心有灵犀作文

时间:2023-11-09 13:53:32 作文 我要投稿

(集合)心有灵犀作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的心有灵犀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

(集合)心有灵犀作文15篇

心有灵犀作文1

  今天我们玩了一个游戏。名字叫“心有灵犀”猜词语。

  第一组陈勇康和黄天昊猜。第一个词语“结算”,两个人没猜出来“过”。然后下一个陈同学把手做成角状放在头上,黄同学才出一个字——牛。紧接着陈同学又做出了一个拿刀砍东西的动作,“刀”,第二个猜对。第三个字,陈同学问大的反义词是什么?黄同学快速问答:“小。”最后一个试字。陈同学用词组方法问黄同学:“我们期末要考什么?”黄同学想了一会儿回答:“试。”然后连起来:“牛刀小试!”漂亮!猜对了。

  后面两个词“蜘蛛侠”、“降龙十八掌”,陈同学动作一出现,就被黄同学快速地猜到了。

  交换!这次黄同学比划,陈同学来猜。第一个美人鱼。黄同学做了一个美美的游动的.动作,问陈同学他是什么?陈同学就猜出来了,紧接着又猜对了一个鱼字。陈同学想了想连起来说:“美人鱼。”

  然后是“千里之外”。黄同学说个、十、百什么万,第一个字“千”就猜出来了,然后老师提示了一个外字。陈同学就接了上去:“千里之外。”太好了!又猜对了。

  这个游戏不但好玩,还能培养我们的合作能力。

心有灵犀作文2

  “身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”今天,作文课上我们在玩心有灵犀的游戏,意思就是心意相通。

  游戏规则是:猜测者先到门外去,描述者和其他同学一起查看老师出示的成语或词语的纸条,然后通过描述和肢体语言让猜测者来猜出是哪个词。

  首先上台的是小孙同学和我,小孙同学来表演,我来猜,我先到门外去,小孙同学看完词语后叫我进来,然后他开始表演了,他用自己的手使劲拍打胸脯,但是我不知道是几个字,所以没有猜出来,台下的小观众们用手摇出三来,我看了一眼,便毫不犹豫地说出:“大猩猩。”同学们终于松了一口气。下一组是小刘同学和小韩同学,小韩同学是猜词者,小刘是描述者,看完词语后,小刘同学先搬了一把椅子,然后开始表演了,他一会儿坐在椅子上,一会儿站起来,连续做了好几遍,小韩同学才猜出两个字:坐立。台下的'小观众都哈哈大笑。小刘同学再把手摇一摇,小韩同学说是“不。”但是最后一个字小刘同学不会表演,我们的老师对小韩同学说:“在图书馆要保持什么?”小韩同学说:“安静。”然后他想了想终于答了出来:“坐立不安。”

  游戏结束了,我觉得今天这个游戏既考验了同学们之间的默契,又让我增长了知识,真不愧是“心有灵犀”的好游戏。

心有灵犀作文3

  今天星期六,大家的作文教学上想玩一个有趣的手机游戏——心心相惜。

  在游戏里面,大家每两人一组。一人比画一人猜,在2分钟以内解题数最多的团队赢。

  第一组是卢昊坤和赵俊哲。卢昊坤姿势敏捷地像小兔子一样,快速看过一眼小纸条,立刻摇头晃脑演出出去。他的表演太真实了!赵俊哲马上就回应出了回答……她们相互配合的十分心有灵犀,让我们产生了非常大的工作压力。

  最有趣的`是李圣鑫,他抽中狗急跳墙后马上就汪汪汪的叫着跑来跑去。可徐笠洋還是猜了鸡犬不宁。急的李圣鑫汗都出来了,不断招手大喊:“沒有鸡沒有鸡”,尽管最终徐笠洋猜出来了狗急跳墙,但她们耽搁的時间太多了,最终只有缺憾了。

  到我与恺恺亲哥哥时,我俩的心有灵犀可就多了:“姥姥蒸的,白色……”“馍馍!”“我的爸爸煮的,我们俩都喜欢,一口一个”“小馄饨”……

  在古诗词上,我与恺恺亲哥哥都不太熟,因此 大家最终都没有超出卢昊坤和赵俊哲,她们获胜!

  来看,我之后要多学习培训古诗文和成语才行,那样下一次我一定会赢。

心有灵犀作文4

  “今天我们来玩一个游戏……”薛老师转过身,在黑板上贴了一张小纸条,上面写着:心有灵犀。“我会举一块纸牌,并请同学根据纸牌上的字表演,大家来猜。切记,不可回头偷看答案。”薛老师宣布完规则,请小李、小吴、小王上台表演。

  只听“啊!”的一声,三位同学集体愣住了。这是怎么了,有这么难吗?愣了好一会儿,他们开始议论纷纷,商量该如何表演。

  大概是准备就续了,他们表演起来。我目不转睛地盯着,但还是丈二和尚摸不着头脑。

  小李这是在跑步登山吗?他有节奏地踏着步子,双手不停地摆动。小吴的动作十分奇怪,舞动双臂,像在呼风,又似在唤雨。小王只做了一个简单的敬礼。

  这……有什么关系吗?

  只见小李停下了脚的动作,左右手交替,好象在一把一把地拉绳子。小吴有规律地舞动双臂。是什么在飘吗?拉绳子+飘+敬礼=升旗。对,就是升旗。我自信的把答案写在了纸上。老师亮出题板,果然正确。

  有了这题的.经验,剩下的词语几乎不在话下。譬如鸡飞狗跳、水等,都被我轻轻松松猜着了。只有较为抽象的彩虹没猜对。这题的的答案也是五花八门,有说云,有说雨,更绝的居然说是雨刮器。我忍不住哈哈大笑,其它同学也笑翻了天,教室里好似沸腾的油锅一样热闹。薛老师泼进一盆冷水:“现在我们……”“写作文。”我们异口同声地接道。

  我们和薛老师真是心有灵犀啊!

心有灵犀作文5

  今天,成老师一上课就对我们说:“你们喜欢猜谜语吗?”我们异口同声地喊:“喜欢!”“那我们就来玩儿一个心有灵犀的游戏吧!游戏规则是一个同学上台来抽签,不能说话,而只能用肢体语言去表达你抽的成语!”成老师的话音未落,同学们摩拳擦掌、跃跃欲试,而我也对表演这个游戏信心百倍。比赛终于开始了,教室里的手早就变成了“森林”。第一个上场的是活蹦乱跳的朱嘉龙,只见他大步流星地走向了讲台,抽了一张“见钱眼开”的签,他沉思了片刻,请求成老师的帮助。成老师从钱包里掏出了一张鲜红鲜红的百元大钞,此时此刻,朱嘉龙的眼睛瞪得像一对铜铃一般,双眼紧紧地盯着那张百元大钞,这时,苏宇枫大声叫道:“见钱眼开。”第二个上场的人则是冯亦星,他以迅雷不及掩耳之势飞奔上场,抽到了一张“狼吞虎咽”,他一手端着碗,一只手使劲地往口中送。“狼吞虎咽”,一个同学叫道。张家琪同学从老师的.手中小心谨慎地抽出了一张纸条,看了一下,眉头拧在了一起,口中嘀咕着:“怎么演啊!”说着,也向老师投去了求救的目光,成老师靠近他们的耳朵向他说了些什么,他立刻学小狗“汪汪”叫了几声,又往上跳了一下。我真是丈二和尚——摸不着头脑,这时一位同学一马当先,说道:“狗急跳墙。”“答对了,”老师说道。游戏就在同学们的欢声笑语中结束了!

心有灵犀作文6

  今天,老师给我们玩了一个游戏,这个游戏叫“心有灵犀”,一开始老师叫我们,找自己的伙伴。

  第一组的人是陈勇康和黄天昊,他们第一个猜的是牛刀小试,一个人坐在前面,另外要等比划来让另外一个人猜出来,那个人开始做成牛的样子,另外一个人马上就猜出来了那是牛,他又做了拿刀打人的样子,最后一个字猜得非常吃力,那个人说考什么可是一直猜不出了,最后老师说期中考什么,才猜出了是牛刀小试。

  然后他们又猜了一个降龙十八掌。这个猜的非常快,一个人他手推了两下就猜出了是降龙十八掌,我想这个词语他们猜的最快。

  第三个他们猜的.是蜘蛛侠,那个人做了一个动作,就是像空中吐了几个丝,他就猜到了是蜘蛛侠。

  第四个又猜了,是电动三轮车。他说手机没什么了要干嘛,他说要充电。第一个就猜出了一个字,他又说跑步要运什么,他说运动,动又猜出来了,他说一二的后面是几,是三,最后他一下就猜出来是电动三轮车,这一个猜的好我们心里都好着急。

  我玩了这个游戏,心里想:这个游戏真好玩。

心有灵犀作文7

  “哈哈哈哈”从教室里传来阵阵笑声。咦?他们在干什么?哦——原来在玩“你说我猜”的游戏。

  游戏规则是这样的:两人一组,每组2分钟。一个人来说,一个人来猜。

  第一组上场了。一个同学背对黑板,另一个同学面对黑板。游戏开始了,只见大屏幕里出现了“自行车”三个字。一个同学赶紧做了一个骑自行车的动作。双手握拳,双脚在空中动来动去。另外一个同学右手放在下巴下,头抬了起来,眼睛盯着天花板,眼珠转了几圈,想了想说:“自行车!”

  过了一会儿,轮到第二组了。大屏幕上出现了“醉鬼”这个词。一个同学右手放在嘴巴前,并且提示道:“一个人喝多了酒会怎样?”还做了个鬼的动作。第二个字是一个人他会穿墙那个叫什么?”

  “嗯——是醉鬼吧?”

  “是!”

  下一个是跳绳。她双手使劲地摇着,双脚用力地跳着,就像一只小兔子蹦来蹦去。猜的人眉头紧皱活像一个“川”字。

  “一项运动!两个字!”比划的`人着急地大声叫喊着。猜的人恍然大悟,点了点头,肯定地说:“是跳绳!”

  快乐的时光总是非常的短暂,同学们依依不舍地离开了教室,期待着下一次课。

心有灵犀作文8

  今天,我去作文班听课。在课上,我们大家玩了一个游戏叫"心有灵犀〃。

  第一组是卢浩坤和赵俊哲,首先由卢昊坤表演,他说伟大的爱国诗人是谁,赵俊哲轻松的猜出是屈原。连答两个以后我们才发现还没开始计时,这可真是心急吃不得热豆腐啊!我们捧腹大笑后重新开始了。

  赵俊哲的答题速度越来越快,他跟卢昊坤配合的很好。后来换成赵俊哲来表演,卢昊坤猜了。赵俊哲照样描述的`很精准,他们配合的速度非常快,在他们默契的配合下,一共答对了六个。

  接下来是徐笠洋和李圣鑫一起表演。李圣鑫抽到了“狗急跳墙”,他的手放在胸前,小狗一样蹦着向前跳。徐笠洋猜到“鸡飞狗跳”,李圣鑫急忙竖起一个手指头说一个动物,徐笠洋恍然大悟:狗急跳墙!

  徐笠洋抽到了哈哈大笑,手放在肚子上,仰着头,张大了嘴巴,我们都猜他中弹了!他急得脸都红了,把我们逗得开怀大笑,笑声犹如惊涛骇浪一般,最后他们完成了四个。

  最后上场的是韩佑恺和韩林彤兄妹了,他们手舞足蹈,又蹦又跳,玩得不亦乐乎。可是一句诗词难住了他们,他们试了好几种方法都猜不对,最后老师提示说:锄禾日当午的下一句__韩佑恺马上答出:“汗滴禾下土”。因为在这道题上浪费了很多时间,她们只答出了3题。

  在这次的心有灵犀中,我学会了许多词语诗句,还悟出了一个道理,即使是游戏,要想玩好,答题快,也要会词语成语,多动脑筋,才能取得胜利。

心有灵犀作文9

  “恭喜肖怡同学回答正确!”听到这胜利的号角,我们便目不转睛地看着肖怡,她正在高声欢呼!这究竟是怎么回事呢?

  原来啊,是基础七班正在玩一个令人哄堂大笑的好游戏,名叫:心有灵犀一点通。

  老师告诉了我们这个游戏的规则:选取一人参赛,作为比划者,全班同学一起来猜。老师先把我们分成两个大组。一个名叫“超越自我”队,一个叫“无敌冠军”队。

  老师写出一个让我们为难的题目,但“无敌冠军”队还是跃跃欲试地举起了手。老师叫了小周同学上去表演,比划。他轻手轻脚地走到台上,头朝黑板后看了看,露出一副惊讶的.表情来,手指着字数了数,突然转过身,手指着天花板,又突然猛的指着地上,接着向前跳了一下。我们异口同声地说:“天上地下。”老师摇摇头,否定了这个答案,紧接着小周同学突然把两只手比划成一朵荷花样,演成了一个小姑娘,让我们有点始料未及。肖怡同学说起了:“天上掉下个猪八戒。”老师还是摇摇头。不过,肖怡又说起来了:“天下掉下个林妹妹”老师点点头,肯定了这个答案。“哇!肖怡同学真的是太厉害了!”我们一脸惊讶的看着她。

  游戏仍在继续,台下的人又开始开动脑筋起来了,有的人正在和同桌讨论着;有的人正在苦思冥想;有的人却跃跃欲试,想上台表演……

  这堂课真有趣!不但学到了知识,还玩了这样提高知识的游戏!

心有灵犀作文10

  今天,李老师跟我们玩—心有灵犀的游戏。整个教室变成了欢乐的`海洋。游戏规则是:一个同学将成语用动作表现出来,一个同学在半分钟内猜出成语。

  游戏开始啦!第一个“出场”的是小陶和小黄,小黄做动作,小陶猜成语。李老师在黑板上写出“目瞪口呆”, 小黄想了想,眼睛瞪得老大,嘴巴张得可以“吞下一头大象”。 小陶脱口而出“大吃一惊”!“哈哈!错啦!”我们笑得前仰后合!李老师指了指“呆”字说:“你没有表现出这个字!”

  小黄听了,抓耳挠腮,怎么也不知道怎样表现了!“五!、四!三!二!一!”哈哈!时间到了!小陶和小黄垂头丧气地回到座位。

  第二个“出场”的是小蔡和小王,小蔡猜成语。小王做动作。李老师写了“手舞足蹈”,小王看了一笑,手和腿有节奏摇摆,我们看了,肚子都快笑破了。小蔡灵机一动说:“手舞足蹈!”我们鼓起了热烈的掌声。原来小王是学舞蹈的,而小蔡是我们班的成语大王。真是好棒的一对搭挡!

  哈哈!原来在游戏中也能学到知识呀!

心有灵犀作文11

  今日大家作文教学想玩一个“心心相惜”的游戏,我明白后欢呼雀跃,这但是磨练大家主要表现工作能力的游戏啊!

  游戏非常简单,两人一组,每一组20个题,两个人相互配合一个根据語言和姿势来表述纸条上的內容,一个来猜。叙述的全过程中不可以出現纸条上的.一切一个字。每过一分钟两人交换真实身份。2分钟以内,哪一个组猜对的数最多,哪一个组便是冠军。教师刚念完标准,学生们就焦虑不安地仿佛进了桑拿浴一样,头顶都出现了汗水。

  然后老师把我与我的同伴卢浩坤请上演讲台,并把纸条交到了我。伴随着教师的一声令下,游戏刚开始。卢浩坤询问道:“杰出的爱国志士到底是谁?”我马上想起并快速答出:“司马迁”。他听见后,开心的跳了起來。然后他又跟我说:“大家院校刚打了的赛事是什么来着?”我激动的叫道:“是篮球联赛对不对?”他向我竖起大拇指。最终我俩心有灵犀协作答对了六张纸条。

  不一会儿,大家的老敌人徐笠阳和李盛鑫出场了,她们摇头晃脑,又叫又跳,气得满脸通红,把大家逗得开怀大笑。由于在一道题上就占有了28秒,因此 他们最终只猜对了四张纸条。我禁不住和卢昊坤拍掌祝贺了一下。

  历经三十分钟的猛烈争夺,我与卢昊坤变成了冠军。真为大家金茶队觉得自豪。

  这简直一个磨练精英团队心有灵犀的游戏啊!希望下一次游戏的来临。

心有灵犀作文12

  今天,作业课上,我学到了一句李商隐写的诗句,“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”

  老师教了我们一种游戏,叫“心有灵犀”。游戏规则是这样的:几个同学组成一队,商量好谁来描述谁来猜。描述者可以用上语言,动作,神态等方式进行描述,但不能说出词语中含有的任何一个字或谐音,否则算错。

  我们先选好了队名:小太阳队,挑战口号:小太阳队,我最棒!

  先是周天辰和老师一组。我是出词者,周天辰是表演者,老师是猜词者。

  我印象最深刻的就是老师出的'“洗面奶”。周天辰表演“洗衣服”。

  他一边表演一边说:“什么衣服?”

  我脱口而出:“穿衣服?脱衣服……洗衣服!”

  “对!”

  老师说:“这是什么?一根一根的,可以吃的。”

  我灵机一动,说:“面!”

  “嗯,喝牛什么?”周天辰说。

  我毫不犹豫地说:“牛奶!”

  我说:“是洗面奶!”

  “答对了!”周天辰激动地说。我想,他之前肯定心急火燎,恨不得把答案告诉我。

  我们玩得非常开心。班上有的同学犹豫不决,有的同学冥思苦想,还有的同学满怀信心……教室里留下了阵阵欢笑声。

  快下课了,我们依依不舍地和游戏告别了,真希望能多玩一会儿啊!

心有灵犀作文13

  今天课堂上,老师和我们玩了一个叫“心有灵犀”的猜成语游戏。比赛规则是:两个人组队,面对面站着,一人表演一人猜。大屏幕出现成语,表演者可以用动作或语言向队友传达信息,但不可以说出成语中的任何一个字。时间是两分钟,哪队猜中成语多就赢。

  我和小迪哥哥一组。他猜成语,我表演。小迪哥哥背对着屏幕,我面向屏幕站着。这时屏幕上出现了“金鸡独立”。哈哈,真没有白看姐姐的日记,她曾经参加过一个游戏,要求两个人站在一张白纸上,她是“金鸡独立”抱着那个小弟弟才赢得了奖品。这下可派上用场了。我马上模仿姐姐日记里的.做法,把右腿收起来,脚掌像锄头一样勾住左腿,单脚直立着,双手不停上下摆动,像鸡一样扑棱翅膀。小迪哥哥开始摸不着头脑,看着我,直向我吐舌头,不知道我什么意思。直到我腿都酸了才猜出来。其实也就几秒钟,但我“金鸡独立”地站着,度秒如年哪。这时候,全场响起了热烈的掌声。

  我们又合作猜中了“盲人摸象”。当屏幕上出现成语的时候,我紧闭眼睛,伸出双手胡乱摸索,口中念念有词:“好像是圆柱形的,又好像是大扇子”“盲人摸象!”小迪哥哥脱口而出。我们俩真是心有灵犀配合默契啊,后来又猜中了“手舞足蹈”和“东张西望”。

  其他组有的猜中两个,最多的猜中六个。虽然我俩没赢,但老师说我们是年龄最小的,大哥哥姐姐们读五六年级了,我们俩虽败犹荣。

心有灵犀作文14

  家有趣事?什么趣事?别着急,答案马上揭晓。

  今天星期二,我们一家三口吃完饭在客厅玩起了“心有灵犀”。游戏规则很简单:一人说成语,听的人猜成语。开始了,只见妈妈悄悄地对爸爸说了什么,爸爸听了大吃一惊,但只能硬着头皮做。之间老爸摆出一副好像中了大奖一样的表情一会跳起来对着天,一会儿对着地,我一看大叫一声,“兴高采烈”,爸爸对我摇了摇手,我思量一会儿,说:“欢天喜地”。只听爸爸突然叫了一声:“耶!对了!”接着就轮到我来说了。我小声地对妈妈说:“鼠目寸光,”妈妈听了,不假思索地做了起来。她先问爸爸什么动物偷米?“老鼠。”接着妈妈指着自己的眼睛,“眼睛,”“不对!”“目。”妈妈竖着大拇指对着爸爸。然后妈妈就说:“一什么阴,一寸金?”“鼠目寸光。”“猜对了。”妈妈高兴的.说。最后就轮到妈妈来猜了。爸爸也小声地对我说:“女娲补天。”我听了指着自己对妈妈说:“我是什么性别?”“女”“古代神话有一个叫女什么的?”“女娲,”“女娲做了一件什么事?”“是女娲造人吗?”妈妈半信半疑地回答。我听了使劲地摇手,连声说不对不对。“哦,是女娲补天吧!”“耶”我边喊边和妈妈击掌,表示心中的喜悦。

  这就是星期二,我们家发生的趣事。

心有灵犀作文15

  今天我们玩了一个游戏,名字叫做心有灵犀,规则是在白板上投影几个字或一个成语,两个人一组,一个人猜一个人演,一组有十个词语。

  看完规则之后,我和同桌许天泽在这一刻望着对方,大家都是懵逼的眼神,许天泽悄悄地说:“如果不会,我们就全部pass掉吧。”我说:“好吧。”

  第一轮开始,姜懿桐何其聪上去“应战”了,第一个词是“吹风机”,姜同学用嘴吹风,用手做出了波浪的`形态又指手机说这是什么,何其聪说:“手机”。姜同学说:“后面的那个字是什么字。”何其聪说:“吹风机”。老师说:“答对了。”轮到何同学演,他演了一个“猪八戒背媳妇”。他弯着腰,哼着歌好像真的在背媳妇一样,看到这一架式,再听到那经典的歌曲,姜懿桐一下子就猜出了“猪八戒背媳妇。”

  第二轮是我和许天泽上去,第一个出现的是地沟油,我跟许天泽说:“你烧菜用什么?”许天泽说:“油啊”。然后我指着地,许天泽看了说:“地”。我指着桌子上的那条沟说:“这是什么。”他说:“沟”我说那把它们连起来吧,他说:“地沟油。”

  后面两轮都很好玩,有一个是“抛媚眼”,我看着许天泽,抛了一个媚眼,许天泽直接笑喷了,但就是怎么也猜不出来,“pass掉吧。”

  “抛媚眼”,老师也看不下去了,直接公布了答案。

  真是一场有意思的游戏啊!

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