风筝与线作文

时间:2023-11-04 12:41:35 作文 我要投稿

风筝与线作文[实用15篇]

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的风筝与线作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

风筝与线作文[实用15篇]

风筝与线作文1

  一只风筝能够在高空之中曼妙地、骄傲地盘旋,肆意凌驾于世俗万物之上,仅缘自一根线的牵引,倘若把成功比作那只风筝,那么,它身上的线便尤其关键了。

  梦想——牵引风筝离地升空的线

  今世人敬佩瞩目的“电子时代大帝”孙正义曾讲过:“最初所拥有的只是梦想以及毫无根据的自信而已,但是所有的一切都从这里开始。”梦想即是成功的源头,翱翔的起步,没有梦想的牵引作为方向,一切玩命的努力只是徒增疲劳,所有辛酸的探索只是竹篮打水。为什么老师口中的“低能儿”最终能有无数令人叹为观止的发明?为什么诺贝尔能在亲人朋友为炸药献身之后仍不息钻研?因为他们心中那团涌动的热浪是最原始的发明造福人类的梦想在身后的鞭策。梦想的存在,铸就了无尽的辉煌,而也是梦想的存在,牵引了无数伫立原地、慵懒沉重的步伐,走上追寻成功的道路。

  能力——牵引风筝不断攀高的线

  空谈梦想或成功,谁都可以出口成章,但真正有可能成功的梦想家,将不会是一个欠缺能力 的“空心人”。能力的获得,是填充越飞越高的过程,它不但不会拖累你的飞行,而是为这只刚起步的风筝再插一双翅膀,安装一个“永动”的'马达。美国人的英雄领袖富兰克林,铁匠家庭的平凡出身,因贫辍学的艰辛生活,在这重重枷锁的压迫下,他仍就潜心学习,笔耕不辍,这赋予了之后他领导国家独立的能力,赋予了他征服大众的能力,这无疑是块险些由于外因被埋没,而自我拯救的耀眼的金子,实心的金子。不要徒有其表地热衷于一个金外壳,要做的是为它填充,为它增重增值,用能力发出金光,如飞翔需要翅膀作牵引的力量。

  坚韧——牵引风筝华丽起舞的线

  拥有了梦想与能力完成前段的牵引,如何使成功的风筝实现华美的登峰造极,必需坚持与强韧作最终冲刺的总电源。一旦按下开关,便猛地一发不可收拾。而真正实践“坚韧”的艰难却是无法想像与比拟,多少人的风筝就在这距成功一步之遥之际,狼狈地摔回原地,像个小丑。真正跨越这一步的人才是完全的胜利者。越王勾践,这个妇孺皆知的奇人,二十年磨一剑,一剑实现“三千越甲可吞吴”的惊天逆转,而这二十年之中,苦胆的难言之涩,股下薪草的枯败冰凉,承载的是他心中愤恨的耻辱,他誓言崛起,坚挺着意志打败了胆的苦涩,打败了两个十年的漫长。另一个奇人,叫刘伟,他失去了翅膀,却用灵魂拼命地飞翔,他正迎着命运的不公,人言的戳刺,涅槃重生,用灵魂弹奏出一个个灵动的音符,以坚韧演绎着一幅幅慑人的画面,没有了翅膀的苍鹰,他同样有力地搏击长空。我们没有他们的传奇色彩,不必卧薪尝胆,也不必收起翅膀,那么何不坚韧一些,致力不做那众小丑之一,致力使成功的风筝完美亮相。当梦想、能力、坚韧的线先后完成了牵引力的使命,这只成功的风筝将会不和俗流地盘旋在高空之中,曼妙、骄傲、肆意而倍受瞩目。

风筝与线作文2

  在一家超市的橱窗里,挂着一只光鲜靓丽的风筝:它材料轻薄,工艺精美,燕子造型,栩栩如生,那对大眼睛炯炯有神,但眉宇间带着不可一世的神情。它常常对店里的其他商品冷嘲热讽,尤其喜欢嘲笑放在最不起眼位置的线。

  有一天,风筝又嘲讽道:“线兄,你说我们‘本是同根生’,为什么你被放在那最黑暗的角落,还有灰尘为伴。而我却要每天面对太阳,让人们用惊羡的目光看来看去,我都厌烦了。我心里好不平衡呀!”

  线虽然已经习以为常,但仍感到脸上火辣辣的.,耳畔总萦绕着风筝的冷笑和货架上其他商品的议论纷纷……但它又能做什么呢?它只是一把被灰尘覆盖的线。它在心底里暗暗发誓:“总有一天,我会向你证明我的能力,让你亲自向我道歉!”

  有一天,超市里来了一位客人,他对着风筝仔细打量了一番,决定买下这只风筝,风筝更加洋洋得意了。而线却喜极而泣,不是因为风筝,而是因为自己终于可以离开这阴暗潮湿的地方,去广阔世界证明自己的价值了;终于可以明码标价,有尊严地离开这里了!

  谁知那顾客对风筝的价钱不满意,三番五次地讨价还价,最后店主终于妥协—风筝保持原价,线免费赠送。这让充满期待的线吃了当头一棒,怒火中烧,心中无限愤恨。而这时线的耳边又传来风筝的冷嘲热讽:“到头来,还是一文不值,哈哈……”

  线积攒在心头的委屈终于爆发了:“我一定要想出一个绝妙的办法,让它为自己的行为付出代价。

  主人带着风筝和线来到广场上,乘着风将风筝放飞。风筝在广阔的蓝天上自由地翱翔。不时发出惊喜的喊声。线却没有顾及初上天空的喜悦与兴奋,它正在拼命地伸展着四肢,想把自己挣断:“只有线断了,它才会消失,我才会活得有尊严,主人才会宠爱我,它才能为它的行为付出代价!”风筝也感到了异常,乞求到:“线兄,线兄,你别激动,我错了还不行吗?你,你别挣断,不然我只有死路一条了……”

  线听了它的话,有点心软了,正矛盾要不要再继续,“啪”,线断了。

  风筝惨叫着越飘越高,越飘越远,渐渐地消失在了视野之外。那个曾经不可一世的风筝流下了悔恨的泪水:“假如我与线和平相处,互相帮助,我不嘲笑它,而是多鼓励它,也就不会有今天了。”

  主人骂骂咧咧地把线缠起来,回家又把它丢进了角落里。线这才幡然悔悟:“是啊,没有了风筝,我又有什么用呢?我更无法实现自己的价值了!我如果用一种平和的方式来化解我们之间的矛盾,也不至于现在这样两败俱伤啊!”

  不久,风筝跌进了泥潭,线也重新落满了灰尘。它们明白了,但是太晚了……

风筝与线作文3

  没有线,风筝还在吗?

  ——题记

  小时候,我喜欢放风筝。我渴望有一在自己变成一只风筝,振翅高飞。但风筝是一种不安分的物体,当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何争脱那根牵引它的线。唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等着它……

  不敢离开线的风筝

  刚起飞的风筝就如我的童年,一点也不稳定,生怕什么时候遇到某种情况而掉下。我紧紧地抓住那根线。

  我是风筝,母亲是线。母亲是我的第一位启蒙老师。虽然她是一个文化水平不高的妇女,她不仅给予我生命,她还给我了生命的教育。她教会我如何做人,教会我如何生活,教会我如何关心爱护他人,教会我很多很多……因为母亲,我知道了什么事情该做,什么事情不该做;何时要沉默,何时要热情。我听着母亲的话渐渐长大,我这只风筝离不开线……

  我要振翅高飞

  风筝越飞越高,一种想要自由的冲动充分地暴露出来。“我需要自由,我已经能飞啦,也不再受你那根线的束缚。”风筝坚决地说。

  我是风筝,母亲是线。在初中阶段,母亲的“道理”让我厌恶,所有的话语在我看来全部都是唠叨。我觉得我能够自理啦,我有我的想法,我的事情用不着别人插手,不需要给我讲一堆听不懂的大道理,我一点都不想听。“我需要自由”我对母亲大声喊道。然而,母亲却还是把我当是三岁小孩,不厌其烦地日夜唠叨着我,时时刻刻管束着我,随时随地关注着我。所以我跟母亲的矛盾越来越多,关系也不复从前,口角时常发生。母亲,我觉得你一点都不了解我……

  风筝离不开线

  风筝脱线了,会怎样?脱了线的风筝变得孤独,变得没了朋友,越来越孤僻。整天处于惊惶的状态,整天都紧张兮兮,放松不下。天气反复无常,脱了线的风筝独自承受着雨打风吹的痛苦,风筝离不开线。

  在暑假里,我发了高烧,而且持续不退。是母亲,她骑着自行车载我去看病,这情景,我永远忘不了。看病回来,是母亲为我煮药,熬粥,做饭,无微不至的照顾我。那时,我明白了所有的一切。现在,母亲对我的理解多了,对我的唠叨也少了,但也少不了要我好好照顾身体,努力学习,考个好高中。也许是我的'思想成熟了许多,也可能是母亲更了解我,但这并不重要,无论如何结果总是好的。我觉得我在母亲的眼底下是个永远长不大的小孩子,她要陪我见证我的成长,为我的生活指引了方向。我离不开母亲……

  高尔基曾经说过“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”没有了母亲我们就算拥有再多也无法弥补。风筝也一样,它失去了线,它还在吗?

风筝与线作文4

  一沙一世界,一花一天堂。

  ——布莱克

  在那一片天空中,筝从不止一次的想挣脱那一根线的束缚,寻找属于自己的天空。

  终于有一天,筝对线说:“我想离开这。我讨厌每天睁开眼望见的都是一样的景色,也厌恶了这里的宁静。我想去外面的世界。即使外面的世界风浪滔天,尔虞我诈,我也想去拼一把。”线露出了震惊的神色,但很快笑了,释然到:“别闹了,这句话你说过好多次了,可那次也没狠心离开。这里不是很好么,山清水秀。非得走遍时间,游尽山川,看尽这时间的景色,才是真的好么?”

  筝笑了:“不是。但我只是不想一辈子都蜷缩在这个角落里,永不见天日。”忽然,一阵风,吹断了筝与线的`牵连,剪短了筝的束缚。

  筝乘着风,在蓝天下翻飞。她的脸上映衬出阳光般的笑脸,表情,是从来未曾有过的坚定。线愣住了。她和筝相处了这么多年,是第一次见到她丝毫没有杂质的笑脸,也是第一次,看她如此坚定的决定去做一件事。

  “罢了,”线自我安慰似的“去闯一闯也好。坎坷是一种调味品,只有品过的人才懂。”

  筝随风飘着,飘去了小桥流水的江南,飞过了黄沙漫天的大漠戈壁,也去过北极,在那白色草原上,看见了极美的极光。可是,筝的心里总是不快乐。为什么?她时常这样问自己。

  筝在外面飘荡了很多年,可是心里却总是空荡荡的。一天,在不经意的时候,她又回到了曾经那个迫不及待想要离开的那个地方。她看到线还在当初的那个地方。线向筝笑笑:“这几年玩的开心么?”筝摇摇头:“到过的地方越多,心里就越没了当初的那种兴奋。一开始我不明白是为什么,可是后来我知道了,我一直牵挂这个曾让我想要拼命逃离的家。”

  线道:“每个人都曾面临人生的选择,我们必须决定什么事重要的事。我们唯一的财富,就是我们拥有一生的时光。其实我们想要的,希望有的,不过是一个有人等待我们家。每个人都渴望有一个港湾,可以随时等待自己的归来。”

  是了,我们唯一的财富,就是我们拥有一生的时光。时光有限,可是我们却可以看遍大千世界,追寻自己的梦想;生命有限,可是我们拼搏、奋斗累了的时候,一回头,就可以看到那盏永远为我们亮着的灯光。这盏灯,是父母为我们点亮的。若要说这世界上有人可以包容我们的所有缺点而孜孜不倦的教导我们,那这两个人,一定是父母。

  筝如子女,线如父母。父母总想庇护我们,总是在不经意间让我们成长为温室里的花朵,可是又有多少人能像筝一样,逃出温室,想凭自己的努力,绘出绚丽的明天?

  或许故事是假的,但父母的爱,是真的;或许情节是虚构的,但虚构不出的,是父母那颗一辈子为子女考虑的心。或许你们的父母无权无势,你因此怨恨过,可是,你更应该感谢他们赠与了你生命与灵魂,使你到这世界上游历了一遭。

风筝与线作文5

  母亲的唠叨总如唐僧的咒语般将我压在五行下。“今天天冷,多穿点。”“作业做完了没有,还有多少?”“快考试了,不要看电视了。”……我像无头的苍蝇一样四处乱撞,耳中有无数的声音,每个声音都如雷鸣,我陷在了一个四面环山的深渊,到处都是无尽的回声。终于无法忍受,那次,母女两个吵的不可开交。

  那天晚上,天早早的就黑蒙蒙一片了,那长长的黑绸缎中,竟没有一颗星星点缀,夜阑人静,传来一阵吵嚷声。“妈,你怎么老是说我,你想想我的感受行吗。”母亲不语。“你总是认为自己什么都是对的,我做什么都错。”“这都是为了你啊,孩子啊。”……我气不过,独自躲在黑暗的角落,默默的流泪,窗外,街道,行人,灯光,一切都已模糊,都不再重要。我只沉浸在自己那个小小的世界里,那个泪海里。一肚的委屈,此刻都已化为泪水,像断了线的珍珠一般无尽头。我和母亲怄气,就是不肯吃饭,母亲最后也是气急了,眉毛就像一张弓箭,蓄势待发。她大吼道:“我是不管你了,你爱吃不吃。”我更加委屈,更加生气,心中的怒气无处发泄,只好化作无尽的泪珠,不断地滴在地上。此刻,世界静谧了,泪珠滴在地上的声音似乎如钻石散落在地上一般清脆。

  传来一阵急促的脚步声,母亲又来了,边用乞求的眼光看着我,可依旧放不下她的高傲,“去吃饭吧,你是在惩罚我吗?”我不理睬,避开母亲,而母亲跟着我,来到另一个房间,双方僵持着。终于,母亲气急了,就躺在了床上,长叹了一口气,我强忍住不理睬,而后,才知道母亲因为又气又急,急火攻心,心如刀绞,胸口发闷。借着微暗的灯光,我看到母亲脸色如枯叶般毫无血色,手指微颤,眼睛无力的紧闭。看到了母亲眼角的皱纹,那是对我的爱的见证,那蓬松的头发里掺杂着丝丝银发,是对我的操心的见证。而我,却要无情的伤害这个最美丽的'女人,让她心碎,饱受精神和肉体上的折磨,这是不孝啊!

  我悔悟了,眼泪喷涌而出,,不在浑浊。只如一股清泉源源不断的流淌,此刻,心中千万悔意,似乎怎样也无法挽回。我泣不成声,说:“妈……我……错了,我错……了。”而母亲似乎使尽浑身解数,弱弱的说了一句:“嗯,快去吃饭吧。”我不知说些什么,伫立在那好久,好久,最终终于拖着那灌了铅的的双腿走向餐桌,饭菜已凉,但依旧温暖。

  风筝高傲的翱翔于天际,却不知,如若没有筝线的牵引,又不知会飘向何方,只会再也经不起风雨的折磨,慢慢飘落,再也不能飞翔。

  母亲的千般叮嘱只是为了让我走向正道,就像筝线一样不让风筝受风吹雨打,落得个悲惨的结局。

  筝线为风筝献出了所有,直到线断。而母亲为我献出了所有,爱永不断。我不应任性,而应像风筝那样,在线的牵引下,飞得更高,更远。

风筝与线作文6

  它总是自由自在翱翔蓝天,可每每想飞向更远的地方,总有一根线缠在它腰间,拖住它,绊住它,困住的不只是它的身体,还有心那颗向往自由的心。

  她是一家人的宠儿,所有人都捧着她,对她关爱至极,可是一旦她要和朋友出去玩,有个人总是极力阻止,总是问这问那,她对这种所谓的关怀,感到不满。

  它试图去挣脱这与生俱来的束缚,它用力拉扯,往树上的树枝飞去,企图让树枝割断线,可线每次都默默的任它这样,只是在担心它在树上弄伤了自己,是否有何不适。

  她开始叛逆,青春期的孩子难免会这样,开始处处顶撞,开始乱发脾气,甚至恶言相向,可那个人好像总在用无私来包容她的任性妄为,依旧待她如初。

  因为线与风筝的关系是与生俱来的。没有风筝哪有线,挣脱不了的。然而这让它愈发厌恶,它恨,也无奈!

  她和那个人之间总是像一根无形的线,那个人的爱把她包裹的越来越紧,无微不至的关心让她愈发喘不过气来。

  也许是力气过大,也许是时间,它和线之间的开口越来越大,直至仅剩一点点相连了。

  也许是争吵,也许是泪水,她与那个人终于大吵了一架,心口的裂缝越来越大,后来真的只是相对无言了。

  它很高兴,终于很快可以离开这个噩梦之地了,可线依然不放手。

  她含着泪水瞪着那个人,那人却紧紧地抱住她。‘

  它依旧向着那白云深处飞去,终于最后一丝束缚挣脱了,它终于如愿以偿,随风而去。

  她睁开怀抱,收拾行李,到朋友家去散散心。

  可现实并非想象中那么完美,现实总是残酷的。风筝飘到树上,卡在树枝之间。鸟啄它的.身子,千疮百孔。它多么想念当初那个小天地啊!后悔的泪水……

  到了朋友家有诸多不便,饭没那个人做的香,半夜也没人掖被角……她好想回去,可自尊呢……

  一次偶然的机会,它随风飘回到线的身旁。此时的线也已是满身泥垢,可线头总是翘首企盼,看到它回来了,高兴不已。可看到风筝那满身的伤痕,又心疼不止。线为她缝补伤口,等它愈合,又在接口处打一个结。

  终于她按捺不住,她低着头回到了家中。那个人噙着泪水抱着她,久久未松,这次她没有拒绝,只是紧紧回抱。那个人做了一大桌子菜——都是她最想念的,最爱吃的。

  它再次翱翔蓝天,望着这个结,它知道它这一辈子再也离不开这根线。

  她依旧快乐如初,她现在知道:只有那个人的怀抱才是最温暖,最安全的!

  如果没有线在后面一拽一松,风筝是飞不起来的。断了线,它什么都做不了。没有家人给她关爱鼓励,她感觉不到幸福的。

  风筝与线我与她。

风筝与线作文7

  花儿插在瓶子里,虽然还有香有色,却失去了根;风筝挣脱了线,它自由了,却迷失了方向,永远永远……

  ——题记

  小时候,我是一只柔弱的风筝,在母亲的指引下,在天幕里自由的翱翔。

  那时我们住在乡下,每逢春季万物复苏之时,我和妈妈的身影总是闪动在田野里。天空总是湛蓝的,金色的太阳投下斑驳,散落在迎春花上,变得愈发的光芒万丈。风儿轻轻吹拂着这春日里的一切,生机勃勃的花草吐出了新芽,空气夹杂着花香和幸福的芬芳,迷人极了。母亲就是在这样的日子里一天天的牵拉着我的小手,奔跑在田野里,累了有树墩倚靠,渴了有野果任你品尝。每天在夕阳中都能看见两个背影渐渐被夕阳拉长,那时幸福的阳光普照大地,红色的光晕照在母亲年轻的.脸上,我告诉妈妈我会永远听她的话,让她永远幸福。我不知道那是稚语还是誓言,也不知道它是否可以实现,但我总能看见妈妈高兴得合不拢嘴,那没有一丝疲惫的笑。

  渐渐地,我成长了,不再满足线儿的限制,企图冲破她的束缚,因为在我看来线儿限制我是为了不让我飞向更高远的蓝天。

  搬家后离开了河水的萦绕,没有了幽林的静谧,剩下的只是人群的喧嚷和发动机的轰鸣。这里的夏天闷热极了,学习了一天的我倍感烦躁,妈妈看到我的疲倦有些心疼,又拿出了小时候我最爱的风筝,提议出去放风筝,正充斥着一肚子火气没处散的我吼道:“不知道我很烦吗!我不是小孩子了!放风筝有什么用!人家的孩子都玩电脑!”说罢抓起风筝撕了个稀巴烂。妈妈没出声,只是默默的退出房间。我不知道这些话是从哪里学来的,亦不知道是否在乎妈妈的感受,我分明看到了妈妈的泪光。

  风筝的力量越来越大,终于,它挣断了线儿的束缚,但它真的飞向了更高的天吗?它陨落了……

  几次伤了妈妈的心,妈妈像大病了一场,整整瘦了一圈,青丝中混杂了白发,那青春的面孔也被岁月刻上了皱纹。想要进步十分难,不曾想要消沉却如此迅速。不出几个星期,就领回了一张通报单,打架逃课的“殊荣”全部扣在了我的头上。本以为会受到妈妈的批评,做好了充分的心理准备,我故作镇定的回到家,一副不在乎的模样,可又何曾想妈妈会坐在那里静静地哭泣。看着那一滴滴的泪珠从母亲的脸颊划过,我的心瞬间碎了,扭过头去暗自啜泣。我,该长大了。

  风筝又系上了线,在天空的迎合中,风筝再一次远航了,它再也不会消沉了!

  进步的道路很苦,每当我要放弃的时候,母亲清瘦的脸庞总是浮现脑海,咬紧牙关一次次的坚持了下来。当拿到学校前十名的奖状时,我和妈妈抱着哭了,第一次哭的那么凶,没有保留的,痛苦与悲伤,快乐与自豪,全都凝结成泪珠,凝结在母子之间最深沉的亲情之中。很快我们又笑了,因为有母爱的线牵着孝子的心,在风中飘扬!看!它正沐浴着母爱的阳光!

  线儿,风筝向你致以最崇高的歉意,我曾伤过你;同时请你放心,在你的关心下,我一定会飞向最高的天际!作文

风筝与线作文8

  我们像那空中漫无目的随风漂泊着的风筝,在人生道路上经历一次又一次的狂风暴雨,老师就是牵引着我们前进的绳线,紧紧拽着一次次迷失方向的我们。——题记

  迷途

  “组长,好组长,我卷子忘带回家了,你借我抄抄吧,求求你了!”组员小A一脸恳求地摇晃着我的胳膊。啧,胳膊好酸。

  “不行!谁让你没带的,自己去跟老师说清楚!”

  “去跟老师说我不就死定了嘛!快点课代表在收了!放学请你吃东西!”

  嗯,吃东西……我有点动摇了。

  “老师看出来怎么办?”

  小A一看有机会,信誉旦旦地对我保证:“放心,老师不会看的!”

  我有些犹豫地把试卷递给他。应该……不会看吧。

  云层边的暖风吹得风筝暖洋洋的,贪玩的风筝不自觉地靠近片片云朵,线松了。

  风暴

  老师踏着铃声进来,在讲台边停下,把书往桌子上一摔,抱臂沉默。

  莫名的有些心慌,胸口没由来地发堵,该不是……不会的,不会的。我攥紧了拳,指甲陷进肉里,迫使自己冷静。

  老师开口了:“卷子我看了。该做得好的`同学做得很好,不该做的好的同学--”老师突然提高了一个音调,吓了我一跳,手心里满是虚汗,心脏紧跟着蹦到了嗓子眼。“--也做得很好。”瞬间降下来的声调让人松了一口气,可我的心口上却落了块巨石。老师接着又用极细微的声线念叨了句:“说的谁谁自己心里清楚。”

  哐啷。哐啷。那巨石碎成一块一块带着锋利棱角的石块,一下下,扎得人心里火辣辣的生疼。

  一节课变得那么漫长,那么让人提心吊胆。

  云朵聚拢着,聚拢着,汇成大片乌云,将光线全数遮蔽起来。霎时飓风骤起,吹得风筝跟着摇摇晃晃的,飘忽不定。那绷得越发细长的线绳,脆弱得有如落了灰的蛛丝,仿佛轻轻一触就会崩断。

  归途

  大抵是顾及到我的颜面,课后老师也没多说什么。可我心里却不是个滋味。害怕自此老师就当我是个坏学生了,又怕老师同别人说了去。

  放课后轮到我值日,恰巧班主任也在。

  起先她默不作声,待人都走净后踱到我身旁,面色柔和,道:“我听你们数学老师说了,你觉得自己做的对吗?”

  我攥了攥手中的帚柄,低下头,小声应道:“不对……”

  班主任拍了拍我的肩,似乎看出了我的想法,说“你不用觉得愧疚,谁都会犯错,长了教训,下次可别再犯了。”

  我听后,一瞬间有被看穿的窘迫。随即抬起头,朝她笑笑,坚定地说:“不会了。”语毕,在心里默默念了句:谢谢老师。

  不多时,阳光冲出了束缚,肆意在苍穹之上留下自己的足迹。那线绳终是坚定地拴着风筝,指引着它前进的方向。

  风筝乖乖的,顺着线的牵引,越飞越高,越飞越远。

  谁又知道下次风暴在何时呢?

风筝与线作文9

  我,一张色彩斑斓的风筝。我想我在浩瀚的苍穹中有理由飞的更远。她,一根细长的线。我曾经一直幼稚的认为是她使我失去自由。

  她总是喜欢按着她的想法把我牵引到她自己认为适合我飞翔的的地方。来往的鸟群偶尔会像我讲述外面世界的奇幻。一天一只鹰经过我的身边,他带着一种怜悯的语气对我说:“你就是一个失去自由的傀儡,为什么不像我一样自由自在的翱翔在天空。”说完他给我留下一阵参杂着轻视的嘲笑。从此我便开始厌恶她对我的束缚。我要离开她,我心中默念。

  我曾不止一次的向她做出无声的反抗,我常常随风任意飞翔,只希望她能松开那双紧抓住我的手。我还曾想过避开她的视线,逃去一个她永远也找不到的地方,挣脱她对我的束缚。可这些都从未成功过。

  终于有一天,我忍不住问她:“你为何从未让我飞向远方,追寻自己想要的快乐?”。她的眼神充满惊讶,也许是我的话使她有几分失落吧。“孩子,因为我太爱你了,我害怕失去你。你所向往的世界并非你想象的那般绚丽,前面充满荆棘,我不想看见你受伤……”。她说到此戛然而止,眼中竟有泪珠闪动。“不,不会的”我倔强的摇头,尽管我的声音在颤抖。突然风像一个发怒的狮子吹断了我和她,她绝望的倒下。好像她的口中向我喊些什么而我却听不见。我想大声的呼喊又说不出一句话,我的'心竟对她有几分留恋,为什么?我反复问自己。

  我随风而舞。风起风落,日复一日。我看见了雄伟的的山,恬静的河,可大风却一下就把没有回过神的我带到一片荒芜。我才发现没有她,我竟不能控制自己。我迷失了自己。

  灰沉沉的天空,似一张欲坠的大网。使我的心惶恐不安。我像一个无家可归的流浪汉,找不到一点温暖。我被大雨淋湿,被毒日炙烤。我孤独地哭泣,被树枝弄的遍体鳞伤。我开始想念她了,那个总是陪在我身边把我从大风中拉出来的线。想起她对我的爱,我苦涩的笑。

  原来我一直爱着她,那个不计较得失默默守护我的人,我要去找她。我不能让爱自己的人失望。我大声地向风呼喊,渴求他把我重新送到线的身边,终于我的心声感染了他。总算,我轻轻的从空中落在她的身旁。

  她,用略微伤感的嗓音问我:“孩子,你去了哪儿?”望着她满脸写不尽的忧伤,我不知如何安抚她的心。“我不该那般强烈的渴望挣脱你的怀抱”,我小声地说。我从她脸中发现了她的一丝幸福。她叛逆的孩子终于能理解她了!她笑了。

  我和她又在一起了,尽管风雨使我丢掉了那抹鲜艳,我的离开使她苍老许多。但我和她的心更近了。只要她心爱的人在她身边她就心满意足了。

  我望着浩瀚的天空,变化莫测的浮云一两只飞过的鸟,仿佛望着我和她的曾经。我轻轻闭上双眸,这一刻我感到无比温馨。原来,她对我的牵制不是束缚而是保护。顷刻间,一丝微凉淌过我的面颊,流进我的心。

风筝与线作文10

  你是我心中长长的线,带着期盼希望让我越飞越远:我是你眼中高高的风筝,独自在空中穿过云层,但是有你,我不会飞走。我与你,是那风筝与线。

  风筝与线,是相互依赖的。线,因为有了风筝才会在空中架起一座美丽的桥梁,而不是耷拉在地上任人摆布;风筝因为有了线才会飞上蓝天,纵情飞翔,而不是挂在墙角暗自落泪。线牵着风筝,风筝带着线,在空中谱写着优美的乐曲,跳着华丽的乐章。我与你,是那风筝与线。你牵着我的手,带我领略这精彩的世界,带我踏入学校的大门,接受知识的洗礼。我无法为你做太多,只能在你累了的时候帮你捶捶背,送上一句关心的问候,递上一杯温暖的开水。风筝与线,都不能为对方做太多,但只要付出了,生活点滴,也很感动。

  风筝与线,是互相羁绊的。风筝想飞向北方,而线却听从风的安排,固执的`想往南方去。风筝连着线,线向南方,风筝也只得向南方。风筝无奈,它向往白雪皑皑,北风呼啸的北方,向往惊险,刺激。线也很无奈,它想带风筝去四季如春,温暖如画的南方,它向往安逸,和谐。线累了,想停留休息。而风筝不,他不想安居乐业,它热爱广袤的蓝天,驰骋的自由,还是带着线不知疲惫的飞。线很无奈,他不懂四海为家的自由:风筝也很无奈,他不懂安居乐业的幸福。我与你,就像风筝与线。我向往自由,惊险,刺激。你却认为这太危险且不现实。你向往安定,和谐,安逸。我却认为哪太呆板且枯燥。我只能迁就你,试着品味茶余饭后的悠闲:你也只能包容我,试着体验冒险探秘的惊喜。风筝与线,都会有性格相冲。但只要愿意为对方做出改变并包容对方,就微不足道。

  风筝与线,是互相信任的。风筝愿意随着线去任何地方,因为他相信线不会带给他危险。线愿意纵容风筝四处玩耍,因为他相信风筝一定不会断开他们之间的联系,独自远走。我与你,是那风筝与线。你站在我身后,我可以放心的倒下来,因为我知道你一定会接住我。我在你身边,你可以随时安然睡去。因为你知道,我会学着保护自己,保护你。不懂事的风筝,也许有一天,也会长大。风筝与线,都学着承担责任,给对方安全感。

  妈妈,我与你,就是那风筝与线。我们坚持着给对方最简单的小幸福:一个微笑,一声关心,一个眼神。我们学会了包容对方,改变自己。我不喜欢听大道理,你不再讲:你不喜欢吃冰的,我不再买。我们做到了相互信任,我放心的给你看我的日记,你放心的让我听你聊天。其实,生活中的我和你,就像风筝与线。即是母女,也是朋友,也是师生。生活中的小幸福,积累起来,就会是大大的幸福。

  风筝与线在漫长的路程中互相依赖,互相羁绊,互相信任。行走不忘初心,他们不知道他们何时才会落地,他们只是一直坚守着对方,坚守这最简单的,最初的愿望——一定要幸福!

风筝与线作文11

  你是原野上的一株紫丁香,我便是花儿上的一片绿叶。你是化蝶飞舞的一个瞬间,我是记录这个瞬间的一双眼睛。活泼的鱼儿离不开滋润的水源,你便是山间的一眼清泉。你是风筝,我便是牵引你的那条丝线……

  风筝,风筝。只有在风的牵引下,才会翩翩起舞,飞向蔚蓝的天空,去寻找,去放飞自己的自由。因此,风与筝,如同家家户户吃饭必备的筷子,缺少一只都不会完整。风筝,风筝。只有在线的牵引下,才会随心所欲,向着自己的方向飞去,实现自己远航的梦。所以,风筝与线,是两个密不可分的亲兄弟。

  有一天,风筝挣脱了线兄弟的“束缚”,想要“独乐乐”,可是,只有人的助力而不被线紧抓着,想要怎么飞也飞不出自己理想的结果。在低处短暂的停留后,受不了重重的艰难险阻,又被狼狈的逐了回来。可见,风筝与线,一个是“左膀”,一个是“右臂”,彼此的相互依赖,风筝缺少了线,即使心中满怀壮志,也不会走远。没有线的风筝,那是自由的去飞,还是孤独的飘落?

  我是风筝,她是线。

  她是前一个月刚刚来到我们家的。她的身躯很瘦小,只有大人的一个巴掌大。应是白白的皮毛却不知是什么原因淡淡的泛黄。她的两只小耳朵高高地往上伸,而又骄傲的耷拉下来,她的眼睛很大,明亮的双眼中又夹杂着小小的恐惧。丁点儿大的'小鼻子失去了年幼的湿润活力,稍稍显得几分沧桑。但我还是喜欢她,因为她的独一无二的嘴巴。她的嘴巴像小猫咪的嘴巴,一看就知道是个机灵小馋嘴。她已经三个月大了,早已足月,却比刚刚足月的小狗还要小。妈妈说她是由于先天性营养不良造成的。她在母狗的肚子里的时候,母狗的主人就不给母狗吃饭,母狗天天到处吃垃圾,本来是生下了四只狗狗,因为母狗没有能力喂养四只,只剩下了一只。当她来到我们家时,我就觉得是上帝送给我们家的一个礼物。

  她刚来的那几天,有许许多多的恐惧感,不分昼夜的不停地叫,但我觉得她一定是一只很乖很乖的小狗,就决定给她取名为乖乖。没出两天,渐渐熟悉了周围的环境后,就活崩乱跳起来,恢复了天生的活力。她喜欢热闹,喜欢人多,喜欢自娱自乐。因为她实在是太小了,又喜欢在人的脚底下钻来钻去,不知道被踩到小爪子多少回。

  夜晚,月亮在群星的捧场下露出自己光亮的一面,群星在月亮的支持下,将自己化作辛勤的萤火虫,一闪一闪在银河系中劳作。姐姐无意的一脚,踩到了乖乖小小的脚丫,小小的身躯竟然能承受得了一百斤的重量。她没有哭,只是小声叫了两声。第二天早上,乖乖的一个指甲盖已经掉了下来,在她泛着黄黄的毛上也沾了血。顿时,我的心坠了一下。我的乖乖这么坚强!

  乖乖教会了我遇到艰难不低头,不落泪,勇敢面对。流点血,受点累都不算什么,坚强勇敢的面对,一切的一切都会过去。乖乖教给我的,会一直伴随我一生。

  前方是一潭泥泞的山路,没有了鞋子,没有了别人,要靠自己,要坚强!她是线,牵引我找到正确的方向,找到飞到远方的路。

风筝与线作文12

  金秋十月,风高气爽,正是放风筝的好时节。看!田野里,大家玩得多么开心:有七八岁的小孩子,有十五六岁的大孩子,还有二十二三岁的大学生,他们的手上都牵着一根长长的线,线的另一头是天空中飞舞的各式各样的风筝,“蜻蜓”“鱼儿”“蜈蚣”……这些人们跑着、跳着,脸上洋溢着欢笑。看到这里,我的心也不由自主地飞了出去,飞到了他们的中间。

  “妈,我想去放风筝。”

  “放什么风筝!外面这么危险,磕着碰着怎么办?现在雾霾天气这么严重,你还是老老实实回屋看书去!”

  我没有再说什么,默默地回了屋,坐在书桌前,看着窗外老树上一片片枯黄的树叶,眼泪不争气地流了下来。自从上了初中后,妈妈越来越唠叨,越来越严厉,一会儿要我学习,一会要我看书,连和同学打个电话都要问这问那。我越来越觉得自己没有自由,整日待在家里,什么都不能做,就像天空中飞舞的风筝,总是被一根风筝线所牵制着,无法自由自在地在天空中飞翔。于是,我想要挣脱,挣脱这无形的“风筝线”,我与妈妈的矛盾越来越深。

  “女儿,”这时妈妈推门进来了,我连忙擦干眼泪。“你舅舅打电话来说姥姥生病住院了,我去照顾几天,这几天你要照顾好自己。桌上有钱,自己去买点好吃的,别光顾着省钱。”

  我应了一声,妈妈便走了,临走前不放心还又嘱咐了我几句。

  妈妈终于离开了,终于没有人再约束我了,按理说我应该高兴才对,可现在我反倒觉得心里空空的,不知道该干什么。于是,我走出家门,来到那片田野上,看那群人放风筝。记得是妈妈教会我放风筝的',妈妈放的风筝飞得又高又远,她说,风筝飞得高不高、远不远,取决于风筝线,只有风筝线牵引着它,给它正确的方向,它才能飞得更高更远。正当这时,一个放风筝的小女孩的风筝线断了,那正在天空中翱翔的风筝好像突然失去了重心,随风飘来飘去,最后不知飘去了哪里,消失得无影无踪。

  亲眼目睹了这一幕后,我好像突然明白了什么。于是,我飞快地跑回家里,拨通了妈妈的电话号码。电话在只响了一声后便被接通了,电话那头传来妈妈担心的声音:“怎么了?出什么事了吗?”听到这里,我的泪悄悄流了下来。我忍住哭声说:“妈……没什么,只是想告诉你,要照顾好自己……”时间仿佛在这一刻静止了,过了一会儿,声音才从那头传来:“好女儿,真是长大了。”

  从那之后,我明白了,风筝线并不是牵制着风筝,而是牵挂与牵引。我是风筝,母亲的爱就像那风筝线一样牵挂着我,关心我的一切,我论我走到哪里,都走不出母亲的牵挂;我是风筝,母亲的言行就像那风筝线一样牵引着我,告诉我该干什么,不该干什么,时刻督促着我,给我前进的方向。风筝只有在线的牵引下才能飞得更高更远,自由翱翔在广袤的天空中,如果线断了,风筝就会迷失方向,走向陨落。风筝与线,相依相随。

风筝与线作文13

  那风筝不断盘旋上升,终于又一次高出了大树,满眼绿色突然开阔起来,变成了一片蓝白色的,望不到边的。愈是这般美好景象愈让它沉醉,那片刚让它超越的树林,再没有一棵树的样子,早就互相融合,变成一片汪洋绿海,至于那棵树,它到底又在哪儿呢?风筝却想在那个狭小的角落再作一次回首,总想记住它起飞远游的始点。它终于又一次将头换了角度,看到的又是另一片景象。山峰雄壮,大河浩瀚,突然在它眼里也只是那样渺小,仿佛觉得一览众山小,把全世界踩在脚底,自己作为风筝的骄傲。于是头总是不停地向下摇摆,像要炫耀,得意洋洋。

  满心欢喜的风筝怔住了,它突然想到自己的远游早已不再是向下眺望。既然有这般高的势立,难道不应有更高的追求?再次看看自己,那是鹰的羽毛,锋利的鹰爪,它是凶猛的禽鸟,它该有颗野兽的心!不再满足现状,不再留恋下方。猛一抬头,突然听到了讥笑,看到了蔑视与狂傲。它明白了,鹰要飞得更高!从此头再也不下垂了,只有一个方向——向上!

  一次次尝试,一次次飞翔,离那群嘲笑它的鸟儿越来越近。那群好像在挑衅,又有那神秘而不为人知的得意。不怕我吗?我是凶猛的禽鸟,我要超越你们,撕碎你们!它愤怒了,上升的速度越来越快,那群鸟也越来越猖狂。“铮”!风筝停住了,这到底怎么回事,努力挣扎也没用了。它又忘了,它是风筝,线还紧随其后,穿在它的尾巴上哩!只能说,在这游览期间,让线也一饱眼福,但线终归是线,是些永远缠绕的繁琐。风筝早已成了“风争”,就是想挣脱!而线太固执,太沉重,那该死的线不知道什么时候跑到它身上的`,还是自己过去并没注意过它。是因为以前太低,线与它有距离,有间隙,只要不到峰顶极点,他始终可以做低空的老鹰。但塑造者忘了,把它做成老鹰他就得前进不止,就得以云层高端为伍。愈来愈多的矛盾突然阻塞在心中,想发泄就要向上一段,线却固执的不肯放手!它好痛苦,难道自己就命该如此,只虚有这雄壮的驱壳吗?它又后悔,它以为自己向天奔去是对的。它又感觉能动了,动的却只是平移距离而不是高度。

  又想把头低下,愈是把头低下愈是有一股热血上升,愈是沸腾着。然而终于爆发了。它已做好决定,摆脱该死的线,把它挣断。于是它使劲向上,单薄的身体显得更加脆弱,一脸强劲,骨架突出的可怕。线早已忍受不住,忽然一阵风吹过,“啪”,线——断了。再次跌到大地上。而风筝却唿的一声,超过那鸟儿们,穿过那云层,朝着那夕阳飞去。风筝,哦不是,是鹰好像在对天宇呼喊:“等待与你们的相遇。”于是远远挥去……

  生命有时亦如此,想要在繁俗中升华就要用力摆脱,坚持着。总有一天,你会发现,那根深蒂固的早已逝去,留下的正是你努力过后等待与你相遇的美好!

风筝与线作文14

  线的一端连的是风筝,那么线的另一端又会是什么……

  ——题记

  一只被线拴住的风筝,在天空中飞翔着,忽上忽下,忽左忽右,线也被甩来甩去,风筝早就对此习以为常了。这天正巧,遇见了一只大雁,风筝叫道:"大雁大雁。"大雁说:“有什么事吗,小风筝?”风筝问道:"你要去哪儿?"大雁说:“我要去那遥远的地方。”风筝插嘴道:“那地方好玩吗?”“当然,在风中自由驰骋,看尽山河风光之事,自然是畅快!”大雁说,"我要去了,后会有期。”说着大雁就走了。风筝沉默了,许久后他才开口道:“我也要像大雁一样,驰骋九天。”“这可不行。”线说。“为什么不行?”说完,风筝就开始挣脱线,“快停下,快停下,不能挣脱,因为你还……”可是风筝早就挣脱了线,飞出了线的视野中。

  风筝高兴在天地之间纵横驰骋,看尽了大好河山。它忘记了时间,忘记了空间,忘却了线还未说完但它自己却早已知道的事。终于,他开始感到疲累了,感到倦怠了,它终于明白它当初的决定是那么的可笑,那么的愚蠢。它开始想家了,而它却早已挣脱了那条“束缚”它的线,为了自己所谓的“理想”。

  回望我们身边,何尝不是有很多这样的“风筝式”的人物?为了自己所追求的“理想”、“前途”、“未来”最终断去了那条“束缚自己”的.线,当他们后悔了,才去想家在哪儿。如同挣脱束缚的风筝一样,等到倦怠之时,却发现,回家的路,以被自己当年“明智”的决定所断去,剩下的,只是一个人的孤独与寂寞;一个人在街角痛哭,一个人在黑暗中前行;茫然失措,如行尸走肉一般,无法自拔,就算此时,有人伸出援手,也于事无补。

  最终风筝坠落了,坠落在一片森林中最高、最大、最老的树上。风吹、日晒、雨打、雷劈,他伤痕累累,它的意识也渐渐模糊了,“我就要死了吗?”它想。突然,一种难以言喻的感觉出现了,那是一种怎样的力量啊,就像那清爽的泉水沐浴着它的身体,又似太阳般温暖它的心田,它的伤全都好了,它又感到精力充沛,它不知道这是为什么,可接着它就看见自己身上多出的一件令他欣喜若狂的一件东西——线!没错,是线带来了那属于家的力量;有线,它也终于可以回到阔别多少时光的家乡,——

  即使“线”断了,“家”也可以让他与“风筝”重新连接起来,没有了家的帮助,在黑暗之中孤独了多少岁月了啊!家找到你们了,即使你们找不到家,迷失在“理想”之中的人哪!再长大些吧,有了家的支持。一切都是成功的。

  风筝啊,请你不要在挣脱那“束缚”你的长线,与家在一起。才是最幸福的。追逐“梦想”的人哪!请不要在逃离家的视野,在追梦的过程中,莫要忘本忘家。

  风筝,最后在线的牵引之下回了家,追“梦”之人,也在那家中灯光的指引下,回到了家。

  线的一端,连的风筝;那又有一端连得又是什么呢?

风筝与线作文15

  又是一年秋天!我心中暗暗感叹,坐在窗前,微风轻轻拂过我的脸颊。我好似又看见了那漫天飞舞的风筝,又看见了那若隐若现的丝线。

  天真烂漫的童年,纯真无邪的我习惯与父母牵伴。坐在家门口的青石上望着越飞越高的风筝,心中不由自主的担心它会飞走。可是,不到一会儿,它又会重新回到父亲的手上。面对我疑惑的目光,父亲总会说:“风筝依赖于风筝线,风筝线将它送出,它玩够了,自然会跟着线回来。”面对父亲突然蹦出的一番话语,我似懂非懂的点了点头。

  风筝承载了我整个童年,而风筝线却放飞了它。

  时间飞逝,正处青春期的我与大多同龄人一样叛逆独立,渴望能够有一片属于自己的天地,而父母却一次又一次的戳破我的梦。

  “砰!”我又一次把自己关在房间里。可是,关门不到一分钟,开门声又响了……

  我!被父母强行硬拉了出去,又塞进了车中,最后在桥上重新被拉了下去!你们知道他们想干嘛吗?鬼才知道!随着余光扫去,发现了母亲手中正抱着一个大大的风筝。

  天啊!不会吧!你让我堂堂一个初中生站在这一群小屁孩中放风筝?真是要有多丢脸就有多丢脸!

  我心中暗暗埋怨父母的古板,看着已经飞上天空却被丝线三番五次扯住却飞不高的风筝,不由感觉是看到了另一个自己。

  “看啊!这风筝线真讨厌!”我把心中的不满借风筝线发泄了出来。

  “哦?是吗?为什么我不觉得?”母亲似乎没有听出我的言外之意,反问我道。

  “因为风筝明明可以飞得更高更远,这该死的风筝线却扯住了它。你说讨厌不讨厌呢?”我继续发泄自己的不满。

  母亲此时应该是听出了我的意思,但仍不动声色,只是递给了我一把剪刀。

  “干嘛?”我对母亲的举动感到很吃惊也很意外。

  “如果你觉得风筝线讨厌,你大可将其剪断,看看离线的风筝是不是和你期盼的'一样,越飞越高?”母亲静静的望着我。我拿起剪刀二话不说,只听见“咔嚓”一声,线断了……离线的风筝,刚开始时,借助风的力量,的确向上飞了小会儿。正当我得意洋洋的望着母亲时,却发生了让我大跌眼镜的一幕:风停了,风筝停止了向上运行,直线下垂,没有一丝停留,就掉进了涛涛向东的江水中,瞬间消失。

  “看到了吗?”一旁静坐的母亲开口了“其实风筝线并不是牵绊风筝,阻碍风筝飞得更高的阻力。它是护送风筝飞得更高更远的阶梯。”

  不知道为什么,听了母亲的话,我就觉得自己是那挣扎想飞的风筝,而母亲就是那默默保护我的风筝线。

  ……

  望着床头那断了的风筝线,落满了尘埃。心中有一股不知名的情绪涌上心头,我是不是应该重新再买一个风筝,让它重新飞翔?我想它一定不会再埋怨丝线的牵绊,只会默默感激线的守候了吧!

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