科技节作文集合【7篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的科技节作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技节作文 篇1
这周，我们学校举办了一次有趣的科技节。
比赛前的场面真是热火朝天啊！有的.好同学在做准备，还有的好同学排好队伍，不一会儿，科技节开始了。这届科技节的比赛项目有很多，有鸡蛋撞地球和科技绘画展等。
虽然每个比赛项目都很精彩，但令我最难忘的是鸡蛋撞地球。我看见我们班张雨欣好同学做得很好看，她制做的上面像一个大降落伞一样。我心想：这次冠军一定是我们的。正在我高兴时，只听有好同学说：“呀！飞出场了。”我一看，说：“唉，怎么会飞出场呢？可能是风的原因吧。胜利就差一步之遥了。”这时，我又看见一个四年级的哥哥制做的，它的上面是一个降落伞，只听见“啪”的一声，降落伞在空中打开了。好同学们发出一声惊呼，可惜，还是飞出场了……比赛完后，老师公布成绩，当我们听到好几个我们班的好同学获奖时，我们高兴得一蹦三尺高。
啊！这届科技节真有趣，也让我明白了许多道理，我懂了做什么事都要用我们的“两件宝”——双手和大脑。
科技节作文 篇2
四（4）中队本次科技节的展示活动开始啦！我们的展示厅在四楼的七彩演播室。我们精心布置了展厅，在展厅中放置了植物，还在墙上贴满了植物类的画。
那天中午，黄薛懿第一个跑到楼上，开始准备。她把千纸鹤和谜语拿了出来，随后，王嘉等其他同学也跑了上来。大约过了一分钟左右，我们的第一位“客人”走了进来：她是一位五年级的.姐姐。孙一峰给了她一张谜语纸，她看了一下，马上说：“我知道！”。她走到“领奖台”那儿，说出了答案。王嘉就给了她一只千纸鹤。在她拿千纸鹤的时看见了棒棒糖，于是就问：“棒棒糖怎么得？”王嘉拿出三张谜语纸说：“这些是特别谜语，只要答对任意一题，就可以获得棒棒糖。”大姐姐拿了一张，看了一下，就坐到座位上，拿起笔不停地在纸上写。
同学们让我帮他们拍照，可在调整过程中，有一个小男孩跑了过来撞了我一下，我不小心按到了快门，只见闪光灯一闪，我一看自己拍到的照片，也不禁笑了起来，因为我把照片拍的很模糊，人就像在飞一样。
此时，有一个四年级的小男孩拿着棒棒糖从人群中走出来。我一看，马上跑到领奖台前问：“棒棒糖给谁了？”吕佳颖边做千纸鹤边回答：“给了一个小男孩，他回答出了题目。”话音刚落，那位五年级大姐姐连忙跑过来，把答案给我们看，她答对了，拿着棒棒糖说：“终于答出来了！”。我也打心里为她高兴。
我拿着照相机拍了好多照片，有正在专心看画的同学，有正在认真答题的同学，还有仔细观察植物的同学。
这次科技节展示活动有趣而又丰富。同学们不仅增长了知识，还靠自己的努力获得自己喜欢的奖品。
科技节作文 篇3
六一儿童节是我们儿童最喜欢，最渴望的一个节日，我们也在那一天开了盛大的“科技节”。
在上午我们大家都带着愉悦的心情，与激动，来到了那宽阔的操场，只见三个高大而又意气风发的`大哥哥控制着飞机在天空中，自由的飞翔着，看走眼还真让人以为那是只小鸟呢！
第一个大哥哥，他拿了一个我们折的纸飞机，不过在飞机上加了马达、传感器等东西、零件。使飞机比我们折得飞得高多了，这真是‘发别人所未发’呀。大哥哥操控着飞机，伴随着音乐的节奏在天空飞翔着，使想象让飞机飞得更高，在将来会是飞机飞得更高更远。
第二个大哥哥，拿了一架很大的飞机，向天空捧着，同时拿着遥控器飞起飞机来，那一个个飞行后的路线回忆起来，那是多么美妙，那一个个精密无误，奇思妙想的飞行姿态使人回味无穷。“砰、砰”！在飞机的机翼部位喷出了紫色的粉尘，眼看着粉尘越来越少，飞机也渐渐降低了高度，着陆了。
第三个大哥哥，控制着一架新型的还带有摄影机的飞机，拍摄着整个校园的场景，飞机所挤压出的“呼、呼”声，让我感到激动，那像是被挤压出的空气声，还是像一个个飞机研究者的欢呼声，我为此感到自豪，中国的科技好似一条腾空飞翔的龙，在不断超越，不断前进。
那天，太阳真大呀！
科技节作文 篇4
我们在一个晴朗而明媚的天气里，举办了一场难忘的科技节。
在早晨我们做了小古筝与气球车。我觉得吹气球的刹那间我们都变得哄闹起来，请看镜头回放，当梁老师说可以开始做气球车了，有的吹起了又大又鼓的打气球，有的认真地问梁老师怎么做，还有的男生站在凳子上数着“1、2、3”说了声放，刹那间我们的教室立刻变成了气球的'海洋，也变的五彩缤纷，绚丽多彩。
在下午我们做的是小孔成象盒，也是我觉得最有意思的作品。经过同学们的认真思考，终于做好了，小孔成象盒外面有着精美的图案，有画着美丽家园的，有画着中国历史的，还有画水果蔬菜的。在他的底部有一个小洞，然后我从洞内看见我的手指象一个天梯，有点象巨人。
这个科技节既让我们玩了个痛快，又学到了更多的知识，真是开心极了。难忘，难忘呀！
科技节作文 篇5
一年一度的科技节到！刚进入校门，就看见同学们的作品摆好，科幻画、小制作，好多的作品呀，许多同学趴在三楼的栏杆上向下看，看他们和我一样，对同学们的作品多感兴趣呀！
老师怎么还不宣布开始呢？我们坐在教室里焦急地等待着，真是“度秒如年”呀，我再也等不及，于是借下楼放小制作的借口，准备去先一饱眼福，哇！好漂亮啊！科幻画多得令人目不睱接，两只眼睛根本不够用，什么《海底世界》、《月球都市》、《未来机器人》……每幅都是那么精彩，同学们太有想象力。
突然，学校的广播响，我得赶紧做好准备，因为今年我还是解说员呢，不但可以看别人的作品，也可以为别人解说。只见楼上的人飞快地跑下来，谁也不想落在后面，然后，他们排着队来参观，到我们这里时，我开始给每个人进行讲解，“这是我们班同学做的'莲花灯”，它是这样使用的……我认真地给每个人讲着我们班的作品，这里还来不少家长呢，他们听我的讲解，对每个作品都很感兴趣，看看这个，瞅瞅那个，还不时发出赞叹：不错，这个真好，那个也好，真有创意……听着别人对我们班作品的评价，我内心别提有多高兴。
对，我还没认真看别的班做的小制作呢，赶快去看看。
啧啧啧……真令人大开眼界！佩服，太佩服！没想到别的班也是做的那么好，有些我叫不上名字，其中有件作品令我印象最深，作者是用陶泥做的小灯，还可以亮呢，真有创意，还有许多手工制做的小房子、自行车等等，都不错，那边还有人用蜡烛做梅花，做的象极！
通过这次科技展，让我们每个同学都学到不少东西，也让我们都一饱眼福，这次科技节让我满载而归。
科技节作文 篇6
在我们这一次的科技节活动中，我看到了许许多多精彩、令同学们赞叹不已的美丽作品。
作品中，有一、二年级制作的一个个五颜六色的风车；有环保瓶车；有一架架的飞船……形成一道道风景线。
风车，有着五彩缤纷的外表，风一吹，风车就象一个个仙子，开始翩翩起舞，欣赏这“蔚为壮观”的景象；一辆辆的环保瓶车在我的.眼前缓缓地驰过，提倡环保的理念，用太阳能、风能这些取之不竭的能源来代替柴油，因为太阳能和风能是大自然赋予我们人类的财宝。随后又看到了一架架“庞大”的飞船，这些飞船各有各的特点，有的大，有的长，有的上面写着“海宝畅游世博园区1号”，“世博NO。1号新型飞船”。这些飞船十分吸引着同学们好奇的目光。有低年级同学们做的风帆车，能够顺着风的吹向而改变前往的方向，这一个小发明，同学们大多想到了用塑料纸去做“帆”，给外观上很美的视觉享受；还有许多生动的想象画呢！画得惟妙惟肖，十分地美丽，让我感受到这像是一次视觉的盛会。
对于这一次的科技节，我竟然没有任何参赛的作品，没有为班级争光。看到一、二年级的小朋友们踊跃地参加比赛，而我作为五年级却没有参赛作品，感到十分的惭愧。
科技节作文 篇7
今天下午第一节课的预备铃刚刚响过，广播里就传来了让同学们到北校区操场集合的消息，沉闷的教室顿时沸腾起来。有的同学兴奋地一蹦三尺高，有的同学立马放下手中的课本一溜烟向北校区操场奔去。
我们排着队来到操场上，外面的天空阴沉沉的，但我们的心里充满了阳光，无比的兴奋。原来今天是学校一年一度的科技节。
映入眼帘的首先是八个一模一样形象呆萌的机器人。同学们开始窃窃私语：“这不就是普通的'机器人吗？”“还不都是买的。”“就是就是……”这时，老师告诉同学们，这些机器人都是科技大学的哥哥姐姐们自己动手设计并制作的，这让我们大吃一惊。
没想到的是，后面还有更精彩的呢！老师跟机器人开始了语言沟通，机器人根据老师简短的问题进行回答，不仅对答如流，而且吐字清晰悦耳，声音不是我们印象中那样机械，反而像一个可爱的小女孩。接下来十几名同学与机器人开始了互动，比赛做俯卧撑、劈叉，同学们模仿机器人，结果大部分同学做得东倒西歪，状况百出，而机器人却动作标准，完成的十分轻松迅速，这让我们着实惊叹了一把。后面机器人在劲爆的音乐中起舞，虽然出了点小状况——因为乒乓球台太小，机器人摔倒了台下，笨拙的样子引得大家哄堂大笑，但是那妖娆的舞姿也令我们折服，惊叹声、欢呼声此起彼伏。
随后无人机和橡皮筋飞机的展示又让我们大开眼界，几乎忘记了时间，大家都感觉还没看过瘾，科技节就在我们的掌声与惊叹声中结束了。它不仅带给我们欢乐与惊喜，更让我们明白把探索科技的梦想当做种子，种在心中，每天脚踏实地，用实际行动来灌溉，终有一天它会开出梦想之花。
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