音乐作文常用【6篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的音乐作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
音乐作文 篇1
今天晚上，我和妈妈来到西湖边观看美丽的音乐喷泉。喷泉还没开始，我和妈妈就先找位置坐了下来。
没多久，音乐喷泉就开始了。第一首乐曲是《人间西湖》。我非常熟悉这首曲子，因为每次“六一”儿童节的时候，我们都要伴着这首乐曲表演节目。我一边听一边看，喷泉好像是一个舞姿优雅的舞者，伴着乐曲跳啊跳啊……
第二首曲子是《梦想天堂》，这支曲子是我们杭州西湖的代表曲。每个杭州人甚至是幼儿园的小朋友都会哼唱。只见喷泉伴着节奏越喷越高，水花还不断变化着各种形状，真是太美了！
第三首曲子是《五十六个民族》。我们中国有五十六个民族，这支乐曲表达的就是这个主题。开始的时候，曲子很轻柔，喷泉的水花也很轻柔；过了一会儿，曲子节奏快了起来，水花也随着曲子喷得越来越快，到了曲子高潮的地方，喷泉的.水花就变成了一股水柱直冲夜空，壮观极了！
很快的，音乐喷泉就结束了，妈妈说我们也该回家了，我恋恋不舍地回头看着已经消失了的水花，心里暗暗地想：下次有机会一定再来看！
音乐作文 篇2
今天，天气格外晴朗，我们海都报的小记者们去参加了一场儿童剧音乐会。
来到现场，人山人海。不一会儿，剧情从一位弹钢琴的普通小女孩开始了，主要讲的是她通过穿越到莫扎特、贝多芬和肖邦的时代，并听了他们的乐曲后，明白了成名是需要坚持不懈地去努力，没有谁可以一出生就成功的。于是，她发誓自己以后也一定要好好地练钢琴。
在演奏的过程中，我喜欢的曲子有三首，先是贝多芬的《命运交响曲》。它让我想象到了自己仿佛面对着大海，一会儿海浪飞溅，一会儿又风平浪静，特别是乐曲中间的部分：海浪汹涌地拍打着沙滩，退了回去，又冲上来。生活不也是如此，没有永远的一帆风顺，我们不能因为学习上的一点点困难就被绊倒，要学会永往直前。还有一首是莫扎特的《春天奏鸣曲》，这首歌生机勃勃，我好像听到鸟儿清脆的叫声，又听到了百花齐放的声音。中间的部分，像是万物都苏醒了，还有一群小孩子在玩耍的`嬉戏声，最后的结尾，我又听到了鸟的叫声。它不禁让我联想到自己平常练习小提琴的情形，不也是一遍又一遍不断地努力练习，才能有机会在舞台上绽放自己？接下来是肖邦的曲子，描绘的是下雨时的情景，哗啦啦的小雨声十分悦耳动听，我似乎也感觉自己沉浸其中在玩水呢。最后，雨声渐渐小了，音乐也停止了，一切又恢复了平静。
音乐剧结束了，我想：莫扎特、贝多芬、肖邦一定是从小就刻苦勤奋地练习，才能取得如此大的成就。他们一生的时间都贡献给了自己最爱的音乐，从不说累，也不叫苦。我想到自己经常因为学习中一点点小挫折就没有毅力，觉得很惭愧。今后，我一定要学习他们这种坚持不懈、永不放弃的精神，认真努力地去做好每一件小事情。
音乐作文 篇3
我每天都在做笛子的基本功练习，只要一拿起笛子就开始吹呼音、八度音、颤音。就这样，我一点点地进步着。星期五晚上有石磊老师的音乐会呢！当妈妈告诉我这个好消息时，我兴奋得张大了嘴巴。
盼呀盼，我期待了很久的笛子音乐会终于要在五小举行了。我们早早地来到报告厅等候。不一会儿，灯火通明的报告厅座无虚席，大家叽叽喳喳地谈论着。等石磊老师一吹笛子，所有在场的人一下子都安静下来了，那美妙的声音使我深深地陶醉其中。
据说这一曲《灞桥》是石磊老师自己原创的作品，真是悦耳动听啊！我最喜欢石磊老师吹的《天山马》，他用一根竹笛居然模仿出了四十匹马的叫声。吹到高潮的时候，我似乎看到了万马奔腾的雄伟气势。在音乐会上，还有一首我非常熟悉的曲子，那就是《红高粱叙事曲》了。这是妈妈非常喜欢的笛子曲，也是石磊老师的`原创作品，在杭州音乐会上我也听过这首曲子。那悠扬的声音传来，像是诉说着一个动听的故事，在场的观众被深深地吸引了。当我欣赏一个上初中的大哥哥吹《春潮》这首曲子，他从头到尾吹得那么流利、动听。我羡慕极了！
在笛子音乐会即将结束的时候，石磊老师居然用没贴笛膜的笛子吹了一首短短的小曲子，我更佩服石磊老师了。从这一天起，我下定决心要更加认真地天天练吹，争取吹出像石磊老师那样美妙的旋律。
音乐作文 篇4
今天晚上，和风习习，镰刀似的月亮悬挂在空中，星星闪动着调皮的小眼睛，爸爸兴高采烈地带我去看美丽的“音乐喷泉”。(开篇即以夜色的描写衬托看“音乐喷泉”的心情。)
还没到喷泉（是广场吗？要交代清楚，读者才会明白），我就看到远处五彩缤纷的灯光闪烁在半空中，灿若繁星！各种颜色的光线聚集在一起，宛如一盏五颜六色的射灯，照耀着大地。我迫不及待地拉着爸爸的手跑到喷泉旁，左看看右看看。喷泉是一朵白里透红的“大荷花”，叶子碧绿碧绿的，真是栩栩如生！“大荷花”上有许多圆圆的小孔，听爸爸说，小孔是专门喷水的。我摸了摸那些小孔，若有所悟地点了点头。（本段描写了喷泉所在场所的美丽和“音乐喷泉”之静态美，形象的`比喻容易给读者留下深刻的印象。但应该写出喷泉所在的地方名称，如广场。）
过了一会儿，喷泉开始了。“哗”的一声，“大荷花”里的小孔开始喷水了。我赶紧跑开。只见喷泉一会儿像直冲云霄的火箭，一会儿像千娇万媚的姑娘，一会儿又像盛开的花朵……变化无常，令人赏心悦目！（写出了不同乐曲中的喷泉，有激昂的乐曲中的喷泉，有舒缓的音乐中的喷泉）我兴奋地跳了起来，欣喜若狂地大叫：“哇！喷泉好美啊！”就在这时，音乐响起来了！声音是那么清脆，那么优雅，喷泉随着悦耳的音乐有节奏地喷洒着。我和爸爸简直要陶醉在这如诗如画的“仙境”中了。周围的人赞叹不已，有的静静地侧耳倾听那美妙的音乐，有的满面春风地欣赏着喷泉，还有的纷纷举起相机把这极般绚丽的景象留住纪念……（作者观察细致，分别写出了喷泉不同水柱的不同特点并作了生动形象地比喻，通过描写喷泉随着音乐的节奏变化而变幻的景象，表现出了喷泉的动态美。）
啊!今晚的“音乐喷泉”真好看！（多么壮观的喷泉，多么精彩的演出！）
音乐作文 篇5
今天上午，老师给我们说下午在96中学有一场音乐会让我们去参加，我们怀着无比激动的心情来到了96中学。我们排队来到了96中学的礼堂里，然后对号入座，我们都坐好是，只见主持人走上了台，说了一些话语，然后就开始了音乐会。我们首先听到的是上半场的“威廉退尔序曲”曲子刚开始的时候是很激烈的，后来慢慢的.变成了紧张而又激烈的又慢慢的变慢了，又变快了；下一个是“号手节目”，我们听了号手的单独演奏，很美很优雅，也很活泼；听完这个，我们又听了“光荣的凯旋”这首歌，我听完就像是在战场上，有胜利的感觉，很激情……到了下半场了，我们激愤的情绪不是很好，可一听完这一首歌，我们的情绪可都很高，这首歌是“西班牙斗牛士舞”很激情，也很刺激，很我听，是我百听不厌的曲子，我很喜欢。下首歌是“加勒比海盗”听完像是在海上的感觉，虽然飘飘悠悠的，可还是可以感觉到一种激烈的战争。下一个是“星条旗永不落”是以磅礴的气势和热烈的情绪歌颂自己的国家和军队，破有鼓动力。……虽然听完了多瑙河交响音乐会但我的心还是在音乐会里面，今天我真开心。
音乐作文 篇6
我喜欢大自然里风儿呼呼吹的声音，鸟儿叽叽喳喳的声音，我还喜欢各种乐器演奏的美妙的声音。当然，家里厨房的声音也是我非常喜欢的。
你看，快到晚饭饭点了，妈妈去做饭了，只听“啪”的一声，厨房门被妈妈关上了；妈妈穿上围裙，只听“哗啦哗啦”的声音，是妈妈正在洗锅；她洗完锅后，又听到“吱吱吱”的一连串的声音，是妈妈正在淘米；接着，那些大米就像一个个顽皮的`小孩子一样“咚咚咚”地跳进了电饭煲里，只听“叮咚”一声，是电饭煲开始工作了。
过了一会儿，妈妈开始炒菜了，只听“咔嚓咔嚓”的声音，原来是妈妈切菜的声音，接着，听到了“轰隆隆”的响声，我打开了厨房的门，厨房里像着了火似的油烟滚滚，这是锅炒菜时发出来的油烟，幸好有油烟机，不然看都看不见……
妈妈做了好几道菜，总是让我家的餐桌丰富极了。
我家每天的厨房音乐汇最最动听、最最美妙的。
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