小班音乐教案看样学样

[合集]小班音乐教案看样学样

　　作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的小班音乐教案看样学样，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班音乐教案看样学样1

　　一、导入

　　1.教师带领幼儿边听音乐、边做动作进活动室。

　　2.引出歌词

　　教师提问：刚才我们都作了些什么动作？

　　（教师引导幼儿做对答的游戏，看我点点头，幼：大家点点头，让幼儿反复的练习说歌词）

　　二、学习歌曲(乐幼教)

　　1.念说歌词

　　教师放音乐，与幼儿一起按照音乐的旋律有节奏的`边练习念歌词边做动作。

　　2.学唱歌曲

　　（1）教师边做动作、边示范演唱歌曲。

　　提问：歌曲中唱得和我们做的动作一样吗？歌曲是怎样唱的？

　　（让幼儿随老师一起小声的清唱歌曲）

　　（2）引导幼儿反复练习2-3遍

　　三、游戏

　　1.师幼互动：在幼儿掌握歌曲的基础上，教师说游戏规则。

　　（引导幼儿学习对唱的方法，教师领唱幼儿对唱，每唱一遍将相同的动作变换着做，让幼儿模仿。）

　　2.互动

　　请一名幼儿领唱其他幼儿对唱。

　　（要求领唱幼儿声音响亮）

　　3.创造性游戏

　　启发幼儿创编不同的动作，教师帮助幼儿仿编歌曲，边演边唱。

　　（拍拍肩、跺跺脚、拍皮球、开汽车等。）

　　4.请幼儿与自己喜欢的小伙伴一起合作游戏。

　　四、教师小结

　　表扬表现好的宝宝，并随音乐学妈妈做动作出活动室。

小班音乐教案看样学样2

　　活动目标

　　1、在掌握歌曲的基础上，让幼儿初步学习对唱的演唱形式，并能大胆地进行模仿、表演。

　　2、发展幼儿的模仿能力、创造能力，能创造性地进行表演、游戏。

　　3、激发幼儿参与活动兴趣，体验对唱表演和合作游戏的快乐。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备

　　头饰、伴奏。

　　活动过程

　　一、导入活动引出歌词

　　1、进入活动室：教师带领幼儿边听音乐、边做动作进活动室。

　　2、引出歌词：教师提问："刚才我们都作了些什么动作?"(教师引导幼儿做对答的游戏，看我点点头，幼：大家点点头，让幼儿反复的练习说歌词)

　　二、学习歌曲

　　1、念说歌词：教师放音乐，与幼儿一起按照音乐的旋律有节奏的边练习念歌词边做动作。

　　2、学唱歌曲：

　　(1)教师边做动作、边示范演唱歌曲：提问"歌曲中唱得和我们做的动作一样吗?歌曲是怎样唱的?"(让幼儿随老师一起小声的清唱歌曲)

　　(2)引导幼儿反复练习2-3遍。

　　三、游戏

　　1、师幼互动：在幼儿掌握歌曲的'基础上，教师说游戏规则(引导幼儿学习对唱的方法，教师领唱幼儿对唱，每唱一遍将相同的动作变换着做，让幼儿模仿)

　　2、幼幼互动：请一名幼儿领唱其他幼儿对唱(要求领唱幼儿声音响亮)

　　3、创造性游戏：启发幼儿创编不同的动作，教师帮助幼儿仿编歌曲，边演边唱(拍拍肩、跺跺脚、拍皮球、开汽车等)

　　4、请幼儿与自己喜欢的小伙伴一起合作游戏

　　四、教师小结

　　表扬表现好的宝宝，并随音乐学老师做动作出活动室。

　　活动反思

　　《小手歌》是小班的一个音乐活动，主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快节奏的同时，用手表现出各种不同的物体。并在原有动作的基础上，学习创编。在表演歌曲时我尽量引导幼儿用更多动作去表演，关注每位幼儿，使他们能更加大胆的参与。

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