考试之后作文精选4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的考试之后作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试之后作文 篇1
“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，冲向校门。直到跑出了教学楼，听不到教室里嘈杂的议论声才放慢了脚步。长吁了一口气，心情轻松多了。让他们对答案去吧，我可不想参加，只想过个期中考试后无忧无虑的周末！
校园真美，使人感到一种清新，一棵棵树在秋风中在夕阳下更增添了一份闲逸、清秀。“树树皆秋色，山山唯落晖”，用在此处恰如其分。“对了，这首诗是王维写的吗？是，不是？究竟答对了没有？唉，不要想这些了，忘了它！”我使劲摆了摆头，抬头仰望天空：那一朵朵云正悠闲啊！
一共有“1、2、3、……咦，答案怎么跟那道计算题相同？那道题错了可要扣10分啊！
还有地理考试，海拔最好的盆地是哪个？”，一连串的问题从我脑海里冒出来，“真讨厌，别来纠缠我！”…… “人运动时要与哪些身体结构有关？那个单词，单词 ……”我竭力想摆脱它们，可它们偏偏接踵而至，像故意和我过不去。我跺跺脚，不停的诅咒着：“唉，这个周末是过不好了！” 终于来到校门口了，可我的脚步这时又迈不动了。一想到回家要面对父母喋喋不休的`追问便头皮发麻。唉！还是面对现实吧，弄明白自己究竟考得如何，不仅可以向父母交代清楚，而且自己的心才可得到踏实，周末也才可过得太平！
想到这，我下定了决心，一个潇洒的转头与转身——我迅速的往回跑。
我奔向教室，还没跑到门口，耳朵里便飞进了一大串数字。冲进教室，我逮个人就问：“海拔最高的盆地是柴达木，对不对？”
考试之后作文 篇2
中段测试的结果出来了，我拿到试卷后就开始发呆。放学回家后姥姥看我闷闷不乐的趴在桌子上，就凑过来看了一眼，我忽然听到一声长长的叹息声，你猜她看到了什么？
原来整张语文试卷的一小半都是红叉叉。我不是字写错了，就是把拼音弄错了，我愁眉苦脸地对姥姥说：“错的都是我不该错的题，怎么会这样呢？我这粗心大意的毛病就是改不了！由于我的马虎不认真导致每次考试成绩都不太理想，我对自己都没有信心了。”姥姥抚摸着我的头和蔼可亲的对我说：“下一次考试认真一些，做完试卷后再仔细地从头到尾检查一遍。”我说：“只做好这些就可以了吗？”姥姥说：“我建议你还要做到以下几点。”
“一、你要合理地安排自己的休息和玩耍时间。写作业时就要好好地写，不能分心；玩耍的`时候就要好好地玩，玩个痛快，玩得舒心舒畅。如果边写边玩就会把字写错，这样不就白写了吗？”
“二、每次考试的错题记录在一个小本子上，和家长一起分析出错的原因并写出正确答案，下次考试杜绝再犯同样的错误。”
“三、做题时要认真审题，不要着急地动笔去做，那样容易出错，还要反复思考，想好后再做。”
我听了姥姥的话，若有所思地点了点头。在以后的学习中，我一定谨记姥姥的话，发扬优点，改正缺点，争取期末考出好成绩。
考试之后作文 篇3
天上乌云密布，眼看就要下大雨了。同学们在教室里叽叽喳喳的，像一群闹腾的小鸟，大家都在讨论着今天要发试卷的事情。
铃声一响，陈老师踩着高跟鞋“叮咚叮咚”地从门外走了进来，怀里还抱着一堆试卷，同学们顿时安静下来。马上就要发试卷啦！我好紧张啊！
老师清了清嗓子，满脸微笑，接着传来清脆悦耳的声音：“同学们好，这次的'试卷有点儿难，但大家都考得不错。我们班还有一位同学考了满分，她就是袁钰冉同学。让我们为她鼓掌！”同学们都向我投来羡慕的目光，老师也温柔地看着我，还给我竖起了大拇指。我的心里比吃了蜜还要甜：这次考了全班第一名，爸爸妈妈一定会表扬我的。
中午，我高高兴兴地把试卷带回家给爸爸签字，爸爸看见那鲜红的“100”，眼睛顿时亮了起来。他拿起我的试卷，像捡到一个宝贝似的。突然，爸爸的眉头一皱：“孩子，这个题错了，应该扣三分。”我的心顿时像被浇了凉水。
整个中午我的心里都没有平静下来。到底要不要向老师说明实情呢？不说我就还是第一名，可是不说也不行，那样，我就不是诚实的好孩子了。爸爸说这件事让我自己做主。
下午，我鼓起勇气来到办公室把试卷给了老师，并向老师说明了一切。老师帮我把分数改了过来，还摸了摸我的头，耳边传来她亲切的话语：“你是个诚实的孩子，现在，在老师心里，你仍然是第一名。”我从办公室里走出来，心里的一块石头总算落地了，浑身轻松。
不知什么时候，乌云都散了，阳光正温暖地照在我的头上。
考试之后作文 篇4
时间一分一秒的过去了，考试也随着过去了，成绩也在盼望中出来了，成绩在我的羞愧中被隐埋了下来，知道我的成绩的人一定很少。
这里我也不想公布成绩，虽然这次考试对于许多人来说，已经很好了，可是对于我的爸爸妈妈这种望子成龙的'心态来说，还是的天壤之别呀！对于我来说，我还是对发展学科和语文学科的成绩非常不满意，因为这几门的成绩非常的差，使我难说出口，我的英语和数学考得还不错，说明我能学好，可是我怎么偏偏学不好呢，当然问题许多，罗列也罗列不出来，在这里简要说一下。
第一大点非常重要，也是我致命的一点，那就是马虎，这对于我的学习和日常生活影响很坏，我也不敢夸下海口，说我能改正它，只能说我以后慢慢变细心一点，没有这么严重就行了。还有就是懒，发展学科只是死记硬背的东西，为什么学不好，当然是懒啦，不记不背，当然学不好啦。字也是关键，我呀，喜欢写行书，便买行书字帖练，没想到初中生不能写行书，这样卷面分扣光了呀，现在我都开始行动了，我买了一本楷书字帖练，字一步一步走上了正轨，但还注意的是在什么时候字都要一笔一划的写。还有更重要的一点，就是上课听讲，如果上课做一点小动作，下课几个小时也补不回来，并且上课上课要调动积极性，多举手发言才好，我呢，心情好了就积极，不好了就不积极，我不能因为心情而使学习的积极性不好。
以上就是我分析的了，我觉得分析的很透彻，我相信，一分耕耘一分收获，我的成绩会好像芝麻一样，节节高的。另外还请大家对我的学习和作文方面指导指导。
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