教师个人五年专业发展规划

教师个人五年专业发展规划范文

　　教育发展《纲要》，对教师的要求越来越高，教师必须在发展中会，树立终身讲课观念，通过学习来提升师德修养，丰富知识结构，增强专业底蕴；必须在工作中，积极投身教育科研的改革与普及教育，从学生全面发展的高度探索新的高效课堂教学；必须在实践中，不断探索、感悟、反思自我，时刻警醒自己精于教育教学，使自己逐步成为研究型、开拓型、成熟型的教师。为此，特拟定自己专业发展五年打算。

　　一、个人专业发展规划目标：

　　1、认真学习新的教育理念，高效课堂理论，自身业务素质进一步全面，自己的教学水平提高，人格的人格价值进一步凸显。

　　2、积极参加校本教研培训，参加市区组织工作的学科培训，不断丰富本各学科专业知识理论知识，不断增强课堂实践能力，不断提高学科"高效课堂"实效，不断探索教书育人新途径。

　　3、教学常规科研工作与教学科研同步发展，善于反思，善于取经，善于尝试，善于总结，力争做一名"科研型、成熟型"的教师。非常积极投入教学科研活动，每年有论文登载或获奖，参与学科"课题"研究，协助学校科研工作出成果。

　　4、发展定位，力争在3--5荣誉称号年内继续保持学校教学骨干或教学能手称号，在教学过程形成自己鲜明的风格。

　　5、加大加强信息产业的学习与运用，能熟练地用多媒体技术进行教育教学和校本教研。

　　二、个人专业健康发展年段目标：

　　第一年（20xx年）

　　1、加强学习，完善自我，勤奋自勉。

　　2、认真接受消化新的课改理念，转变思想观念，提高自身素质。

　　3、教学常规与教学科研同步发展，向"科研型""成就型"教师方向发展。

　　4、认真研究教材、课标，结合高效课堂经营理念，提升自身的教育教学能力和运用能力。

　　5、博览更多的教学观点和前沿性的教改动态，并认真学习吸收，做好业务学习笔记。

　　6、落实好教学常规，提高教学质量，争当"双优"。

　　7、写出有质量的教学论文，并在市级以上评比中获奖。

　　8、与中青年教师结对，互帮互学，促进提高。

　　第二年（20xx年）

　　1、继续加强本学科专业读书理论知识的学习，进一步提高课堂教学效率和实践能力。

　　2、巧练外语教学基本功，确保维护教育教学质量稳步提升，教学常规和教学成绩争双优。

　　3、总结自己高效课堂这种做法，形成一定的经验，初步探讨出自己的教学模式。

　　4、两本写出至少两篇论文并在市级以上评比获奖，整理、撰写学科专题辅导报告、论文。

　　5、加强业务学习，并认真做好业务学习笔记，参加教师业务水平专业技能。

　　6、按时参加网上经管，尽力或使奖惩个人研修活动考评创优秀。

　　第三年（20xx年）

　　1、按照国家中长期教育改革和发展纲要层面的要求，非常教学风格教学风格。

　　3、撰写教育教学论文和经验总结，争取论文在市级以上评比中获奖或发表。

　　4、完善继续教育快照，各项指标达到合格

　　5、进一步提高结合远程教育矿产资源运用能力，有一定的教育、教学研究成果。

　　5、参与的科研课题初步有所成效。

　　6、教学常规和教学成绩创双优，争当教学能手。

　　第五年（20xx年）

　　1、把已形成的教学风格、方法等以系统论文信息系统的形式整理出来，形成相应的理论，搞好传帮带。

　　2、已经完成个人承担的课题研究，并形成论文。

　　3、争取成为在本地或本校的教师王凯教师。

　　三、落实个人专业发展的措施：

　　1、树立终身学习的观念，学习教育、教学理论，在领悟中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育理论，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解越来越多著名教育专家、行家的观点，了解当前的幼儿教育动态。通过学习大幅提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。加强业务学习，提高教学水平，已经形成自己的教学风格。

　　2、认真备课，不但格外备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的家长实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的全权负责记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分提高效率的准备。坚持教学相长，获得自我发展。勤听同学科老师的第一课，通过听评课，相互展开交流与沟通；取长补短，在共同探索中达到共同进步

　　3、尝试高效课堂，提高教学质量。坚持到底以学生为主体，当好引导者，在课堂上为特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现中学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；学得有效。公正地评价学生，关注学员的进步发展。

　　4、虚心请教内行。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边反思，学习别人的优点，克服自己的不足。

　　5、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，积极把先进的教育、教学理念转化为自己理念的教学言行，经常反思教学得失，从反思中提升教学研究研习水平。坚持走教学与科学研究相结合外语教学的道路。

　　6、利用信息技术手段辅助教学。学习信息技术，能够制作一些教学重点的生动课件。充分利用网络资源优势，学习教育多方面教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

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