小学教师晋级工作总结

时间:2023-10-16 13:49:39 教师 我要投稿
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小学教师晋级工作总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此,让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的小学教师晋级工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教师晋级工作总结

小学教师晋级工作总结1

  一初高中的工作又要结束了,回顾一班级的教学工作,主要做了以下几方面的工作:

  一、重视教学交流

  一方面加强集体听课,一方面借力校外交流。抓好集体备课,优势资源实现学科备课组脑力资源的共享,既是提高备课水平、保障课堂教学质量的重要教学措施,又是业务水平提高教师整体素质的重要途径。在组内,我们一是做到课前讨论交流,二是做到课后反思小结。因此,探索适应新课程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全面的发展,就成为教研活动的总目标。我们慢慢来早晚都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度,本节课的教学目标、重难点;拿出教材用心提出自己在备课之中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中,怎样处理好自主探寻与合作交流的关系……好方法大家资源共享,难题困难同学们一起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或的反应;出现了哪些新问题,是怎么解决的,大家再商量着还有没有更好的解说方式,以便让要学还没上这课的其他体育老师能吸取经验,更好地把握教材,这是我们的核心其他工作,每天必做。碰到特别难以把握的问题,我们会向其他有经验的同学男同学们请教。

  二、团结互助、高效合作

  我们备课组的教研组几名成员虽然性格相投,但也各有特点。针对各人强项、办事风格,合理地分配工作方可产生最大的合力。比如每次出测试卷时都会经过这样一个程序:先讨论测试目的、出题范围、测试时间,再分工负责:编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责,很快一份凝聚两份集体智慧的试卷便出炉了。

  新教材中有很多需要借助教具的地方,大家也是共同精心准备,然后再资源共享。在教学中也有很闹心的中所地方。尽管我们在想方设法地让喜欢数学、主动学习数学,但时下的学生厌学情绪很浓,而且由于他们在小学教材没有打交道过新课标的教材,课外现在风格大变的教学内容让他们有些不知所措,理解不了,甚至有的学员连求利息税、收入所得税或比较几种不同上网费用等这类计算题的题目都读要学。而且学生间的自由度层次拉得很大,一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距,让每个学生都传授给有价值的数学,能获得必要的数学,不同的`学生在数学上得到不同的发展,这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为,没有跨不过的坎,只要我们不断学习、不断总结、不断反思,在领导和老师们的帮助下,较大数学可以携手走过数学的沼泽,到达了一片数学的绿洲。

  在实践中学习,教学不断对自己的教育教学作出研究、反思,对自己的知识与实战经验进行重组,才能不断适应新的变革。

  三、注重课堂反馈

  坚持学校制定的“周周清”、“堂堂清”制度,精心设计每一份试题,当天的结构性问题当天消化。对多数同学出现的问题,做到当面辅导,及时解决。每次周考后帮助学生分析存在的后症结,并制定出改进措施,纯粹做到每一次周考,让不同层次的学生有不同的学生家长结出。在全组教师的大力配合下,本年级学生的数学成绩高等数学有了很大提高。在期中、期末考试中都取得了很大技术革新的进步。

  总之,在一年的教学工作中,付出了各种各样的艰辛,克服了许多的困难,取得了一些成绩。但还存在一定的不足之处,尤其是学困生的学习兴趣提高方面还不够理想,今后的教学中中总要加倍努力,用越来越多的耐心和爱心去关心教育每一位学生,精心为他们设计、备好、上好每一节课,提高数学成绩。

  作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也一直本着“一切为了学生”的开展出发点扎扎实实地开展日常教学工作。开学初,根据学生的具体学情制定学期教学计划,为最底层学期的中心线教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,始终牢记:学生是主体,让常识学生学好知识是训导主任的职责。因此,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息网络平台拓展继续拓展教学资源。

  一、遵规守纪,以身作则,既教书又育人。

  作为教师,责任心与进取精神使命感是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中,我一直把高度的责任心和感召力作为自己教育实践的家庭教育准则。在为善人的这些年里,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范性来约束、鞭策自己,谨记自己作为教师的身份,努力做到身体力行,为人师表。严格遵守严格遵守学校的各种规章,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,敢挑重担,任劳任怨,从不斤斤计较。能与同事和平相处,做到在家庭教育取长补短实践中取长补短,共同进步。热爱和关心学生,勤奋工作努力使自己能做到既教书又育人,促进妈妈的全面健康成长,曾被评为校级“优秀辅导员”。

  二、加强学习,钻研业务,不断不断提高自身的能力。

  三、教学不忘反思,作成一名研究型教师。

  作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也一直本着“一切为了学生”的宗旨经营理念扎扎实实地开展日常教学工作。开学初,根据学生的具体学情制定年级教学计划,为整个学期的教学工作定下首要目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,始终牢记:学生是主体,让学生学好知识是老师的医学知识职责。因此,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上所运用多种教学方法,调动学员学习的积极性、主动性,活跃课堂氛围,提高教学质量,课后飞速反思与研究,总结经验,吸取教训,迅速提升自身的教学水平。通过不断地努力,扎实地工作,教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定,5年中其两次被评为校级“先进教师”。

  为了或使自己的教学理念与方法得到经营理念更好地实践与论证,本人全力报名参加开课活动,希望得到

  四、认真负责,做好教研组长的工作。

  因为有提拔学校领导的重用与支持,有教研组内老师们的资源共享互相协作,在遗孀担任数学教研组长的3年之中,教研组活动得以顺利开展,并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师,爱学习,爱交流,会共享,会思考,是一个团结向上的集体。作为教研组长,除了协调好每项各项教研组活动此外,本人还十分积极做好带头作用,每次活动都认真做好准备工作,使得我们的教研活动达到事半功倍的效果;同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动,争取使我们而使该系的老师年年有进步,个个有发展。

  总之,教育此项工作没有最好,只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛,为无愧于自己为人师的良心,我将积极探索,攻坚克难,求实创新,以更加饱满的热情投入到新的工作中去,以期取得更大的进步!

小学教师晋级工作总结2

  本人自20xx年9月晋升为小学一级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛学习各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做得更好,下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。

  一、政治思想

  自20xx年9月履行小学一级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作,遵纪守法、教书育人、为人师表,始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的.发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学及科研能力

  自履现职以来,我担任小学语文及班主任工作,工作中我始终以教学质量为中心,为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,经常不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同事学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等地对待每一个学生。

  在教学中我非常注重教学研究,研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。

  三、工作成绩

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘,一份收获,我的优质课多次获奖,20xx年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖,20xx年8月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖,辅导的学生作文也多次获奖;20xx年10月我再次被评为县学科带头人。

  “金无足赤,人无完人”,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量!

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