（优）元旦的作文3篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的元旦的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
元旦的作文 篇1
记得那一年的元旦前一天，我们还在学校那宽广的操场上坐着我们熟悉的广播体操。在那一刻我们丝毫没有意识到一点点过节的味道。
12月31日第三节课教室里热闹起来，向老师说：“有气球的同学把气球吹大系好，在上面系上彩带，然后把它挂在窗户上和黑板上。”然后，向老师又在黑 板上写了“喜接新春”几个大字。顿时掌声四起，教室里成了一片欢乐的'海洋。同学们忙着布置教室，有的吹气球，有的挂彩带，欢乐的气氛洋溢在每个人的脸上！
“叮——叮”，下课了。我迫不及待地跑出教室，来到楼下，看到每个教室里都喜气洋洋，整个校园都欢腾起来。特别是XX班的教室，布置得真漂亮。天花板上挂满了心形的气球、闪光的彩带、红色的灯笼、五颜六色的花，让人目不暇接。
上课了，教室里沸腾起来，因为庆元旦活动开始了。同学们都想在活动中表演自己拿手的节目，我也不例外。有的同学讲故事，惹得我们哄堂大笑；有的同学讲 脑筋急转弯，可我怎么也猜不出来。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑶等同学表演了《蜗牛和黄鹂鸟》这首歌，赢得了同学们的阵阵掌声。教室里欢声笑语，我们唱 着、跳着、欢笑着，尽情地欢庆新年的到来。
“叮——叮”，下课了。同学们在狂欢中送走了20xx年，迎来了20xx年。我们班的“喜迎新春”班队活动在师生的欢歌笑语中接束了！
元旦的作文 篇2
看，阳光灿烂，这是新年温馨的气息；听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。望着外面调皮的孩子似的雪花，勾起了我对元旦联欢会的回忆……我既是主持人又是表演者，对别人来说，是很累，但对我来说，是兴奋的，因为我唱的歌变成班歌了。回忆第二个节目——《日不落》，我排练了多久啊！终于有了回报。我翩翩起舞，温和的唱着，突然，被老师打断了：“同学们，这首歌的用意很好，就成为班歌吧！”一阵欢呼。我看到同学们再冲我指着大拇指。我想：既然成为班歌了，就再唱一遍吧。没想到老师好像听懂我的'心意似的，老师说再来一遍，同学们可以到前面来。音乐开始了，只见同学们双手举过头的两边，来回摇晃。这时，校长、副校长、大队部老师、主任带着祝愿来到了我们班，看着同学们红扑扑的脸上带着欢快的笑容，大队部老师终于忍不住了——进入了歌声中，舞蹈中。竟然忘记自己是老师，和商育玮跳起了圆圈舞。我们忘记了世界，也忘记了自己，进入了无限的歌声、舞蹈的神奇的世界。一曲唱完，观众们发出“啧啧”的赞叹声……记忆模糊了，我也从梦的世界清醒过来。这次联欢会很成功，也让六年级的我认识到了即将毕业的滋味。
元旦的作文 篇3
临近期末，我们迎来小学里的最后一次元旦联欢会。转眼还有半年的时间，就会离开母校，不管是联欢会，还是运动会，这些集体活动都让每个同学格外的珍惜。
想到以前的几次联欢会，我们竟有些克制不住内心的紧张与喜悦。我找来李WQ，商量着怎么主持怎么安排节目，李WQ比我更高兴，下决心要把这次晚会安排妥当。
星期一，两位老师留了一个下午的时间给我们，大家欢呼雀跃，吃过午饭便迫不及待地赶到教室，将桌椅摆放在两边，留出一条宽敞的通道用来表演节目。当指针指向两点钟的时候，我和李WQ相视一笑，在一片唏嘘声中走上讲台，宣布20xx年元旦联欢会开始。
这次的联欢会一共有九个节目，小品、相声、唱歌、乐器演奏，样样都有。每个同学在台上表演时都很认真，很少笑场，但如果要论谁带来的节目最别出心裁，韵味最深，非陶LY她们排练的相声《其父其子》莫属了。因为通过她们这“一父一子”的谈话，形象的反映了现代生活家庭教育的事情，故事虽小，但在会心一笑之余也引人深思。
王AF接下来所表演的节目更是吸引了每个人的'眼球――给动画片配音。是不是意想不到呢！王AF甜美的嗓音就像是一块面团，无论怎样揉捏，在我们的耳中都是美妙的乐音。她一会儿扮演爸爸粗声粗气的教育子女，一会儿又变成一个乖巧伶俐的小姑娘清脆的回应。迅速而又多变的声音，无不让台下的同学们啧啧惊叹。
为了吊起大家的味口，我单独设立了一个“有奖问答”。我出了十道题，供同学们抢答，机会每人只有一次，答对的由投资商陈TY颁发奖品――几张明信片，回答错误或回答不上的，则要接受惩罚――表演一个节目。能说出答案的人一定有，但知道答案的人数还是远远超出了我的想象。六十多双眼睛齐刷刷的盯着我，有的同学甚至拥到奖台前，迫切的想知道下一道题的题目。如果不是我把语速控制的慢些，估计这十份礼物早就分光了。
一下午的短暂时光很快就过去了，每个人的脸蛋都红扑扑的，洋溢着快乐的色彩，每个人的心情都存着许多留恋的味道，有的同学还咂咂嘴，流露出一副意犹未尽的神情。我对这次联欢会还抱有着小小的遗憾：赵老师和方老师没能参加联欢会，而是选择了留给我们一个娱乐的小天地。不少同学都认为老师很凶，一来气氛就凝固了。但事实上，上课时老师是老师，下课时，老师是朋友。赵老师和方老师多次在窗口和门前张望观看我们的表演，但直至联欢会快结束时才进教室坐下看我们的节目，又有多少人能够明白这其中的良苦用心呢！
写到这时，我不禁想：这小学时光的最后一次元旦联欢会，不仅体现出同学的合作能力，还饱含着老师多少默默无闻的爱呀！
六年级:草色入帘青