难忘师恩作文

时间:2023-12-01 09:44:32 作文 我要投稿

难忘师恩作文[必备15篇]

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的难忘师恩作文,希望对大家有所帮助。

难忘师恩作文[必备15篇]

难忘师恩作文1

  在我的求学生涯中,有一个人,像夜空中最亮的那颗星星,指引着我,又如十里春风、皎皎明月,温暖着我……

  ——题记

  初逢在蓝天下

  阳光太瘦,指缝太宽,时间如流水匆匆而过,又是一年开学季,告别了我们七年级的老师,迎来了新的老师,“大家好!我是你们今年的班主任和语文老师,你们可以叫我刘老师。”他迈着轻快的步伐走上讲台对大家说道。我细细地打量着他:一件洁白的衬衫,一条黑色的长裤、一双擦得锃亮的皮鞋……戴着一副眼镜,挟着一沓书走上讲台,乍一看,好一个“谦谦君子”的形象呢,确实是,他温文尔雅、博学多才,讲起课来绘声绘色,总能把我们带入一个又一个文学的殿堂,让我们去咀嚼人生的甘苦、谛听时代的脉搏,总能把一幅幅历史的图画挪移到我们面前,让我们与书中的人物同欢笑、与书中的情节共沉浮;总能让我们贯通古今,其乐无穷……每次上他的语文课,我每每都会觉得这是一种享受,因为他,我对语文的喜欢愈发地深。

  温暖在十字路口

  春花夏云随着时间流走,又是一个充满希望的九月,开学那天,原本我是被分去二班了的,他知道后费劲心思把我换到他班上,给我提供了一个更好的学习环境。虽然今年他不是我的班主任,但对我的关心完全不比我的父母少,上了九年级,不擅长理科的`我在学习的道路中必然要经受数理化的“折磨”,而他,每次都会一遍遍地嘱咐那些理科老师,让他们对我多加关注。在我进步时,他比任何一个老师都要高兴。在我考场失利时,他总是会一遍遍地鼓励我,帮我重拾信心……这些关怀我都看在眼里,记在心里。

  惜别在分手季

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”唱着这首离别的歌,我知道到了不得不要说再见的时候了。虽然在今后的某一天我们可能还会再相见,但我心中总是有些酸酸的,我知道,那是不舍……这两年来,他给了我太多太多:忘不了,在我考场失利时那永怀信任的目光;忘不了,在我进步时那欣慰的眼神;忘不了,那提醒我多去吃饭的话语;忘不了……很多时候,我感觉他不仅仅是我的老师,更像是我的爸爸,幽默风趣,又如我的哥哥,细心体贴。我喜欢这种亦师亦友的关系。八年级时想着,也许他还有带我们的可能,就算不带我们在同一个学校也还见得到,而今年,这种可能已为零。虽然早在一年前就为今天的离别作了准备,但此刻,我心里还有一种说不出的感觉。高中可能再也遇不到如他般的好老师了,就算遇到了,他也永远都是我心中唯一的那个最好的刘老师。这两年的时光我将在心中永远珍藏!

  记得电影《老师。好》中有这样一句经典台词:“我不是在最好的时光中遇见了你们,而是,遇见了你们才给了我这段最好的时光”那么,我也不是在最优秀的时刻遇见了你,而是,遇见了你才成就了那个更好的我。遇见你,是我学习生涯中最大的幸运,我甚至都不敢想象,没有你的学校生活我该如何去适应。不管以后如何,我都会记住你的话:“用感恩的心做人,用进取的心做事!”以你为榜样,努力向你看齐!

  有师如此,此生足矣!遇见你,是我求学生涯中最大的幸运!

难忘师恩作文2

  鲜花难忘雨露,因为雨露滋养它成长;苍鹰难忘蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山难忘大地,因为大地承载它高耸……而我最难忘的是我的老师们。

  从刚踏入校门到现在我已经过了八个年头的学校生活,遇到了很多老师,我知道师爱伟大,我明白师恩、师情无以为报。

  记得刚刚上一年级,那时的我还是一个很无知孩童,带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门,认识了我人生中的第一个老师。那时候幼稚的我总是满脑袋好奇,总是不停的追问老师一些现在看起来很傻的问题,而年轻老师却从未厌烦,总是耐心、细心地给我讲解每一个“深奥”的问题,为我讲述一个个美丽的“故事”,那种亲切感,就像婴儿依偎在母亲怀里听摇篮曲一样。她教我做人的原则,教我人生的道理,虽然那是总很迷惘的听着,像是听天书,但是现在回忆起来却受益匪浅,真的很感激她,这份师情永远铭记在心!

  怀着对老师的感激和怀念我进了二年级,又认识了新的老师。8岁的.我已经不再像一年级那样可爱、幼稚、淘气。对于老师,又有了一种新的感激之情,感激他们传授我们知识,感激他们每天深夜时还在灯光下为我们批改着作业,感激他们给了我莫大的勇气,也给了我一次次的锻炼机会,让我认识自己、超越自己。

  转眼间小学将要毕业,人生又开始迈出新的一步,伴我六年快乐成长的老师们也将要离我而去,对他们的感激与思念溢于言表,只有内心的无比的感激。师恩无以为报,只有以优异的成绩让他们为我骄傲。

  带着对新老师的好奇和对小学老师的怀念踏入了中学校门。进入中学后,又让我认识了不一样的老师,同时,这些不一样的老师们让我学会了严格要求自己,也让我明白了教师这一职业的真正含义。

  中学的老师不再整天与我们在课堂上嬉笑,他们很严肃,对我们要求也很严格。每天都有无数的提问在启迪着我们,优良的品质在熏陶着我们,也有善意的批评在规范着我们,正是这些老师们成就了现在严谨的我。在我迷茫时,老师像一阵风,吹散我眼前的浓雾;在我失败时,老师像一架云梯,为我托起梦想;在我灰心丧气时,老师像热情的火焰,重燃我心中的“烈火”;在我成功时,老师像一个魔术师,神奇地消失了,他在暗处看着我微笑,然后默默地去寻找另一个迷茫的人。

  八年了,在这八年里,无论我遇到了什么,老师都会与我一同面对。我终于明白:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的深刻内涵。因为您所从事的事业正是默默地奉献和无私的牺牲。

  如果我是一个诗人,我将用绚丽的文笔、饱含深情地表述我对他们的敬重;如果我是一个画家,我将用最绚丽的色彩勾描出最动人的他们,画出他们的青丝、白鬓,那一双总是沾满白色粉笔末的手;如果我是一个音乐家,我将送上最深情的曲调,那是我一生都无法言明心声……可惜,我什么也不是。我只是一个普普通通的学生,我只能用我最简单的文字表达我对他们诚挚的爱!我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,深深地向您祝福——我的老师!

难忘师恩作文3

  老师对学生的影响是终生的。

  我的启蒙老师是季老师。当年他教我们时,年仅二十岁,他专心于教学,课堂上甚是严厉。课外却时常和我们这些学生们玩游戏,成为每个学生的最要好的朋友。在他二十一岁生日那天,几个调皮的学生跟他开了个玩笑:到学校后山上采四个松果,一束松针装在一只用柳条扎成的篮子里送给他作为生日礼物。学生们都很穷,买不起贵重的礼物。虽然同学们似在调皮地嬉戏,但是祝福老师的心却是真诚的。原也只想博得一笑,没想到老师却感动得连声说:“谢谢!谢谢!”并且煞有介事地小心地收了起来,使得我们又开心又不好意思。老师宽宏的胸怀让我们都暗暗下决心要学好功课。后来老师考上了南大,临行时,在我的簿上给我题下了留言:“好好努力,将来一定有出息。”老师地鼓励深深地烙在我幼小地心灵上,曾有一段时间我想退学,但想到老师地话,我便鞭策自己一定要坚持到底。时到今日,我时常想起季老师,想起他的留言。每当这时,我就会为自己的平庸感到羞愧,感到自己愧对老师当年的期望。

  高中时留给我印象最深的老师是后来成为我妻子的蒋老师。蒋老师刚从大学毕业就分配来教我们这个高中毕业班,这在当时是有些破格的。学生们先是揣测她是什么来头的,后来经打听才知道是老校长特别看中她的才能。记得那天她来给我们上的第一堂课时,身上穿着的是件紫红色长风衣和由于紧张而显得一拐一瘸的走姿引起讲台底下一阵响亮的倒“嘘”声。这瘦小的,哪像个老师?唯一有些淑女样的是鼻梁上的那副眼镜。教室里一时一阵哗然,我干脆伏在桌上不想听她的课。她能教好我们吗?我不禁在心里大大打了个问好。没想到她一上讲台,就微微笑着,向学生们逐个行注目礼,一言不发,却不怒含威,大家被看的有些莫名其妙。原来闹哄哄的场面一下子安静了下来,几十双好奇的眼睛齐刷刷地聚焦在她的脸上,教室里一片寂静。只听见她不徐不疾地用抑扬顿挫的声音点名,时不时对学生们来个点评,她竟然对我们如此了解!真的是有备而来,不可小觑!这让我们有些兴奋和意外。“你就是朱建锋吗?听说你的写的很好啊。”当她指着另一位同学讯问时,我心里嘀咕为什么把别人喊成我呢。我顿时有种有点不是滋味的感觉,但心却一下子被拽住了!后来我才知道那是她对我在课堂上伏在桌上的不礼貌故意来个小小的激将法。古人说,“人不可貌相,海水不可斗量。”一点也没错。蒋老师不仅不负老校长的`期望,在短短的时间内就扭转了我们的班风,使我们班语文科在高考中取得了不斐的成绩。而且能力延伸到最后,把我的芳心也给俘虏了,在我毕业之后,我们就结婚了。

  赵老师是我最崇拜的大学老师之一,他教学为人都异常地认真负责。当时我们班只有九个学生,因为人数少的可怜,有时老师会开玩笑说简直是带“研究生”。我们是业余来参加学习的,常常会因为单位要加班等等原因缺课,有时竟只剩下三五个学生,偌大的教室,本来气氛就不活跃,这时尤觉冷清。但是赵老师依旧那么认真地教授,丝毫不以我们人数少而减课减时,或是马虎敷衍。他授课的普通话课程至今仍让我受益匪浅。年近半百了,老师仍在攻读博士学位,这种勤奋与拼搏的精神深深感染着我们,从中感受到他崇高的人格魅力。

  我这一生很幸运,从小学到大学遇到了许许多多好老师,也深得老师们的帮助。他们的身影深深地留在我的心中。我祝老师们永远平安快乐!

难忘师恩作文4

  清清甘泉我捧出一手最清;满园花朵我摘出一朵最美;满满宝石,我拿出一颗最闪,这一切的一切都是为了献给我们最敬爱的老师。老师似蜡烛点燃了自己,照亮了一个个学生;老师似一点点、一滴滴春雨,浇灌了一个个学生的心灵,自己却无声无息地消失在泥土之中;老师似一支支洁白的粉笔,用自己的生命默默的在黑板上写着,他们认认真真地传授给我们知识,自己却无声无息的变成了灰烬。哦,“一日为师,终生为父”。我们感恩雨露,更感恩播撒雨露的园丁——成千上万的老师。

  日复一日,年复一年,岁月悠悠波光明灭泡沫聚散。刹那间,我已经在小学生涯中度过了6个春夏秋冬。在这6年里,是老师陪伴我一起学习、上课;是老师时时刻刻的伴我左右扶持我;是老师教会了我一个个英文字母。总之一句话我们的一切都是老师给的。

  回想起小学6年的生活,是多么的感动、开心。在4年级的时候我的数学老师姓周,是一位女老师。在我心里,她一直是一位女强人,她一头闪闪发光的黑发映照出了她霸气的脸,使人看了就有几分敬佩。

  我清清楚楚的记着那是四年级开学的第一天,教室里突然走进了一个陌生的老师,她30来岁,高高的个头,紧接着她做了自我介绍:“同学们,我姓周,你们可以叫我周老师,从今以后我就是你们的数学老师了。”随后周老师就让我们学习《小学生日常行为守则》,此时此刻,大家心里都在想着这会是一个什么样的老师呢?我的心中也充满着惊奇,出现了各种严肃“夫子”的面孔,课后有人还给周老师起了个外号“周总”。而后,“周总”教我们的时间长了,让我们都知道她和风细雨般滋润着我们,使我们一生难忘。

  我还清清楚楚的记得有一次,有一位同学被“周总”请到了办公室,平时嚣张的他现在乖乖的像一只小猫咪,低着头,步履沉重。不曾想回来后,他似乎轻松了许多。大家都感到很奇怪,有的同学说“周总”没有批评他,只是提醒提醒他,叫他仔细一点。那位同学十分内疚,不久学习态度端正了,学习成绩也大幅提高。周老师的“周总”形象慢慢在我们心中消失了,但是“周总”这个外号我们一直保留着。

  “周总”好似一个“两面派”,有时能逗全班同学捧腹大笑,严肃时能让全班静的连扔根针都能听见!有一次她上课,讲到有些人做作业不仔细时,她说:“我教的`上一届的学生很粗心,有一道题20乘70,他们算成了200,我问他们是怎么算的哦,他们说我把70看成10了!后来他们在作业本上写上:“我要改正缺点,不再祖心了”,我开始不理解这句话的意思,后来我明白了原来是粗心的把粗字写成了祖字!”“周总”话未说完,全班哈哈大笑。她又说:“这一届的学生也很粗心,把16写成了10,结果自己害了自己,你们说可笑么?”这回,教室里静的可怕。哦,我们的成长一步也离不开老师的教导。

  鸟儿要感谢天空,因为天空能让鸟儿自由飞翔;鱼儿要感谢大海,因为鱼儿可以在大海里自由自在快乐地游;我要感谢老师,因为老师让我懂得了知识。“春蚕到死丝方尽,”我们的老师难道不是春蚕呢?

难忘师恩作文5

  当青春的萌动划过初中的时光,您的柔情体贴,温暖着我孤独的年华,陪伴我数着彷徨无助的星光,给我信心与力量去遥望未出现的曙光——致我半姐半友的翠兰老师。

  望着窗前雨洗过的小区对面,竟然有一株兰草静静地待在邻家的窗前,在风雨中抖搂着,绽放着……脑中掠过一张熟悉的幽兰般的笑脸,不是刻意却总是能深深地忆起。也许是我当时语文成绩的突出,也许是我殊于常人的身世,进入初中不久,任教于我们语文科目的您对我有异于他人的怜爱,仿佛一位知冷知热的姐姐。

  因为家境的拮据,一家人除了我,都外出打工挣钱,爸爸,妈妈,哥哥,原本的五口之家就只剩下我一人形只影单。寄居于叔叔家的我每天天未亮自己就起来炒饭吃,开始了一天的学校生活,午饭时许多离家近的同学都回家吃饭了,像我们这种离家远的就只能就餐于食堂,每天都是吃着毫无油水的饭菜,有时,没有食欲的我宁愿静静地坐在教室里写着独爱的日记,因为那本厚厚的日记才能明白我心里想要的是什么?才能读懂我所有的.飘飞在青涩季节里的情愫。

  您轻轻地走到我课桌边上,可能写得太入神的缘故,我也不知道您在那里出现了多久,只知道。当我发现您时,您眼角湿润,还略带红红的颜色,我急忙把日记合上,露出一抹勉强的笑容说:“老师,您有什么事吗?”您若无其事回答:“今天我买了一些排骨炖汤,自己一个人吃也吃不完呀,路过教室发现你没去食堂,走吧,和老师一起吃饭去”。我面露迟疑,客气地说:“谢谢老师了,我今天不饿。”“不饿也得吃呀,你现在可正是长身体的时候呢,走吧,就当是陪老师吃吧,我一个人吃饭一点也吃不起劲,两三个菜没吃完丢掉多浪费呀,你说是吗?”

  我半推半就,第一次走进了您的宿舍,一间不宽的宿舍显得十分整洁,除了引人食欲的饭菜香,还有一股淡淡的兰花香味,一如您的名字——翠兰,从此,无论身处何所,只要看到兰花,我便能想起那常常邀我一起共餐的女子,那个读懂我的心事却又装着不懂的女子。

  十三四岁,从童年步入了豆蔻年华,生理、心理都发生了具大的变化,妈妈不在身边,一切变化让我不知所措,以致于原本成绩优异的我,日落千丈。

  此时的您就像姐姐一样,把我邀请到您那淡兰幽香的宿舍小居,细细询问着我的想法,轻轻地推开我茫然的心扉,细心地开导着我:“老师也大不了你多少,你现在的所思所想老师都经历过,但是你相信老师,只要克服了这一段,以后的路就会越来越宽阔,女孩子无论如何都要依靠自己的力量去争取幸福的明天。就算上不了博士、硕士,但必须得通过自己的努力去拥有一份体面且轻松的工作,多年以后,你会感谢自己曾经所有的努力付出。”我也不知道当时有没有将这番话好好地理解,但时至今日,每每生活遇阻,总能想起这句句箴言。十三四岁的忆城里永远铭刻着兰香幽语……

  今晚的雨滴伴随着嘟嘟的电话接通声敲打着尘封的记忆,刚喊出老师二字,两位恩师都叫出了我的名字,那久违的亲切感让我双眸泛潮,伴随檐下的细雨,润泽于忆城的心土,曾以为久别校园,最是无颜相对的,是昔日的恩师,此刻在老师深切挂念的问候里才明白:恩师心中一直在牵挂曾经那个似友似妹的“梦”!

难忘师恩作文6

  “当一个人对一个处于逆境中的人产生扶持、援助之欲望,并实施了自己的高尚的行为之后,他的心里一定回感到有一种温热的的暖流富有炽感地流过,从而让自己的灵魂得到了净化。”——曹文轩

  暑假,是个可以畅快读“闲书”的好季节。去年暑假,有幸接触到曹文轩先生的文学作品,从《草房子》开始,一发不可收拾。喜欢他优雅的写作姿态、悲悯的情怀,还有他文字的洁净优美和古典的诗意美。今年暑假,迫不及待地在书店寻得《曹文轩儿童文学获奖作品:青塔》一书,再次重温内心那份简单纯净的美好,读后,不由想到自己曾经的老师们——师恩难忘。

  《曹文轩儿童文学获奖作品:青塔》是一部当代儿童文学小说集,其中收录了《青塔》、《山羊不吃天堂草》、《红葫芦》、《哑牛》、《手套》等多部文学作品。其中代表性的《青塔》来源于长篇《根鸟》节选(第二章),读后尤其使我印象深刻。它讲述的是主人公根鸟追梦过程中所经历的成长历程,其中的真善美令人感动和神往。青塔,一个温暖的小镇家园,有善良的老奶奶、纯真的小姑娘、善解人意、暗中相助的大树,还有那似乎从天而降、赐予白马的老僧人。在这里,根鸟遇到了许多美好的人,特别是他心灵的导师——板金,给予他更多的关心,指导,鼓励和帮助。板金陪伴着根鸟成长在青塔这座小镇上,像一颗火种,黑暗中给根鸟以指引,坚定他的信念;灰心时给他以鼓励,激发他不放弃梦想。但每个人注定都有自己要独自行走地路,如同文中的板金不可能永远陪伴着根鸟,他们最终从青塔再次出发,各自上路。虽然留给彼此的只能是遥远的背影,但那份美好却会永驻他们的心田,终生难忘。

  想着板金,我不由想起我曾经的一个个老师,我们也是从相识到相惜再到分离。我的老师们也像板金一样,是我灵魂的导师,他们陪我健康快乐地走过我求学生活的每个阶段, 他们不仅为我在人生之路上指明前进的方向,还启发鼓励我为目标坚持不懈地奋斗拼搏。他们为我打开知识之窗,叩开情商之门,正是他们给我关心、爱护、指导和引领,我才能获得不断前行的'动力和源泉。

  记得幼儿园时,我无数次的哭闹总在老师充满爱心的歌声和故事中嘎然而止;在一声声耐心的指导和鼓励下,我会自己拿勺子吃饭了,我知道要洗小脏手了,我渐渐懂规矩也懂事了;可也到了我离开幼儿园老师的时候了。再回想小学六年的学习时光,原以为时间似乎很漫长,但一切似乎就发生在昨天。难忘老师组织的主题班会:长大后你想干什么?激动运动会上老师那激昂的加油声和热情的拥抱,还有无数次的课下谈心和作业辅导;当然也无法释怀那一声声语重心长的批评教育和叮咛。不知不觉中,我的个头开始接近并赶上老师了,我在懵懂中也开始明白“毕业”的含义了。踏入初中,如今,我已经初三了,老师们更多的好像是我的朋友,我们一起商量计划班级的各项活动,我登上了前台,老师们布置任务后就退到幕后;校园活动时,我们可以一起玩得很嗨,但有时也免不了有冲突,总是在我一次次的错误之后,是老师们的帮助、鼓励和教育,又让我重新树立自信,不断前行。

  有人说过,我们每个人生命中都会遇见许许多多帮助我们的人,哪怕有人只是在我们匆匆旅途中的留下一个背影,但在这片刻之间,也让我们的眼眸温热灵动。《青塔》中,板金引领着根鸟行走在人生的旅途中追逐梦想,而我们的老师们则教会我们做人处事与坚持梦想的持之以恒。

  感于《青塔》,难忘师恩。

难忘师恩作文7

  六年前,怀着对学校的憧憬跨入朝阳小学的大门,结识了一群满脸稚气的同学。转眼几年后,分班了,又认识了一批新朋友,同时也让我结识了您——陈老师。zhF您个子不高,貌不惊人,两眼不大,炯炯有神。课下,您总和我们一起说笑,其间流露出的尽是孩子气,让人觉得亲切而可爱。zhF您的第一次“亮相”就让我印象深刻:“同学们,你们喜欢读书吗?当你们徜徉于书海中时,是否会沉浸于白纸黑字的魅力之中,是否会惊叹于就这样薄薄的一本书,竟包含了那么多的科学知识……打开它们,就是打开了一幅幅神奇的画卷。”从那时起,我们班便在您的指导下,开始实施“创书香班级,做书香学生”的计划。zhF您为了让我们和好书交朋友、培养我们的读书兴趣和能力,每周一早自习改成了读书时间。可以吟诗诵读、还可以做阅读积累。让我们徜徉于书海,漫步于文苑。同时,您还组织同学们建立了班级“图书角”,从而读书成为了同学们课余最大的爱好,班级读书的氛围便慢慢形成。

  “图书角”还设有专人管理,每月更换一次书籍。的确,读书是一件美好的事情!课外书也开始进入我的童年生活,久而久之,我竟把书当作宝贝似的随身携带,每每空闲之余,便拿出来阅读一番。就这样,在您的引导下,我与书为友,书给我带来了无限愉悦和丰富收获。您曾向我们推荐过许多优秀读物。如,神秘冒险的.《海底两万里》、《木偶奇遇记》,全球畅销的《哈利·波特》,秦文君的《男生贾里》《女生贾梅》,郭敬明的《幻城》,还有《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《绿野仙踪》、《爱丽丝漫游奇境》,以及中华文化经典《论语》、《三字经》等等。zhF还记得去年吗,您一直鼓励我们读背《三字经》。我们班已经实行了近一年的“每日一言”、“每日一诗”、“每日一文”积累活动,全都围绕《三字经》展开。那年寒假,我几乎把全部时间都用在了背《三字经》上。每天早晨,我坚持读背,后面的内容深奥难懂,背起来很是困难,我常有放弃的念头,而您却打来了电话询问起我的寒假生活过得怎么样。当谈到《三字经》时,您鼓励我一定要一鼓作气,把它囫囵吞枣一样先“吞”下去。于是我又重新捧起来苦读,就这样重复着读,重复着背,我竟然能全篇背诵下来了。开学初的家长会上,您让我和文雪娇在全体家长面前表演背诵《三字经》,看着一张张陌生的脸庞,我心神不宁,十分紧张。而您在台下却给我投来了鼓励的目光,我便平静了许多。

  《三字经》全篇背诵结束,整整用了二十分钟。我们俩背得可谓滚瓜烂熟,而台下则是掌声一片,我心中充满了无限的喜悦和自豪。陈老师,当时我看到您是站起身来为我们鼓掌的。其实我更想把掌声送给您,是您让我们知道了“玉不琢,不成器”、“人不学,不知义”,更是您让我们懂得了“教不严,师之惰”、“ 孝于亲,所当执”。zhF古人云:腹有诗书气自华。

  的确,书读得多了,对文字的感悟力就强了,作文时便可以信手拈来。而书读得多的人,身上自然会洋溢着书香,这是鼻子闻不到的,要用心来感受。陈老师,至今我还清楚地记得您说的那个绝妙的比喻:“我们读书就像在天空布云。天知道哪块云彩会下雨,但是书读得多了,也就意味着天上的云朵变厚了。总有一天,在不经意间冷不丁哪块云彩就会下起雨来。”就这样,在您的引导下,我每天坚持读一小时课外书,写一篇日记。习作水平也有了很大的提高。如今,翻开已经写完的三本厚厚的日记本,看着那一条条鲜红的

难忘师恩作文8

  “你给我一句话,就打开我一扇窗;你给我一个微笑,我就浑身是力量;你给我一个眼神,我就找到一个方向……”每当我听到这首《老师》熟悉的旋律,我就常常会想到你,我敬爱的班主任龙老师。

  记得我第一次见到你是在刚刚进入初中报名那天。快到中午了,你却仍坐在教室里的一张桌子前,一边不停地写着,一边和学生家长亲切的交谈。我站在一旁不知所措。你抬起头看了我一眼,又低下头填表,问:“你叫什么名字?”我有些紧张,小声地说:“彭萧颖。”你皱了皱眉头,把头侧过来,温柔地说:“请再说一下,我还没听清。”“彭萧颖。”妈妈替我解了围。“你要大点声,这么小声别人怎么听得到?”妈妈叮嘱我。“是哦!胆子要大点。”你点了点头,说:“你的学习还不错,以后要更努力,要进全年级100名。”我有点尴尬,点了点头。这时,一个胖胖的男生跑了过来,站在你身边,你瞪了他一眼,说:“我还很忙,快,快先回家。”后来我才知道那是你儿子。

  报完名,我拉着妈妈的手走出教室。在操场上,我看见了小学同学杨杨和周小敏,我过去跟她们打招呼。周小敏问我:“你在几班?我在5班。”“12班。”我回答道。“我也是诶!”杨杨高兴地说道。周小敏幸灾乐祸,说:“我听说你们的班主任是个很严厉、很凶的人。”我想,应该没错,从刚才你对那个小男孩的表现就足以证明。我暗自拍了拍脑袋:“唉,以后的日子不好过了。”

  你的确严厉,但也不全是如此。

  那一次将近期末考。上次期中考试我的成绩不错,我怕这次会考砸,所以很紧张。不安的情绪牵连到了几场模拟考试,我的'成绩有所下滑。有一天放学,你把我叫到办公室,开导我:“彭萧颖,你最近怎么了?是不是压力太大了?”我轻轻点了点头:“嗯,有点吧。”你满脸笑容地说:“是吧,我看你这几场模拟考情况不是太好。”你话一出口,我的眼泪就在眼眶里打转。你拍了拍我的肩:“不要那么紧张,你要放松点。我也不要求你每次都考前几名,尽力了就好。”听完你的话,我的眼泪再也控制不住了,流了出来。我抹了抹眼泪,微笑着说:“谢谢龙老师。”你递给我一张纸巾:“好了,快回家。”我点了点头,走出门外,发现天色已晚。我回头望了一眼你,你又坐回办公桌前,在灯光下埋头批改作业。这时,我的头脑中升腾起了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句。

  是的,你很严厉,但也很温柔,于是换来了我们班年级第一的好成绩。

  正当我完全摘掉有色眼镜看你,并且一步一步朝着你给我和我们班定制的目标奋进时,你却宣布你要离开我们。你对我们说:“我去外国语学校并不是为了更多工资,我只是想去接触一下新的环境。你们放心,肯定会有更好的老师来教你们……”

  我很遗憾失去了一位这么好的老师,我也很遗憾未曾跟你说过一句“老师别走”之类挽留的话语;我曾拿起手机,把页面停留在有你手机号码的那一页,却不敢按下“呼叫”键,因为你给予我的很多,给予我们班的很多,我要感激你的话很多,但不知从何说起。我更害怕拨通了你的手机,我会泪流不止,话不成句,让你担心让你愁。

难忘师恩作文9

  俗语说得好:一个成功者的背后,一定有一群默默无闻的支持者;同样,在一个学生成长的背后,往往也有一群默默无闻的老师。如果把人生比作一座塔,那么老师,就是最底层的基座,默默地在付出,在支撑着……在我的生命中,就有这样一位老师……

  整理书柜时,发现了一本泛黄的课本,好奇地取出,封面上“姚远毅”三个清晰的大字跃入眼帘。原来,这是一本旧的小学课本,,翻开那一篇篇熟悉的课文,便会想起孙老师一次次神采飞扬的语文课,从《三顾茅庐》到《林冲棒打洪教头》,从《音乐之都维也纳》到《明天我们毕业》,望着眼前的课本,一幕幕场景在脑海里闪现。

  “你的字怎么没有长进呢,拿回去重写!都已经六年级了,还这样?”我拿着作业本从办公室走出来,看着作业上斗大的“及格”,我不禁叹了一口气,我又何尝不想把字写好呢?无奈的我拿起笔重写起来。

  “由于姚远毅的作业中的种种问题,现在把他调到第一小组!”孙老师在讲台上、郑重宣布了这一消息,我望了一下同学们的反应,我们组同学眼中闪过一丝对老师这一英明举措感激的神色。这也难怪,在“雏鹰争章”的活动中,我们组仅仅有2颗星,面对其他组的星星呈一条“长龙”的状况,不禁有一种失落的`感觉,因而,看到我——一个作业书写不认真而导致“扣星”的组员,就像看见了“瘟神”似的。

  老师的这一决定让其他的组也高兴得异常,很多人向我投来了感激的眼神。下课了,新组长大班捧着一堆东西,重重地放在了我桌上,定睛一看,原来是一堆字帖与课课通。

  我的自尊心被激发出来了,我默默地发誓,我一定要好好地努力,让那些蔑视我的人付出代价。老师,同学们,你们就等我的好消息吧。从此,我不再调皮,也不再贪玩了。有时间,我总是在默默地读书,练字,老师给我的字帖也被我翻烂了……老师对我还是那么严肃,总是对我提出很高的要求,我也仿佛和老师在赌气,越高越不怕,我非要做到更好。偶尔,学累了,抬起头来,朝讲台一瞥,发现孙老师正关切地注视着我,那眼神好温暖,好亲切,我的心里不由得一震,一股暖流涌入心田,我感到眼眶热热的……终于,我的作业本上,“优”又重新取代了“良”,而在雏鹰争章上,虽说扣过,但又被补回来了,我调到了第一组,这一组的星不但没减少反而增多了呢。

  我拉开老师办公室的门,小心翼翼地将本子递过去,老师见到我很惊讶。“不错嘛,太阳终于升起来了吗?”周围的同学笑着说:“老师,今天没太阳。”老师也幽默地回了一句:“不,我们教室里可有太阳呢。”我走到一个角落里悄悄抹去眼角上的泪滴:啊,在老师的心里,我不是一个坏孩子,而是一个太阳,一个太阳哪!

  毕业了,大班告诉我,原来老师老早就“预谋”好了,我听了,心头一颤:多么好的老师啊,多么好的计谋啊,为了一个孩子的前途,老师真可谓是呕心沥血,想起刚刚过去的一幕一幕,我的眼泪无法控制地涌流出来。

  季羡林先生曾说:“恩师是每个人不可缺少的机遇。”回想我的小学生涯,确实是这样,是老师,给我指明了前进的方向;是老师,驱散了我心头的阴霾;还是老师,给我插上了腾飞的翅膀……

难忘师恩作文10

  一年多来,那次意外依然清晰地时常浮现在脑海里。也正是那次意外发生之生,班主任张老师对我的帮助使我至今都受益无穷。

  一年前的那一天,天空飘着毛毛细雨。我和朋友在街上慢慢地走着,讨论着明年的升级考试,通过这次考试,我们就可以升到初中了,那是我梦中时常见到的地方。清新的空气使我感到心情舒畅,真想变成一只轻快的小燕子在雨丝中嬉戏。正当我陶醉其中时,一辆摩托车冲了过来,我的衣服被挂住,一下被甩到了几米外。印象中有好友着急的呼唤,依稀围上来几个人,然后这些都慢慢地模糊消失了,我像是掉进了一个很深的黑洞里,深得不见底,除了恐惧什么也感觉不到……

  当我在一阵剧痛中睁开朦胧的睡眼时,只看到四周全是白色的,白色的墙,白色的灯,白色的床单……手上扎着的输液管提醒着我——我躺在医院的病床上。可我马上要考试了,我不能在这耽搁,我要马上回到学校。但是当我刚准备起身下床,腿部一阵剧痛传来,我意识到我不可能马上坐到教室里学习了,泪水霎时溢出了我的眼眶,继而我大哭了起来。

  没过几分钟,我听到一个熟悉的声音轻轻叫着我的名字。我睁开眼,原来是我的班主任张老师,妈妈在张老师后面站着,一脸的关切和着急。原来妈妈是到楼下去接张老师去了,她并没料到我会在这时候醒过来。看到张老师,想到明年的考试,我哭得更厉害了。

  张老师轻轻地拍着我,温柔地对我说:“我理解你现在的心情,老师和同学们也很担心你,他们下课后就会来看你的。”。

  我说:“我知道大家很关心我,可我现在这样子就像是一只无法起飞鸟,怎么和伙伴们一起冲向天空呢?”

  老师又说:“我今天来的时候,同学们让我转告你,不要担心功课会落下,他们一有时间就会来帮你复习,和你一起努力的。所以你一定要好好配合治疗,在不能飞的时候多做一些准备,当你可以再次飞翔时,你一定会飞得更好。你是个聪明的孩子,飞翔也并不完全依靠翅膀,还要有坚强,还需要心中的.希望和理想来承载……”。

  听了张老师的话,我慢慢止住了哭泣。在医生和妈妈的悉心照料下,两天后我就出院回家养伤了。

  那以后的日子里,在家养伤的那段时间里,张老师经常带着我的同学轮流来看我,帮我补习落下的功课,真的是风雨无阻。每当我忍受疼痛的时候,我就会想起张老师的那一番话,我就会为一翅冲天做准备。虽然无法和朋友们玩耍、做游戏,虽然失去了一些乐趣,但只要一想起那番话,我觉得经历过这件事后,我得到的会更多。

  时间过得真快,我以优异的成绩进入了初中。正如张老师所说的那样,我飞起来了,而且飞得很好。

  现在,虽然我和老师分开了,但老师的那番话时时地萦绕在我耳边。每当我遇到困难,都是那番话在激励着我进步。也正是张老师几年如一日地给予我们无数的关怀与帮助,让我对教师这个职业有了更深的认识。也正是张老师在我心中种下了一颗理想的种子——长大后我要像张老师那样,做一个令人敬仰的教师。

  张老师,我爱你!

  老师们,我爱你们!

  祝所有的老师们——教师节快乐!

难忘师恩作文11

  在校园里,当我看见老师的身影时,不禁浮想联翩、思绪万千。是您,在我最困难的时候帮助我解决难题;是您,在我犯了错误的时候宽容我、教育我;是您的影子,深深的在我脑海里烙下了印记。是您教导我,遇到困难不要退缩,要坚强起来,要勇敢地去面对困难、去刻服困难、去战胜困难。老师,您是我心中那淅淅沥沥的春雨,永远滋润着我们,灌溉着我们,让我们不断成长。刹那间,我就要告别母校,在此,我想对您说:“老师,谢谢您,感谢您的教导之恩,您对我的恩情我永身难忘!”

  我的老师,你们是无私的蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们前进的道路。在六年的小学生涯中,老师为我们做了许许多多的事,给了我们无限的关爱。记得刚入学时,妈妈告诉我:“小学一年级是学习语文知识的基础阶段,尤其是拼音方面。因此,你一定要好好学习语文、学习拼音。”那时,我根本不懂得什么是语文,什么是数学,就胡乱地答应了妈妈一句:“哦,我知道了。”就这样,我成了一个名副其实的小学生。当老师来上第一节语文课时,就教我们学拼音,可我从来没有见过这么多奇怪的符号,就好奇地问:“老师,这是什么音符啊,我怎么从来没有见到过呢?”这时,老师耐心地给我讲解:“这是拼音,拼音是帮助你们识字的'好工具,所有的字都是用拼音拼出来的,所以,你一定要好好学习拼音,只有这样才能让你学好语文!”我似懂非懂的点了点头。从此,我就认认真真地学习拼音。想把拼音全都背下来,可无论怎么记也背不下来。这时,我去请教老师,老师告诉我一个背拼音的巧记法:首先把拼音编成儿歌或顺口溜,然后巧记拼音字母的音或形、再练习拼读与观察课文插图相结合,不断训练口头表达能力、充分利用朗读儿歌与认识汉字及巩固拼音的整合,从而提高学习拼音及汉字的兴趣和效率。听完了老师的巧记法,我连忙去背记拼音,过了半个小时后,我再次来到老师的办公室,用拼音编好的儿歌唱给老师听,老师听后频频点头,连连夸赞我。从这以后,我就喜欢上了拼音。第二节是数学课,老师让我做一道难题,我苦思冥想也做不出来。这时,老师语重心长的跟我说:“别灰心,数学其实很简单,遇到难题请教老师或耐心的思考,这样,你就会觉得世界上所有的难题总有一天会被你的耐心所“征服”。”我坐在位子上,认认真真的思考起来,不一会儿,便把这道难题解决了……是老师,教会我识字,是老师,教会我数学,是老师,教会我读英语。总之,一句话:“是老师教会我一切。”老师,谢谢您!您的恩情,我永远都不会忘怀。

  我的老师,你们是伟大的母亲;我的老师,你们是辛勤的园丁。“老师窗前有一盆米兰,小小的黄花藏在绿叶间,它不是为了争春才开花,默默地把芳香洒满人心田……”当这首优美的旋律在我耳边回响时,我不禁想到了老师对我的点点恩情。老师的恩情如严冬中的炭火,带给我们温暖;老师的恩情如雾海中的航标灯,带领我们走向成功的道路;老师的恩情如辛勤的园丁,把幼小的我们培育成一个有丰富知识的好学生;老师的恩情如一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。在我即将离开小学,走进中学的时候,我想忠心的对你们说一声:“老师,您辛苦了。老师,谢谢您!”

难忘师恩作文12

  几天前,路过一年级教室,看见一个熟悉的身影,正带领着一年级的学弟学妹们读小诗:“啊,秋天来了,树叶金黄金黄的……”是呀,如今这金秋十月,学校的树叶灿烂了一地,像是在表达对老师的赞美之情,我拾起一片金黄的树叶,不由得想起了往事。

  那是个秋高气爽的日子,午后的风暖暖的,带着橘瓣儿的香味。我们一年级的小朋友们初来乍道,很腼腆的样子,都不敢抬起头。就在这时,她如天仙般降临到我们跟前,我飞速地抬起头,微微向她瞟了一眼,哇!好漂亮呀!云一样洁白的长裙,披肩的长发,一双含笑的眼睛充满了喜悦之情,水晶鞋在灿烂的阳光下如繁星般闪烁。秋日的阳光像金子那样洒在她身上,使她看起像个美丽的天使。嗯……跟想象中的`老师一模一样啊!我幸福的吸了鼻子,满腔的桂花香气……

  实在记不起她是怎么跨进我们班教室的了。第一节课,心不在焉的我只注意到她那双含蓄而睿智的大眼睛,这双眼睛如小溪般澄澈、透明。大概是老师潺潺流水般的声音吸引着我,于是乎,平生第一次发现语文课竟是如此有趣,整堂课,我都沉浸在老师娓娓动听的讲解中,也是平生第一次认认真真完成语文作业。平时怎么都看不上眼的拼音字母,现在竟变成了一个个可爱的精灵,钻进我的心扉。

  “新老师真好!”我听见心儿轻轻地说。后来,我才知道,新老师有一个如她人一样美的名字——吴迪美。吴老师脾气特好,待我们就像亲人一般。她教我们从基本的拼音字母学起,再到认字、写字,她用温柔的手拨动了我们心里的语文之弦,在千盼万盼来的语文课上,看着她秀丽的板书,听着她用甜美的嗓音读课文,徜徉于语文的殿堂,我感到自己像穿上了水晶鞋的灰姑娘,飞舞于大自然之中。

  在一堂语文课上,大家全神贯注的听讲,不知怎地,我渐渐地全身无力,脑袋晕晕的,像有一只苍蝇,嗡嗡地飞在我的耳旁。老师清淅的话语也慢慢地模糊起来,我使劲地摇晃脑袋,想把这昏昏欲睡的感觉摇走,可反而头更昏了,正当我有气无力的时候,一只冰凉的大手搭在了我的额头上,随及袭来的是一股淡淡的茉莉花香,我抬起头,原来是吴老师,我冲她勉强笑了一下,“老师,您……”吴老师急忙打断了我的话,“哎呀,你发烧了!要不要紧呐?哪儿痛呀?……”她面带焦急地说。面对吴老师关切的一声声问候,我只能回给她一个苦笑,“也许也昨天晚上没盖好被子,着凉了……”“那怎么行,我给拿体温计去。”说完,她便急匆匆地走回办公室。过了一会儿,我看着吴老师小心翼翼地给我夹体温计,整张脸都呈现在我面前,我还是第一次这样近距离的观察她呢!伴着初秋的阳光,我清楚地看到她脸上金黄色的绒毛和密密麻麻的汗珠……

  我的病好了,大病一场,人似乎也有力气了许多,这多亏了吴老师,医生说,如果不是吴老师及时送我来医院,就很有可能引发肺炎,我一回到学校,吴老就关切地问这问那,我努力撑起一个大大的笑容,此时,窗外正淅淅沥沥的下着牛毛小雨……

  一个个记忆,串成了儿时窗前的风铃,现在我已是五年级的大孩子了,每当阳光灿烂的秋日,每当仰视空中洁白无瑕的云朵时,总有一个声音在我耳畔响起,极轻极轻,却又那样清淅:“张弛,你真聪明!”

  吴老师对我的教诲之恩我终生难忘!

难忘师恩作文13

  小时候父亲在外工作,哥姐都上学,我像个小尾巴似的围着母亲打转儿,母亲烦了:“丫头去上学,有人和你玩儿,我就放心了。”我只得背上姐姐淘汰的补丁书包,揪着母亲衣襟来到学校。看见那么多孩子可怜巴巴坐着写字,我才感到自由疯跑一去不复返了,“哇”地一声大哭起来。

  “别哭,你的花裙子真好看。”一位年轻女老师蹲在我面前和风细雨地说。小时候最高兴有人夸自己衣服好看,我不哭了,看她那齐腰甩动的两根长辫子,顿时充满了喜欢和温暖。就这样,我上学了。女老师姓辛。我最小,但个子最高,老师就让我当了班长。每天辛老师一进教室,我便全神贯注亮开大嗓门喊:“起立!”辛老师总是用她的月牙儿眼环视一下同学们,点点头,翘翘那闭拢了也像在微笑的嘴角,两个酒窝儿跟着一动一动,像神话里美丽的仙女。

  一年级读完,我拿了班级第一。母亲把我的奖状贴在墙上,逢人串门就指给人家看,大有“无意插柳柳成荫”的窃喜。二年级那个秋天的上午,辛老师的长辫子突然变成了短发,看着她红扑扑的脸蛋,我预感到了什么。果然,她要去结婚了。看着她在办公室门口与老师们道别,我故意大声咳嗽,希望她看见站在门口拐角的我。终于,她朝我走来。“辛老师,你还回来吗?”我哽咽了。辛老师从兜里摸出几根铅笔,说:“丫头,好好学习,长大才有出息。”我依依不舍怯望着她,她蹲下来,用手梳理着我额前的刘海儿,眼睛也湿润了:“有时间一定回来,我也想你们。”

  辛老师,后来才知道你去了青海。人生辗转,你早已记不得我了,但你仙女一样迷人的微笑深深刻进我童年的记忆,你讲课时甜润的嗓音至今萦绕在故乡那所小学里。

  没想到辛老师一走,温暖也伴随她逃向了遥远的大西北。接替她的是新调来的一位李老师。这位李老师三十来岁,干瘦的'小个子,总是眯着的眼突然一睁,射出十分吓人的光,令人不寒而栗。

  李老师天天圈住我们苦读。男生完不成作业或踢一脚,或拧耳朵;女生则面壁。到三年级下半年,屡遭皮肉之苦的一些男生蓄谋“起义”,但一遇上那双眼睛的凝视,全都蔫了。连续两年的呕心沥血,全县统测,我们班拿了冠军。四年级后,添了作文课,李老师仍教语文。他见缝插针,今天一个日记,明天一个作文,完不成无一例外训斥加体罚。后来居然别出心裁让我们学《新华字典》,每天掌握几个字。一年下来,《新华字典》陆续让我们啃完了。小学毕业,百分之一中考率,全乡十个村只考上三个,我们班就占了两名!我的作文居然满分!后被印成范文发给全县的小学生们。

  李老师,算一算你已是年逾古稀的高龄了,但愿你仍健康长寿!你当年的教学方法已遭淘汰,但你严厉的行为今天回忆起来,已变成一种特别的爱,没有你这位园丁无情地修理、剪枝、浇水、施肥,我不会长成还算茁壮的一棵树。

  如今,我已发表了一百多万字作品,出了好几本书。回想起来,我的作品总在呼唤最美的真情,这与辛老师在我幼小心田播下的爱的种子是分不开的;我的文字基础扎实,这得益于李老师最初超量的日记和作文练习……

  师恩,永远也不会忘记!

难忘师恩作文14

  “呕心沥血你在写教材,高大的身影照耀我心上……”一曲小学时哼唱的歌谣从幼儿园里飘了出来,回忆的思绪被一抹不算高大却很结实的身影所占据,吟诗对赋,一书在手时,我总能想起予我启蒙的您——泽恩老师。

  记忆中的泽恩老师,个子不是很高,因为每天还得干农活的缘故,皮肤显得有些黝黑,初见时总觉得您是很严厉的老师,在您儿子眼中,您可能是那作业不认真,考试不及格就会棍棒上身的严父;在成绩不好的同学心里,您可能是那举一反三,盯着他们留校作业直到做对为止的严师,可在我记忆装裱的画面里,泽恩老师您身兼数职,即是能写能背的语文老师,又是能算能解的数学老师,音乐老师请假时,你还是童歌悠悠的音乐老师。

  放学时会对我笑笑地说:路上小心!课堂里您会表扬我的积极优秀,在您的儿子面前,您会把我化身成他的榜样,总叫他向我学习。那时的山村小学老师本身就少,作为山村老师的您,回到家总还有繁重的农活等着你去做,放学时总看到身材不高的您飞奔于家的方向,将夕阳的后影拉成火车的模样。

  午休时间,作为班长的我进入您的办公室上交作业本,总看到你手握一只红胆的钢笔,低头认真地批改着作业,常常进入办公室想问您问题,可看您到那忘我的境界,只好轻轻掩门退出,把难解的问题留到下课铃声响起。您耐心地一遍一遍讲解,直到心中的迷雾全解。

  犹记初入小学时,我把b写成6;我把老师置的“做一做”数学题在作业本上写满整整一页“做一做,做一做”,第二天我还满怀骄傲地跟您说:老师,我把您昨天布置的作业全写完了。老师您笑笑地对我说:“你真棒,字写得真好,不过呢下次老师布置作业时,你如果能听清楚老师布置的题目那就更棒了!”我回到家,半疑半懂地问已经上五年级的哥哥,哥哥接过作业本,捧腹大笑,半天才停下来说:你真是个大笨蛋,竟然数学当成语文做,语文当成数学做。

  我竟然还据理力争:“老师今天还夸奖我了呢,你胡说!”从那以后,小小的我自尊心作崇,到了期末考试,成绩拿到了全班第二名,您自己掏出几十块钱给我们前三名作为奖励,拿着那沉甸甸的8块钱,犹如一只欢快的小鸟满心愉悦地“飞”回家,正是那8块钱放飞了我一生的`梦想,这一段坎坷的路上我总想起那无价的8块钱,告诉自己:我其实很棒!

  也许,您已经忘了,也许,您也同我一样深深记得。那是初二上学期,我的成绩直线下滑,谁知,依旧教学于小学的您竟还时时关注着我的成绩,捎信于居住在您们同村的同学,让我务必抽空去你家一趟。

  深深记得那天下着大雪,我背着沉重的书包,提着铅重的步子,一路的雪地脚印里撒满了深深浅浅的心事,见到您满脸和蔼的笑容才知道一路的担忧显得多么的“小人心理作崇”,您语重心长地说:“现在你正处于青春萌动的季节,难免会有或多或少的心事,我知道你的爸妈都在外地打工,太多的心事也无从诉起,作为你的老师,我很担心你,因为初中阶段对于你来说是多么的至关重要,你们这一届学生中,对于你,我的期望很高,我只希望你能放正自己的理想,努力于自己的现在,创造于自己的未来。”我不记得当时我是怎么走回家的,只是翻开当年的日记,已干的墨迹写道:为了不辜负泽恩老师的殷切希望与视如己出的疼爱,我一定要加油,克服眼前所有的困难重重……

难忘师恩作文15

  每个学生心中都会有一位令你难以忘怀的老师。不论这位老师是令你喜欢、讨厌,抑或是其他原因让你难忘,他都会永久的铭刻在你的心底最深处,不可磨灭。

  下面就请听我说说那位铭刻在我心里,让我难以忘怀的老师吧!

  那是我踏入中学生活的第一天,带着既害怕又喜悦的脚步,我走进了那个我期待已久教室。

  我随便找了一个座位坐下后,便开始与周围的同学互问姓名。就在教室里一片吵闹的时候,走进了一位扎着马尾辫,看起来与我们年纪相仿的女生。我走过去跟她打招呼,想让她与我同桌。就在这时,先来的几位同学爆发出一阵大笑,我以为他们在讲笑话。当那位扎着马尾辫的女生开口说:“我不是你们的同学,我是你们的语文老师兼班主任。”我呆愣了几秒钟后,恍然大悟他们刚才在笑什么,立刻羞得满脸通红得回到座位,如果地上又一个洞,我一定会毫不犹豫得钻进去的。因此,我对这个老师的第一印象并不好,觉得她年纪这么小,教课肯定不好。这个想法还没持续到10分钟就被事实给粉碎了。

  她的课实在是太精彩了!我不得不承认她是我见过的讲课最优秀的'语文老师。她很会调节课堂气氛,讲的课非常引人入胜,能让学生的思路时刻跟着她的节奏,课堂气氛十分活跃,同学们都没有丝毫的羞涩,大家都踊跃发言、大胆创新。

  她的性格十分的温和,经常在课后与同学们在一起聊天说笑、打羽毛球、篮球等。这时她的笑容无忧无虑,像个天真活泼的孩子。

  有一天中午,因为要做剪贴,她拿了班上一位同学的透明胶和剪刀忘了还回去。结果,那位同学跑来跟她报告这件事,她才记起是自己拿去用了。这本来不是什么大不了的事,可她却写了一份检讨书,当着全班同学的面向那位同学道歉。还说,自己身为老师没有以身作则,为了惩罚自己,组织星期六到野外郊游活动。

  野外郊游一路上,好山、好景、好空气,令人心旷神怡。我们一路上说说笑笑,还照了许多照片,商量着投几张照片去参赛,说不定还能中个大奖回来呢!就在我们说的正高兴时,我一不留意,脚下一滑,狠狠的摔了一跤,顿时钻心的痛楚传遍了全身,眼泪不由自主的滑落脸庞。

  老师急忙跑过来,轻声安慰我,温柔的帮我清理伤口。这时她的笑容,好似春天的第一缕阳光,温暖了我的心。

  老师也又严厉的时候,她虽然喜欢学生在课堂上活跃发言,但她却极其讨厌学生得寸进尺的瞎闹。

  如果同学们过分的得寸进尺,她就会阴沉着脸,以严厉的眼光看向起哄的罪魁祸首。虽然她一言不发,但全班却没有一个人敢说话,静得连根针掉在地上都听得见,因为同学们都知道,这是暴风雨来临前可怕的宁静。果不出其然,全班同学集体被罚抄古文,而罪魁祸首就更惨了,不仅被老师揪到办公室去狠训一顿,还要比其他人多一项处罚,那就是抄古文的翻译,真是惨啊!不过,拜他所赐,我们班的古文考试得了全年纪第一,真是因祸得福啊!

  我们揪这样打打闹闹得一路走来,直到我知道自己要转学得消息,我如同遭受了晴天霹雳一般。

  当我将这个消息告知老师时,她依然满脸笑容得鼓励我。他说,与其现在相濡以沫,不如将来相忘于江湖。虽然这句话残忍了一点,但却不无道理。

  当我最后一次回首遥望校园时,我在心中默默的说,老师,无论我将来成为参天大树还是无名小草,我都会以生命的翠绿向你祝福。

  望着前方不知未来的路,暗暗的给自己打气,正所谓“天涯海角有穷时,只有恩师无尽头。”

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