土地里放了一张捕鱼网，要问为啥？那还用说，怕它跑了！
最后一项——上筷子，我把长短不一的三根宝物插在了地上。俩手一合。喊声：“拜拜了，您的`！”就飞快地跑去向母亲大人报告我莘大将军的“光荣战绩”！
“孩子，你这是表面上的仪式，真正的仪式需要你的恒心和永久的坚持。”
土地上留下了俩行脚印，脑子里留下一句回味无穷的话语。是啊！如果没有内在的心，表面在完美有何用处呢？
特殊的作业作文3
妈妈，我一直想对你说“我爱你”。可是不知道为什么3个字都到了嗓门了却又吞了下去。
今天放午，老师在放学的时候给我们布置了一个特别的任务，那就是要我们回去对自己的父母说一句“我爱你”还要给父母一个惊喜！放学回家后我做想右想终于想出来了一个好主意！
爸爸妈妈去外婆家了，趁着爸爸妈妈还没回来，我上网查了查一写家常菜的做法，我按着上面的说明对着做！
首先把青椒爆炒一下，然后把肉片倒进去，再放少许盐，可是少许又是多少呢？我放了一勺，可是总觉得少了。就又放了一勺。这回觉得差不多了！一道一道的菜陆续做好了。
等爸爸妈妈回来的时候，我扑上去给爸爸一个大大的熊抱！在爸爸脸上狠狠的亲了一口（虽然爸爸的胡须扎的我很痛）对爸爸妈妈说“爸爸妈妈！我爱你们”说完以后！我的'脸不由自主的红了起来！爸爸妈妈不约而同的说“我也爱你啊！”在我门吃饭的时候我大叫道“好咸啊！快给我拿水来啊！”爸爸妈妈在旁边大笑起来！
真希望老师多布置几次这样的特殊作业！
特殊的作业作文4
五年来，我完成了许多作业。而且，作业也是每位学生必需完成的，有时十分平常，容易得很，有时十分特殊，搞得我焦头烂额，想了几十来遍我才能拿定主意。经常接触是平常，可我偏偏遇上了特殊的作业。我猜你们一定想知道吧？那就请恭听吧！
就在我上三年级时，杨老师发现我们班有许多坏习惯。就布置了一份特殊的作业：写班规。班里的同学一听都傻了。同学们议论纷纷。有的说班规有什么好写的；有的说班规应该让一年级的小朋友写；有的'说我们这么大了写什么班规呀；还有的说我们遵守纪律不用写班规。杨老师却说；“你们各有各的缺点，自己写的班规一定要遵守哦！”
叮铃铃，下课了。我整理了一下书包，就准备回家！我边走边想，写什么好呢？在回家的路上我想了很多，最后我还是写坏习惯的那几条吧！
回到家中，我快速地写着。我写了几条：1、不能随地吐痰、2、遵守课堂纪律，3、上下楼梯靠右走，4、按时起床勤刷牙......
杨老师让我们写班规后，使我更了解杨老师，她真是我们的好老师。
特殊的作业作文5
今天，兴趣班的老师给我们布置了一项特别的作业：今天我当家长。我把这件事告诉了妈妈，妈妈爽快地答应了。但提出了一个要求：当家长得要做家务。
“今天穿什么衣服啊？”“谁这么烦人？大清早不让人睡懒觉？”原来是妈妈，不，是“女儿”在叫哩，看来我这个爸爸该上任了。我无奈地穿上衣服，从衣柜里给她拿出衣服，放在床边，整理好床铺，做另外的.事了。
“我肚子饿了！快给我买豆浆、三角饼、豆腐脑吃！”“女儿”开炮了，我只好给她买好早餐，又扫地去了。
我扫了又拖，拖了又洗，而她呢？捧着一本《世界百科全书》看。忙活了半天，我腰酸背痛，可洗衣机里还有一大堆衣服等着我去晾呢！
带“女儿”吃完午饭，我又匆匆洗完盘子，还得要擦桌子，苦啊！
晚上，妈妈问我：“以后还当家吗？”“不了，不了！”我连忙说。
虽然我受了许多苦，但我感受到了父母对我的爱，体谅到了他们的辛苦。
特殊的作业作文6
星期二，给我们留了个十分特殊的作业：为父母洗脚，并谈谈你是怎么洗的。我小跑着连忙回到家准备洗脚的用品——妈妈用的粉红色的毛巾、粉红色的脸盆。
晚餐过后，我对妈妈说：“妈妈，今天老师给了个作业，是为父母洗一次脚，我就帮您洗洗脚吧！东西我都准备好了……”“好吧！宝贝儿子！”妈妈从容地回答。
我往早就准备好的盆子里倒了些开水，再兑了些冷水，并且用手试了试水温，觉得刚刚好，就开始为妈妈洗脚了。我为妈妈脱下袜子、卷起裤脚，把妈妈的双脚小心翼翼地放进盆子里。我细细摸着妈妈的`脚，感觉到好老好硬。好老是因为她走了很多很多路，好硬是因为她脚底磨出了很多老茧。看着她那脚背上鼓起的紫色筋脉，摸着一块块老茧，我无法抑制自己的泪水，无法克制自己触动的感情。泪，不知不觉流了下来，是激动，还是什么，连我自己都不清楚。
以后，我要多为父母洗脚，多多体谅父母，不让父母操心，用自己的行动来证明。
特殊的作业作文7
母亲节前一天，朱老师布置了一个特殊的作业。朱老师她她清清嗓子，神秘地说：“今天要给大家布置一项作业，听好啦！回家后给你们的妈妈洗一次脚，。”我一听愣了：给妈妈洗脚？这可是我从没有想过的字眼。在我的记忆里只有妈妈端着盆子为我洗脚，而今天却要我为妈妈洗脚，心里总有说不出的别扭，一向做作业利索的我这下犯难了，这成了我心头的巨大石头。
我心事重重地回到家。看着妈妈在工厂里忙碌的身影，我根本没有机会说出这句话，此时我才真正感觉到了这项作业的难度和特殊性。晚饭，我心不在焉地吃着，一眼都没看妈妈，可我还是鼓起勇气和妈妈说：“妈妈，老师说假期让我们帮妈妈洗脚，不做不行的！”我带着坚定的眼神看着妈妈，她勉强答应了。
上楼后，我先打来一盆温水，试了试水温，小心翼翼地脱去妈妈的`袜子，用毛巾擦着她的腿，一遍又一遍，我轻轻的抚摸着妈妈的脚，脚掌底下已经长了一层厚茧，这腿上几乎全是被铁皮划伤的痕迹，我低下头，慢慢进入深思中……
此时此刻，我明白了朱老师布置这项作业的用意了，就是为了让我们明白妈妈的辛苦，我们要理解包容她，不要让她这么辛苦。
特殊的作业作文8
今天，老师交给我们一个特殊的作业：保护鸡蛋两天，如果成功有奖品。我一听到奖品顿时来了精神，兴冲冲地回家准备鸡蛋。
第二天，我把鸡蛋加上海绵放进了口袋，心想：哈哈，这下一定万无一失啦！
刚迈进校门，我就看到两个同学在边跑边打闹，我想提醒他们鸡蛋，可“鸡”这个字刚出口，已经有人喊叫起来：“啊――我的鸡蛋破了！…”他的喊叫声非常洪亮，路上所有人都看着他。这下，我也提高了警惕，生怕冷不丁地被撞。
因为我是语文组长，下课要送作业，我好不容易走过“死亡区”，来到办公室。
下课后，我一心一意地保护鸡蛋，同学们都笑着说：“老窦，你可真像只小母鸡呀！哈哈……”“呀！”有个同学又叫起来，原来他的蛋又破了。于是，我更专心地当起了小母鸡。
在体育课上，我做动作都是心不在焉，突然，肚子向我发出报告，我要立即上厕所，手上有活干，口袋里不能放，只能含在嘴里，还不能太用力，否则会破。接下来的一天也是这样过去的，但是让人高兴的.是――我成功了。同时，我也体会到当妈妈的辛苦，我以后一定要好好地帮妈妈做事情，报答她对我的付出。
特殊的作业作文9
“作业”这个词，对于我们来说，并不陌生。它伴随着我们整个学习生涯，让我们爱之恨之又无奈之。在茫茫的书山题海之余，总会有一些特殊的，与每日重复的完全不同的作业。那样的作业，往往更有意义......
一次，老师在写作业条时，特意嘱咐了我们一句：“明天，从家里拿一些衣服捐给贫困山区。千万不要忘记这项作业!”
回家以后，我和妈妈讲起捐衣服的事。妈妈听了，极其赞同，答应我多找一些衣服带到学校。随即，我们开始翻箱倒柜，找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件，觉得有点旧，丢在一旁。又拿起一件，细细观察，觉得还可以，便装进袋里。挑来选去，几经筛选，袋子终于装满了。嗯，这项作业，我完成得不错哦!
第二天，同学们纷纷拿出自己的衣服，上交到募捐箱。这时，我发现，有一位同学整整带了一箱子的.衣服，大大小小，颜色各异，都是完好无损的。
当然，这次募捐作业，谁捐得多，谁捐得少。这并不重要。重要的是，我们知道了，在离我们并不遥远的地方，还有一些孤苦伶仃的孩子，还有一些吃不饱穿不暖没书读的同龄人。他们，需要全社会的爱心，需要我们共同去完成这项爱的作业。
特殊的作业作文10
今天，老师布置了一个特殊的作业：独立去超市购物。
做完作业，外婆问要不要陪我去，我自信地说：“不用不用，我一个人去就行了！”我从我的.小熊罐里拿出20元钱，冥思苦想：买什么好呢？外婆说：“买5根香蕉和一袋小米吧。”我拎了个袋子飞快地跑出家门，路上还碰到了红灯，心里可真着急！到了超市，我发现大家都在自助挑选。进去以后，我轻松地就买到了5根香蕉，但转了好几圈怎么都没找到小米。这下糟了，完不成作业了，我急得直跺脚！忽然，我看见了同班同学王诗怡，忙跑过去找她帮忙，可是她也不知道小米是什么。幸亏王诗怡的外婆带我找到了地方，我定睛一看，果真是我要找的！
付完钱后，我蹦蹦跳跳地回家了。这个特殊的作业既锻炼了我们的胆量，又考验了我们的应变能力，收获真大啊！
特殊的作业作文11
记得我六岁那年，做完作业后，妈妈对我说：“为了考验你的胆量，我要给你留一项特殊的作业。如果你完成得好，妈妈就会给你一个惊喜。”我兴奋地说：“什么惊喜?”“现在还不能告诉你，看看你能不能完成这个作业了。”这个作业是什么呢?就是——自己独立睡觉!
当我听到这个“作业”的时候，仿佛一道闪电从天而降，把我高兴的心情瞬间劈成两半。但是，为了那份惊喜，我还是要“闯”一下。
晚上，我走到自己的屋子里，趴到床上，准备睡觉。周围黑洞洞的，就像探险一样，不知道会发生什么事。我感觉一会儿就会有怪兽要来。这时，屋外下起了雨，还带着闪电。这种恐惧感从百分之五十升到了百分之二百……
我把耳朵堵上，什么都听不见，什么也不想，静静的睡觉。就这样，过了好久，我睡着了。
第二天，我慢慢的'从床上起来，呀，我成功了!妈妈说：“不错，昨天表现得很好!‘作业’完成得不错。”我连忙说：“妈妈，惊喜是什么呀!”妈妈坏笑着：“这个惊喜就是——你以后都要自己一个人睡。”“啊——”我呆了。妈妈笑着说：“你已经长大了，男子汉了，所以，你要学会独立!”听了妈妈这句话，我开始有点自豪感了!
从那次特殊的作业后，我变得勇敢了!
特殊的作业作文12
上课时，老师说这次要布置一项特殊的作业，还说只是举手之劳就可以完成的，简单得不能再简单了，我们都迫不及待让老师快布置作业，结果老师绕了一个大圈才告诉我们回家给父母一个拥抱，就这么简单，怪不得老师说举手之劳了。但老师还强调说会有不少同学未必能做到的。
哈哈，这作业对于我来说根本就是一种习惯了，因为我每天都会撒娇地要妈妈抱抱的'。
放学后，我走得很快，因为我很兴奋，有点迫不及待想看看妈妈在我给她拥抱时会有什么的反应。一到家，我一边向厨房，一边喊：“妈妈!妈妈!”妈妈只像平常那样应了一声，我冲了上次，从背后一把抱紧妈妈。
“不要假亲热了，爱撒娇去抱爸爸吧。”妈妈笑嘻嘻地说着，可以看出，妈妈嘴上虽然这样说这，其实上心里甜得涌出蜜来——嘿嘿，我就是抱着不放，2分钟过去了，可能是妈妈甜腻了，连忙说：“哎呀呀，我的小宝贝，走开啦，我还要做事情呢。”我放开了手，但马上又抱上去。“哎呀，你还要吃奶么……”我默不作声，偷偷地笑了，甜甜地松手……
其实，父母爱的感受不轻易向我们展现，但只有你有一双善于发现的眼睛，一个微微的动作，也是对你爱的表现。
特殊的作业作文13
今天，妈妈给我布置了一样作业，那就是照顾我的妹妹。我心想照顾自己的妹妹还不容易，我比她大还不听我的话，那我就好好教训她。
到了那天，妹妹和她的妈妈来到了我的家里。她的妈妈对我说：“你当姐姐了，你应该照顾好你的妹妹，妹妹就拜托你照看了。”等她的'妈妈走了之后，我就跟妹妹玩了起来。我帮妹妹穿好了衣服，妹妹却在客厅爬到厨房，又从厨房爬到了卧室，接着从卧室爬到了客厅，袜子都掉了，手冰凉凉的，又很脏。我哭笑不得地对她说：“小祖宗呀，别爬了，你看袜子都掉了，冷不冷呀？”她摇了摇头，继续爬着。没过了一会儿，她估计想妈妈了便嚎啕大哭起来了。我马上笑着对她说：“别哭了，我给你讲几个故事怎么呀。”妹妹马上闭上了嘴巴，听我给她讲的故事。三点钟了，她的妈妈急匆匆地来到我家里对我说：“怎么了，在讲故事吗？”我对她的妈妈说：“对呀，照顾妹妹太难了。”她的妈妈说：“照顾孩子是一件不容易的事情，你想陪她玩就要逗她开心，是不是？”我说：“是。”
照顾妹妹是一件不容易的事情，只要有耐心就可以有收获的，这样来讲爸爸妈妈把我养大也不容易啊！
特殊的作业作文14
每一个人都需要独立，今天，妈妈给我布置了一条特殊的作业题，那就是与她交换身份。
听到这个题目，我心里不由得生出一个大问号：我到底要做什么呢？妈妈告诉我，我先要去菜场买菜，便给了我十元钱。
到了菜场，那有许多卖菜的小贩，他们不停地大声吆喝，真是一团糟。我根本不知道该从哪儿下手，终于，我看见了人们都往卖青菜的那里去，于是，我便去那儿买了一些青菜。渐渐地，我胆子大了些，又买了萝卜和豆腐，十元钱正好用完。
到了家，我将要进行炒菜的`工作。首先我要做的是生拌萝卜，我先把萝卜切成一小块一小块的，然后放到碗里，放一些盐和醋就完工了。下一道菜，我按照妈妈之前的说法，也很快地做好了。
到了午饭时间，妈妈来品尝我一上午的“功劳”，我的心像小兔子一样一直在跳。可到了第二个菜，妈妈却不停地喝水，我纳闷儿了，自己尝了尝，太咸了，原来我放了太多盐。这又让我想到以前妈妈做什么，我都不想吃，还挑三拣四的，现在想来真是“身在福中不知福”啊。
这次“作业”使我感受到了妈妈的辛苦，让我受益匪浅。
特殊的作业作文15
小学五年级时，我们终于去了我们朝思暮想的地方——山青世界。去的时候，同学们恨不得飞过去，想一想那儿有趣的课程，一种激动感和欢快感萦绕我们的身边。
时间过得很快，马上就到了星期四。老师给我们布置了一项作业，这可让我们惊掉了下巴。“什么?做木头衣架?做那个干什么?难不成让我们晾衣服?”“我猜是‘雇童工’!”……
我们各种的大胆猜测都被现实给打败了。那天上午，同学们心怀惊喜地进了教室，打算看看到底是什么情况。结果一进教室，天哪!这真是要“雇童工”吗?想到这儿，同学们颤颤巍巍的坐在座位上。 “同学们，这节课我们来学‘小木工’。”同学们都瞪大了眼睛。“做完后，我们都要拿回家送给自己的妈妈。”同学们一听是要送给妈妈，马上放下了心，跟着老师的节奏制作了起来。教室里没有说话的吵闹声，只有做衣架时“叮叮当当”的声音。同学们做得很认真，虽然没有超市里卖的衣架那样精致，可是我们很认真做了。整个教室充满了完成作业的'喜悦感和对母亲那一片浓浓的爱……
回到宿舍，老师又附加了一项作业——在衣架上写出平时不敢对妈妈说的话。同学们都害羞地写了出来。
望着衣架，我们的心久久不能平静。啊!好一份特殊的作业!
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