艺术的作文

艺术的作文通用[9篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的艺术的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

艺术的作文 篇1

　　人们常说：“艺术来源于生活，艺术又高于生活。”这话说的实在太对了，我就有过这么一段难忘的可笑的艺术人生。

　　一天中午，我在看电视时，偶然看到了中央二台的《财富故事会》，被深深的吸引了。故事讲了一个特爱画画的人，一次偶然的机会，发现了沙画的秘密，于是就努力地创新，有了自己的一片沙画财富。他不仅圆了自己的爱画画梦，还挣了不少钱。看他在玻璃板上自如地涂抹沙子，每次的出场费那么惊人。这跟玩有什么区别呢？我的嘴巴张成了“O”型，再也合不拢了。

　　我两三岁就开始喜欢画画，真是童子功呢。画画还能挣钱，为什么我就不能呢？我的小心思没告诉任何人，但我迷上了画沙画。我从废墟里捡了一块玻璃，悄悄擦干净，又从楼下带回一些沙子，尽管衣服弄得很脏，我还是很高兴，我沉浸在自己的艺术梦和发财梦中。

　　我把沙子铺在玻璃上，也是潇洒地用手在上面乱画着，可什么也不像，只是荡起一层土。我又把手按上去，玻璃板上只看到一片空白地方。我把玻璃终于弄得全是空白了，因为沙子全散落到了地上，一点也不美观。后来我又试着掺一些水和颜料，可沙子又凝成了块，根本画不成。

　　无数次的失败后，我终于明白了自己是实现不了这个艺术梦和发财梦的`，这个沙画究竟隐藏了多少秘密，我是无法知道了。不过我也给自己找好了台阶：艺术真的是高于生活的。

艺术的作文 篇2

　　花香袭人，树影婆娑，火红的五月已初显其热烈的一角。“艺术之花照眼明”，艺术在生机勃勃的五月灿烂燃烧……

　　五月的艺术最先被歌者们唤醒。

　　我们齐聚在体育馆内，聆听在心间流淌的歌声。有的粗犷有力，豪迈奔放；有的清丽明亮，婉转哀思；有的成熟低缓，抒情淡雅；有的未脱童稚，悦耳敞亮……红色的海洋被音乐与歌声撩动，欲挣脱链锁腾空而去。歌者们投入的演唱震动了心灵，让所有人沉浸到音乐的魅力中，随着一个个音符跌宕起伏。歌者们诉着对自由不羁的追求，赞着嘲讽中的无畏，五月忘我地被音乐点燃。

　　无法忘怀的歌者有三，一是一位盘发女生，二是我班的一白净男生与其搭档。盘发女生声音磁性富有魅力，一直浓厚的摇滚风格的歌点燃全场，使得所有人情不自禁地随着节奏打拍子，她诉的是对自由不羁的追求。而白净男生与其搭挡，二人声音，如牛奶配咖啡，一个童真，一个成熟。一首舒缓的pop-rock曲风的歌曲令听者为之动容，他们道出了无数人对卑微的无奈，赞的是嘲讽中的无畏。

　　在面对自己的世界时，要勇敢，歌者们说。

　　他们唤醒了五月的艺术。

　　细思一学年已接近尾声的'冲刺阶段，组织者竟安排着红五月艺术节，实是有些不可思议。而忆及音乐这门艺术给我们带来的享受，心中有了几分恍然。学习知识固然重要，但一昧死学，神经紧绷，一心想着成绩未必是件好事。红五月艺术节为我们放松了心弦，用艺术让彼此的心回归澄澈。和学习一样重要的是艺术，它是精神上的需求，艺术能陶冶人的情操。一个缺乏艺术的人是不能够产生强烈的审美观的，它的思想也得不到丰富。艺术的燃烧，让火红的五月生意盎然。

　　花香浓郁，树影斑驳，火红的五月艺术激情燃烧着，悄然绽放……

艺术的作文 篇3

　　有一次我看到吴昌硕写的一方字。觉得单看各笔划，并不好；单看各个字，各行字，也并不好。然而看这方字的全体，就觉得有一种说不出的好处。单看时觉得不好的地方，全体看时都变好，非此反不美了。

　　原来艺术品的这幅字，不是笔笔、字字、行行的集合，而是一个融合不可分解的全体。各笔各字各行，对于全体都是有机的，即为全体的一员。字的或大或小，或偏或正，或肥或瘦，或浓或淡，或刚或柔，都是全体构成上的必要，决不是偶然的。即都是为全体而然，不是为个体自己而然的。于是我想象：假如有绝对完善的艺术品的字，必在任何一字或一笔里已经表出全体的倾向。如果把任何一字或一笔改变一个样子，全体也非统统改变不可；又如把任何一字或一笔除去，全体就不成立。换言之，在一笔中已经表出全体，在一笔中可以看出全体，而全体只是一个个体。

　　所以单看一笔、一字或一行，自然不行。这是伟大的艺术的特点。在绘画也是如此。中国画论中所谓“气韵生动”，就是这个意思。西洋印象画派的.持论：“以前的西洋画都只是集许多幅小画而成一幅大画，毫无生气。艺术的绘画，非画面浑然融合不可。”在这点上想来，印象派的创生确是西洋绘画的进步。

　　这是一个不可思议的艺术的三昧境。在一点里可以窥见全体，而在全体中只见一个个体。所谓“一有多种，二无两般”（《碧岩录》），就是这个意思吧！这道理看似矛盾又玄妙，其实是艺术的一般的特色，美学上的所谓“多样的统一”，很可明晾地解释。其意义：譬如有三只苹果，水果摊上的人把它们规则地并列起来，就是“统一”。只有统一是板滞的，是死的。小孩子把它们触乱，东西滚开，就是“多样”。只有多样是散漫的，是乱的。最后来了一个画家，要照着它们写生，给它们安排成一个可以入画的美的位置——两个靠拢在后方一边，余一个稍离开在前方，——望去恰好的时候，就是所谓“多样的统一”，是美的。要统一，又要多样；要规则，又要不规则；要不规则的规则，规则的不规则；要一中有多；多中有一。这是艺术的三昧境！

　　宇宙是一大艺术。人何以只知鉴赏书画的小艺术，而不知鉴赏宇宙的大艺术呢？人何以不拿看书画的眼来看宇宙呢？如果拿看书画的眼来看宇宙，必可发现更大的三昧境。宇宙是一个浑然融合的全体，万象都是这全体的多样而统一的诸相。在万象的一点中，必可窥见宇宙的全体；而森罗的万象，只是一个个体。勃雷克的“一粒沙里见世界”，孟子的“万物皆备于我”，就是当作一大艺术而看宇宙的吧！艺术的字画中，没有可以独立存在的一笔。即宇宙间没有可以独立存在的事物。倘不为全体，各个体尽是虚幻而无意义了。那末这个“我”怎样呢？自然不是独立存在的小我，应该融入予宇宙全体的大我中，以造成这一大艺术。

艺术的作文 篇4

　　今天，我们学校举行了首届校园文化艺术节，每个班级都表演了节目。有的班表演了唱歌，有的班表演了诗歌朗诵，还有的班表演了跳舞……丰富多彩的节目看的我们眼花缭乱，热烈的掌声伴随着整个表演此起彼伏，响个不停。

　　我们班表演的节目是M的《长征》诗歌朗诵，我觉得是整个艺术节里最精彩的一个节目。首先上场的是诗歌朗诵的同学，他们整齐地排成三排，昂首挺胸地站着。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤……”同学们有声有色地朗诵着。当“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这最后一句诗传入耳帘的`时候，我们十个穿着红军服、戴着红军帽的“小红军”雄纠纠气昂昂地上场了。在音乐的前奏中，我们摆起了造型：有的摆动着双手，好像是在匍匐前进；有的弓着腿昂着头，好像是在冲锋陷阵。接下来，我们随着主诵同学朗诵《长征》的节拍，做起了有力的舞蹈动作，领队的同学挥舞起了红旗。这时候，台下爆发出热烈的掌声……

　　我们班的表演结束了，同学们回到台下，兴高采烈地说着笑着，议论着刚才的表演，我们都开心极了！

　　回家的路上，我的耳边还久久地回荡着《长征》的诗句，脑海里还浮现出“小红军”伴舞的画面。我想，这次艺术节上我们的精彩表演将会永久地留在我的记忆中。

艺术的作文 篇5

　　很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西，其实并不是，只要你善于观察，你会发现身边的艺术无处不在。

　　我最开始的`爱好，是画画。那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪歪扭扭的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。

　　当我开始画第一只动物---小猪时，我一笔一划得，像写字一样得，认真的画。

　　失败便是成功之母，我成功得将这幅画交给老师，老师细心得给我点评，说我进步了许多，我心里感动了欣慰。

　　慢慢的，我开始喜欢上了画画，只要是有课余时间，我都会拿起笔和纸，认真细致得画起画来，可以话白云，可以画小草，可以画各种物品，也可以画自己。不知道是什么力量激励着我，在学校评选的画画奖时。我成功得获得了二等奖。着让我的心灵更加高兴。原来，努力是可以换回回报的！

　　看吧，身边的艺术就是这么简单。

艺术的作文 篇6

　　我观看过许多舞蹈，有柔美矜持的“霓裳羽衣舞”，有富有异乡风情的民族舞，有现代街舞，有邓肯热情奔放的现代舞………可是，在这许许多多的舞蹈中，在我看来，任何一种舞蹈都难以超越芭蕾的魅力。

　　芭蕾舞被人们称为“足尖上的艺术”，它以优雅、轻盈的动作著称于世，其中，最著名的就是俄国作曲家柴科夫斯基的代表作《天鹅湖》了。在今年暑假，我有幸看到了《天鹅湖》。

　　在暑假的一天，我怀着浓厚的兴趣和爸爸、妈妈一起来到北京影院欣赏这支举世闻名的芭蕾舞蹈——《天鹅湖》。就座不久后，大堂的灯有节奏地一排排熄灭，节目开始了，全场观众都屏住呼吸，全神贯注地盯着舞台，个个都一副迫不及待的样子，让我不禁惊叹道：这芭蕾的魅力可真大啊！十几秒钟后，舞台上红色的幕布缓缓打开，接而一群身着白纱裙，脚穿白纱舞鞋的舞者排成两排，踮起脚尖，双手优雅地提起裙边，伴着轻快活跃的音乐，四个扮演小天鹅的舞者昂起头出场了。她们的动作是多么地灵活啊！双脚一屈一伸地，纤细的双手不停地变换着姿势，轻盈，优雅地动作展现在舞台上，足尖交替着点地，好像她们正趁着父母不在，正在天鹅湖中尽情地欢跃嬉戏。突然，她们轻快地跳离水面（地面），洁白的翅膀（手臂）正飞快地扑腾着。好像四只翩翩起舞的蝴蝶轻轻地停在水面上歇息一会后，又缓缓飞起，有节奏又有规律地摆动着。

　　一曲结束，又有四只大天鹅跳到水面（地面）上，水面上立刻荡漾出一圈圈涟漪，在太阳的照耀下，微波粼粼的水面上闪闪发光。见到大天鹅来了，小天鹅们停止了嬉戏，立即起舞，来到它们面前，像是在与它们谈话，半晌，八位舞者整齐地并成两列，一齐起舞，与此相伴的是一曲舒缓的钢琴獗独奏，它们在湖面上翩翩起舞，时而跳跃，时而就地旋转，时而扑动着翅膀。像似一幅美不胜收的图画，叫人如身临其境，难以转移视线。

　　一曲刚毕，一曲又起，这是一首极其忧伤的舞曲。八只天鹅不知去了何处，取而代之的是一身白纱裙，白纱舞靴的舞者，我想她就是被施了魔法的公主吧，她苗条，轻盈的身躯不停扭动着，她的足尖轻轻掠过天鹅湖面，好像轻纱似的微去，她纤细的双手缓缓舒展开，形成一条美丽的弧线……她的舞姿如此栩栩如生，好像让我身临其境，在清澈见底的.天鹅湖中，公主正哭泣着，她扑动着双翅想飞离这湖泊，可那简直是白费力气，她悲伤地摇着头，一群小天鹅正听着她诉说她的悲惨的遭遇。

　　节目后来以这样的形式结尾，虽然观众们都为公主悲惨的遭遇感到心配，但是，看到舞者们惟妙惟肖的表演，不禁投入赞赏的目光，全场雷鸣般的掌声回荡在整个大厅。

　　走出剧院，我的心久久不能平静，脑海里不停地闪现出舞者们那轻盈的舞姿。芭蕾这一项艺术是多么令人震撼！舞者们竟用她们的足尖，就能做出那样优雅的动作，回到家后，我也踮起脚尖，企图也能做出那样优雅的动作，可只持续了几秒钟就跌倒在地。就更无美感所言。我真佩服她们，所谓的“足尖上的艺术是艺术文化宝库中一颗璀粲的明珠。它的泡泡照耀着每个有幸能看到它的人，它已经成为我灵魂的一部分”。

艺术的作文 篇7

　　在这小学即将毕业之际，为了迎接学校即将举行的艺术节，也为了更好的展示大家的才艺，大家班在五月三日上午举行了艺术节才艺类初赛活动。

　　活动开始了，大家争先恐后地都想上台秀一把自己的绝技，第一个抢上台的是薛谨庭，平时不善言谈的他竟然说起了单口相声，同学们带着惊讶的表情送给他阵阵掌声，紧接着，由我、郑润城和熊文轩三人表演了搞笑小品《如此劝架》，他们的精彩表演赢得了大家的声声喝彩，然后黄研和王泽浩同学表演了双口相声《吹牛》，逗得大家哈哈笑，还有王鹏和杜靖源表演的话剧《今天妈妈回家》，反映了大家的真实生活，他俩逼真的表演又逗得大家哈哈笑，还有几个同学表演的`小品《反义词》也非常精彩，现场气氛十分活跃。

　　一节课的时间马上到了，白老师对这次活动进行总结“非常成功”，大家在紧张的学习中得到了放松同时也展示了自己的才艺，希望以后多举办此类活动。

艺术的作文 篇8

　　今天下午2：50左右，校艺术节汇报演出正式开始，我们班是压轴的音乐舞台剧——《马兰花》。

　　首先是四(1)班的歌舞表演，接着是四（2）班的合唱……..台上的表演精彩，台下的掌声也不断，同学们有的'哈哈大笑，有的拍手叫好，还有的低头沉默仿佛在思考着什么…..转眼间轮到我们班出场了，你看同学们把马郎、大兰、小兰、老猫、小鹿、小白兔…… 一个个都演的栩栩如生，仿佛一下子把我们都带到了那遥远的马兰山上。让我们看到了马郎、小兰的“勤劳、纯朴、勇敢” 、大兰的“懒惰怯懦”和老猫的“十恶不赦”。真是太精彩！你看台下这热烈的掌声就是最好的证明。

　　精彩的演出结束了，同学们迫不及待的脱掉了笨重的演出服，她们已经被这道具闷得太难受了，可是为了班级的荣誉和争光，她们默默地付出着，这个第一名当之无愧是她们的。同学们你们太棒了。这个艺术节我永远都忘不了！

艺术的作文 篇9

　　刚出生的孩子总是被父母紧紧地搂在怀里，稍大一些的时候，就抱着，再长大些，用手牵着。然后突然有一天，他们坚决地放开了孩子的手，对他说：“自己走吧！”有些孩子因获得自由而欣喜若狂，睁大了他们好奇的眼睛，想要把这个世界探个究竟；而有些孩子则被这突如其来的变化吓得手足无措，迷失了方向……

　　我就是那个曾经迷失过的孩子。

　　我是在父母的严格管教下成长起来的。从小时起，我就坐在妈妈的身旁学写字、做算数，对爸爸则是言听计从，他的话对我来说就是圣旨。上小学后，每天乖乖地等着爸爸给我布置额外的作业，大大小小几乎所有的考试都逃不过他们的眼睛。

　　不知从哪一天起，他们变了。不再给我增加额外的作业，不再逼着我写日记，不再陪着我看书，这对我来说本该是一种解脱，可一向被管的我早已习惯了父母那些严格的要求，如今他们漠不关心的态度让我不适应，甚至开始怀疑……

　　大概是看到了我每天郁郁寡欢的样子，爸爸说要送我一盆植物，让我好好养着，给书桌上增添一些活力。那是一株观音莲，青翠的叶子上透着一些淡淡的紫色，在阳光的照耀下，散发着迷人的光泽。从那天起，我就对它呵护有加。每天让它晒太阳，给它浇水，还为它除去枯萎的叶片。起初的几天，它似乎长得十分起劲，原本稀疏的叶片变得郁郁葱葱。可是几天之后，它竟衰败下来，叶片失去了原有的光泽，枯萎、脱落，无论我怎样呵护它都无济于事。我灰心了，便把它遗弃到了一个黑暗角落。

　　忽然有一天，我被眼前的一抹亮绿震住了，那不正是已经被我遗忘了好久的观音莲吗？它竟然起死回生了，不仅恢复了光泽，旁边还长出了许多个新芽，虽然下面也有一层枯萎的叶片，可这丝毫没有影响它的生长。就这样，它又被我重新搬回到了书桌上。只是我心中还存在一个疑问：为什么呵护它，它很快就枯萎了，而对它不闻不问却换来了它的`生机？

　　几天后，爸爸找我谈心，“是不是我们这些天很少过问你的学习惹你不高兴了？”“没有。”“还说没有，我看出来了。现在知道我送你这植物的用意了吗？”我一脸困惑。爸爸指着那葱茏的叶子说：“其实啊，你就像那植物一样，当它还是一株幼苗的时候，需要对它疼爱有加，可当它渐渐长大，你的爱护就成了它生长的一种束缚。只有当你放开手时，它才能自由的生长。”

　　听了这段话，我恍然大悟，终于明白了父母的良苦用心，原来他们是想让我有更自由的空间去充分展示自己。望着已渐渐苍老的父亲，想到他为我所做的一切，我的眼眶渐渐湿润了。

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