元宵节的活动方案

时间:2023-10-25 12:25:57 传统节日 我要投稿

关于元宵节的活动方案(常用15篇)

  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先准备方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编精心整理的关于元宵节的活动方案,欢迎阅读与收藏。

关于元宵节的活动方案(常用15篇)

关于元宵节的活动方案1

  为积极响应分行要求,举办元宵节猜灯谜庆元宵的活动,活动策划如下:

  1、客户通知:2月18日前,通过折页以及海报条幅的形式周边居民前来参加,对已经收集到信息的客户,可电话通知到个人。

  2、物料准备:折页以及海报,客户信息登记表,各种灯谜,准备奖励所用的小礼品,空白纸条,以及礼品领取表。

  条幅内容:XX银行20xx年猜灯谜庆元宵客户回馈活动

  3、场地布置:2月18日上午,悬挂好元宵节灯笼;将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛

  1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜语揭下带走。

  2、每个网点共20个谜语,现场发放空白纸条,亮出谜语后参加人员领取纸条写下自己的姓名与答案,并由我们工作人员核对答案,并对应的发放奖品

  3、奖项设置:

  安慰奖:答对5个以下,黑色签字笔一支

  三等奖:答对6-10个,汤圆一包

  二等奖:答对10-15个,水杯一个

  一等奖:答对15-20个,西王玉米胚芽油一瓶,奖品兑完,活动结束。

  1、宣传办法:折页进单元,海报、条幅入社区

  2、客户邀约:2月18日进行电话邀约通知

  3、物料准备:元宵小灯笼20只,音响,宣传折页100份,条幅1个,白纸30,水杯20,胚芽油5瓶,汤圆10包,笔5只

  4、营销环节:所有我行客户均可以参加,或者新存款5000以上的客户

  5、重点营销的'产品:存款送积分换礼,还可以参加灯谜活动

  谜语设置:猜字类:

  1、有一只没头没心的鸟马

  2、一马过桥压断梁骄

  3、训练好马打三鞭驯

  4、偏偏人走马就来骗

  5、一匹怪马两张嘴骂

  成语类:

  6、爱好旅游(打一成语)喜出望外

  7、一块变九块(打一成语)四分五裂

  8、哑巴打手势(打一成语)不言而喻

  9、无底洞(打一成语)深不可测

  10、翘翘板(打一成语)此起彼落人名类:

  11、济人急难(打《水浒传》人名)施恩

  12、久旱逢甘露(打水浒传人物)宋江

  13、醒后得知一场梦(打《西游记》人名)悟空

  14、事事齐全说汉高(打《三国演义》人名)刘备

  15、僧穿彩衣(打《水浒传》人物)--鲁智深

  动物类:

  16、两眼外秃大嘴巴,有个尾巴比身大,青草假山来相伴,绽

  放朵朵大红花金鱼

  17、白天一起玩,夜间一块眠,到老不分散,人间好姻缘(打

  一动物)鸳鸯

  18、身子轻如燕,飞在天地间,不怕相隔远,也能把话传(打

  一动物名)信鸽

  19、像鱼不是鱼,终生住海里。远看是喷泉,近看像岛屿(打

  一动物名)鲸

  20、身长约一丈,鼻生头顶上。背黑肚皮白,安家在海上(打

  一动物名)海豚

关于元宵节的活动方案2

  一、目的及意义

  1、鼓励低年级的学生自己动手,高年级的学生自己组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念,培养他们组织和参与活动的.能力。

  2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感。

  二、活动内容:

  活动一:开学第一周布置任务,学生自制花灯、灯谜,周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动,同时交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,可以结合“家长进课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部金秋霞处。

  活动二:元宵节当天中午,每位学生吃汤圆。其中学校准备了内陷与众不同的汤圆,吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。

  活动三:元宵节晚上自行赏花灯,拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师,班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部金秋霞处。

  三、相关事项

  1、班主任请多动员、鼓励学生自我开展活动。

  2、大队部及时做好活动的宣传报道工作。

  3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动,相关活动照片或者文字稿发大队部。

关于元宵节的活动方案3

方案主题:浓情元宵,难忘今宵

方案活动目的

  春节过后,客户消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日,因此,充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导客户消费,回升消费热情,提高总体的销售额。

  另外,通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有客户、挖掘和培养新消费群体,提升超市知名度和美誉度。

方案活动内容

方案活动1、超市情浓,购物欢乐送

  ◎活动时间:2月15日至2月17日

  凡于活动期间一次性购物满48元的客户,凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值3元),每天限送300份;同理,购物满88元,凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值5元),每天限送100份。购物满108元,凭电脑小票可到服务中心领取大米(8斤)一袋(价值8元),每天限送100份。

  注:小票金额不可累加,每张小票限领1份。

方案活动2、真情元宵 难忘今宵

  ◎活动时间: 2月17日晚上19:00-21:00

  ◎活动目的:为进一步联络客户情感,丰富社区文化生活,烘托气氛,吸引消费人流,增加消费人流的汇集及消费关注。提升超市在公众的`良好形象。

  ◎活动内容:举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼,体现团圆欢乐的主题,期间穿插互动猜迷等游戏,并现场派发奖品。

关于元宵节的活动方案4

  一、活动主题

  猜谜语——庆元宵

  二、活动时间

  20xx年2月8日中午12:30—13:30

  三、活动地点

  培训中心一楼报告厅

  四、活动准备

  1、2月8日前,综合管理部负责收集各种灯谜语,准备奖励礼品。

  2、场地布置:2月7日下午,总务部协助综合管理部,悬挂好谜语。

  3、2月8日中午,综合管理部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等。

  五、活动规则

  1、猜谜活动,必须是现场猜谜,本次猜谜活动谜语共分三组,每组由一个负责,猜谜人员不得擅自将谜面揭下。

  2、每个猜谜者必须核对谜底,确认无误后,由本组谜语负责人员取下谜面交猜谜者,猜谜者凭谜面至兑奖处兑奖。

  3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人原则上限猜一条。

  4、谜语共100条:

  第1—25条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第26—50条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第51—100条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

  5、奖项设置:

  共设置奖品100份,共三类,1—25号为一类奖品,26—50号为二类奖品,51—100为三类奖品,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。

  六、活动注意事项

  1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。

  2、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。

关于元宵节的活动方案5

  一、活动目的:

  为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围,进一步传承和发展传统文化与手工艺术,感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子,幼儿欢乐过寒假,亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动,激发他们的创造力和动手能力,也借此促进孩子多元能力的发展。

  二、活动时间:

  亲子制作时间:2022年xx月xx日~2022年xx月xx日。

  悬挂灯笼时间:2022年xx月xx日

  悬挂灯笼地点:xx1—3楼

  灯笼展示时间:2022年xx月xx日

  三、活动要求:

  1.各班级悬挂灯笼具体分配如下:一楼(满记长廊)大班段5个班级;

  正上方二楼:中班段5个班级;三楼:小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。

  2.正月十三当天,各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼,(因各班选择的具体时间段不一,园部不统一发短信,辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好,在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。

  3.正月十五元宵节(园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来xx参加猜灯谜赏灯笼活动),商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤,圆子提供时间为上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)

  4.要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程,并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹,并用孩子的学号命名,将孩子参与过程的'照片以电子文稿的形式于x月x日之前打包发送到xx邮箱。

  5.灯笼制作材料必须是环保、立体的。

  四、活动摄影:xxx

  园外:事先联系奉化电台进行宣传报道。

  园内:xxx

  报道:xxx

  五、活动评比:

  1.本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级(数量加质量),另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。(奖品由xx商城提供)该评选以微信投票形式投票,微信投票时间为x月x日—x月x日截止,具体关注当日xx宣传海报。

  2.园部将评选:“最佳创意灯笼”x名,另外按每班参赛数x%再评一、二、三等奖。

  评价人员:教师(园班子成员、艺术组老师)

  3.园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。

关于元宵节的活动方案6

  一、活动时间:

  20xx年xx月xx日上午9:00

  二、活动地点:

  多功能厅

  三、活动参加成员:

  大班、中班、小班全体师生

  四、活动目的:

  让幼儿感受快乐的元宵氛围

  培养幼儿的动手能力和思维能力

  让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历

  五、活动准备:

  红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子

  六、活动流程:

  1、9:00主持人出场,引导幼儿知道今天是元宵节,知道今天的日期,引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

  2、9:05——9:20给幼儿讲元宵节的来历故事,讲元宵节的.风俗习惯。

  3、9:20——9:25引导出今天我们要做的事情----做元宵。

  4、9:25——9:35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求,注意卫生,注意精美,注意安全,注意团结合作。

  5、9:35——9:50师生共同动手做元宵。

  6、9:50——9:55送去厨房煮元宵。

  7、9:55——10:00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。

  8、10:00——10:15猜谜语。

  9、10:1510:40制作灯笼,老师做示范,准备材料。

  10、师生共同完成灯笼制作。

  11、10:40吃元宵。

关于元宵节的活动方案7

  一、活动目标

  1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情;

  2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语;

  3、发展幼儿的语言交往能力。

  二、活动背景

  正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

  三、活动准备

  1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。

  2、知识--有过过节的生活体验。

  四、活动进程

  1、导入:

  老师开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

  2、展开:

  (一)赏灯活动:

  (1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的'形状、颜色、名称及特别之处等等。

  (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

  (二)猜谜活动:

  (1)教师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

  (2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

  (3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

  五、结束

  将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?

  师:鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。

关于元宵节的活动方案8

  元宵节是中国传统节日之一,为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围,让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,特拟订活动方案如下:

  一、活动主题:猜灯谜、庆元宵

  二、活动对象

  公司全体员工

  三、活动时间

  20xx年3月6日(周四)下午15:30

  四、活动地点

  德能一楼大厅

  五、活动规则

  1、猜谜活动,必须是现场猜谜,猜出谜面需揭下带走。

  2、每个猜谜者猜一个灯谜,将谜面送至综合办公室,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名确认无误后,方可领取奖品,奖品设5种,以抓阄的方式,抓到什么奖品就拿什么。

  3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的'员工参与活动,每人次限猜三条。

  4、谜语共200条

  六、奖项设置:

  共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。

  七、奖品准备

  1、餐巾纸50盒

  2、一次性杯子50筒

  3、其他奖品100份(包括牙膏25支、牙刷25支、肥皂25块、洗衣粉25袋)

  八、经费预算

  牙膏25*15=375

  肥皂25*4.5=112.5

  洗衣粉25*15=375

  共计:1237.5元

关于元宵节的活动方案9

  一、活动主题

  猜灯谜、庆元宵

  二、活动时间:2月x日

  三、活动地点

  一楼同仁厅会议室

  四、活动准备

  1、2月x日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。

  2、场地布置:2月x日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。

  3、2月x日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的.秩序。

  五、活动规则

  1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。

  2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。

  3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。

  4、谜语共200条,第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

  5、奖项设置:共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。

  六、活动注意事项

  1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。

  2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。

  3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。

  七、活动费用预算

  1、元宵小灯笼x只,x元×x=xx元

  2、红丝带两盘,x元×x=xx元

  3、礼品x份,x元×x=xx元

  合计费用:约xxx元左右。

关于元宵节的活动方案10

  主题:

  浓情元宵,难忘今宵

  活动目的

  春节过后,客户消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日,因此,充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导客户消费,回升消费热情,提高总体的销售额。

  另外,通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有客户、挖掘和培养新消费群体,提升超市知名度和美誉度。

  活动内容

  活动1:超市情浓,购物欢乐送

  活动时间:2月15日至2月17日

  凡于活动期间一次性购物满48元的'客户,凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值3元),每天限送300份;同理,购物满88元,凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值5元),每天限送100份。购物满108元,凭电脑小票可到服务中心领取大米(8斤)一袋(价值8元),每天限送100份。

  注:小票金额不可累加,每张小票限领1份。

  活动2:真情元宵 难忘今宵

  活动时间: 2月17日晚上19:00—21:00

  活动目的:为进一步联络客户情感,丰富社区文化生活,烘托气氛,吸引消费人流,增加消费人流的汇集及消费关注。提升超市在公众的良好形象。

  活动内容:举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼,体现团圆欢乐的主题,期间穿插互动猜迷等游戏,并现场派发奖品。

关于元宵节的活动方案11

  xx社区为丰富居民的文体娱乐活动,着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛,增强居民团结向上、健康、科学的生活方式,关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际,社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下:

  一、时间:2018年2月14日16时

  二、地点:xx10号院

  三、参加人员:空巢、低保老人、残疾人、社区群众

  四、活动程序

  1、介绍领导、来宾

  2、书记元宵节致辞

  3、领导讲话

  4、包元宵、敬老人

  五、人员安排:

  z:全面协调、接待领导或媒体

  z:主持、物质准备、

  z:照相、布置会场

  z:节目策划、主持

  z:音控、后勤保障、活动兑奖

  z:通知、接待老人、活动兑奖

  z:**等社区各院落楼栋长

  安保:***

  六、物质准备

  1、炉子、锅等社区现成的;

  2、一次性餐具:(200个、筷子若干,由**购)

  3、苹果若干(糖果、瓜子若干,***)

  4、元宵(社区现成的)

  5、主持人服装:**的自备,社区其他成员的服装要去租;

  6、桌椅(长桌*张,社区楼上的,橙子若干、不够到其他社区借*张,须在12号前完成)

  7、座牌

  七、主持人:**

  主持词:

  AA:各位领导、各位来宾,

  BB:各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们

  合:元宵节快乐!

  BB:今天到会的领导有:

  AA:到会的来宾有:

  BB:请街道党工委书记、(主任)讲话

  AA:请xx社区书记、主任刘雨潮讲话

  BB:许多社区老人的.儿女因为工作等原因,不能回家和父母过元宵,使老人们倍感孤单;

  AA:各位爷爷奶奶们,社区的工作人员就是你们的儿女,在这样一个合家团圆的日子里,让我们陪你们一起过元宵。

  BB:请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福,上元宵。

  最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。

  八、元宵节趣味活动具体规则及负责人员:

  一、吹蜡烛

  活动道具:蜡烛3根

  活动细则:以1米的距离,吹灭2根获奖。

  负责人:***

  二、猜谜语

  活动道具:彩色打印纸若干张、绳子一根

  活动细则:谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上,能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案,对则领奖。

  负责人:***

  三、夹弹子

  活动道具:弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个

  活动细则:将弹子从盆中夹入碗中,1分钟内夹10颗到碗里获奖。

  负责人:**

  四、摸福字

  活动道具:黑板一个,福字一张、眼罩一副

  活动细则:将黑板立在2米开外处,参与者由起始线处用眼罩蒙眼,走向“福”字,摸到着为完成。

  负责人:**

  五、投篮

  活动道具:塑料筐一个、乒乓球10个

  活动细则:参与者站在1.5米开外的地方,将乒乓球对准塑料筐投递,投入6个位胜利。

  负责人:***

  六、踢毽子

  活动道具:毽子2个

  活动细则:2人一组,只要踢够10次获奖

  负责人:***

  七、抬乒乓球

  活动道具:乒乓球2个、乒乓板1个

  活动细则:参与者用乒乓板拖住乒乓球,但手不能接触球,绕设定好的障碍物走一圈,球不掉则为完成。

  负责人:***

  活动兑奖处:社区2号办公室,负责人:***

关于元宵节的活动方案12

  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过观察、学习、体验等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验。

  一、活动目标

  1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等);

  2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;

  3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐

  二、活动准备:

  1、师幼共同布置活动室,悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品;

  2、面粉、盘子、小碗、小勺等。

  3、在网上收集花灯和元宵节的视频。

  三、具体活动过程

  1、各班欣赏各种各样的.元宵节的视频,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。

  2、欣赏花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。

  3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。

  4、知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。

  5、通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。

  6、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

关于元宵节的活动方案13

  一、活动背景

  元宵节是中国传统节日,传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等,蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵,为喜迎元宵佳节,丰富xx社区居民的生活,xx社区居委会与xx市美好家园社会工作服务中心拟开展“团团圆圆过元宵,其乐融融你我他”元宵节活动,与居民度过一个欢乐美好的节日。

  二、活动意义

  1、弘扬中国传统文化,增强居民对传统文化的认识与热爱;

  2、搭建居民彼此交流的平台,增进居民的情感交流;

  3、辞旧迎新,为新的.一年寄语祝福与美好。

  三、活动主题

  xx社区“团团圆圆过元宵,其乐融融你我他”元宵节活动

  四、活动时间

  20xx年元宵节

  五、活动地点

  xx社区居民委员会

  六、组织单位

  主办单位:xx街道xx社区

  承办单位:xx市美好家园社会工作服务中心

  七、活动内容

  1.社工开场,大家共话元宵、聊天、互送祝福

  2.包汤圆,煮汤圆,吃汤圆。

  八、活动流程

  8:30——8:55签到

  8:56——9:15话元宵

  9:16——10:00包汤圆、煮汤圆、吃汤圆

  九、活动准备

  1、横幅(透明胶布/绳子/竹棍等横幅道具);

  2、包汤圆材料、碗勺;

  3、其他。

  十、应急预案

  可能发生的问题

  解决的办法

  1、天气下雨

  提前看好天气预报,小雨继续,大雨改期。

  2、活动参与者少

  提前做好活动宣传

关于元宵节的活动方案14

  一、活动时间:

  20xx年2月23日(周六上午9:30)

  二、活动节日分析:

  元宵节是中国传统节日,传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜,吉祥幸福的内涵,因此我们的活动跟元宵有关,让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化,同时借助大红灯笼高高挂,猜字谜等传统活动来助兴。

  三、活动目的:

  春节过后“家人”共团圆,舍小家来顾大家,一家人男女老少,孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节,让孩子体会集体大家庭的温暖,体现爱的教育。

  四、活动内容:

  1、猜灯谜(提前准备若干灯谜,书写并悬挂于操场门厅两侧)

  2、亲子齐动手做汤圆(根据人员情况而定,最好是集体)

  3、书写心愿卡片

  4、吃汤圆

  五、活动具体流程:

  1、前期准备,提前备好活动需要的材料(灯笼、心愿卡片、红线绳(窄的彩带)、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器(小)每班配备一个

  2、周三中午集体教研,交待活动具体流程及注意事项

  3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片,裁好并打孔穿线。

  4、各班通过飞信给家长下发通知。

  5、让孩子提前了解有关元宵节的`知识,教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作绘画剪纸)

关于元宵节的活动方案15

  活动目标:

  1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

  2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

  3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

  活动准备:

  1、做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

  2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

  3、告知家长此活动的意义,可邀请家长参加。

  活动过程:

  开始部分:教师向孩子讲述故事《元宵的来历》,并提出有关问题。

  基本部分:

  1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。

  2、幼儿尝试做元宵。首先,引导幼儿猜想:元宵是怎么做成的?重点讨论并总结:怎样把元宵做成圆的?然后,引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵,重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆,感知元宵的'滚动。

  3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化,鼓励幼儿思考并探究;在煮元宵的过程中,元宵有什么变化?为什么元宵刚开始是沉下去的,后来就浮上来呢?

  4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵,分享劳动成果。

  结束部分:引导孩子用泥做元宵,并且让他们说出元宵的基本做法。

  活动延伸:回家把做法交给家长做,并说出元宵的来历。

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