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教师实习自我鉴定

时间：2023-11-18 13:36:27 教师我要投稿

教师实习自我鉴定锦集[13篇]

　　自我鉴定就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的教师实习自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师实习自我鉴定锦集[13篇]

　　教师实习自我鉴定篇1

　　一转眼我也从一名学生成为了一名老师，虽然只是实习期的小学老师，但是我也教导着好几十个学生。在以前自己也只是班上的一名普通学生，现在却要教导着孩子们的英语，我自己也是有些惶恐的。我在刚刚来到这里的时候也害怕自己做不好，但也很庆幸来到了这么好的一个实习单位，有着同事和领导们的帮助我也慢慢的熟悉了作为一名老师的工作职责和任务。做一名老师也是我一直以来的目标，在学校时我也是学习的这方面的专业，但实际工作之后发现还是和在学校有着很大的差别，身上承担的责任和义务也就不一样了。

　　在学校的时候我们只需要做好自己身为一名学生的义务就可以了，为自己的`未来，为父母在自己身上的期望而不断努力。如果你不想参加别的什么学生会之类的，那么平常除了上课基本就没有事做了。而成为老师了，你就必须要为你的学生们负责，让他们能够在你的课堂上安安稳稳，开开心心的学习到知识。也要开始烦恼自己这个方法讲课有什么问题吗，我讲的是不是有些快了，是不是有些同学听不懂，要怎么样去讲述这一节课。这些都是需要开始思考的问题，而除了这些之外还要开始因为平常生活中的各种琐碎小事而感到烦恼。我想人慢慢成长的标志，或许就是能够开始不停的思考。

　　而我也在这次的实习中学习到了很多，当然我想对我来说最大的收获或许是认识了这群可爱的小朋友们。之后就是让我自己的能力得到了提升，把之前所学习的书本知识慢慢的运用在了日常的生活里。也对这个职业有了更深的体会，也明白想要一个好老师不是那么容易的，需要你不断的去学习知识，和教学方面的知识。而我也经过这几个月的学习慢慢的成长为一个还算是合格的老师，但是我也知道我自己身上还有很多不足的地方，还需要我不断的去学习来补充自身，让自己变得更加优秀。虽然这次的实习期马上就要过去了，但我也不会因此而停下自己学习的脚步，而是会不断的努力，让自己成为一名更加优秀的老师，能够让我的每一位学生都因此而感受到英语的乐趣和魅力，我想这就是一名英语老师的职责。

　　教师实习自我鉴定篇2

　　第一次进xx四中的门口，正好赶上他们下午上学，在门口推着车子等待着开门。我的当时心里一直在想：这些孩子们看起来和我一样高，会不会特别调皮？他们会不会接受我这样的老师？我该怎样上课才能让他们接受？我的音乐课该怎样上才让他们开开心心的，即达到了放松的目的，又让他们感受到了什么是真正的音乐等等。

　　心里止不住的去想。但是最后的想法让我坚定了，我一定要好好的教他们，让他们爱上我的`课，我可爱的学生们，我一定要真心的对待你们！进了校长的门口，有x个校长迎接了我们，说了说学校的概况，又说了说实习的一切事情，马上就来了一句，“音乐老师比较缺，明天就要正式上课了，别的人下个星期再上，看看是听听课，还是直接就上课了。”我的心立刻就紧张了起来，怎么能这样呢？我还没有培训，都还没有调整心态，孩子们都还没有见过，就这样上战场了。觉得心里很没有底气。我的指导老师给我做了一天的思想工作，终于能接受了这个现实。

　　第一次的艺术节。这是我在这实习的最终目的，自己主办一个属于自己的舞台。先是学生们的踊跃报名，有的孩子唱的好，就是不敢唱。可是有的孩子唱歌跑调，但是就是非要上，很多孩子的积极性很大，特别善于表现自己。

　　一次一次的彩排，一次一次的磨炼自己的内心，一次一次的被我们老师们所打击。才换来最后的演出，演出的前一天，我真的吃不下，睡不着。很担心他们，更多的还是舍不得。演出完后，就要和他们说再见了，为期x个半月的紧张排练，已经有了深厚的感情，酸甜苦辣全都有。

　　再难过，再不舍得，最后的结果还是要走。天下没有不散的筵席，只不过我早早的撤离。孩子们，好好的度过初中三年吧！我们如果有缘还会再见的！

　　教师实习自我鉴定篇3

　　一、因人施教

　　每一个孩子的程度、基础不一样，根据孩子的个性特点，采用不同的教学方法。

　　二、训练与生活相结合

　　将训练和生活融入一体。就是孩子与人交往的各种场合中出现的各种问题，在生活中进行分解，把目标一步步的分解，逐一的突破。比如：“教孩子涂色公交车的时候，将其分解成长方形、圆形和正方形，先涂好正方形，并说出这是正方形，再让孩子完成其他。最后教孩子回家的时候坐几路公交车，上车的时候要投币等等。让训练与生活相结合，提高孩子的各项能力。也只有在生活中训练，才能更好的改善孩子的社会功能。

　　三、循序渐进

　　做什么事情都不能急于求成，教育也是如此。根据孩子的基础，给孩子制定个性化的`教学方案，坚持每天进步一点点，使孩子慢慢的融入家庭和社会。

　　四、问题及措施

　　在教学中我们可以丰富多样，在教学流程中不能过于的刻板。如：①教学流程，问候→手指操→一步指令（三步指令）→舞蹈动作→拼音→吹口哨→认知内容→精细动作。每节课应该都有所改变，最好跨度稍大，学生猜不着你下一步会进入的流程。②提示，我个人以为在孩子答不出问题的情况下我们应该避免小声或辅助孩子完成任务，我觉得正确的方法是，再把知识和任务示范或者再讲授给孩子，宁愿一遍又一遍的教授，也不愿意教过一到两遍，便辅助孩子完成就通过，我认为常常提示会让孩子产生依赖，“不知道没有关系，反正老师，爸妈会告诉我，会提示我”，最后导致孩子明明能独立回答的问题也需要提示才能回答，我们的最终目的是要孩子掌握并运用知识，最好是举一反三，而不是孩子完成这个指令，这并不能帮助孩子们能回归社会。③自闭症孩子难以和同龄人沟通交流，是共同的难题，我认为在课间的时候不仅教师要和孩子多接触多培养感情，可以多领着孩子引导和其他孩子慢慢多些接触。可以从简单的握手、拥抱开始，慢慢到一起玩玩具，虽然时间可能会很漫长，但是去做了总比没有做会要好。这需要所有的教师和家长共同努力。

　　作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢毕老师、张老师和我们小伙伴们，给予了很多的帮助和鼓励。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

　　在这x个月中，自己的进步也是很大的，每一个孩子都是可爱的天使，我愿意陪着孩子们在康复训练的路上一直的走下去。尽自己最大的努力让孩子取得更多的进步。

　　教师实习自我鉴定篇4

　　转眼间，来幼儿园已经x个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。

　　回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；

　　玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要。

　　＂家园共育＂的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回x老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的.幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

　　教师实习自我鉴定篇5

　　从x月x号开始，我在杭州xx中学开始了为期x个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

　　虽然这么说，但是刚得知自己被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过xx实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的'学校，可能对实习生会不屑一顾。

　　但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实习的是xxx老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——xxx老师，她也是我的学长xxx的指导老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。

　　那还是来说说说我的x个月的实习吧！

　　这x个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。

　　第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，x月x号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了战争、甲午战争、八国联军侵华。最后她说我课上有几个知识点讲错了，这是最不应该的，然后可以说是迷茫的第一节课。

　　这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎么将给学生听呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。

　　随着慢慢的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑风生了，到最后一节课，我依依不舍的讲完最后一个知识点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到很多可爱的学生，但是，我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师。

　　教师实习自我鉴定篇6

　　我叫ＸＸＸ，今年毕业于ＸＸ大学的音乐教育专业，一下是我为期一个月的实习个人。

　　为期一个月的教育实习已经结束,回顾这一个月的实习生活,感慨颇多.而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节.我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,基本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工作中的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维.这一个半月的实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累.

　　在这短暂的日子里,作为实习班主任兼音乐实习老师,不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验,还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性.

　　教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象.我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级,把课桌上的椅子拿下来摆好,让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律.在教学与日常管理中严格要求自己,同时也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习教师的.职责.

　　在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下,在实习学校的大力支持和帮助下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满成功.这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础.

　　通过本次的实习，我学到了很多，同时也认识到了自己诸多的缺点与不足！今后我将更加努力，为提升自己，为教育事业，时刻努力准备着！

　　教师实习自我鉴定篇7

　　在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！

　　刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的`纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事，也使自己越来越喜欢幼师这个职业。

　　我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动——幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作。

　　实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。

　　教师实习自我鉴定篇8

　　初为人师，对我而言，难的不是胆识，不是去克服紧急，由于我在读高中的时候就帮老师上过一些习题课，那时候他们称我为“毛老师”，而且我还有既是同学又是同学的同学。

　　四年之后，我又听到了“毛老师”这个称号，这一次我感觉它是如此的真实。对我而言，难的正是细节上的问题。第一次试讲时，本以为自己已经预备得很充分了，但课堂上呈现了不少的问题，董老师和高老师都给我提出了很多贵重的看法，指出了我的问题主要是一些细节问题。比如板书设计问题，老师语言的简洁问题，课堂节奏的把握问题。这时，我才明白，备课不仅仅是把每个学识点搞清楚，把上课的流程搞清楚就可以，而是要考虑到很细的地方，比如你的这句话写到黑板的什么位置，前后两个学识点用什么语言来连接等，对于我们初次上课的人尤其是这样。此后，我多次仔细的听了高老师的课，依据两位老师的看法去找那些不同的细节，以改正自己的不足，提高自己的教学技能。

　　后来高老师给了我不少的课，我在课堂上开头留意了板书问题、老师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的把握问题，渐渐的找到了一些感觉。每堂课上完后，有要走到教室后，看看这节课的板书有没有问题，下次应当留意什么，能后想一想：这堂课自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的`教学才能有了较大的提高，对于学校课堂有了更清楚的熟识。

　　当然，我离一名优秀老师的距离还很远，但我信任这次实习为我打下了肯定的基础，基本达到了一名合格的老师的水平。

　　在此，我真心的感谢高老师这一个半月来对我的悉心培训和培育，同时也感谢董老师对我的指导，更要感谢那群可爱的孩子们！

　　教师实习自我鉴定篇9

　　实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！

　　为期x周的教育实习已经结束，回顾这x周的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作年能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这一个多月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

　　正式实习的第一周，我担任的是班主任工作，给我感受最深的是班主任的工作量真的很大，从早上的早自修一直到下午放学前的打扫卫生，班主任都需要时不时的去班级转转，大大小小的事情都需要你的操心，学生出操，中午的每周一歌，课间的`眼保健操，班主任要到班级，有学生作业没完成，上课注意力不集中，跟同学闹别扭等等，班主任都要第一时间去了解并想办法解决，事无巨细。

　　再接下来的一周，开始走了讲台，虽然在担任班主任时也上过两节课，但是自己感觉不是那么的正式。

　　教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象。我利用巡堂的时间把掉在地上的纸屑、垃圾袋捡起来放进垃圾筐里；坚持早读、晚修上班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子。并且在教学的过程与批改学生的作业、作文、试卷当中不放过任何教育学生的机会：拼音的规范书写；标点符号的正确书写、运用；汉字的正确、规范书写；词语的搭配等问题。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责。

　　总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太多了。

　　事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！

　　教师实习自我鉴定篇10

　　最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称

　　作素质教育吗？

　　此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。

　　针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：

　　1、教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的.高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。

　　2、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。

　　3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。

　　总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！

　　教师实习自我鉴定篇11

　　有所学的专业知识，带着满腔的热情，我来到了联系好的实习单位——x县第x中学，x年的学习，现在终于可以得到发挥，可以在实践中检验我们的学习理论了，作为实习生的我们，我们应该好好的把握这个机会，珍惜这个机会，在实践中学到在学校里学不到的知识，充实自我，正因为有这种想法，所以我时刻在努力着。

　　这次实习有两项内容——教授实习和班主任老师实习。来到学校，我很快认识了学校领导及老师，并得到了初三年级组长和学校网络管理员两位老师的指导。进校后，我代理初三年级x班的班主任老师及教授初三年级七个班级的信息技术课程，任务有些重，但我愿意，这样更能检验我的能力，在实践中获得更多知识。

　　在近x个月的实习里，我一直按照这个计划实行，每天大部分的时间都是在学校园里。每当校园网络出现问题时，指导我的老师，都会给我说，并叫我一起去修理，我不懂的`，他就给我讲解，虽然有时有些累，但累得值得，因为它提高了我的动手能力，操作能力及思维能力。在实习期间，我了解并学习了国家远程教育网软硬件的配置及安装。

　　记得在班主任老师实习的第一节班会课上，我第一次面对着xx个学生讲话，那时我很激动，也有些紧张，怕组织不好这堂班会课而从此失去信心。初三的学生，他们懂得了自我学习和尊重别人，因此之前我的担心是多余的，班会课很顺利的结束了，还得到了原来班主任老师的赞赏呢，得到指导老师的赞扬我心里当然很开心。

　　在实习期间，也遇到了一些困难，比如在计算机课的时候，学校没有安排在班上学习理论课，学生上课都是在机房里学习，在学生机房里面又没有大屏幕投影仪，讲课的时候，看不到学生是在玩游戏还是在学习，这种情况下，我采取的办法就是使学生机的显视器黑屏，使其听老师讲；再如对班上的管理上，由于国家现在正好实行普九义务教育，学校不能私自开除学生，也引进了一些社会学生，他们来到学校根本不想学习，影响其它想学习的学生，还有他们经常不来上课，要么经常迟到，班上的成绩也被他们拉了下来，在管理的时候，我只能先听听家长的意见，问问他们的想法，然后我和家长共同管理其子女；不上早读和晚自习也给学生造成了学习困难，不上早读，学生的口语上不去，不上晚自习，不能控制自己的学生完不成老师布置的作业。基于学校老师和领导的反映，学校后来又决定上早读和晚自习，解决学生的这些困难。

　　在实习期间，根据学校自身的情况，我一直研究效果最好的教学教法，为达到教学最优而努力，我也在为提高我的操作能力而努力，并努力从国家教育工作者的行业中学到怎样做人，怎样为国家作出贡献。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近x个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。在以后的路上，我还要更加努力，全力投身教育事业。

　　教师实习自我鉴定篇12

　　为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最

　　深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的'知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

　　在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

　　教师实习自我鉴定篇13

　　实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

　　实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的机会，向其他学校的'老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。

　　一个月的实习结束了，通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；

　　作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

　　在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。

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