科技的作文

时间:2023-11-12 08:53:57 科技 我要投稿

科技的作文【集锦4篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的科技的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

科技的作文【集锦4篇】

科技的作文 篇1

  下午,李老师带着我们来到科技馆。我们一到科技馆的门口,大家说被科技馆里各种各样的机器吸引住了,大家迫不及待地冲进去寻找有趣的机器。我发现一种机器,名叫“龙卷风”,一按按钮,机器里产生了一股强大的风力,卷着小球边转边上升。我还发现一种机器,虽然不知道它的名字,但是我一按按钮,它就会出现一道长长的遂道,引领我去探索科学的奥秘。最让我感到有趣的'机器是一个在球体,里面装小球体和一个长长的圆柱,我用手轻轻一摸,小球体发射出一道紫色的光芒在我手心流动。哎呀!我感觉手心很烫,我想了解这个问题。

  我很开心,我觉得科学的奥秘真多啊!

科技的作文 篇2

  今天是星期五,是五月二十四日,我们麒麟学校举办了科普游艺节。举办科普游艺节的地点有:一年级办公室、二年级办公室、科技广场、篮球场、足球场、马赛克、大厅。项目有:魔方、蒸汽船、太阳能小车、纸飞机直线距离、纸风车接力、报纸装人、花样溜溜球、陀螺、多米诺骨牌、鸡蛋空投、承重挑战等等。

  我参加了“报纸装人”和“纸飞机直线距离”项目。“报纸装人”你知道是怎么样玩的吗?不知道吧。我告诉你吧:首先裁判员给你十五张报纸,又给你一个剪刀和两个小小的透明胶,你把它用透明胶围成一个大圈粘在一起。把它竖着放,再放六个同学进去(记住要脱鞋喔!)然后像挖土机轮子一样滚呀滚(记住要最后一个同学滚出了终点线才能停止)。这个项目的参赛员有:李昕睿、叶锦泽、何沛瑶、阴雅昭、王奕伊,还有我。我们的位置是:李昕睿站第一,我站第二,然后是叶锦泽,阴雅昭,王奕伊站最后。我感觉李昕睿走的非常好,我跟着后面的'脚步是跟李昕睿一样的,就是后面的叶锦泽走的太快了,差点把我撞倒了。我们齐心协力走啊走,终于我们班得了第一名。老师兴奋的把我们一个一个的抱起来甩了一圈。

  下面我给大家介绍“纸飞机直线距离”的玩法。是这样玩的:首先你折好一个纸飞机,在有一个长尺子的场地上把纸飞机扔出去,看谁射的远谁就是冠军。我们应该感谢的是颜韵琪的爸爸,因为我们班的纸飞机都是颜韵琪的爸爸帮我们折的。这个纸飞机折的前面是细的,后面是粗的。我们班有十个人参加比赛,这次比赛涂承祥得了第一名,而我只得了第六名。你知道我为什么得了第六名吗?因为我对纸飞机不太会研究,你知道为什么涂承祥得了第一名吗?因为他非常喜欢研究飞机,所以他就得了第一名。

  今天我玩的太开心了,我学习到了原来科普游艺节里面的项目要动手也要动脑。

科技的作文 篇3

  学校要举行科技节,项目有"可爱的冰项链"、 "扑克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"喷水塑料瓶"、"环保宣传画"、"废旧品利用"等。同学们听说后都兴奋极了,跃跃欲试,准备在科技节大显身手。

  这个星期三下午科技节吹泡泡"大战"如期在操场上举行。我们班的同学欢蹦乱跳的来到操场,每个人的脸上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌,拿出必备的泡泡水,时刻准备吹泡泡大赛。

  开始吹泡泡了,首先出场的是郭星含组合,她们一人捧着泡泡水瓶,郭星含拿出一个大网,浸在泡泡水里,取出一吹,巨大的泡泡膜变成一个比篮球还大的泡泡,同学们看了,惊讶不已,都甘拜下风,郭星含组合得意洋洋地走下了比赛台。第二个登台的是杨水晶,只见他拿一根细细的管子,轻轻浸在泡泡水里,用嘴猛吹,无数个鹌鹑蛋大小的泡泡从泡泡水里涌向天空,赢得了同学们的一阵喝彩。沈杰出来了,他拿着简洁的`纸杯,边移动边吹,一个个均匀的泡泡洒向空中,在阳光下发出绚丽多姿的色彩;"哎呦",沈杰拿杯子不小心,泡泡水撒了一地,脸一阵白一阵青,两颗豆大的泪珠滚出了眼眶......最有趣的当然是我了,我带了个"小号"的泡泡工具,从泡泡瓶里倒了些泡泡水在小号里,我像音乐家一样吹奏出许多五颜六色的泡泡"音符",同学们投来了羡慕的眼光。

  小小的泡泡从出现到消失的美丽与精彩只有那么一瞬,科技的魅力真让人意犹未尽,我多么盼望下一个科技节再次到来啊!

科技的作文 篇4

  这是一个开心的日子,尽管天气阴沉沉的,但我们心里却阳光灿烂,因为我们心里阳光灿烂,所以我们就要去参观科技馆了!带着对高科技的憧憬之情,我们乘坐公共汽车到了设置在工业学校体育馆内的流动科技馆。

  进馆内我便被眼前的一个展示台“手眼协调”吸引住了,手持手柄使金属环沿轨道从轨道起点移动到终点,尽量用最短的时间和最少的磁管次数完成操作。你们知道怎样才能提高你的协调能力吗?是用人的中枢神经系统控制着运动系统协调有序的动作。人的眼睛、脑、手部肌肉构成的操作系统中,眼睛是传感器,脑是控制器,手是执行机构,经过反复训练,这一系统的配合会更加熟练,人的手眼协调能力就会提高。

  我又看了“空中成像”,哇好神奇呀!字体竟会浮在空中,虽然我有些不懂这是为什么,但这引起了我浓厚的兴趣。先打开“开始”按钮,观察摆杆上图像的'变化。其实这是人眼的视觉暂留现象。

  人眼在观察事物时,当景物消失后,影像会在视网膜上保留1/24-1/16秒的时间,这种现象称为“视觉暂留”。杆上排布有LED灯,杆摆动时,电路控制LED灯按程序发光形成扫描图像,虽然不是整幅图像同时发光,由于视觉暂留效应,发光点会在视网膜上保留一段时间,会使人感觉看到完整的图像。电影、电视就是利用视觉暂留特性的设计制作的。我看到了“欢迎光临”,“LOVE”等字样,真是神奇极了。我排着队好奇的进入球幕影院,一个凹面的影布在球幕影院的四周。

  开播了电影的名字叫“恐龙灭绝之谜”,绿色的森林一只只的恐龙在地球生活着,有两只三角龙生了许多的恐龙蛋,一只霸王龙来到了恐龙蛋旁,要拿走恐龙蛋,三角龙夫妇和霸王龙打了起来。霸王龙一口吞了一只三角龙的时候朝我们迎面扑来。因为这种电影非常有立体感,仿佛我们也被吞了一样,同学们尖叫声响成一片,真是太刺激了。

  这真是一次有趣的科技之旅。