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班级管理方案设计

时间：2023-11-20 08:02:23 设计我要投稿

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班级管理方案设计

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的班级管理方案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级管理方案设计

班级管理方案设计1

　　我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强；纪律稳定，言行规范，基本没有损坏学校和班级形象的事情发生；绝大多数同学心理健康，积极参与集体活动，体现了团结拼搏,自强不息的团队精神。班级的管理主要有以下几方面：

　　一、班主任管理班级的理念和思路

　　注意学生的养成教育，培育学生自主学习的能力、自觉遵守纪律和保护环境的意识，抓好班级管理中的细节。

　　从一开头就要有具体的班级管理制度和要求，明文公布各项制度，宣布班委、课代表、小组长等职责。然后，严格根据制度来监督实施，假如有不能接受的同学，能够当面提出疑义，或者商量有所修改。否则，每个同学必需遵守。这是我多年班主任工作的经验，所以，每接新的班级要做到以下几点：

　　1、建立班委机构。在新的班级集体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好班级工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。

　　2、公正、和气的交流尽快把握本班学生的心理动态。针对全班同学的'交流，让同学感觉到新班集体的温馨，消退对新环境的恐惊心理。例：同学们，今日我们有缘来到这个集体中，这个集体中的头就是我，大家能够叫老班，只要你们喜欢就好。你们现在就熟悉了我，但是熟悉你们每个人,我要有个过程，你们是多数吗！你的过去，我不想了解，我只想知道你的现在和将来，即使过去你很辉煌，有过超凡的成果，那也是过去的事了。或者你以前有过什么过失，或者养成了习惯，那也是过去的事了，只要现在重新开头就是我们合作开心的基础。期望你们能和我开心合作三年，好吗？针对个别同学的交流，作到有的放矢的交流。发觉什么事，只说什么事，不去追问过去的做法和以前有什么习惯，只要求现在理应怎么做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。

　　3、向全班同学公布常规检查的制度。例，检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。

　　4、参与学校和年级的活动。由班主任和班委共同商量决策，或者与全班同学商量决策。

　　二、班委职责

　　明确各个班委员的工作，做到分工明确，责任到人，各项工作都有其负责人和详细操作人。一般遇事要班委集体商量，班长作决策，如有困难准时与班主任沟通，再做决策。

　　1、班长：抓班级整体工作，进行每天的考勤工作，定时参与学校德育处的班长会，召开班委会商量本班的事物，一般活动有自己的决策权。有难解决的问题与班主任商量，作出决策。同时，有义务将班里发生的问题准时与班主任沟通，否则要担当责任。

　　2、学习委员：监督小组长的学习，每星期一收家长的《教育AB日记》，每星期二、四分别收、组学生日记。有权利为班级建设提出建议，有义务协作班长的工作。

　　3、卫生委员：主抓班级每天的值日工作，督促值日生按时、按标准作好打扫卫生的任务。有权利为班级建设提出建议，有义务协作班长的工作。

　　4、体育委员：组织好每天下午课间跑操活动，组织好每周两节体育课和参与学校大型会议活动的纪律。有权利为班级建设提出建议，有义务协作班长的工作。

　　5、文艺委员：主要负责课前领唱歌，组织参与学校文艺活动和任何比赛活动。有权利为班级建设提出建议，有义务协作班长的工作。

　　三、课代表职责

　　1、语文、数学、英语课代表，每天负责收缴课堂、家庭作业，并把交作业状况汇报给本科任课老师和班主任处，课间积极与本科任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵学问的状况，有权利安排组长检查组员的作业和背诵学问的状况。

　　2、政治、历史、地理、生物课代表要根据本科任课老师的要求，按时收缴作业，并把交作业的状况准时汇报给本科任课老师和班主任处。根据课程的支配与各任课老师结合,布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵学问的状况。有权利安排组长检查组员的作业和背诵学问的状况。

　　3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表根据课程的支配与本科任课老师结合，布置好当天的作业，按时收缴作业。

　　四、组长职责

　　1、学习组长：每天负责收缴课堂、家庭作业，并也许检查作业质量，汇报给各科的课代表，帮助本组的后进生。有权利提出创建小组建议，有义务对学生学习管理工作作出贡献。

　　2、值日组长：安排本组组员打扫卫生的详细任务，有权利督促组员打扫好卫生的范围，能够直接指正没有做好卫生工作的组员重新打扫。有权利提出创建优秀小组建议，有义务为班级环境美丽作出贡献。

　　五、课堂纪律的要求与措施

　　课堂纪律是学习环境好的保障，要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律，任何人不得破坏课堂纪律和影响老师的上课。否则，将受到以下的批评和惩罚：

　　1、每天有两次以上随便说话记录的同学，要在日记中写出200字的反思篇。

　　2、每天有四次以上随便说话记录的同学，要在家长的监督400下，写出字的检查，向全班同学作出宣读。

班级管理方案设计2

　　一、班干部职责

　　班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

　　学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

　　生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关教师联系。

　　劳动委员：负责班级职责区群众劳动的支配及监察并准时反馈信息。

　　体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参与各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。

　　文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期务必组织一次班级文艺活动）

　　宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并准时宣传时事信息。

　　二、学生课堂常规

　　1、课前专心做好上课预备，学习用品要整齐安放在课桌指定　的位置。

　　2、听见上课的预备铃后，尽快宁静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后,班长发出”起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

　　3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得阻碍同学上课。

　　4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经教师许可，不能任凭离开座位和教室。

　　5、上课时要用心听讲，专心思索问题。读书做到心到、眼到、口到。努力把握正确的'学习方法，勇于提出问题，专心参与争论。发言、提问，要按规定的姿态举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿态端正，说平凡话，声音响亮，语句完整，并留意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

　　6、对教师布置的作业要专心、独立完成，遇到困难时，假如经过思索还是不懂，要主动请教师辅导。作业要干净，格式贴合规范，做到按时交。

　　7、写字要严格持续”眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿态。

　　8、下课时，教师宣布”下课”，班长发出”起立"口令，在教师招呼后，学生方可安静有序地走出教室。

　　9、值日生应督促全体同学持续教室干净，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。

　　三、班级环境管理制度

　　1、班级环境要求

　　(1) 教室前黑板上方正中挂国旗。

　　(2) 劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

　　(3) 奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

　　(4) “课程表”、“作息时间表"、“值日生表''等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

　　(5) 教室黑板报资料每月更换一次，围绕当月主题;雏鹰天地资料丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美。

　　(6) 教室持续良好的通风和干净。

　　2、值日班长(生)职责

　　(1) 监护班级各项环境设施、设备。

　　(2) 开启和关掉教室里的灯、电扇和门窗。

　　(3) 督促同学摆好课桌椅、持续整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台持续干净。

　　(4) 专心记录值班状况，并送班主任审读。

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