【必备】音乐的字作文10篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的音乐的字作文10篇，希望能够帮助到大家。
音乐的字作文 篇1
“月儿呀，风儿呀，树叶儿遮窗帘呀，小宝宝，睡觉觉，总比那新月儿深……”
我环着你的脖子，看着你一张一合的双唇在眼前逐渐模糊，你那一字，一字，将这夜灌醉。
我就这样在这一声声“小宝宝”中长大……
从四岁那年爬上钢琴凳起，这高贵优雅的乐器那澄澈、明净的音符便一颗颗抖落在我的记忆深处。短短几年的钢琴学习没能让我成为莫扎特，可却让我爱上了这笨重的乐器。那黑白的天梯让我摘下了闪烁的星星，让我踏上牧羊女的草地，让我潜入了幽深的湖底……
我情不自禁地哼起那首园舞曲，双手在黑白的琴键上跳起舞步。
我常一个人唱起歌来。那歌声荡进风里，卷入发丝。风儿在我耳边轻吟，雨儿跳起踢踢蹋蹋的节拍。我把手臂伸出窗外轻轻挥动，指挥着风的旋律，雨的'节奏。
嘀嘀，哒哒，嘀嘀……
我常在路上唱起歌来。那歌声飘进里，嵌在叶里。叶轻轻唱和，阳光的指间在大地的琴键上跳跃。我跟着阳光的节奏在大地的琴键上跳跃。
沙沙，沙沙，沙沙……
吻着我的脸，贴着我的耳，揉着我的发，它抱着我，它紧紧抱着我在云间跃动。飞越池塘，飞越乡村，飞越丘陵，飞越大地……
我倚在它的肩上，我沉入了梦乡。红漆的木马在荒乱的草丛中前后摇摆；衣着褴褛的稻草人依旧望着天傻笑；洁白的裙摆荡在风里；嘴角的巧克力有些尴尬……
一切无声地回放着，笑着，动着，只听见你轻轻唱起：
“月儿明，风儿清，树叶儿遮窗帘呀，蛐蛐儿啊，叫峥峥，总比那青叶儿生……”
音乐的字作文 篇2
音乐——能给人带来美好的情感。欣赏音乐，是我从小以来最大的梦想。终于，在8年前暑假的时候，妈妈满足了我的梦想。
记得大班的时候，小巧玲珑的我已拉起妈妈的手，逮到了音乐的艺术中心里。眼睁睁地看着别人陶醉的样子，心里有说不出的痛苦。有好几次，我的耳朵都被妈妈吵得震耳欲聋。随着时间的流逝，我已长大了一岁，勇气也随着年龄的增长而变得更大胆了，因此，我向妈妈提出了要学钢琴，妈妈也毫不犹豫地答应了我。刚开始学的那几天，我总是乱弹一通，觉得琴声是那么美妙而清脆，不应该这样“伤害”它，于是就决心把钢琴学好，我的坚决催促着我的努力。终于，在新年晚会上，看到了我表演的身影。虽然在表演中，我是谈得那样生疏，但因我的陶醉，赢得了全场观众热烈的掌声，心里有无比的快乐与自豪。那掌声——鼓励了我勇往直前。从那时候开始，弹钢琴成了我无法割舍的爱好。
几个月过后，我取得了第一个考级证书。哎！这可是我这几个月以来辛勤努力换来的，凭着我的努力，我弹的曲子越来越多了，也参加了不少比赛，证书也接二连三的被我拿到。
现在的我，已经可以面对几百名观众演奏曲子。动听的歌曲伴着我摇摇摆摆的.身姿，让我无法从沉浸中清醒。在家里，常常传出练习曲的琴声。我终于相信：人生的道路并不是一帆风顺，要想登上成功的台阶，必定要经过种种困难，还要坦然面对。这样，我相信你是最棒的！
生活不能没有音乐，因为它，是全世界都舞动起来；因为它，人们才消除一切烦恼；因为它……让我们一起用一颗真诚的心去感受音乐的魅力，相信我，你只要爱上它，你一定会有无穷的快乐……
音乐的字作文 篇3
今天是星期六，我的脑海中，仍然记得上周星期一发生的不高兴的事，小朋友们，你们想知道吗？我就给你们讲讲吧。
一个阳光明媚的早上，我心情愉快地走进校门，我看见我们班同学都拿着口风琴，啊！遭了，忘带口风琴了，我的心情一下子变得沉重了，想起没有带口风琴，雷老师有多凶，我就不敢进教室了，我慢吞吞的走着，到了教室，我看见全班同学都拿着口风琴吹，我心里难受极了，我真想哭出来。
铃铃铃……上课了，这节是语文课，老师教的知识，我一点也没听进去，这节课是我一生过得最漫长的课，打铃了，终于下课了，下节就是音乐课了，我该怎么办？我闷闷不乐的走向音乐教室。
到了音乐教室，刚好打上课铃，同学们都高兴的进了教室，只有我慢吞吞的走进教室，我坐在座位上低着头，突然让我最不想听见的话，让我听见了，老师叫没有带口风琴的人站起来，我站了起来，看见雷老师向我走过来，我的心紧张极了，我把头又低了低，我这时真想找个洞钻进去，雷老师轻声地对我说：“没有带口风琴吗？没关系，下次记着带。”听了雷老师的'话，让我大吃一惊，我抬头看了看雷老师，我激动极了，我的眼泪好像一个不听话的孩子一样想流出来，我永远也不会忘记这一节激动人心的音乐课，我永远也不会忘记这位温柔的雷老师。
铃铃铃……下课了，我愉快的回了教室。
音乐的字作文 篇4
神奇的音乐家五莲县实验小学四年级二班 赵轩庆各位读者，你们听过特殊的“音乐家”演奏的特殊歌曲吗？如果没有，就让我带着你们去见这位特殊的“音乐家”吧。今天一大早，我被一阵欢乐的“乐曲”惊醒了，“谁呀？”我接着说“谁一大早，就唱卡拉ok,真烦人，一早就烦人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起来。妈妈说：“我们家特地请来了一位神奇的`“音乐家，这位音乐家的神奇就是你看不见他，他也能唱歌，而且歌声还很好听！”“妈妈，那你把这位音乐家请来呀！”
妈妈说：“我早就把这位音乐家请来了。”说完就指向外边，我迫不及待的下了床一看外边—什么也没有，外边下着雨，“妈，那里有什么音乐家，外边不就是下雨呀！”“下雨，下雨这位音乐家就不来了？这位音乐家还会上天呢！”“能上天，肯定是位神仙，妈妈，您就别和我绕圈子啦，快和我说说，这位音乐家到底是谁呀？”“哎，别急，这位音乐家等你猜呢，我给你一个提醒，雨像什么，雨滴在木桶上，滴在铁上会发出什么声音？”“哦，我知道了，这位音乐家就是窗外的小雨滴呀，谢谢妈妈！”“对呀，这就是一首美妙的歌曲呀，我怎么没想起来呢？还是妈妈聪明！”我立刻穿上衣服，靠着墙，听着这首美妙的歌曲。原来，大自然就是一个巨大的歌谱呀，自然界里的生物就是一位为伟大的音乐家，在歌谱上一直唱呀跳呀。各位读者，你们发现了这音乐家了么？如果见到了就和他拍一张“照片”吧。
音乐的字作文 篇5
我校举办的音乐会十分精彩，乐声悦耳动听，让我难忘。
开场时的两首乐曲《远方的客人请你留下来》与《达姆达姆》抒发了热情好客之情，给音乐会开了一个好头。接下来的笛子重奏《牧场欢歌》让人记忆犹新。台上的六个笛手摆好笛子，吹了起来。这首曲子描绘了内蒙古的草原美景，一个个美妙的音符好像把我带到了绵绵草原之上。
乐声时而婉转悠扬，我仿佛感觉到了阵阵微风吹拂着我的脸庞，绿草随风摆动着，青草的淡香沁人心脾。笛手们微微摆动着身体，有的.甚至闭上了眼睛；时而欢快舒畅，我仿佛看到了骏马快乐地奔腾着，发出一声声长鸣，绵羊低头吃着草，时不时欢快地叫着，乐手们快乐地摆着头，面带微笑；时而平静幽深，好像有一个牧羊人低低地吟唱着古老的歌曲，一望无际的草原在远处与天空交汇，这一蓝一绿两种淳朴的颜色构成了一幅美丽的风景画，笛手们缓慢地摆着身体。
我陶醉在这乐曲中，沉浸在自己的幻想中，周围的同学和我一样，流露出痴迷的神情。一曲过后，全场响起了排山倒海般的掌声。
这场音乐会精彩绝伦，让我见识到了我校同学们的无限才能，让我体会到了音乐的魅力，感到了艺术无处不在。
音乐的字作文 篇6
今天上午，我们上了一节音乐课，是小朋友唱歌，从男孩子到女孩子项子淼，再到我，然后陈心怡、陈欣妍。
今天我没有轮到唱歌，是因为昨天我已经唱了一首《金勾勾、银勾勾》，昨天小朋友唱到一半就下课铃响了，我们今天的课是接着昨天的课继续唱下去的。我最喜欢听小朋友唱歌了，很好听。我认为陈力果、陈心怡、孙景妍我们三个唱得最好听了，我以后还要更努力的.学习，争取唱得更好。
音乐的字作文 篇7
喷泉，大家一定都见过吧，可今天晚上我要去参观的是亚洲最大的音乐喷泉，它坐落在著名的西安大雁塔前。
虽说是晚上，风儿依旧不知疲倦地吹着热风，连地面也好像往上冒热气，可广场前已经是人山人海，前来观看的人们里三层外三层把喷泉广场围个水泄不通，看来大家都在翘首以待喷泉的开放。里面是挤不进去了，我们干脆就在广场四周溜达，正好能欣赏著名的大雁塔。大雁塔是西安的标志性建筑，共有七层，现在塔身有些倾斜，是因为“5.12”汶川大地震震得有点倾斜了。大雁塔是为收藏真经而修建的，是最大的藏经阁，也是当时长安最高的建筑。因为时间有限，我们只能远距离观看它，以后有机会我一定要近距离看看大雁塔。
九点整，随着欢快的音乐声，喷泉就要开始了。爸爸赶紧把我抱起来，好让我看得更清楚，抬头看去是一个长方形的喷泉广场，低头看全是黑压压的脑袋。只见喷泉的水柱开始随着音乐声一会高一会低，一会腾入高空，一会潜入水池，水面被五颜六色的灯照的绚丽多彩，水柱被灯光照的一会蓝、一会红、一会紫、一会黄，真是好看极了！
在后面看不过瘾，我还是奋力挤到了前面，这下可得清楚多了。喷泉喷溅出来的小水花不断地落到了我的头上、脸上和身上，细细的凉丝丝的，把我的衣服都淋湿了，不过却十分凉爽哦！随着音乐的节奏,喷泉不停地变换着各种美丽的不同的形状，它们有的像高低错落的`钢管；有的像花瓣，张开合拢，又张开又合拢；有的像瞬间架起的一座银桥；还有的像一条飞龙从水面腾空而起，都有十几米高呢，真壮观啊！观众们也不时的发出阵阵的喝彩声，我也被这美丽的喷泉深深吸引着，目不转睛地盯着每一个喷起的美丽水柱。
喷泉持续了足足二十分钟，它真是美不胜收！最后，我们恋恋不舍地离开了广场，希望你们有时间也能去西安，看看那里的音乐喷泉，因为它可是亚洲最大的音乐喷泉呦！
音乐的字作文 篇8
生活中的音乐无处不在。你听：“叮咚”、“沙沙”、“哗啦啦”······就连小动物们也热爱起了音乐。
瞧，小动物们正在举行一年一度的音乐会呢！“让我们用掌声欢迎小黄莺为我们高歌一曲！”主持人白鸽用她那甜美的声音为大家报幕。小黄莺迈着高昂的步子走上了舞台，她身上穿着一件华丽的红色旗袍，好不漂亮！似乎发出了夺目的光芒。黄莺一开口，那轻柔、舒缓的`歌声，便如一阵阵清风吹入小动物们的耳际。一曲完了，大家却还陶醉在美妙的歌声中。等大家反应过来，黄莺已经走下了舞台。“马上有请熊猫小弟为大家表演笛子独奏！”白鸽报幕道。熊猫小弟一摇一摆地走上舞台，看起来真滑稽，小动物们忍不住笑了起来。熊猫小弟穿着一身五颜六色的花衣裳，使他看起来一下子变精神了许多，但同时，更像小丑了！他手里拿着用竹子做成的笛子，哈，上面还有几片竹叶呢！熊猫小弟有模有样的把笛子放在嘴边，摆动摆动手指，那熟悉的旋律，便让人沉醉在其中。大家掌声如雷，可熊猫小弟的肚子又不争气的叫了起来，他看看手中的笛子，“咔嚓咔嚓”，熊猫小弟把笛子吃掉了，逗得大家哄堂大笑。
接下来，猫和老鼠表演了提琴二合奏，令人想不到的是，他们竟然用胡子表演。沙稚更是异想天开，竟用尾巴唱起歌来······
生活中，音乐无处不在，只要你认真听，用心找，一定会有意想不到的收获！
音乐的字作文 篇9
我们的音乐老师有事,所以,我们暂时换了一个音乐老师。
今天中午第四节是音乐,可是数学老师还在教室,同学们的心情都紧张起来,我往左一看,一个比较年轻的人在教室门口站着,我以为她是谁的家长,谁知,她就是我们的.音乐代课老师。
她先自我介绍,她姓袁,我们都叫她袁老师。“同学们先唱一下‘春天在哪里’这首歌吧!”教室里顿时乱了起来,不断的有笑声,因为这首歌是我们三年级学的,同学们自己小小的“改编”了一下(具体改成什么我也不说了),老师起了个头,同学们便一边笑着,一边唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老师做了一个停的手势,可是同学们还是停不下来,还在接着唱。后来大部分同学都不唱了,剩下的少部分同学们也都停了下来,老师让同学们不要那样唱。但是还有少部分同学还在那样唱。我好无语呀……
唱完“春天在哪里”这一首歌,我们要唱“小小少年”这首歌了。老师又起了个头:“小小少年,唱——!”同学们也学着老师:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!顿时教室一阵阵爆笑声。唉同学们,以后可以不要再这样做了吗?
我们班的音乐课好有趣,同学们也“多才多艺”!
音乐的字作文 篇10
他有着一副高大的身材，长着一双又大又有神的眼睛，总是喜欢穿着一身白色的外套，还有就是那双总想听到美妙音乐的耳朵，他就是我们的音乐老师---杨小泽。
虽然我只上过他几节音乐课，但那几节课也是我学的最快乐的几节音乐课，因为他和其他老师的教学方法是不一致，他清楚的知道，我们不会是因为我们还不会如何倾听音乐，了解音乐的'每一个音调，就算我们会了也只是像背英语单词一样死读硬背下来的根本就学不好。而且他还提醒过我们在你学习一首歌的时候不要一直跟着它瞎哼哼，要先仔细地听，在看着乐谱唱。因为如果你注意力不集中那么一首歌的的美妙之处你就听不到了。
还记得在上个学期，我被推举成为了班上三名门球队员中的一个，在训练的时候我表现还不错，但我有些胆小，这成为我的一个缺点。还记得那一次，我们要和其他学校的门球队比赛，我就紧张了起来，可就是因为紧张使我的状态特别的差，与他们比赛，我竟然一球未进，这让我气馁极了，这时，在旁边观战的音乐老师走了过来：“没关系，第一次比赛紧张是正常的，下次努力。”就这么简单的几句话，是我又充满了信心。放心吧，我一定会更加努力的。
这就是我们的音乐老师，一位平易近人善于跟孩子们沟通的老师。
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