优秀教师师德评优申请书

时间:2023-10-11 11:15:53 教师 我要投稿
  • 相关推荐

优秀教师师德评优申请书范文

  在法律不断完善的社会中,申请书出现的次数越来越多,申请书可以使我们的愿望得到合理表达。写申请书时理由总是不够充分?下面是小编为大家整理的优秀教师师德评优申请书范文,希望对大家有所帮助。

优秀教师师德评优申请书范文1

尊敬的各位领导、老师:

  自20xx年以来,我一直努力工作,毫无怨言地努力工作,服从并认真完成学校安排的各项工作。

  上半年,担任20xx届九(5)班班主任,在工作中做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年毕业中考中,全班成绩优异,高中入学率40%,初中输出率85%。

  在下半年,根据学校的工作需要,我担任了2022班9班(2)的班主任。针对八年级原班的一些不良表现,我制定了相应的班规,以人为本,尊重学生,重视学生的道德教育,注重班级的`团结和向心力,及时解决问题,加强全班的指导,让班上的学生明白他们应该做什么?我该怎么办?经过一个学期的努力,9(2)班的学习方式和课堂风格发生了显著的变化。

  受学校领导的信任,安排我担任校团委组织委员,除协助杨书记开展团委各项活动外,主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中,充分发挥学生会各部门职能,利用学生会成员监督、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯,培养全校学生的养成教育。现今,校园卫生做到“每日三小扫,每周一大扫”,两操做到“快、静、齐”。

  在物理教学中,我始终树立“以学生为主体”的教学理念,通过提问、讨论、实验、活动等教学方法贯穿每一堂课,激发学生的学习兴趣。2022年中考教学水平比前几年同类科目高1%。

  进了一大步。

  考虑到他在过去一年里取得的小小进步,他大胆地申请了优秀教师。当然,我也知道我有很多缺点,比如教学经验不足,管理方法单一等等。如果我失败了,我不会气馁,努力提高,接近卓越,努力获得下一次的评分;如果我得到领导的认可,被选为优秀教师,我会坚持不懈,永不骄傲。我将把这种优秀作为我工作的动力,努力做得更好。

优秀教师师德评优申请书范文2

亲爱的党组织:

  您好!我是一个出生在普通农民家庭的孩子,虽然家境不是很富有,但却赋予我们一家面对人生积极向上的精神。正因为父母面对人生的良好品质,而引导着我对一切事物积极进取的心态。

  转载了20多年的艰辛历程。现在,作为一名学前教师,我对自己的职业、生活和思想有自己的看法,但我从未离开领导的核心思想。本来,早在大学的时候,我就应该在党的集体领导范围内学习和经历。

  在工作方面,我将党组织的核心思想渗透于教育中,引导幼儿感受到,党组织那坚韧不拔的精神。引导幼儿热爱祖国、关心他人、爱护集体、乐于助人等良好品质,更实施“爱”的教育,以大到小的深刻展开,大则爱世界、爱国、爱民族、爱社会、爱学校等,小则爱班级、爱集体、爱父母、爱老师、爱自己等实效教育。

  在人际交往方面,我一直本着方便他人的精神。一句话,“给别人方便,也给自己方便。”有时,我会用幽默的'语言感染周围的人,与他人分享我的快乐。在处理人和事时,我是积极的,对人友好,并且嘲笑别人。以宽容和谦逊的态度面对人和事。

  也许,当时的我,还不懂事,整一热血青年,总觉得头顶一片天,脚踏一块地,在天地之间,我是最大的。自从,自己离开了学校,离开了校领导的组织范围、离开了老师们的谆谆教诲下,初步社会的我,不断碰墙,开始的时候,我不知道如何反思与总结。也总觉得自己没有错,错的是别人。总是如此的目中无人,也总回家抱怨这样不舒服,那样不舒服。直到有一次,与爸爸的深刻交流。爸爸的话,在我的心中不断地回荡,也使我开始反刍、探索、思考。我终于肯回头去看看,进行反思、总结。我开始明白了做人真的要谦卑,这让我想起了校领导说的话,“别人会说你错了,也是在教诲你,让你在错误中寻找对的方向;而且实习,说好听是工作,说不好听是你在麻烦别人,你应该时刻记住‘谦卑’二字。”

  当我拿到文凭时,我发现自己没有归属感。没有领导力的核心理念,我似乎迷失了方向。今天,我写了这个入党申请。我衷心希望,在党组织的领导下,学习党的正确核心思想,与党组织更加紧密地联系,在思想、生活、工作和人际交往上取得质的进步。

  在思想方面,虽然我坚信领导的引导方向是正确的,但我也不乏会有自己的思想。我经常阅历从古到今的思想家的书籍及感悟,对我的思想进行了质的突破,时而吸收、时而对比、时而反思。时常对自己进行有实效的反思,同时希望能在党组织先进的思想领导下,促进自己的思想觉悟有更深一层面的理解,并希望自己有能力为党组织做出贡献。

优秀教师师德评优申请书范文3

尊敬的学校领导:

  本学年,我担任学校的五、六年级信息课程技术教育教学工作。根据本人的实际工作情况,特向校领导申请参加本次期末教师评优工作。在这一学年多的工作中,我一直抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评,希望在此参评中寻找差距,以便更好的充实自己,服务于工作。在此,为了更好地让领导们对我进行了解,以及在今后的工作中对我提出更多宝贵的建议和指导。特以小结的形式作为申请参评材料如下:

  一、思想道德方面:

  一年来,本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人教育法》、《义务教育法》等。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议。办事认真负责,热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。在学生中树立了良好的教师形象,能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高。能够顾全大局、团结协作,顺利完成各项任务。孔子说:“三人行必有我师。”特别是对我这个刚从事教学工作的来说,学校领导和同事都给了我非常大的帮助。我也在听课,评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。

  二、商业知识和工作能力:

  我作为一名青年信息技术教师,我更知道学习的重要性,只有不断提高个人业务知识,才能适应信息技术课程的高速发展与更新的时代性,才能更快的成长为优秀的人民教师。为此,我积极参加校组织的业务培训、继续教育培训、在网上学习相关教程或者到视频课堂听课等渠道进行学习,再摸索探究进行业务上的更新与积累,同时虚心接受同行传授的经验;并经常去听其他老教师的课,从中汲取长处;积极和同事们共同讨论,不断改进教学方法,积累教学经验,努力改善教学效果。刚踏上工作岗位的我,担任了五、六年级信息技术课程的教学工作。在工作中,根据新课改的教学要求,主动去尝试不同的教学方式,在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中,能运用掌握的教学理论结合听课的实际,积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。在认真完成教学任务的同时,并积极主动协调做好学校的各项工作。如:自觉进行校机房电脑故障的.排除与维护,相关软件的安装与升级等工作,协助体育组教师进行学生体质达标数据的录入整理筛查分类,协助各年级组教师进行学生保险数据录入核对、课件下载修改、制作等工作。

  三、工作态度、勤奋和奉献精神:

  一学年以来,我从未无故缺席、请假。虽我家住在经济开发区离学校路程较远,但我在每一天的上班签到,都力求最早。服从学校安排,听从校领导的指挥,顾大局,不求私利,兢兢业业为学校的发展奉献自己微薄的的力量。

  四、工作业绩方面:

  一、结合计算机硬件实际,搞好日常教学。

  1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果。

  2.在教学中,我经常研究学生的思想发展和变化。为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我从网上找到了一些有利于学生智力发展的小游戏光盘,在学生完成学习任务后,给学生玩这些游戏,这样学生不仅巩固了知识,而且提高了学习兴趣,为学生的智力发展做出了贡献。这一时期的实践取得了良好的效果。学生不仅掌握了特定的信息技术知识,达到了特定的操作技能水平,还从游戏中学习了许多其他知识。目前,信息技术课程已经作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我还担负着许多其它的任务,其它教师信息技术的培训以及学校机房、各室的计算机的维护和维修等。

  教师是阳光下最光荣的职业,但还有很长的路要走。我将继续努力,为学校信息技术教育更好更快的发展做出更大的贡献!

【优秀教师师德评优申请书】相关文章:

教师师德评优申请书05-06

评优申请书04-16

评优秀教师主要事迹07-04

优秀教师个人评优主要事迹01-07

评优申请书15篇05-31

评优秀教师的主要事迹(精选15篇)08-17

评优秀教师的主要事迹(精选14篇)08-03

评优秀教师典型事迹(通用9篇)08-25

教师评优的申请书05-14