音乐的字作文

时间:2023-10-13 13:45:46 音乐 我要投稿

(合集)音乐的字作文10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的音乐的字作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(合集)音乐的字作文10篇

音乐的字作文 篇1

  今天最后一节课,我们兴高采烈地排队去五楼。大家整齐有序地坐好,等待这奇妙的音乐之旅。

  一位年轻漂亮的音乐老师冯老师一开始就为我们献上一支优美、富有民族特色的舞蹈——蒙古舞。她那火一般的热情带动着我们,仿佛真的将我们带到蒙古大草原。

  接着她还手捧“酒杯”叫我们豪迈得像蒙古人似的豪饮奶酒,大家也有模有样地学着。

  终于,老师做的课件上那首我们期盼的歌曲——《银杯》就开始学习了。

  老师将我们不会的`地方一遍又一遍地教授。她那百灵鸟般的歌喉是时不时唱几句,那声音好像是少数民族热情地欢唱。

  用心学的我们不一会儿就学会了,虽然有时唱不准,但老师春风般的笑容一直在鼓励我们。

  冯老师用心教学让课堂一下子有趣起来。完全忘了台下老师的存在。我们唱的时候,时时还做一些动作,让音乐课不再乏味。

  当老师说:“今天的蒙古之旅到此结束。”时大家还觉得意犹未尽,还不想离开。回到教室大家的的嘴依然不停地哼这歌曲的旋律,唉,快乐的时光总是那么短暂!

音乐的字作文 篇2

  “叮叮叮,嗒嗒嗒,咕咕咕”,外婆的音乐盒开启了,音乐声很美妙,正因为着音乐声,勾起了我对外婆的回忆。

  在我七岁的时候,外婆十分疼爱我,每当我到舅舅家,外婆总是第一个叫我,我也很爱外婆,每来到外婆家,我就第一个去看外婆。外婆经常买东西给我吃,有什么好东西他也给我。

  一天,依照平常的日子,我去了外婆家,到了外婆家,首先我进了外婆的房间,外婆把我抱到怀疑,对我说了一些话:“小洋,你要好好学习,不要丢了我们的脸哦!如果外婆走了,你也不能伤心啊!你长大了,学会照顾自己了,当然也要照顾好你爸你妈啊!”“不,外婆,你永远也不会离开我的!”我说道,“好好好,外婆不离开你”外婆伴随着咳嗽声,说道。这时,音乐盒被外婆打开了了,听起来很令人沉醉…。

  “妈,出来喝汤了。”大姨的喊叫声打破了这次谈话。外婆答应了几声,就走了出去,就在这时,我看到了一张医生开的.诊治单,上面写道:“您的病很严重,估计…。。”外婆喊了我一声,我就停止了对那张诊治单的浏览,跑了出去。我不小心打开了音乐盒,声音是令人繁杂的,十分吵人!

  临回家的时候,外婆送了我一个音乐盒,我既高兴又疑惑,外婆的这个音乐盒是他的宝贝,他怎么会肯送我呢?外婆对我说的话是什么意思呢?外婆桌上的单子又是怎么一回事?我又打开了音乐盒,声音是充满了疑惑!

  终于,我再也忍不下了,我带上了音乐盒,往外婆家跑去,心中像是被一万根针刺一样。我感到十分的不舒服,觉得好像是出事了一样,音乐盒再一次被我打开了,声音是令人感到伤心的。

  到了外婆家,我的心顿时间碎了,之间大家都坐着,眼睛是湿润的,妈妈也在其中,外婆躺在桌子上面,打着点滴。我哭着跑了过去,呼唤着外婆,外婆没有回答我…。。妈妈和大家把我赶出了外面。我顿时明白了,外婆对我说的那些话,桌子上的单子,外婆送我的音乐盒,原来……。明白了这些后,我哭了……。。我把音乐盒摔在地上,它打开了,声音是令人绝望的……

  当我想起外婆说的话的时候,我渐渐的平静下来了:“小洋,你要好好学习,不要丢了我们的脸哦!如果外婆走了,你也不能伤心啊!你长大了,学会照顾自己了,当然也要照顾好你爸你妈啊!”我擦干了眼泪。我想:外婆说的没错,我长大了,可以自己照顾自己了,我要为外婆争光,为爸爸妈妈争光,不能丢他们的脸…我想在天之灵的外婆,也许也希望我那样子做吧!

  外婆的话我至今都未忘却,我已经13岁了,不能再哭了。每当我开去了音乐盒我就会有干净,会想起外婆,会想起外婆对我说的话,会想起我的目标。外婆,我一定会让你在天之灵而感到高兴的!

音乐的字作文 篇3

  当布幕缓缓升起,我听到悦耳的声音,真是美妙极了,妈妈说这是萨克斯风的声音,从此以后我努力学习着音乐,音乐就成了我的一部分了。

  我的梦想是成为著名的'音乐家,因为我想创作属于自己的歌曲,还有用音乐感动世界,就像马友友一样努力不懈,让大家都了解音乐是全世界的共通语言,我还有一个像要成为音乐家的愿望,就是到世界各地演出,我听老师说“表演七天,主办单位出钱住五星级饭店,连表演场地、机票……,表演的曲子只有一首而已,就赚了一万人民币,根本就是去度假。”大家听了都好羡慕,我也不例外,我喜欢看各国风情,而且可以观光又可以表演,真是特别的享受呀!

  有想当的原因,当然也有困难的地方,当音乐家的困难处就是让听众听得如痴如醉,还有如何寻找一份稳定的工作,这样才能把传出,还有如何买设备、消耗品,现实是很残酷的。

  如果你放弃,它便不会实现,如果你没放弃,它就会帮你安排好事情,让你一路顺风。

音乐的字作文 篇4

  灵湖的喷泉是我最喜欢的一大景观。

  每天晚上八点左右在广场中央的水面上播放。

  在音乐还没开始前,有许多人早就围了三。四层,大家的表情都很兴奋。随着音乐响起,广场四周的小喷泉跟着音乐节奏时高时低,像一只只张开翅膀在舞动,在柔美的灯光下,色彩更加鲜艳的小蝴蝶在炫耀自己的美丽。

  随着音乐响起,声音越来越想,一条水柱高高喷起,像龙一样冲上云霄,又像帘帘飞瀑一样落下来,在四周的`水柱都向中间扑过来,又扑过去,霎时,喷泉又变成各种各样。

  喷泉的小水珠被风吹拂,像下了一场绵绵细雨,洒在我们的身上。

  我们正看的入迷,正看得高兴,可就结束了,大家纷纷走散了。

  看!这样美丽动人的喷泉,怎么不让人留恋忘返呢?

音乐的字作文 篇5

  20xx年最后一天的晚上,我和妈妈乘车来到了大剧院,去听来自德国的汉堡交响乐团新年音乐会。

  妈妈告诉我,参加正式音乐会要提前入场,于是我们提前了半个小时进场。走进会场,我看到舞台上整齐地放了6排椅子,每把椅子前都放置着一个谱架。开场铃声响了,乐手们拿着乐器纷纷入场。这个交响乐团阵容不算大,但乐器的配置却很全:有小提琴、中提琴、大提琴、低音贝司、直管萨克斯、长笛、黑管、圆号……在正式演奏之前,所有的乐器都响起来了“拉——”,噢,这是他们正在定音呢!过了几秒钟,只见指挥打了个手势,整个乐团安静了下来,他们在指挥的带领下,向观众们行了礼,我们观众也回报了礼貌的掌声。

  著名指挥家格雷戈尔·杜布莱特是今天演出的重要人物,他是美国人,他的指挥风格也非常的“美国化”,很是搞笑。只见他一会儿把小猫玩偶拿在手里,一会儿套在指挥棒上,还跟着音乐的节奏,把小猫放在乐手的头上跳舞,真是有趣极了。当乐团演奏起《蓝色多瑙河》时,他还和观众们互动,来到观众席,邀请嘉宾翩翩起舞。格雷戈尔·杜布莱特不仅是个著名主持人,他还是个多才多艺的音乐人。在整场演出间,他还和小提琴手、中提琴手、大提琴手甚至鼓手互换角色。我想,正因为对各种乐器的精通,格雷戈尔·杜布莱特才成了世界级的指挥家吧!

  结束前,交响乐团特别演奏了改编于扬州民歌的`《茉莉花》,引起全场观众的共鸣,也获得了热烈、持久的掌声。

音乐的字作文 篇6

  这天,的努力都功亏一篑了,看来,确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。最后场上有10个人都被选中了,我却被落选了。

  这天,我都魂不守舍的,周嘉豪表弟劝我说:“没关系的,这次没有选中还有下次嘛!反正总有一次你会成功的。”

  周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。是啊,总有一次我会成功的,我要继续努力,因为世上无难事,只怕有心人嘛!

  我最难忘的一节课 在我的记忆中。有许多难忘的事,有的是令我高兴,有的是令我后悔。在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,至今令我记忆犹新的一节音乐课。

  回想起来,那是三年前的事了。那时,我还上小学一年级。当时,我在一班,不论是主科还是副科,我们班的成绩都是一流的。因此,每个老师上公开课,都喜欢在我们班讲。这不,音乐老师又找到我们了,说要带我们去市里讲一节课,我们听了十分高兴。

  公开课那天,我们来到一个很大的.教室,里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后吓了一跳,不过我们把情绪稳定下来了之后,也觉得没什么可怕的了。刚开始,我们和老师练习了一下发声。我们先从“i”“u”开始练的,同学们练得都很卖力。有的练得满头大汗了,有的练得小脸变成了红苹果,还有的练得喘不过气来了。然后我们又练音阶,有高声部的,也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱得非常准。

  后来我们又学习了新课,学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始,老师先用粉笔写出歌谱,然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分画出来。讲完之后,老师又弹着钢琴,一句一句地教我们。有的地方难一些,老师就反复地唱,生怕我们学不会。有的地方简单些,老师就唱一次,一带而过。不仅老师讲得好,而且我们配合得也不借。我们都听老师的指挥:老师讲的时候,我们就埋头苦记;老师唱的时候,我们就马上停下手里的笔,仔细地倾听老师的美妙的歌喉;老师要我们唱的时候,我们就以最嘹亮的声音来歌唱。

  就这样,我们很快就学会了这首歌,并能够唱好它。快到下课的时间了,我们要做最后演唱了。同学们都打起了精神,随着老师的伴奏响起,我们的演唱就开始了。歌声在整个教室里回荡,在场的所有老师。仿佛都陶醉了。有的老师,闭上眼睛细细地品味,有的老师手里还打着拍子,还有的老师甚至情不自禁地和我们一起唱了起来!我们终于唱完了,随之而来是一阵如同潮水般的掌声。这掌声证明了我们的成功、我们的胜利!

  那节课是我最难忘的,因为我们不仅取得了成功,更重要的是,它让我们懂得了合作是成功的保证。

  上个星期五,因为有音乐课,我高兴地连蹦带跳。

  上音乐课了,我们便雅雀无声,听着老师的每一句话。大家抄上课提示句!说着便拿起笔在黑板上一笔一画地写起来,我们也开始抄起来。抄完后,我们便开始唱起歌,春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那多么动听的歌呀!老师也笑容满面的唱起来,手跟着舞起来。多么快乐呀,有人甚至还跳来跳去,呵呵我唱着唱着仿佛走进了春天,小鸟在跟着一起唱起了这首歌。老师不厌其烦地带着我们一次又一次唱起这首歌。我们女生唱完后,又到了男生唱,老师似乎对他们很不满意,皱了皱眉头,而且还摇了摇头。男生们个个气得满脸通红,我们女生都得意的不得了。

  你们看我们上的音乐课,都成了我们的快乐乐园了!哈哈哈哈

  一堂难忘的音乐课 来到音乐教试冬老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员,而我被老师选中了,来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员,

  这天, 我还记得 音乐不仅能安抚千千万万劳苦人民的心,还能解救民族危机。就像《义勇军进行曲》一样,它在中华民族最困难的时候,拯救了中华民族于水深火热之中,最终这首歌被立为了中华人民共和国国歌,激励着一代又一代的人。我记得洗星海曾经说过:“我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳苦人民大众,为挽救民族危机服务。”

  这一切的一切,都不能表达音乐对我的那种独一无二的魅力、那美妙的旋律所带给我的那股风气。

  音乐,你让我感到人生如此绚丽多姿、五彩缤纷,我对音乐使终怀着一种

  《大海一样的深情》。每个人都有自己喜欢听的歌曲,我也不例外。我喜欢《阳光总在风雨后》,这首歌不仅优美动听,而且还有它特殊的含义。

音乐的字作文 篇7

  在闲暇的时候,有的人喜欢读书,有的人喜欢散步,有的人喜欢逛街,有的人喜欢上网冲浪,但是我却更喜欢听音乐!

  音乐是跃动的精灵,音乐是欢快的天使,音乐也是我的开心果。

  我喜欢听音乐,虽然我有时候也想成为歌唱明星,站在舞台上让所有的粉丝为我呐喊,为我欢呼,为我喝彩,但是我更愿意带着耳机一边听音乐,一边浅唱我喜欢的乐曲,排遣掉我心灵深处的郁闷或者释放我自己拥有的小快乐的。

  我喜欢选择自己喜欢的歌曲来听。在孤独的时候,听听自己喜欢的歌,心里会感受到温暖,感受到快慰;伤心的时候可以听音乐,忧伤的旋律可以赶走失落;寂寞的时候可以听音乐,忧郁的`歌声可以带来快乐;伤心的时候可以听音乐。

  唯美的节奏可以赶走难过;寂寞的时候可以听音乐,因为这种感觉真的很不错;

  在悠闲的时候,听音乐可以令人心情愉悦;在迷茫的时候,听听贝多芬的《命运交响曲》,我会倍感振奋,会懂得珍惜和奋发……

  有的音乐令我欢欣,有的音乐让我感动,有的音乐令我沉醉,有的激我奋发。

  当听音乐成为一种习惯,我们会发现我们的生活处处充满快乐,我们的生活天天饱含阳光!让我们一起享受这样的快乐和阳光吧!

音乐的字作文 篇8

  森林里有许多的小动物:羊、狗、鸭、还有一只威武的狮子。有一天森林之王狮子说:“森林里的.小动物听好了,我们要参加音乐会。”小动物们不禁地“啊”了一声。小动物们想:“我们哪会唱歌啊?”

  狮子又说:“我们练习不就可以了吗?”大家听了点点头。忽然大家叫了起来,狮子听了后发火说:“你……你们有这样唱歌吗?我把手指指到哪一组,哪一组就唱一声,谁唱错了,我就咬它一口。”

  然后大家唱得很好,忽然狮子指到小狗那里,有一只小狗趴在地上一声也没唱,狮子大声叫他一声:“懒狗”。然后是鸭子唱,最后是羊唱,羊那组忽然有一只羊学了鸭子唱,狮子也是大声叫他:“唐老羊,给你一次机会,下次还这样就咬你一口。”之后大家唱得很好。

  大家在音乐会上得了第一名。

音乐的字作文 篇9

  琴键在手指的抚摸下跳动,一个个音符陪伴我一路走来。

  琴键在指尖下欢快地跳舞,一阵阵悠扬的琴声飘了出来,悠扬的琴声过后,是一阵阵响起来的掌声。

  记得,那是一个寒冷的晚上,路边的树只剩下了几片叶子,天上的星星不停地眨着眼睛。我走在路边,风,正叮咬着我的脸庞。突然,我停下了脚步,因为我听到了一阵悠扬的声音,抬头一看,原来是个琴房。我发现,那里有适合我的乐器。

  春天里,我弹奏着“哆来咪”,享受着春的'气息;夏天里,我与蛙声共鸣,听风听雨;秋天里,我弹奏着金黄色的音符,奏响丰收的凯歌;冬天里,我弹奏着梅花的高洁,迎接飞雪的洗礼。

  钢琴给了我自信,给了我快乐。多少个春秋,多少个日夜,陪伴我一路走来的是美丽的旋律。

音乐的字作文 篇10

  今天开家长会,我们要到音乐教室比赛唱歌,是男生和女生一起唱歌,我和封昊彭一起拿着话筒唱歌,唱完了要换人呢!我把话筒递给了闫昱霏,还有一个有意思的事情呢!在前面打击乐器的时候,李沛阳先拿的一个我不知道名字的乐器,传给我,我上去伴奏完了以后,我给了刘锦洋,刘锦洋伴奏完了,又给了我,每次上去的同学都会给我,我都上来了五次啦!

  然后李老师带我们去参观一个漂亮的.亭子,我去那儿一看,看到了漂亮的亭子,还有小桥,哇!我们走过小桥,然后来到教学楼,楼上有二年级,三年级,我们再往前走了走,我们又到了音乐教室。嘻嘻!李老师说,可以出去自由活动一下,我们在操场上玩了一会儿就集合啦!我们回到了教室,好多家长来接我们啊!我今天真高兴啊!

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