初二暑假作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的初二暑假作文，欢迎阅读与收藏。
初二暑假作文1
快乐而短暂的暑假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在暑假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。每一件事都闪闪发亮，深深的印在我的脑海中。
爸爸说；明天我们全家人去xx山玩。我听后，高兴极了，早早的睡觉，生怕误了第二天的路程。
我们来到的第一个景点，就是xx沟。来到xx沟停车场，下了车，顺着弯弯曲曲的小路往前走去，走了几分钟，便听见xx瀑布的水哗哗作响。再往下走，便看见一条清可见底的小河，前面有一座小桥，桥非常高，走上去，xx瀑布便出现在眼前。波涛澎湃，看着xx瀑布，我才真正领略到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽。
我们随着游览的人群往里走，接着跃入眼帘的是一座古老的亭子，上面坐满了休息的人群，我们顾不上休息，鼓足了劲继续往前走，没走几步就停住了，我仿佛来到了另一个世界：这里，山清水秀，鸟语花香，吸一口气感觉都是甜的，我吮吸着清新的`空气，耳边鸟鸣声，流水声，仿佛一支支乐曲，让人听了心旷神怡，久久不愿离开。
我们又参观了，xx山最有名的两座高峰，xx阁和xx峰。我们顺着弯弯曲曲的山路往上爬，走一会歇一会，不知不觉身上已经汗津津的了。虽然我很想停下来休息，可是我知道只有爬到山顶，才能感受出“会当凌绝顶，一览众山小”的壮观。想到这，我浑身好像充满了力气，脚步也轻快了许多，很快就到达了山顶。从山顶往下望，山谷中笼罩着一层薄雾，仿佛给郁郁葱葱的树木披上了一层白纱，一条清清的小河环绕其中，给山谷增添了许多生机，真是一个人间仙境呀！
初二暑假作文2
时间，尽管有着无数人相以评价，但无非都是流光易逝，光阴似水无情。而时间实际的逝去难道真的那么飞速吗？或许不然，其不过未被珍惜，但时间都去哪儿了……
眨眼之间，已然十数个春秋过去，也许是人生之始吧，那对于时间逝去的无奈悲愤，并非太过强烈，因为那把锋利的刻刀并未无情地在我脸上刻下那道道的皱纹，而是一道道地刻画着如我一般年轻人的脸庞，将其下巴削地尖锐，让其变得棱角分明，刻画一个个坚毅的模样，而或许对于很多人而言，时间的流逝也是无关轻重，也有很多人愤懑与时间的流失，感慨万千。
细想之中，时间都去哪儿了……
多少的时间埋藏在那些满心的苦心展望未来之中，依赖于未来之中，不知无用，还自认与众不同，但一切只是幻梦，只是无知者无畏罢了，但当顿然明悟时，却发现自己与世界不过格格不入，而时间已然消逝了。
多少的时间荒废在那些无谓的各种嬉耍游戏之中，沉浸于醉梦之中，不愿意醒来，更不愿意自主地脱离，尽管心中在呐喊要冲出这梦一般的生活，但却始终被莫须有自作的借口理由所蔽掩，时间亦然消逝了。
多少的时间夹杂在那些繁杂的种种世间琐事之中，徘徊于无奈之中，尽管想要摆脱现状，但或许因为长时间而形成的习惯，或许因为对于生活无奈的.妥协，而当猛然发现时，已牢困其中，时间再之消逝了。
而又有多少的时间在真正有意义，充满希望的学习工作中呢？或许有，但又能占多大的比例呢，能符合它应有的重要吗？或许答案是否定的……
时间都去哪儿了？而那么多人的不将其放其在心上，是一种淡然吗？也同样是一种无知吧！而时间的消逝并非那般虚无缥缈，因而为何那多人郁郁与时间的飞逝中，不断地感慨呢？真的有那么重要，为了逝去的光阴磨损现在的人生？
时间真的都去哪儿了……
初二暑假作文3
翻过成堆的书卷熬过窘迫的期末考试考试，中学生活的第一个暑假带着泛滥过度的笑颜插足进我的生活。早在考前一个月我已经做足了面对暑假的心理准备，在它来临之际多想捧着它笑得泛红的脸颊咬上一口，以舒展几个月来紧绷的神经。它意味着你可以暂别那所让你压力山大的学校两个月；意味着你可以吃着零食躺在自己坐瘪了的大沙发上拿着拽着泛黄的遥控器看着精彩的暑期档；意味着你可以抱着你软绵绵的枕头卷着被子酣睡到早晨八点之后；意味着你可以和你的朋友们骑着单车唱着歌到郊外兜风或是打开音响放上摇滚一起狂欢……
我的脑子里已经编织了一篮子暑假计划。
就像是被囚禁已久的小鸟出了笼子，我在这不受拘束的'家中到处乱窜，欢呼雀跃。
生活显然不会以一个小丑的模样一直纵容你给你欢乐。久而久之，它形成了一个循环节，吃饭睡觉起床洗漱吃饭作业吃饭作业吃饭睡觉……日复一日。乏味的生活让我添上了耕田劳动者一样的疲倦。此时多想有一个人来为我的生活打一剂鸡血，让它活跃起来。
当作业被本和墨水互相抵消不见时，我以为我可以肆无忌惮地让自己放轻松。我吃着零食躺在我坐瘪了的大沙发上拿着拽着泛黄的遥控器打开暑期档放的却是还珠格格！我抱着我软绵绵的枕头卷着被子酣睡到早晨八点之后却错过了早餐！我和我的朋友们骑着单车唱着歌到郊外兜风太阳光却狠得让我中暑！我打开音响放上摇滚和朋友一起狂欢却频繁停电！生活反倒溅了我一身鸡血，溅得我满脸窘相。
我只好蜷缩在沙发上紧闭门窗躲避太阳过于灿烂的微笑，我只好打开空掉裹紧被子一觉又一觉的混过时光。我开始想念同学，想念老师，想念我的课桌，想念我种在宿舍的绿豆苗……
生活就是这样，当你进入你日带已久的日子时你会被生活的乏味引出你对原有生活渴望。它们就是这样站在不同角度吸引着你，互相排斥却又互相吸引。
当我又开始充实的学习生活时我想我会怀念假期的无忧无虑。我知道它们会如此循环。
初二暑假作文4
门铃一声柔和的“叮当”，唤醒了沉思中的小明。
打开门，门外站着一位老者，须眉皆白，精神矍铄。
老人看到是小明，很是欣喜：“小明啊，你好啊。你奶奶呢？”
小明的奶奶是在小区里弄广场舞的，她的舞伴就是这个老者。老者的皮肤都塌了下来，不过那双眼睛，真是具有那个年代才独有的特色。
“邱爷爷你好，我奶奶去买菜了。”小明感到抱歉的说道，随后又看了一下手表，“大概要半个小时才能回来，爷爷您要是不忙的话，我去帮您沏一壶茶，你等一会好吗？”
姓邱的老者可喜欢小明了，觉得他懂事又聪明，忙说道：“好啊，小明，麻烦你了。”
“不麻烦的`爷爷。”
随后的五分钟里，小明把茶端了上来，邱爷爷让小明在他旁边坐着，一把握住小明的手，念叨着，“好孩子啊好孩子。”
爷爷的手掌很糙，弄得小明极其不舒服，忙着挣脱出他的手。爷爷尴尬的笑了笑，没说什么。
很快爷爷就讲起他们抗日的时候，1937年至1945年，爷爷正好出生在那个时候。那时啊，爷爷特别讨厌日本鬼子，先是九一八事变，然后是七七事变，八年抗战拉开了序幕，人民生活在水深火热中，爷爷果断的参了军，与日本鬼子展开殊死搏斗，就这样，在1945年的时候，中国终于取得了胜利！日本宣布无条件投降！这在当时，可是轰动全世界的喜讯！
前几年，爷爷还得了一种病，医生都说瞧不好了，瞧不好了，可爷爷不甘心啊，一直嚷嚷着，让他赌一赌！这不，每天广场舞的阵营中，总有邱爷爷的身影。
小明觉得爷爷真是新一代青少年的榜样，他伸出手来和爷爷握手，摸着爷爷布满老茧的手，小明觉得，这才是人生的大赢家！
看着外面天色越来越黑，爷爷在小明的依依不舍中离开了。
小明望着老人远去的背影，又陷入了深深的思考……
初二暑假作文5
这个暑假，对我来说是一个丰富多彩的暑假，因为这个暑假，发生了许许多多的事，也让我感悟到了许许多多曾经没注意的美景。
记得那是一个烈日炎炎的夏天，太阳烤着大地，我兴高采烈地和朋友来到了游泳馆。我换上了游泳衣，带上了游泳帽和游泳镜。我真是酷毙了!我对水有一种说不出的`情感。我喜欢站在溪水边看它们潺潺地从我面前流过，看它们起起落落，感受生命的灵动。我喜欢触摸流水，感爱生命的鲜活。我喜欢听流水拍打石头的脆响，它们仿佛正在叙述动人的故事。这里的池水始终比不上我喜爱的流水，它们只是被人们“利用”，想到这儿，我跳下水去醒了醒脑，因为池水和流水总是一家，总会在一起的。一阵凉风袭过，打断了我的思路，啊!真冷，我不禁退缩。易芯如，你不能怕冷，游就不冷了，我对自己说。我游到了同伴王坤朋那儿，他提议玩球仗，由我们一起来的谢李奥、王坤朋和我为一方，另一方是素不相识的三位。王坤朋扔球了!开始了!我用力打腿，双臂旋转，虽然动作生疏了很多，但凭我精湛的技术还是率先抢到了球，转手将球抛给了“中锋”王坤朋。对方不甘示弱，拦截了我方“中锋”并迅速水攻，不过幸好王坤朋善于水攻，迅速将球传给我，我带着球向前游，投球，球进了。在经过了几局“战斗”后我方以3:1获胜!时间一分一秒地流逝了，我们该回家了，我轻轻地挥手告别水里的朋友。
暑假除了游泳，当然要写作业啦!
每天我都会抽出时间做作业、看书。我最讨厌的作业是作文。一天，我又在写作文，当然，心情非常差。妈妈对我说：“写作文要心无杂念，一心一意，这样才能写出好作文。”我认真起来，速度提高了，质量也变好了。从此以后，每次写作文我都会一心一意地写。
这就是我丰富多彩的暑假生活，怎么样，是不是非常的充实，非常的有意义呢?
初二暑假作文6
每个人的一生都伴随着成长，它使我们知道更多的事情，使我们的薪资更加成熟。而往往，成长又伴随尝试，尽管尝试可能没有成功，但，我们却收获了很多……
这个暑假，我不知为什么对编写程序产生了浓厚的兴趣，认为他是一种奇妙的东西，很有趣。写出的程序不仅可以方便自己，还可以方便他人，是大家获得快乐，何乐而不为呢?于是，在父母的赞同下，我买了一本书，用于学习如何编写程序。
可是买到书后，我立刻后悔了，这本书里写的东西，别说一串代码了，就连一个单词我都看不懂。可是，既然是自己决定要去学习他，又怎能轻言放弃?尝试去阅读它!是自己决定的.路，就算是跪着也要走完!我找到了信心，继续看着。再清除了所有的阅读障碍后，我一本正经的看了下去。原来，只要又尝试去读他的信心，读他也就不那么困难了。
终于读到了需要自己实践的部分了——《尝试，编写第一个程序》我的心脏开始剧烈的跳动，激动地心情再也抑制不住，只想立刻去尝试他……我打开了我的编程软件，笨拙地按书上要求粗略的配置着……我被这串字符彻底难住了，但是我不能认输，更何况尝试还开始!可是，这股信念还是被一桶冷水浇灭了，有些词语查到翻译后，根本练不成句子，这又使我的信心再次受挫，而却没有在之后重拾信心，而是一头栽在床上，开始埋怨起来：“啊……早知道它这么难，当初我就不买了……”这话正巧被从门前路过的妈妈听到，她上前来，面带微笑道：“孩子，这是你自己选择去尝试的。那就加把劲，继续试着去做，直到征服它为止!”这句话点醒了我，我又开始尝试着去了解这代码的意思……一次次的尝试，我基本能看的懂了;又几次的尝试我已经能熟练运用这些常用的代码……最后，我最终写出第一个自己的程序——属于自己的计算器。
在这次的尝试，我不仅收获了自己的第一个程序;还认识到了不能轻言放弃的道理。我，成长了。
初二暑假作文7
盼星星盼月亮总算是盼来了我期待已久的暑假。走出学校我就想一只脱笼的小鸟，感觉一切都是那么美好。
第一天，我习惯性的很早就醒了，以前我总向往只要我每天早上一起来就能看见灿烂的阳光，我就会感到快乐幸福。每天早上一起床我就会迫不及待地打开窗帘，走进阳台，呼吸新鲜空气，听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着凉爽的风，看着马路上来往的行人，心里充满了幸福感。可每天光顾着赶往学校，哪有心情享受着清新的空气。
拉开窗帘，树枝上的鸟儿向我问好，草儿向我点头
拉开窗帘，树枝上的鸟儿向我问好，草儿向我点头。这时候我发现。这时候我发现东边的天边不知什么时候冒出了一个火球。那火球红的耀眼。美好的一天也拉开了序幕。
刚开始几天，我真是快乐自由的不得了。没有每天必须交的作业的约束，也没有天天被叫去办公室挨批的苦恼，更没有每天为了不会迟到天还没亮就起来。那感觉真的很好。
每天睡醒了就看看电视、玩玩电脑，天天如此，可暑假刚刚过十几，我却开始盼望开学了。这与以前盼着放假刚刚相反，现在反而觉得在学校的.生活比较有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯装在玻璃杯中的白开水透过玻璃杯，一眼就能看出，里面只是开水而已，没有一点盛红酒的高脚杯想象力。
我花了三天两夜的时间终于把我4本作业给消灭了。接下来我该干什么呢?
我盼望着开学，盼望着回到课堂，回到我们那个大集体。可是那样我又得开始每天天还没亮就得赶去学校，过着学校、家两点一线的生活;又得为了赶到学校来不及吃早餐，饿一上午。暑假真是令人欢喜令人忧。
初二暑假作文8
暑假！暑假！
我是个初二的学生，这个暑假一结束，我的年级就升一升了，暑假一结束我就是个初三的学生了，在初一、初二时看到初三的学长学姐们为中考奋斗着，为中考努力着，烦恼着，早早的就上学了，很晚才回家，一天的时间大多都在学校度过，可想而知初三的生活是艰苦的.!暑假一结束就要过上初三的生活，所以很不舍，很不想暑假的结束，想要暑假能够再延长些，延长些!
无论是在几年级都希望暑假的来临，希望暑假快些到来，这样就不用上学，不用面对老师交代的大量作业和练习，不用早起，不用面对老师的批评，不用面对竞争的压力，暑假给我带来的只是快乐，美好时光，笑声，无忧无虑的生活，没有烦恼的日子，忙碌后期待的生活!
暑假我们不用早起，我们在一起放风筝，晚上聚在一起看星星，说说心里话，没有学习上的烦恼，不用担心明天上什么课，不用担心又没有完成老师交代的练习，不用担心又没有预习课本内容，更不用看到父母望子成龙望女成凤的愿望，暑假充满的只是我们的笑声，笑声中是我们快乐的证据，是我们没有烦恼而发出的声音，虽然只是暂时的快乐，但那笑声我们会永远记住，那段快乐的回忆我们会珍藏，那是我们宝贵的回忆啊!
暑假别结束，暑假别结束好吗?虽然你给于我的快乐只是暂时的，但那却是我们忙碌后烦恼后发出的笑声，那是我们宝贵的回忆，就让我再多听听那笑声，多发出那笑声，让这回忆再长久些好吗?
时间!时间!时间为什么不能停留呢?
眼看着暑假快结束了，真不舍，真不舍，过了这个暑假我的学习生活就会更艰苦，更累了，真不舍暑假结束，真不舍暑假的离去，暑假!暑假!暑假!
时间!我跟你商量件事好吗?能不能，能不能将暑假延长些，延长些!
初二暑假作文9
一、计划实施的目标：
1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2、加强运动，提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的`无序）
7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）
9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1、一星期学习五天，上午2、5小时，下午2、5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）
3、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
初二暑假作文10
今年暑假，我和哥哥到乡下奶奶家去玩，在乡下的这段期间，我学会了骑马。
清晨，空气是多么的清新，鸟儿叽叽喳喳的在树上歌唱着，于是我就四处转悠，在不远处看见小叔正在骑马，我就来了兴致。我心想：要是我能学会骑马就好了。于是我跑过去，小叔对我说：“是不是想学骑马呀!”。我说：“是啊!”小叔回答我说;“教倒是可以教你，只是你能不能坚持的`住”。我说：“我一定能行的，你就教我吧!小叔”。“既然你那么想学，那我就教你。”小叔说到。对了，每年火把节，小叔都会去参加，而且曾拿到过冠军。于是小叔就在前面牵马，我骑在马背上，心里很紧张害怕被它甩下来。就这样，慢慢的转了几圈，心里慢慢的也放松下来，于是我夺过小叔手里的绳子，马儿飞快地跑起来，我心慌了，不知道该怎么办?还没回过神来就被马甩下来了，我吓坏了，还好没哭。
小叔见状，急忙跑过来安慰我说：“孩子，怎么样?没事吧!”我强忍着痛说：“没事”!你要想学好骑马，就得一步一步来，急不得，不能乱来，要想一步登天[注: 登：上。一步跨上青天。比喻一下子就达到很高的境界或程度。有时也用来比喻人突然得志，爬上高位。]是不可能的。”
这一次，我认真地听小叔的话，慢慢的学会了一些骑马的技巧，如：缰绳、鞭子，脚、腿、跨，这些动作的综合运用，用身体语言很自然的把信息传给马等。第二天，不用小叔在前面牵马了，我能够自己骑了，心里也不再害怕。我跨上马，用手一拍，马儿跑起来了，我是多么的高兴，因为我终于学会了骑马。通过这次骑马，我知道了要想学好本领、实现梦想就要付出努力，不能一步登天。面对困难我们要知难而进[注: 迎着困难上。]，这样才会成功，经过这次的经历，我对今后的人生道路上更加充满自信。
初二暑假作文11
耶，到暑假了，我该干什么呢？
暑假第一天，我满脑子全是即将到来的快乐时光，我神游其中，对两个月的充足时间充满了遐想。妈妈的安排却打乱了我的一切，她让我报这，报那，虽然我知道这是为了迎接九年级，迎接中考，但想到整个暑假又要浸在学习中，感觉像泄了气的足球，一点也没有生气。
上课的`第一天，我左顾右盼，对英语本来就不擅长的我，听到老师讲什么宾语、状语从句，顿觉头脑发涨，谁来拯救我？没有人可以。我像一只折翼小鸟，飞向了地狱的深渊，而在我耳畔缠绕的却是宾语、状语从句。
经过两个星期，我渐渐习惯了这种生活，我不得不承认这就是我的命呀！学习生活是枯燥乏味的，但是，这却是即将步入九年级的我不得不面对的。生活本来就不可能到处开满鲜花，毕竟到处是荆棘丛，我终于了解这一真谛了。
一转眼，上课结束了。没有想到一个月的时间过得这么快，我长吁了一口气。我虽不指望剩下的一个月能够快快乐乐，但也希望能过得安逸，妈妈却不成人之美，将布置的暑假作业堆叠在我的面前。此时此刻，我真想对老妈说：“不要再来伤害我，自由自在多快乐……”但我只能照办，然后躲在一旁怨天尤人。
面对那么难那么多的题目，我左思右想，脑细胞全部自杀，我仍旧想不出来，眼看暑假即将结束，我又不得不加紧赶上。我的青春啊！就这样浸没在这茫茫书海之中，慢慢地燃烧殆尽。谁又能听听花季少年的我的心声啊！
两个月过去，暑假已结束，虽有些乏味，但毕竟学到了新知识，也睡足了懒觉。面对即将迎接的重重考验，我也只能继续前进。暑假啊！恐怕也只是学习生活中的一个小小插曲吧！
初二暑假作文12
期末考试，是这个暑假的关键。而我，却考得一塌糊涂。
在得知自己的成绩后，我就制订了“暑假计划”，看着一个个休息时间差不多被学习占完，我开始怀疑这个计划是否合理。想了很久，毅然地放弃重写了一份。因为我认为学习需要劳逸结合，并不能一味的钻在书堆里。
老师布置的语文作业，至少读两部名著。这一项我不知道我是否完成了的。本来我叫姐姐帮我从她们图书馆借书回来的，但她们图书馆已经关闭了，只给我带回以前借的两本书，一本是《2017年中国故事精选》，另一本是《第三届新概念作文大赛获奖者新作精选》。呵呵，书名有点长，时间也有一点久，是2002年的。不过里面的文章风格都是我所喜欢的。尤其是郭敬明的文章，有一点像随笔，进乎有种忧郁的感觉，亦真亦幻。
突然想起一件事，考试后在家。在网上上看到80后作家韩寒对巴金、冰心等人的作品表示很“低级”。而郭敬明自诩是“中国最优秀的作家”。对这两个80后的.作家，网络上议论纷纷。
对前者，大多对其持有鄙夷态度，称其不会评价，。而对于后者，支持与不支持形成两派，也有人说“是他自封的吧!”
对于韩寒这件事，不少人拥护巴金、冰心，我挺欣慰的，在这个金钱、利欲熏心的社会，能不忘这些老前辈。但我也并不反对韩寒的话。说实话，我并没有读巴金、冰心的什么作品。只读过几遍巴金的《家》以及冰心的几篇小文。我不反对韩寒的话，是因为韩寒敢说，不管对错与否，敢说就好，至少也代表了小部分人的心声。德高望重的作家被戴上光环，人们不容置疑。仔细想想，他们也会有败笔，也会有错误，需要人们指出，对这件事，我持中立态度。
再一个就是郭敬明，同样，我欣赏他的“敢说”。中华民族在名誉方面都是谦虚再谦虚，这样更令我反感。骄傲一下又何妨?但在每个年代，搞文学之人都要切忌浮躁，笔就是作家的最好武器。
初二暑假作文13
随着现代技术的飞黄腾达，游戏也越来越丰富，手机等也越来越高端，于是越来越多的人把兴趣都投入到此中，认为那里才有乐趣，其实不然……
拿到《三国演义》的我如获至宝，兴高采烈地一个人钻进房间读了起来。
我仿佛置身与沙场之上，跟随各国的君主游历在三国年代。我看到了刘关张桃园三结义的兄弟情义，我领略了刘备三顾茅庐的求贤若渴，我感悟了诸葛亮隆中对的心思敏捷……
炎炎的夏日，妈妈见我看了那么久，就进来给我送水。“呼——”“什么声音？是诸葛亮在刮着羽扇吗”我想。“诶呀！儿子，那么热的天，一个人呆在房间里看书怎么连电风扇都不开呀！看看，衣服都湿透了！”原来是妈妈一边喊一边开启了电风扇。我低头一看，谁知头上也洒下了汗水，我憨憨地对妈妈笑笑说：“妈妈，我还以为我到了三国年代呢!”
我又重新回到了三国的战场。从刘备身上，我学会了仁慈；从关羽身上，我学会了忠诚；从诸葛亮身上，我学会了机智；从曹操身上，我学会了尔虞我诈……
“儿子，快来吃饭！”妈妈的`叫声把我的心从赤壁的战场上唤了回来！正看到诸葛亮草船借箭的巧妙与机智，无不令我佩服。“儿子，快来吃饭！”这我才恋恋不舍的放下书去吃饭。
饭桌上，一家人都其乐融融地谈论着什么，唯独我坐在那里一声不吭。我又想起了赤壁的战场，诸葛亮一声令下，万把火矢飞了出去。我竟也激动地将手中的筷子飞了出去，还喊道：“万箭齐发！”家人们愣了一下，转而又哈哈大笑起来。
这就是我所爱的书！这里也有乐趣！
初二暑假作文14
前天午后，狂风大作，豆大的雨点从空中直直倾倒下来，拍打在行人的身上，重重的砸在皮肤上，风裹挟着凉意，如怒吼的狂狮，狮尾横扫，便扰乱了行人的步伐，我急急忙忙冲进地下通道，挤了挤衣服上饱满的水，望着“黑云压城城欲摧”的狂风暴雨，不知如何是好。
地下通道光线暗淡，匆匆而过的行人带着鞋里啪啪水声，漠然走过。不远处，一个白衫男子蹲坐在地上，四处观望，焦急而无奈，我心生好奇，走上前仔细端详，那个中年男人皮肤黝黑，身上一件白衬衫洗得发黄，手上皱纹丛生，头发也是杂乱无章的。眼睛望向来往的行人，投射出一种充满希冀，却内藏失望的目光。在他身前，是两筐摆放得整整齐齐的水蜜桃。原来是一个卖水果的小贩。
我心想，这样的天气，有谁会买你的桃呢。刚准备走，又是一阵狂风直灌，小贩抓着手中乱飞的塑料袋，腿脚一绊，两筐水蜜桃竟滚落一地，小贩大惊失色，手忙脚乱一通狂捡，看着桃子有的'已撞伤，有的还被行人踢落，他急得满头大汗。我远远观望，却没有迈开脚步，这时一个梳着羊角辫的小女孩跑上来，她摆动着手臂，灵巧的身影在水中来回穿梭，漂亮的衣裙上沾满了污水，怀中却紧紧抱着那些滚落的水蜜桃，不久后，小贩的筐中便又聚满了桃子，可再望女孩，一身水迹，额前的发丝沾在一起，狼狈不堪，“爷爷，桃子都拣好了，你别着急了”。“小姑娘，真是太感激你了，拿两个桃子去吃吧。”小女孩咧着嘴，摇着小手，嬉笑道：“不用不用……”。我心中似乎被什么东西猛然一触，望着小女孩如沐春风的笑容，望着她蹦跳着离开的身影，我似是明白了什么。
或许社会冷漠就是这般近在咫尺，一个小贩不小心弄翻了水果，却没有一个人愿意俯身，没有一个人愿意帮助，而只有这个七八岁的孩子来告诉我们这样助人为乐的道理。其实生活中有很多不需要慷慨激昂的语言，不需要惊天动地的举动，只需举手之劳就能帮助他人，如果让行善成为我们的一种习惯，我想，世界一定会因你我而变得更温暖。
初二暑假作文15
白驹过隙间，紧张的一个学期飘然而逝，终于盼来了初中生活的第一个暑假。然而，这个我预料之中的暑假，却完全过成了预料之外的景象。
姥姥的病很突然，妈妈在陪姥姥去北京看病回来后也大病一场。爸爸工作比较忙，无瑕顾及家里。姥姥多走几步都累的上气不接下气，妈妈每次扎完针回来更是像个瓷娃娃一样，疲惫不堪的样子让人心疼。我的这个暑假，就是在照料两个病人中度过的。因此，我不仅错过了学校的游学，还取消了预定的旅行，甚至连例行的饭后散步都抛之脑后。
蝉儿正躲在被骄阳晒得耷拉着脑袋的树叶底下，欢快地唱着那首永恒的旋律，而我却又一次的顶着烈日下楼打水，还得顺便把放在门房的快递取回家。打水、取快递、洗碗、擦地……做些力所能及的家务，陪陪妈妈下下棋，逗逗姥姥说笑话……渐渐的，从生疏到熟练，再到顺手帮小区里的爷爷奶奶们跑跑腿干点活，捎带哄哄不听话的小宝宝们……我从大家眼中的小孩子，逐渐变为被大家交口称道的小大人。
原本该多姿多彩的暑假，就这样在家务和陪伴中变得单调无味。错过了期待中的游学曾让我黯然神伤，取消了早已成约的远行曾让我扼腕叹息，失去和小伙伴自由玩闹的机会也让我心有遗憾。然而，日复一日的陪伴让我感受到了被需要的满足，在繁琐和乏味的家务中我感受到了自我价值的实现，而在这大家认可的.目光中我体会到了成长的快乐。
今年这个特殊的暑假，我在回报中慢慢成长。以前一直都是妈妈在陪伴我、照顾我，为我撑起一片爱的天空。而现在，我已经长大啦，虽然面孔依然稚嫩，但我不够宽阔的肩膀已经能够成为她惶恐无助时的依靠。在平凡的忙碌中，过出了不平凡的味道，懂得了什么是感恩和回报，也懂得了什么是责任和担当。
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