职业的作文

时间:2023-12-03 13:58:38 职业/专业/职能 我要投稿

【通用】职业的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的职业的作文10篇,希望能够帮助到大家。

【通用】职业的作文

职业的作文 篇1

  有的人职业是医生,有的人职业是厨师,有的人职业是水电工,有的人职业是清洁工……而她,却天天在家,我很困惑。

  我说:“你挺舒服的啊,不用上学写作业,不用上班去奔波。”她只是笑而不语。她是懒惰吗?还是……还是她根本就没有本事找到工作?我很低落。

  直到有一天,我打开了那个隐蔽的柜子。里面一摞摞的红的、绿的、黑的证书震撼了我的眼睛:育婴师证,营养师证,教师资格证,会计师证,工程师证,绘画奖,写作奖……想想每天我能吃到花样繁多的喷香饭菜,每日我能穿着带有阳光味道的干净衣服,我的作业井井有条,我的成绩突飞猛进……原来我把平时的一切都看成了理所当然。我不知道,当我面对考试惴惴不安时,她准备了复习资料;当我面对作文无从下手时,她翻阅了大量书籍;当我的.钢笔头弯了,她悄悄修好;当我的……她是有本事的,我欣喜若狂,问她:“你为什么没有工作?”她认真地看着我,眼睛闪着光彩,说:“我有工作。从清晨睁开眼睛就是上班了,直到夜晚睡觉才算下班。没有节假日,更没有工资。但,我很喜欢这份工作。”

  我似乎懂了,她的职业是妈妈,她一直在做世界上最劳累最伟大的工作。我为她点赞。

职业的作文 篇2

  作家,是我一直以来的梦想职业。幻想着长大后,我在自家的小阳台上,一张玻璃小圆桌、一台笔记本电脑、一杯香浓的咖啡,这些让人看似平凡的物品,却能激起我的写作灵感,写出一部吸引许多读者的精彩文学作品。

  想要成为一名出色的作家。我首先要努力学习,阅览群书,丰富自己的写作知识,多借鉴其他作家的写作方法。在写作之路上,我要一步一个脚印,先当读者、再当作者、最后成为作家。当上作家,能够把自己想说的话、想到的人物和事情,写在电脑上。我可以像郑渊洁叔叔写带有童话色彩的书;可以像杨红樱阿姨写受少年儿童喜欢的'校园小说系列;可以像陈柳环姐姐写神奇魔幻类的书;也可以在《儿童文学》上发表短篇小说;另外,我还可以写电视或电影剧本,让我的作品搬上荧屏。总之,我想些什么就写什么。写完后的精彩作品发到出版社出版,让读者随着我的思想畅游书海。

  作为一名作家,爱心也是不可少的。卖书所得到的钱我会捐给贫困山区的学生,让那里的孩子能够安心读书,等他们长大成材后也做一名作家,把自己的经历写成书,鼓励更多的孩子“好好学习,天天向上”。

  十年后,在文学创作坛,将走出一颗新星。她的写作风格,与其他作家完全不同。读者年龄小到6岁,大到99岁,都是她的粉丝(英语)。她出版过的书被读者一抢而空。由她编剧的电影一票难求。如果你想知道这位出色的作家是谁?

  她就是我——巾帼女作家杨子轶。

职业的作文 篇3

  在洁癖方面,外科比内科严重,外科护士比医生严重,手术室护士又比外科护士严重。

  说起医护人员的职业病,人们便不由自主地想到洁癖:不停地洗手,出去吃饭只肯用自己的杯子;或者坐公车垫了手帕攥拉环。比如《没事偷着乐》中的护士四民,人一坐她的床,她就要洗床单。典型的洁癖。

  其实,这洁癖也有轻重之分,就如同教师队伍中好为人师的程度,不能一概而论。有些天性豪爽不拘小节的医生,也动不动有魏晋名士的品格:大口喝酒,大块吃肉,兴致高的时候也可以不论脏净席地而坐。和幼儿园老师检查的标准一样,不过饭前便后洗手罢了。

  有一外科林姓大夫为人特别洒脱不羁,又喜欢侃大山,口渴了摸到谁的杯子都喝,吓得众人一看到他就急着藏杯子。为防“厚爱”,小赵竟别出心裁地在自己的不锈钢杯子上写上乙肝阳性,其后就明目张胆放在桌子上。可林大夫说到口干舌燥处,竟又顺手拿起喝了几口。众人大惊失色,担心他会突然呕吐。不料他坦然自若,乙肝阳性怎么了,艾滋病我也照喝不误!

  大部分医生是没有他这份看破病菌蔑视病菌乃至无视病菌的胸襟的。在洁癖方面,外科比内科严重,外科护士比医生严重,手术室护士又比外科护士严重。

  据说公共座位她们从来不坐,因为数以万计的人坐过,或许有些就是乙肝或者艾滋病人。必须坐,那也会铺上自己携带的手帕纸巾之类;推门很少用手,用肘弯或者干脆用脚,或者一个富有牺牲精神的用手帕捏了门把手,后面的大队人马鱼贯而入或出。而那手帕,往往很难避免被扔掉或者被高压消毒的命运。

  当然其中也有另类,一内科老大夫比手术室护士洁癖有过之而无不及,但单身的他从不洗碗,人称:要无菌,不要卫生。

  另一个职业病是职业用语,多见于刚参加工作不久的医学新鲜人。比如一起去等车或吃饭,会不由自主地说:病人满了。再就是吃饭时动不动夹起一块肝,分析一下:这是肝左叶还是右叶?如果同吃的也是医生,研究一会,就会有下面的.对话:左叶!你看门静脉的分支走行角度比较平直,这是肝左叶的特点。

  这个阶段通常比较短,顶多一两年,像恋爱发烧期,烧过了就和常人无异了。最多见的职业病是诊断惯性。多发生在有经验的老医生身上。一骨科老大夫,逮着个花白头发、身体肥胖、两腿纤细的人,就问:是不是股骨头坏死?还真神,十有八九是,从中医角度说肾主骨,其华在发,表象折射本质,是有道理的。但他也没少挨骂,遇到自我感觉良好的冷不防就冒出一句:有病!这病,当然是职业病。

  也有特搞笑的,一胃肠内科大夫,做门诊时跟病人说的最多的一句话就是:请躺到床上去(当然这床是查体床),解开腰带。一开始遇上女病人,特别是年轻美貌的,特别不好意思,不等人家怀疑,自己便先心虚得脸红,于是一有空就练习,练习来练习去的,不紧张了,也说顺嘴了。有次去相亲,一紧张,这句话又条件反射一样地蹦出来,女孩子大骂他色鬼流氓,好事自然吹吹。如此几番,他决定以暴制惯,每次想说这句话的时候就狂搧自己嘴巴。结果,一次看病人时,刚说完解腰带就狂搧自己一个耳光。女病人以为他动了花花肠子,在武力迫使自己冷静,情急之下,提起裤子便跑掉了。此事经好事者加工,广为流传。很多人都为了一睹“解开腰带”医生风采,而去他的门诊“打扰”、“观光”,导致经常“门庭若市”。此轶事真实度值得斟酌考证。但哈哈笑过之后,心下一片戚然,非爱岂能成痴?真是:都云职业病,谁解其中痴?

职业的作文 篇4

  在作文课上,当学生初步写完后,我选取有代表性的作文,组织全班学生开展评议和修改。考虑到要调动全体学生积极性,保护被评学生的自尊心,激发学生的评改欲望,我采用了“纸条”式的评改方式,让学生写好意见后交到教师手里,然后教师再汇总归纳,对文章进行点评。这样的批改方式主要具有以下几种特点。

  1.可以有效激发学生参与作文学习的积极性。有的学生虽然自己写得不是太好,但是评起别人的作文来却头头是道。这样,通过学生参与批改,在发现别人不足的同时,自己在以后的写作中也会注重改变。

  2.实现了读者与作者的互动,使学生在写作、批改中进步,在批改与被批改中学习。这样的方式可以有效地激励每一名学生认真写作,在同学中得到好评。学生批改作文在有效激发学生写作欲望的同时,也纠正了学生作文课上偷懒的坏习惯,使每一名同学都能够百分百地投入到写作中。长期坚持下去,学生的写作意识一定能够得到极大的提升。

  3.保护了学生之间的友情,使学生敢于批改,勇于说真话。学生在批改的时候能够实事求是地分析文章,增加其批改的信心,同时也培养学生写作的信心。有效的批改可以激发学生对作文的兴趣,进而转化为写作的动力。

  4.给更多的学生提供了交流的机会,实现了智慧共享。学生读别人文章、发表自己看法的过程,变成了交流思想、展示阅读积累、学习别人优点、打开自己思路、培养自己良好习惯的过程,他们在欣赏中得到美丽,在期盼中得到收获,在教师的鼓励中得到勇气。当然,学生批改的方式也是多种多样的,我们还可以采取小组批改的方式,让学生以小组的形式开展互评,教师在互评的过程中进行监督、指导。这种做法既充分发挥了学生的群体智慧,实现了智慧的共享,也发挥了教师的指导作用。时间长了,学生就会适应这种修改形式,参与的.积极性也会越来越高,作文也越改越好了。最重要的是,教师的负担减轻了,学生的作文能力得到了提高。

  学生若想写好作文,最重要的是想写、敢写,这需要有足够的自信心。职业教育中的学生基本学科知识都比较差,因此更需要教师培养其自信心。教师要引导学生在实践课中细心观察、体会,这样学生写作文时才能有感而发,学生的写作能力才能不断提高。

  教师在作文评改的过程中,一定要注重选用恰当的评语,指出学生缺点的同时,也要肯定学生的能力,给予鼓励。学生总把写作文视为最难完成的一项作业。如果教师对学生的习作严格要求,就会发现他们的习作优点很少,缺点很多。如果实事求是地写批语,就会让他们有一种失败感,每当提笔写作文时,就会更加惧怕。多年来的探索实践证明,只要消除了学生对作文的畏惧感,学生就会大胆地将自己的所见所闻、所思所想用语言表达出来。例如,教师可以使用“如果……就……”的评改句式。我在学生写作文的初级阶段,无论学生写的作文怎样,字数是多是少,有无错字病句,是否能把话说明白,有无重复啰唆,构段是否合理,开头和结尾是否照应等统统不做要求,学生想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,一切任其自然。我除了充分肯定其成功之处外,尾批用“如果……就……”的形式写出自己的建议。当学生看到自己作文中有那么多的可圈可点处,又知道了今后作文怎样写会更好,心里就会美滋滋的,会认为自己写的作文是成功的,是受教师欣赏的,因此会少了好多顾虑,放心、大胆地写作,变“想什么就写什么”“怎么想就怎么写”为现实。这正像小孩儿初学走路一样,需要的是亲人的鼓励,是自己的大胆练习,只要有了开始,就有学会的可能,也只有在一次次的反复练习中才学会走路。如果我们一开始就教他按照“一二一”的口令去走路,他是无论如何也走不好的。写作文不也如此吗?学生之所以谈“文”色变,就是因为教师经常带着挑剔的目光来批改学生的作文。尽管教师每次作文都精批细改,把所有的毛病,如用错的字词、标点符号、各种类型的病句都找出来,甚至改出来,写上提示语,以指导学生应添加哪些内容,删除哪些内容……可是当学生看到自己费“九牛二虎之力”完成的“大作”被老师改得面目全非,批得体无完肤,就会对作文失去兴趣,失去自信,“作文难写”的认识就会植根于他的头脑当中,很难去掉。这也容易造成恶性循环,使学生越怕越写不好,越写不好就越怕……久而久之,学生就会对自己失去信心,对作文失去兴趣,对作文的态度也只是应付,不肯再下功夫,更别提写好了。

  总之,职业教育的语文教师一定要注重学生作文能力的提高,要鼓励学生大胆地写,激发学生写作的自信心。教师善用作文评语去鼓励学生,学生才能不惧怕写,才愿意去写,才能在不断的练习中悟出写的规律,才能学会写。只有在游泳中才能学会游泳,只有“乐写”才能“会写”。改变了作文的批改方法,可以消除学生习作的畏惧感,学生就会逐渐由“乐写”过渡到“会写”。

职业的作文 篇5

  有人说,世界上最忙碌的职业是工人,因为工人无论严寒酷暑都要辛勤工作、挥洒汗水;也有人说,世界上最忙碌的职业是医生,因为医生一直要救死扶伤、通宵达旦;还有人说,世界上最忙碌的职业是警察,因为警察要除暴安良,无论山高路远。而我觉得,世界上最忙碌的职业是妈妈。

  妈妈的职业是基层公务员。在单位,她每天都认真工作,勤勤恳恳、兢兢业业。在家里,她等我和弟弟都睡着了,半夜三更还在学习。单位的文字材料,经常要带回家写。我家书房台灯下,经常有两个身影,一大一小,各自忙碌着。

  妈妈的职业是老师。俗话说:父母是孩子的第一任老师。他们常常用自己的一言一行来教导和影响自己的`子女。小时候,妈妈教我咿呀学语,教我蹒跚学步,教我自己的事情自己做。现在,每当我遇到学习上的难题,妈妈总会耐心地启发我;每当我犯了错误,她总会及时地帮我分析,避免我走了岔路。

  妈妈的职业还是大厨。每当假期来临,妈妈总会在厨房忙碌,烧出世界上最美味的菜肴,让我们大快朵颐。因为她做的菜里,包含着浓浓的爱意,所以才称的上人间美味。

  你看,我的妈妈身兼数职,她是“爱”派来的天使。妈妈曾对我说过,她最大的梦想是陪伴我和弟弟长大,让我们变成更好的自己!

职业的作文 篇6

  每个人都有自己的梦想,有的人梦想当科学家,有的人梦想当作家,有的人梦想当歌唱家……我的梦想却没有这么伟大,我只想当一名普普通通的老师。

  我刚刚上学的时候,是一个聪明的女孩,可有一个缺点,就是坐不住,用大人的话说,可能就是“多动症”。为此,老师们都不喜欢我,也没少挨老师的批评,这让我很不喜欢老师,因此,也就不愿意听他们讲课,也不愿意给他们完成作业,当然,我的学习理所当然就是一团糟,挂红灯那是最寻不过的事了,我成了一名地地道道的差生。

  升入三年级,开始学英语,教我们英语的是一个女老师。短头发,大眼睛,脸上写满了笑容,一脸的和蔼可亲。我看着就特喜欢,一高兴,嘴里就禁不住哼唱起来。老师听见了,走下讲台向我走来,全班同学们的眼光也齐刷刷地射向了我,我这才意识到,上着课呢!我停止了哼唱,低下了头,心里慌张起来,不知道老师会怎样处置我。我偷偷地朝老师望去,发现,老师的脸上仍然是知容灿烂,没有一丝生气的样子。等走近了,老师轻声说:“你唱地真好听?你叫什么名字?”望着满是笑容的脸,听着老师甜甜的声音,我忘记了害怕,大声回答:“报告老师,我叫赵梦玥!”“你就是梦幻中的美丽神珠,多有诗意的名啊,你的歌声和你的名子一样好听!请大声给我们再唱一首好吗!”“当然可以!”老师把请我请上讲台,我就一首接一首地唱起来,每唱完一首,老师都带头给我鼓掌!那一节课,是我最兴奋的`一节课,那一天,是我最幸福的一天。从此以后,我就喜欢上了我们英语老师,我也喜欢上了英语,每节课,老师都会让我朗读、领读,上台表演!每次老师都会说:“Would you please ……, please?”每次我也都响亮地回答“Certainly Miss wang!”在英语老师的引领下,我不但喜欢上了英语,也喜欢上了语文、数学,爱上了学习,用一句广告语说就是:“妈妈再也不用担心我的学习了!”我也了班里数一数二的优等生!

  也就是从那时起,我有了一个梦想,那就是当一名老师,一名脸带笑容、和蔼可亲的老师,不岐视任何一个学生,让每一个学生都像我一样,在老师的笑容下,快乐学习!

职业的作文 篇7

  理想是帆,载着我们驶往成功的彼岸;理想是灯,照亮漆黑的夜晚。人生,因为有理想而辉煌,因为有理想而有意义,生活,因为有理想而丰富多彩。

  我的理想是什么呢?教师?工程师?设计师?我更愿意成为一名医生。“救死扶伤,挽救生命。”不仅是使命,更是责任。医生,身穿白大褂,颈挂听诊器,在病人最需要的时候伸出援助之手,给他们带去希望与战胜病痛的信心,履行着“白衣天使”的神圣使命,与疾病相抗衡。在我心中,他们的职业是最伟大的,最崇高的。他们无私无畏奉献的精神,令我钦佩!

  我从小出生在医院,生长在医院,家中的成员大部分都是医生,从我懂事起,我就选择了从医,父母告诉了我许多医学知识,在“医学书海”中,在家族的熏陶中,我对医生这一职业充满了向往与憧憬。

  在三年级时,我便立志成为一名医生,如今,我已经是一个六年级的学生了,我即将步入中学的殿堂,如今对我,已经不是个什么都不懂的小孩,如今的我,对一些事已经有了自己独特的见解与看法,父母曾多次对我说:“医生,的确是个伟大的`职业,可是这终究不是你的“归宿””。我不敢肯定在今后的日子里我是否会改变主意,可是,我敢肯定的是,我一定要做个对社会有贡献的人,哪怕是一个清洁工人。

  每一个人都有理想,为了理想而扬帆远航,为了心中的理想立志在血汗中激荡。曾经的,有这么一个理想,让我们一起去追逐,为了心中的理想,扬起自我的风帆,远航!

职业的作文 篇8

  今天是星期六,是我们二五班体验《小小新闻记者》的日子。我们来到了职业体验地点集合,找到各自的队伍,我们到签到处签到的时候,叔叔阿姨还为我们每个小朋友准备了精美小礼物!今天还有广播台的两个主持人一起参加活动,他们首先给我们讲了一下安排,接着,我们跟着馆长叔叔去参观共享谷。“原来共享谷有这么区啊!每个馆都有自己的特色。比如洞头馆,里面有紫菜、海带等等,还有泰顺馆,那里有很美的廊桥!还有永嘉馆里很美味的豆腐干,文成馆里的.糯米山药,龙湾的鸭舌等等……还有好多好多

  参观完展区我们回到了集合点,主持人邀请了各个展馆的馆长来讲解每个馆里的有趣的知识。然后问问题我们来回答,我都有很积极的举手,虽然都没有抢答到,但是我也很开心,也能知道很多我不懂的知识,

  今天的收获可真多呀!让我了解了地理知识,温州包含有鹿城区、瓯海区、龙湾区、洞头区、乐清市、瑞安市、泰顺县、文成县、苍南县、平阳县,永嘉县。

  今天的小小新闻记者职业体验真是开心。希望自己努力学的更多,做的更好!

职业的作文 篇9

  说到职业着装,在如今这样一个各行各业分工细致的社会当中,的确是凭借着装就能够看出这个人是从事什么职业的。

  说到我喜欢的职业着装,无例外是空姐。空姐,又称为空中服务员,就是在民航交通发展的今天出现的一种新兴职业。以前连飞机也没有,当然也就没有空姐这一行当的。

  现在,坐飞机交通出行很快。而选择飞机相对来说显得比较高档,大多还是一些商务人士。而空姐的着装就显得非常优雅,走在路上你可能就看到一群空姐整齐地走进机舱,显得非常优雅、美丽,给人清新淑美的感觉。

  的确啊,人总是爱美的.,乘坐一趟飞机,在飞机上享受周到的乘机服务,这对任何人来说都是一次不错的体验。而空姐的着装往往是一些整齐的制服,头上戴一顶如同花朵一般的帽子,帽子很简约。制服非常整齐,能够轻易辨出纹理,显得整洁大方。

  我也曾经看过一家航空公司的宣传海报,海报上就是有一位穿着制服的空姐,面对镜头微笑,这样的海报做得不错,我也喜欢空姐这个行业的着装。

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