(集合)科学教师岗位职责14篇
在现在社会，我们每个人都可能会接触到岗位职责，岗位职责的明确对于企业规范用工、避免风险是非常重要的。那么什么样的岗位职责才是有效的呢？下面是小编整理的科学教师岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科学教师岗位职责 篇1
1.用科学教授3至6岁少儿科学运用能力和知识，培养孩子的思维;
2. 严格根据课程安排，充分备课以完成教学任务;
3. 服从学校和部门的工作安排;
4. 对于孩子的'学习情况和家长保持积极的沟通;
5. 积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;
任职资格:
1.用科学教授3至6岁少儿科学运用能力和知识，培养孩子的思维;
2. 严格根据课程安排，充分备课以完成教学任务;
3. 服从学校和部门的工作安排;
4. 对于孩子的学习情况和家长保持积极的沟通;
5. 积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;
幼儿科学老师岗位
科学教师岗位职责 篇2
岗位职责：
负责授课、学科研究与教学研究以及试卷出题、批改工作
1、根据学生实际情况，对其进行个性化的课程讲授。在授课期间因时制宜分阶段组织测试活动，以检验学生接受辅导的成效；
2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课；
任职要求：
1、良好的'学科表达能力和课堂教学组织能力，普通话标准；
2、表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流；
3、有教师资格证者优先考虑；
4、有授课、辅导、家教经验、学校教学经验或培训机构任教者优先；
科学教师岗位职责 篇3
岗位职责
1、负责校区日常的哈利魔法科学相关课程的教学活动；
2、负责关注与记录学生的'上课表现和课后作业完成情况；
3、根据学生特点，因材施教，培养其能力；
4、认真备课，丰富教案内容，参与每周的教研活动；
5、按时参加公司组织的各类培训，提高自身教学水平；
6、负责规整、维护科学教室教材教具；
7、根据孩子自身的发展水平和学习进度与家长定期进行沟通协调及时反馈孩子的学习情况；
8、定期与各部门协调组织各类活动；
9、配合教务部门做好教研活动。
任职资格
1、爱岗敬业、有良好的职业操守、有教师资格证书、大专及以上学历，理科专业、幼教（接触过五大领域科学课）优先考虑；
2、有责任心、有爱心、有使命感、耐心以及良好的沟通协调能力；
3、有丰富的教育工作经验，后期可以承担校区内部教师培训的工作者优先；
4、善于启发引导孩子，良好的课堂组织、掌控能力；熟悉学生心理特点；
5、有一定的科研创新能力者优先考虑；
科学教师岗位职责 篇4
职责描述：
1.按照课程标准，负责小学科学课教学工作；
2.认真钻研教材，深入领会精神，不断改进教学方法，提高教学效果；
3.认真备课，做到三备：备教材，备学生，备实验；
4.按时、按量岗、按质上交科学课有关的报表、计划和总结等；
5.严格课堂常规，特别要组织好实验，做到活而不乱，训练有素，充分发挥“实验”应有的作用；
6.上好实验课，课前要做好充分准备，课上要保证实验的'成功，提高教学效率；
7.教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高教具的使用水平。
职位要求：
1.师范类本科，物理、化学等理科相关专业；
2.普通话标准，仪表仪态端庄，亲和力强，有教学资格证者优先录用；
3.有良好的教师职业操守和较强的服务意识，热爱教育教学工作；
4.吃苦耐劳、责任心强、执行力强；
5. 特殊人才，如创新发明老师、机器人老师、航模老师等高薪聘用。
岗位要求：
学历要求：本科
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：无工作经验
科学教师岗位职责 篇5
1、遵守《中小学教师职业道德规范》爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。
3、通过科学课程的学习，了解物质的一些基本性质和基本运动形式，认识物体的运动、力的作用、能量、能量的不同形式及其相互转换。了解科学探究是获取科学知识的主要方法，它是科学家通过实证、逻辑推理、创造性思维及交流形成共识的'过程。对自然现象保持好奇心和探究热情，乐于参加观察、实验、制作、调查等科学活动，并能在活动中克服困难，认真完成预定的任务。逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
4、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。
5、保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。
7、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。
8、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“教学三环节”各项工作。
9、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。
10、加强对学生进行良好习惯养成教育。
11、积极完成学校安排的其他工作。
科学教师岗位职责 篇6
岗位描述:
1.针对每位学生情况，对其进行个性化的课程讲授
2.在授课期间定时组织测验活动，以检验学生接受辅导的.成效
3.与本学科组内教师进行教研交流、教学研究
4.与学生家长定期进行沟通交流。
职位要求:
1.全日制大学本科及以上学历;
2.普通话标准，口齿清楚，具有良好的表达能力、沟通能力，能胜任相关学科的教学工作;
3.思维灵活，富有亲和力，擅长与学生进行沟通者为佳;
4.热爱教师工作，熟悉课程设置，有相关经验者优先;
5.熟悉中学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开括发掘组织多种教学方式，灵活教学。
科学教师岗位职责 篇7
1、认真履行任课教师职责。
2、认真学习课程标准，制定本学科教学计划，实验学期计划。
3、严格上课纪律，作业适当，使学生既动手又动脑。
4、按照教材规定的`实验（演示和分组）要求，充分做好准备，认真指导学生做实验，实验开出率达到100%，建立“实验室日志”。
5、组织学生开展课外科技活动（如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等），观看有教育意义的录像。
6、保持实验室、仪器室的整洁，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作，仪器存放要规范，建立仪器设备财产明细帐，做到帐帐相符，帐物相符。
科学教师岗位职责 篇8
1、承担科学学科的教学工作,并与家长做好有效沟通;
2、参加教学研究工作,掌握所教学科的教学大纲、教材教学原则和教学方法;
3、把握学生教学进度;
4、定期或不定期参加学校组织的.教研活动、讲座、教学检查,培训等教学活动,及学校会议、部门例会、家长会和班级活动。
科学教师岗位职责 篇9
任职要求:
1.有大专以上学历, 2年以上教龄,有大型民办小学任教经历;
2.身体健康,有良好的沟通能力,责任心强,有团队协作精神;
3.普通话标准流利,教学经验丰富,专业知识功底扎实;
4.我们优先聘用:文化课教师且有艺术特长,或在某一领域有专项研究者;
科学教师岗位职责 篇10
1.严格遵照部门设定的教学计划和课程大纲接受课程培训,快速彻底的掌握课程核心理念和实验操作。
2.严格按照部门规定反复多次练习,以确保能够呈现并解释专业的`mad science科学实验概念。
3.课堂上要确保每一个孩子的动手机会,着力营造科学探索氛围。
4.积极参与部门例会和公司安排的其他活动。
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任职要求:
1.大学本科及以上水平,教育类或理工类相关专业毕业。
2.英语六级以上水平,有教育相关行业3年以上工作经验。
3.能熟练操作各种办公软件,良好的个人形象和表达能力。
4.活泼开朗,热爱孩子,热爱教育,具有强烈的事业心并认同公司价值观。
科学教师岗位职责 篇11
岗位职责:
1.中英文双语完成教学内容。
任职资格:
1、相关专业本科学历以上
2、和外教共同设计教学方案，一起完成教学研究
3、有效和家长沟通，做好学校和家长的桥梁
4、有2年以上教学经验优先，现代教学方式和教学理念
5、英语较好，有责任心
6、喜欢孩子、有教师资格证，岗位职责:
1.中英文双语完成教学内容。
任职资格:
1、相关专业本科学历以上
2、和外教共同设计教学方案，一起完成教学研究
3、有效和家长沟通，做好学校和家长的桥梁
4、有2年以上教学经验优先，现代教学方式和教学理念
5、英语较好，有责任心
6、喜欢孩子、有教师资格证，中学科学老师岗位
科学教师岗位职责 篇12
一、 努力学习课程标准，深入领会其精神，认真钻研教材，不断改进教学方法，提高教学效果。
二、认真备课，做到三备：备教材，备学生，备实验。
三、教学中，教学过程要严密，教学内容要科学。讲理论要深入浅出，做结论要正确清楚。
四、教学中要处理好师生双边关系，既注意调动学生学习自然课的积极性，同时又不失去教师应有的`主导作用。
五、严格课堂常规，特别要组织好实验，做到活而不乱，训练有素，充分发挥“实验”应有的作用。
六、上好实验课，课前要做好充分准备，课上要保证实验的成功，提高教学效率。
七、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高教具的使用水平。
八、按时、按量、按质上交科学课有关的报表、计划和总结等
科学教师岗位职责 篇13
初中科学教师(岗位职责)
职位描述
职位描述:全职初中科学教师,教授初中科学课程。善于发现孩子学习上的薄弱点。制定相应辅导计划。岗位要求: 1、本科以上学历; 2、普通话标准,有在校工作经验或教师资格证优先; 3、对初中科学教材熟悉,能准确把握教学知识要点; 4、有较强的亲和力; 5、有良好的与人交流沟通能力
初中科学教师(岗位职责)
职位描述
工作职责:
1.负责对学生进行教学,一对一或者小班教学;
2.为学生查缺补漏,帮助学生尽快提高成绩;
3.帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;
4.主动与学生、家长进行沟通,听取学生、家长反馈意见,不断提高教学服务质量;
5.参加学科教研活动,提高教学水平,为公司提供高质量的教学资源/教案。
任职要求:
1.本科学历,专业知识扎实;
2.普通话标准,有亲和力,擅于与学生交流互动,沟通表达能力强;
3.热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表;具有良好的教师职业操守和服务意识。
工作地点:杭州拱墅区、上城区、西湖区、萧山区、富阳区、江干区(就近安排)
初中科学教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:
1、本科以上毕业,有教学经验有教师资格证优先。
2、具有较强的'专业知识功底,普通话标准,思路清晰善于引导学生。
3、热爱教育事业,有进取心,工作认真负责,踏实肯干,具有良好的团队合作精神。
4、有良好的师德,关心爱护学生,品行端正。
5、有耐心和责任心,工作严谨有序,学习能力强。
6、熟悉中、小学教材体系,对中小学教育有独特的见解。
任职要求:
1、根据学生情况,因材施教,为学生提供专业的个性化教学服务。
2、制定适宜的教学方案,教授学生学习方法,培养学生学习习惯,提供适度的课后跟踪服务。
3、根据孩子学习情况,及时给孩子进行阶段性总结/学科分析,配合班主任完成家长会工作。
4、积极参加教研活动、校区培训、专业技能培训,不断提高自己的专业水准,为团队建设贡献自己的力量。
5、积极完成校区教学计划,配合教研主任完成相关管理工作。
科学教师岗位职责 篇14
1．热爱本职工作，熟悉教材，能独立完成本学期所有实验。
2．能积极参加本学期的教研活动，不断学习本学科的先进理论。
3．制订每学期实验计划，并严格执行实验教学计划，按周课表开出实验课并做好各项记录。
4．按课程标准和教材要求开出学生分组实验，指导学生实验操作，并在学期末抽查学生实验情况。
5．做好教学工作，积极撰写实验教学心得，并积极向外投稿。
6 . 积极动手自制教具。
7．仪器的'添置、损坏等随时记入帐册，做到帐册相符，并及时做好电子帐册。
8．注意做好仪器的维护保养工作，使仪器设备处于随时可使用的状态。
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