艺术的作文（常用8篇）
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的艺术的作文8篇，欢迎大家分享。
艺术的作文 篇1
一年一度的艺术节开始了，学校里一改往日的平静，处处热闹非凡。同学们沉浸在欢乐的气氛中，整个学校都洋溢着同学们的热情。我也没闲着，拿起了心爱的相机，决定留住每场比赛的精彩时刻。
十一月的天气是寒冷的，可同学们的心却是火热的`。一个孩子一颗心，群星争辉映校园。每一个同学都积极参加比赛，把校园映得五彩缤纷。于是，我的相机拍下了许多精彩的镜头。
我拍下了跳绳比赛的情况。拍下了大家满头大汗，咬紧牙关，努力为班争光的样子，拍下了小裁判员头一点一点认真计数的样子，也留下了跳绳场上这热烈、紧张的气氛。
我拍下了水果拼盘比赛时的情况。拍下了大家制作拼盘时表情紧张的脸，拍下了大家望着完成的拼盘这副馋涎欲滴的表情，也留下了大家在自我欣赏时，这深深的陶醉之情。
我拍下了歌咏比赛时的情况。拍下了大家唱歌的专注的表情，拍下了评委老师满意的微笑，也留下了大家这小百灵般悦耳的歌声。
我还拍下了硬笔书法比赛的情况。拍下了大家抽墨铺纸，跃跃欲试的样子，拍下了大家书写时小心翼翼，惟恐出错的样子，也留下了校园中这淡淡的墨香。
我还拍下了很多很多，留住了很多令人回味无穷而又充满欢声笑语的镜头……
啊，快乐的艺术节！你给我们创造了施展才能的舞台，使我们的课余生活更加丰富多彩；你让我们在比赛中找到快乐，获得自信，也让我们学会学习、学会自主、学会创造；使我们能够大声地自豪地对自己说：“我真棒！”
艺术的作文 篇2
出自名家之手的艺术品很多。有徐悲鸿的《奔马图》，有齐白石的‘虾’，有达芬奇的《蒙娜。丽莎》，但是我最喜欢大自然神奇的艺术品——琥珀。
琥珀是天然形成的，是大自然神奇的艺术品。在很久很久以前，有一只小苍蝇它的`翅膀被晨露打湿了，她使劲的抖动双翅，好让它早些感。过了一段时间，它的双翅已经快干了，这只小生灵伸伸腰，它想在阳光的照耀下让自己的翅膀早些干而可以去到处觅食。于是它双翅一抖，使出了全身的力量飞上了一棵高大魁梧的老松树，在透过阳光的照耀下爬在一支枝干上休息。这时，一只八条腿的蜘蛛发现了它。大蜘蛛心想：这小东西正好让我饱餐一顿，但有些小，算了吧，再小也是一顿美餐呀!我就将就着吃了吧!大蜘蛛一点儿一点儿得像小生命挪去，近了，更近了。就在这时小苍蝇还丝毫没有察觉。他依然抖着双翅，唱这歌儿晒太阳。那蜘蛛马上就要抓住小苍蝇了。就在这时，突然一大颗松油滴了下来，它包住了小生灵和大蜘蛛。两个生灵都不停的挣扎着，随后一滴又一滴的松油将它们越包越大。经过成千上万年，大地无穷的变化，终于形成了这个琥珀。
看!大自然是多么神奇，它缔造了人类不可创造的艺术品。他是多么伟大，大自然我热烈的赞美你!谁有你的伟大与神奇!啊!这是一件神器的艺术品。
艺术的作文 篇3
在繁忙的日子里，行人匆促的脚步似乎已能让你我明了，艺术，对我们来说，就彷彿在路上与熟人相遇，却擦身而过的邂逅，把自己禁锢在徬徨的世界中，对艺术只是一头雾水，毫无沾染上它的一滴血液。
艺术，有很多种，无论是音乐、绘画、雕刻……都是一场艺术的盛宴，有好有坏，艺术家们吐纳出的信息，是否已沉淀在心？一股艺术的热血，是否已流窜于身？艺术，永远伫立在世上，等待你的发现，等代你靠它替自己干涸的心灵，在注入一股美的气息，淬链出曼妙动人的舞姿，自己能否在一阵骚动中被艺术屈服？痛快、悸动、乏味，参观完后的感觉，必定要亲身体验，才能了解那种滋味！
一天的校外教学，我们去看演出，舞台上的乐器让人眼花撩乱，音乐声中，流淌着淡淡幸福，观众屏息的欣赏，音符下，全是努力的成果，令人赏心悦目，像这样的艺术最能扣人心弦，感动人心。在茫然的人生旅途中，来点不一样的.，一定能让你我流连忘返，免去捆绑的束缚，翱翔在无际的梦想中，嗅闻到艺术气息，让生活为之转动吧！
期盼人生中能再有更多艺术盛宴，使生活更精彩，也为生命的白纸上增加一比光明色彩，为人生的拼图补上缺角吧！
艺术的作文 篇4
与其他伟人的丰功伟绩相比，毕加索的成就还谈不上惊天动地；与其他伟人的传奇经历不同，毕加索的人生也不够惊心动魄。但是我却觉得这样一个毕加索，才能称之为真正的艺术家。他身上没有我们望尘莫及的东西，他是一个真正有灵有肉的人。他让我觉得他真实、贴近生活。惟其如此，他的成长经历才更有“亲和力”——也许我们都可以成为像他那样的人。
如果说他与普通人有什么不同，那便是他在美术方面的天赋了。但其实每个人身上都有不同的.天赋，就看你懂不懂利用了。毕加索是将其天赋好好利用的人。他与许多男孩子一样调皮好动，小时侯不喜欢枯燥的学校生活，就将他的精力放在绘画上。而一般人即便有某一方面的“小聪明”，也仅仅是平时耍一耍，没有执着下去。这样自生自灭下去，最后碌碌无为。在毕加索身上由此可见，一个人之所以能有比一般人更高的成就，就在于他们懂得审视自己，扬长避短，懂得发扬光大自己与众不同的方面，这与众不同的方面，哪怕只是一小点点，这一小点点在一般人身上又常常被忽视。
当然，毕加索也是十分努力的。更可贵的是他具有创造精神。他对自己的画风，不断改造，不断创新。生活这个时代的我们，特别需要这种创造精神。
毕加索的正义也值得人们学习。没有骄人的成绩，没关系，但要有好的品质。而像毕加索这样正义的艺术家更是难能可贵了，他热爱和平，反对战争，痛恨一切不正义的行为，他用他的画布表达他的不满，用他的声音呼吁正义。
画笔一支勾勒出人间百态。这位艺术家选择用绘画的方式在人类的历史长卷上留下属于自己的印记，同时也使人们记住了他。如果你平凡，但请相信，你并不庸俗。，每个人都有可能成为各个领域里的佼佼者，每个人都有可能成为下一个——毕加索。这是我在读毕加索的传记之后的最大感触。
艺术的作文 篇5
我们排练了很长时间，今天终于到该我们表演节的时候了！
吃完早饭，然后有很多阿姨来给我们化妆、穿衣服，有一位化妆师阿姨，把我们化的非常漂亮，我们准备好后，就去换衣服，男生穿的.像王子一样帅，女生穿的像公主一样美。
李老师和阿姨们把我们带到对面多功能厅表演，到了多功能厅，我心里有点害怕，怕我发挥不好，到我们表演的时候了，看到李老师和阿姨们再给我们鼓掌，我当时心里一下就不害怕，我们表演的时候，阿姨和李老师在台下说：“跳得很好，加油，”我们听了阿姨和李老师的话，就据需努力、加油，表演完后，李老师把我们带下台让我们看别的班表演，我看了别的班表演得不错，所有大家表演完后，阿姨和叔叔给我们照了一张合影照，我们回到教室，我们大家觉的艺术节，过得真快了，真好玩，真高兴，真开心。
李老师，阿姨们、这都是你们辛苦付出，我们才表演这么好，所以我要感谢你们。
艺术的作文 篇6
有梦的人才会去追梦，追梦的人才会最终圆梦……
我不聪明
我在班上并不是成绩十分优秀，一般般吧。记性不好，短短一个句子我都背不好。给我十分钟去背才马马虎虎记得。脑子不好使，如分数除分数。老师给我讲解不少于三次，我都还不会。我不聪明，没关系。正所谓笨鸟先飞！
我不漂亮
粗粗的大腿，小小的嘴巴，大大的.鼻子—这就是我，一个可笑的小丑。
没有美丽的外貌，但我十分热心。帮助同学学习，常常替老师着想，为班级体付出。把宣传栏搞得有声有色！我不漂亮，没关系。因为我热心！
但我有梦
我不聪明，笨鸟可以先飞；我不漂亮，但我十分热心：我有梦，就去追梦，圆梦。
小时候，羡慕姐姐会弹乐器。慢慢那颗梦种子发芽了！我长大了，自然有条件去追梦！妈妈给我报了古筝班，每天下午放学都会去练琴。日子久了，练古筝时觉得又苦又累又无聊，开始想放弃。但在犹豫时，想起了姐姐那坐在琴房里苦练的背影。我后悔了，我怎能有放弃的念头。正所谓不经历暴风雨就看不见彩虹！
我决定怀着热心做那只笨鸟，飞过暴风雨去看那到彩虹！让学古筝梦这颗种子长大，结果。这是我的艺术梦！
艺术的作文 篇7
一年一度多姿多彩的艺术节到来了，我们迎来了各种各样的艺术活动，给我印象深刻的要数我们人人参加、天天坚持的大课间了。
听到熟悉而又欢快的音乐，我们便怀着激动的心情，排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，走到我们的乐园――运动场。
来到楼下，只见同学们大多都穿着白色的上衣，深色的裤子，从楼上向下看，犹如一朵朵白云、一片片海洋，真有是水天一色的感觉。再加上同学们整齐的步伐，简直是学校独一无二的一条壮观的风景线。最让人惊叹的要数大家一起做操的样子，一排排队伍横看竖看都是一条直线，手划过的地方就像一条弧线，简直让人目瞪口呆，无法用语言来形容。每到循环跑时,我们全体师生一起有节奏地迈开步伐，匀速跑起来，1圈、2圈、3圈……接着迎来了动感十足的`田径版块和人人喜爱的足球板块，最后是女生最爱的瑜伽操，我们伴随着优美的音乐，做着柔美的动作，好像回到了童话世界，充满活力的校园简直是人间仙境。
多姿多彩的艺术节为我们的学习注入了新的生机与活力，使我们拥有一个健康快乐、令人回味的童年！
艺术的作文 篇8
这是一段感人的友谊：主要讲了伯牙擅长鼓琴，钟子期喜欢倾听，能从中悟出伯牙的心思，二人成为知音。钟子期死后，伯牙觉得世上再也没有知音了，于是就把琴摔破，终身不再弹琴了……
大家都知道贝多芬吧！他曾经说过：“我的艺术只当为贫苦的人造福！”那我就给你讲一个关于贝多芬的故事吧：有一年秋天，贝多芬到外地去演出。晚上散步的`时候，看到了穷兄妹的贫穷和对音乐的热爱。于是就为穷兄妹弹奏一首钢琴曲，又即兴创做出 《月光曲》 。的故事。
《蒙娜丽莎》 是世界最著名的肖像画，这幅画是意大利作家达芬奇的传奇之作。蒙娜丽莎的面部表情和她那神秘的微笑、以及她那优雅的身姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景，给人带来心灵的震撼，留下永不磨灭的印象！！！
最后一课写了“我”在娘胎里就“唱戏”，刚会走路就在床上“演戏”，6岁就拜师学艺，几年后在大师面前认真演习的几个小故事。
今天，我们学习完了第八单元，他让我懂得了：艺术就在身边。艺术不是手艺，他是艺术家体验到的感情的传递！
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