小学生演讲稿

时间:2023-11-29 08:07:04 演讲与口才 我要投稿

小学生演讲稿【实用】

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的社会中,我们都可能会用到演讲稿,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的小学生演讲稿3篇,希望对大家有所帮助。

小学生演讲稿【实用】

小学生演讲稿 篇1

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家早上好!

  我们今天演讲的主题是“诚实和我们的同行”。

  诚实是力量的象征。它表现了一个人高度的自尊和内心的安全感和尊严感。他似乎是一个威严的砝码,把它放在生命的.天平上,生命就会立刻停止摆动。

  社会需要诚信。只有诚信成为每个人的社会价值观和道德观,这个社会大树的根基才能坚不可摧,才能长出茂盛的枝叶,造福孙寅子。民族需要诚信,民族的灵魂必须纯洁高尚。只有这样,它才能显示出它永恒的精神,走向未来的五千年。个人需要诚实,就像我们需要月亮一样。只有以清晰明了的方式看着对方,才能沉淀出真实的态度。

  高中国的言论是真诚的,天道也是;老实人,人之道也。正直的云朵一旦被抛弃,就再也无法反射五彩缤纷的夕阳;一旦诚实之流被切断,你就再也见不到草了。只有真诚的走在路上,才能一路闪耀到鲁戈,问心无愧,昂首挺胸!

  诚信教育不仅是构建和谐校园的基础,也是践行社会主义荣辱观的必然要求。在校园这个最纯净的土地上,我们应该学会的是开放和诚实。我们必须深刻认识到,试卷上的分数远没有一个人的人品重要。学会诚实比成绩好难重要多了。一个人真正的知识在于认识自己知道的和不知道的。当你放弃了心中闪过的不诚实的念头,其实你自己的人格在不知不觉中又增添了一份光彩。一分耕耘一分收获,要努力在自己身上,而不是用耍花招来换取虚假的成功。

  诚实有时候就像一颗酸果子,说实话,做实事,让你好像失去了很多。但是,它最终会成熟,给你带来巨大的喜悦和收获。

  风清,天蓝,草绿。我希望学生们能学会做诚实的人。每个老师都应该帮助学生理解和保护这一无形的财富!漫漫人生路,让诚信与我们同行!

  谢谢!

小学生演讲稿 篇2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家早上好!今天非常高兴能站在国旗下跟大家一起分享交流一个话题《感悟母亲节》,那么在交流这个话题时,我想考考大家两个问题,大家得仔细地听,认真地想哦!

  第一个问题:“世上只有妈妈好,有妈的孩子是个宝”,请问,这首歌的名字叫什么对,这首歌的名字叫《世上只有妈妈好》。

  第二问题:我们一定都知道6月1日是儿童节,那么你知道哪一天是母亲节吗?

  是呀,同学们请永远都要记住这个节日,5月份的第二个星期天,就是世界上最伟大的母亲节了!从小到大,母亲一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长大要摆脱她的庇护时,母亲不无担心地默默注视着我们;当我们开心的时候,母亲用明亮的眸子微笑地看着我们;当我们难过的时候,母亲却始终陪着我们一起忧伤母亲为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么博大多么无私的爱啊!可是我们又何曾为母亲做过些什么呢难道我们就这样心安理得地接受着母亲无偿的爱吗?

  虽然母亲节已经过去了一个星期,然而对于每一个爱着母亲的`孩子来说,生活中的每一天都是母亲节,让我们用最温柔的心情,拥抱母亲;让我们用最朴实的行动告诉母亲:“我爱您!”

  同学们,你们都准备好了吗?

  王阳帆同学是我们班的优秀学生,他上课认真,团结同学,关心他人,在学习上他是个积极要求上进的好同学,平时刻苦努力,勤奋踏实,还乐于帮助许多在学习上有困难的同学。

  作为一名小学生,他喜爱学习,热爱科学。有人认为学习是件苦差使,他不以为然,他认为学习是我们生活中的一大乐趣。学习中的成功与失败都是我们生活中必不可少的调味剂。在紧张的学习中,他就凭着“认真”来取得学习的一个个成功。他坚信有付出,一定会有回报的。精选最新母亲节演讲稿:感悟母亲节由提供!

  所谓一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间是短暂的,也是宝贵的,所以我希望同学们珍惜每一分每一秒,相信你们一定会做得更出色。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生演讲稿 篇3

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好:

  从幼儿园到小学,教师给我上了许许多多的课,可是,使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。

  那天,阳光明媚,天气晴朗,随着悦耳的上课铃声,我们站好了排,走进教室,开始上课了。

  此时的教师打扮得也格外漂亮,说话的声音也异常好听:“同学们,我们今日做一个实验。”说着,教师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。

  课堂的气氛一下子就活跃了,有的同学说:“铁锤锤蛋,连3岁小孩也明白谁胜谁负,今日教师怎样了?怎样变得这么笨了呢?”有的同学附和地说:“是呀,说得对极了!”还有的同学故作神秘地说:“说不定呢,教师知识那么渊博,怎样会错呢?”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮,想不出个头绪。你别说,此时,我也正纳闷呢!

  教师细心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的'铁锤拿出来。教师向我们摆摆手,这时,教室里一下子就静了下来,甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸,睁大眼睛,望着那个红皮鸡蛋。只见教师拿着铁锤,使劲向鸡蛋上砸去,结果鸡蛋立刻碎了,教师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。

  这时,不知谁说了一声:“教师输了!”我们班的同学议论纷纷,有的说“教师这下子可输定了!”有的说:“这下看教师怎样说。”还有的说:“这回教师可没法下台了。”

  5分钟过后,议论声停止了。

  教师微笑着说:“同学们,你们看我说得没错吧!”“没错?鸡蛋都碎了,还没错?”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎,理解为蛋不碎,但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟,纷纷点头。

  课后我想:“中国文字可真是奥妙无穷啊!看来我以后还要好好学习呀!”

  这件事太趣味了,至今使我难忘。

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