开学随想
篇一：开学随想
9月的清晨，看着一路上去学校上学的孩子们，感觉身边的世界一下子热闹了起来。现在的我每每路过学校，有一种很想再次回到书声朗朗的校园的冲动，想回到安静而又雄伟的图书馆里自习，想回到激情四射的挥汗如雨的操场奔跑，回到良师诤友的身边探讨未来，回到情同手足的同学身边畅想未来……回到曾经实现梦想、挥洒汗水与泪水、与同窗并肩作战的人生大学堂中去。可是，现在却只是想想，现实已经回不去了。
也许现在的我“想回到过去”，但如果真的有这么一个机会摆在我的面前，我又会想重新地去做选择，也许我回忆的只是那些年逝去的青春时光，那些一去不复返的青涩记忆。
看着上学的孩子们背着沉重的书包，也许他们现在的想法是恰恰和我相反的，为了考试、为了升学不得不牺牲自己的兴趣爱好，周末都排满了各种培训班，生活中充满着考试、作业的巨大压力。也许现在的孩子也幻想着能够快快长大变成大人，就可以摆脱这些考试和作业，可以自由地安排自己的休息时间。
孩子是无奈的，他们为了父母的理想，在父母的教导下，整天被“不好好学习长大没出息”、“将来不高考读个好学校，将来怎么有房有车”的教导所影响，只能屈从用所有的时间去好好读书。这就是在应试体制下的无奈，学生没有更好地第二条路去选择，也没有机会去思考自己的理想。别人这样，大家也都这样做，因为没有自己的理想，所以只能沉默，屈服现行的体制，以至于麻木了自己。
在我读书的时候，印象中从1999年开始国家就提出“全面推进素质教育”，但素质教育任重而道远，应试教育的局面仍没有得到根本改观。重复训练、低效劳动等现象依然存在并导致学生过重的课业负担。一直以来很多教育学家一直在探讨学习西方教育模式与东方传统教育模式的不同点，像西方国家的教育课后基本没有什么作业，老师通过模拟现实社会的各种活动来培养学生的兴趣和动手能力。而东方的教育模式，则重视培养学生精深的知识、逻辑思维的理解能力、统一规范和集体主义精神。
现在的我已经离开校园将近十年，但那种书卷香的气息始终吸引着我，所以特在本期杂志中特别策划了一个走进校园、走进毕业班的栏目，与在毕业班的孩子们面对面、心与心的交流，看看他们现在的心态与想法。
篇二：开学随想
九月是金色的季节也是收获的季节。走进九月,让我们分享九月的喜悦，感受九月的温馨,体味九月开学的记忆和感触。开学意味着新的开始，一个人的生命纪录是不断更新的，一生中会有许许多多的开始和结束。
开学，对于一个小学生来说，是一个特别重要的日子，每一个人都会清楚的记得第一次背起书包上学的场景。那时，心中荡漾着无尚光荣的幸福感，身份也由一个小小的孩童突然变成了小学生。就这样开始了学生时代，也从此开始了经历真正人生中的每一个成长阶段。也就有了我们告别耳边老有絮叨声的小学时代，告别默默努力追求理想的中学时代，告别更高学府再深造的时代，最后告别校园步入社会，融入了社会。我们每一个人都经历了开学后的欣喜，感受开学后相聚时的温馨和期盼，体味一起苦读私塾的乐趣也同时伤感着离别时的痛苦。但是每一次开学让我们人生的台阶提升一层，每一次别离让我们对人生和生活的理解更深一层。
还记得那也是一个九月，曾经一个普通、朴实、也怀揣着希望和梦想的我，走进了华宇这个大家庭。当时的理想很多很多，梦想的舞台也想的很大很大。现实和理想的距离给我当头重重的一击，眼高手低、好高骛远，一时迷失了自己。华宇人的善良，吃苦，踏实，执着感染着我，影响着我，让我在这个积极而又充满爱的集体里地慢慢成长。记得我刚接触财务的时候，书本知识和现实实践完全不同，工作交接的人走的急只做了大致交接，当时正逢店庆，特别的忙，我一头雾水脑子一片混乱，心里急不出活儿。领导和同事们看出了我的为难，给我打气鼓励我坚持也同时帮助我。记忆最深的是，大家都加班好几天了都特别的疲劳，结帐的时候出现了一个小差错。大家不但一点没责备我，而且大家一起行动起来帮助我找原因，还开玩笑说，可不能下次再做“马虎虫”。让我感觉到财务工作必须认真，细心不能有一点马虎，同时也感觉到大家挺的温暖。后来工作调整到了新的岗位，有一次，家里面出了点事，领导知道后也是谈话开导我，怕我有心里负担，同事们也是老跟我说宽慰的话，因为我的身边处处充满爱，所以心里就充满了信心，最后事情圆满解决。
我想如果没有走进华宇，如果没有身边这些好姐妹，如果没有他们乐观积极的态度感染我，我还能是现在的我吗?
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