初三教师个人述职报告

时间:2023-10-23 09:09:08 教师 我要投稿
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初三教师个人述职报告

  在当下这个社会中,大家逐渐认识到报告的重要性,报告根据用途的不同也有着不同的类型。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编精心整理的初三教师个人述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初三教师个人述职报告

初三教师个人述职报告1

  本学期,本人担任初三(1)、(2)班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学期来,主要做了以下的工作:

  一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量

  1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学习。

  2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。

  二、按照教学常规五个环节开展教学工作

  备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。譬如:(1)班的同学比较活跃,上课气氛积极,相对(2)班有一定的中等生数量,但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(2)班的同学比较沉静,虽然中上生有一部分,但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照顾不到整体。初三英语教师述职报告初三英语教师述职报告。我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己准备了大量的教具,或是请学生共同准备,使其达到了间接的预习效果。

  上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。

  作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。

  考试:本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试,考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。

  三、模块式教学

  在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

  1、听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且指导学生运用正确的.听力技巧进行训练,还找一些专题训练,进一步提高学生的听力。此外,还鼓励学生收看较能接受的英语电视节目、影片,或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。

  2、说:充分利用早读,按课程进度及课堂的需要,认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容,坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书,多说英语;课堂上,训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后,分层次布置一定量的口语作业,使其进行更有效的口语操练。

  3、读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教会学生怎样做这些题目,即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题,作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。

  4、写:作文教学主要传授写作方法,要求学生应写真情实感的东西,强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记,以此夯实自己正确拼写单词,准确使用词组、短语来造句表文的基本功,从而提高其综合运用知识的能力。

  四、其他方面

  1、把握教学进度,合理安排时间,与各科任老师互相配合,统一教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,互相促进学生英语等各科的学习。

  2、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语竞赛活动,并且取得了优异成绩。(在科普文阅读竞赛中,有1.2.3名〈共6名学生〉分别获得一、二、三等奖;在英语演讲比赛中,4名学生参赛,分别获第1.2〈一等奖〉、3〈二等奖〉、7〈三等奖〉名。)

  3、为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。

  五、存在问题及解决措施

  所教的班级中,有相当一部分的学生基础较差,无心向学,书写相当潦草,相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差,今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教,使他们改变学习态度,努力学习,力争在下学期的学习中有较大的进步。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以,以后的教学中要加强这方面的训练,在教学班里聘请部分同学当小老师,在分层教学的时间里,一对一的帮助学习困难的学生,让他们轻松学,学出信心。

初三教师个人述职报告2

  时光飞逝,转眼间20xx年度已经匆匆过去,回首这一年,有付出,更有收获。20xx年度上半年担任九年级一个班的数学教学和学校办公室副主任工作,下半年担任七年级两个班的思想品德和学校教务主任工作,在工作中认真履行职责,得到了学校领导和教师们的认可和好评。现总结如下:

  一、思想表现

  在本年度中,我认真检查自己的工作思路,吸取以往管理上的教训和经验,提高自己的思想认识,时时处处不忘加强思想政治学习,并且认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加学校各类教育培训,及时做好反思和小结,通过学习,丰富了自己的理论水平,提高了责任心,使自己在教学管理方面走向更加成熟。在工作中,严格要求自己,以百倍的热情投入到工作中去,从不因为个人的私事耽误工作,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  二、工作表现

  1、学校工作方面:

  办公室副主任岗位上,能够以学校大局为重,协调各处工作,做到“上情下达”,“下情上晓”,起好桥梁沟通作用。规范公文处理,做好学校各项检查工作的资料准备和接待工作,信息报送认真及时,在区展,组织好学生的竞赛活动。按时完成月考、期中考试、期末考试工作,对教师的教学起了很好的督促作用。

  2、教学工作方面:

  每节课上课之前,做好充分准备,对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点,结合学生学习的特点,考虑每节课的教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。积极参加校内外的`教学研讨活动,虚心向同事和同行们学习先进的教学方法,努力提高自己的教学水平。课堂教学中,关注全体学生,同时,注意激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课后辅导时,注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生带动后进生,以先进协助后进,以好带差,促进双赢效果。课后平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,建立好了良好的师生关系。在20xx年中考中,所教班级数学成绩良好。

  三、工作中的不足

  1、缺乏教研教改意识,对论文撰写和课题研究工作不够重视,教研水平提高缓慢。

  2、工作中经常考虑得不够周全,不够细致,有时候工作还比较急躁。

  在今后的工作中,我一定多向其他领导学习,加强思想道德修养,端正思想作风,提高能力,以更饱满的热情投入到工作中,做好学校教学教育管理工作,丰富实践搞好自己的本职工作。

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