音乐作文精选(5篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的音乐作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐作文 篇1
今天做什么游戏呢？上课一做完大脑保健操，老师就让我们自己大声喊叫，定时3秒，并称之为“疯狂音乐会”，这让我们体验到了瞎喊的“痛苦”，然后老师说我们喊也要喊出节奏来。于是我们便展开了“美妙音乐会”。
教室里共有5张长桌，平均一张桌子上有5位同学。并按一桌计算，分成了五队，分别是：狗队、猫队、猪队、鸭队和牛队。这五队的代表人（叫声）分别为“汪”、“喵”、“哼”、“嘎”和“哞”。
由于我坐在第三排，很“光荣”的被分到了猪队。我们队的五名队员都非常悲伤，并表示过强烈的抗议——谁也不想当猪嘛！可是结果表明：抗议失败。
比赛开始了。教师用手打着拍子，指挥我们，让我们练习了一下，然后，老师先走向狗队，打着拍子，狗队的同学跟着拍子，“汪汪”的叫。老师停他们也停，老师一打拍子他们也喊了起来，狗队通过！到了猫队，就连刚开始叫也不叫的李宇翔也叫了起来，可是老师一停，他刹不住车，多叫了两声，老师又给了他们一次机会，终于成功了。轮到我们了，大家心里都非常的紧张。老师一打拍子，大家极不情愿的`从鼻孔发出了“哼哼”声，引来了一阵爆笑声，可是后来，由于闫锦把握不了自己的嘴，致使我们队失败了。接下来鸭队也失败了，到最后一组牛队成功了。
下面，就要进行总决赛了。只见狗猫牛队的同学镇定的坐在那里，等待着老师的口令，老师大喊一声开始，穿梭在第一、二、五排之间。最后狗、牛队失败，今天的冠军是——猫队！
唉，这次虽然失败了，但失败是成功之母，通过这次，我相信我们会更团结。
音乐作文 篇2
曾几何时，你走进了我的世界，一首歌，一个回忆，你把我带进了你的回忆。插上耳机，聆听天籁的你，从此，我着迷与你，我的世界再也离不开你，就是你——音乐，让我着迷！
在冬日的午后，手捧一杯热奶茶，暖阳穿过树隙，拥抱着带着耳机的`我，音乐或急或缓，或悠扬或欢快。我着迷于音乐的世界。
于是，无论在家中，旅途上，路上，我都听着音乐，甚至在课间我都会哼上几句。所有课中我最爱音乐。
一次，我和最好的朋友闹了矛盾，我回到家哭着，打开了MP4，一首范玮琪的《一个像夏天一个像秋天》播放了出来，‘你了解我所有得意的东西，才常泼我冷水怕我忘形……’，是啊，小张原本与我形影不离，就是因为我这次考试考试得满分后，他才泼我冷水，就是为不让我骄傲啊……想着，我拔下了耳机，走向了电话机……
音乐让我重拾了友谊啊。
可是，最近妈妈发现我总是听音乐，作业也是敷衍了事，她没收了我的MP4。这以后我就抑郁寡欢，像是鱼缺少了水，耳边空落落的。我便想方设法地去找MP4，终于一个下午，我在一个抽屉里找到了他，我顿时两眼放光，如获至宝似地把他请了出来。急忙插上耳机，熟悉的旋律，精美的歌词好像多年不见的好友，我一听到就陶醉在和他们的对话中……
突然，妈妈回来了，她见我带着耳机，猛地把耳机从我耳边拔走，生气地说：“学习不好好学，成天听这些陈词滥调，我没收了！”“不要！这不是陈词滥调，这些音乐非常好，在我伤心的时候，他陪我一起流泪；在我失落的时候，他帮我振作精神；在我无聊的时候，他给我快乐；在我迷茫的时候，他给我信心。音乐就好比是没有拿起手术刀的医生，同样可以疗伤。”我滔滔不绝的说着。终于在我耗费口舌之后，她才说道：“好吧，好吧，拗不过你，我暂时不没收，但你好自为之吧。”
着迷不是沉迷，于是我开始劳逸结合。
每当与好兄弟闹矛盾时，《我的好兄弟》这首歌让我知道友情的可贵；每当与父母拌嘴时，一首《想家》让我知足父母的爱；每当与失败面对面，《隐形的翅膀》带我飞过失望的低谷。
音乐，用美丽的音符让我欢乐，用五线谱告诉我人生的坎坷，音乐，真让我着迷！
音乐作文 篇3
听， “哗啦啦”“哗啦啦”这是什么？这就是波澜壮阔的大海。它是那样的迷人，时而温柔，时而狂暴，令我慨叹，使我留恋。
那是一个早晨，太阳还没出来，我来到海边。这时，天边早已火红，过了一会儿，只见一道、两道、三道……金光一道接着一道地射出，不多时，东方就成了一片火海，熊熊燃烧起来。霎时，海水也变成红色了。
不久，如血的朝阳伴着远处“嘀嘀嘀”的汽笛声跳出海面，升上天空。海鸥在天空飞翔，嘴里是不是吐出“嗷嗷嗷”的声响，好像在唱着欢快的歌曲，再为那些渔夫们加油鼓劲。你瞧！海边的小螃蟹，也不想错过早上的良辰美景，纷纷都从洞里，“嗖嗖嗖”地出来了。海鸥飞翔，船只出航，波光粼粼的海面顿时沸腾起来，不亚于人们的音乐会。
黄昏时分，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”海鸥在低空盘旋着，偶尔贴近一下水面……我被这眼前的景色陶醉了。当我清醒过来时，太阳早就害羞地躲到山后头去了，天边只剩下一丝红色的亮光。这时，喧闹了一天的大海恢复了平静，变得温柔起来。没有一点风浪，海面亮晶晶的，它在静静地休息，想入睡……
天黑了。这场海边音乐会还没有停歇，汽笛手――轮船继续吹着，歌唱家――海鸥继续唱着，沙锤手――小螃蟹继续摇着，总觉得还少了谁？谁没有到场？哦，原来还少一位鼓手！“哗哗”海水的操动一下子引起了我的注意力，这位鼓手就是它。咦？这是怎么回事，我的.印象中温柔无比的大海怎么突然变得如此狂暴，成了鼓手呢？我抬头一望，茫茫的海面上泛起了一道银河，粼粼的波光闪烁着、跳跃着，那光，随着海的波流转动，撞在礁石上，绽出碎玉般洁白的水花。哦，涨潮了！只见云层骤起，从天边汇合处都开一条条白链。大海刚才的温柔、恬静顿时消失得无影无踪，它像一只狂暴的狮子，怒吼着，恶狠狠地冲到我脚下，“哗哗哗”只听见一声巨响，一头撞在了岩石上，又像瀑布般倾泻而下，浪花四处飞溅。顷刻间，撒满碎银的海面前浪引后浪，后浪推前浪，浪拍云，云吞浪，绞成一团；你撞我，我碰你，化作水烟细沫。
这样金鼓齐鸣的音乐会，真是让我大开眼界！大开眼界啊！
音乐作文 篇4
今天是星期二，是个阳光明媚的日子，冬日的阳光照射着整个教室，显得更加宽敞明亮，温暖如春。
最后一节课是音乐，音乐对同学们来说都是很喜欢的课，他们都想天天上音乐课。对我来说音乐就是灾难。
每当老师叫我站起来唱歌，我就感觉我的心脏都快跳出来，手心里全都是汗。当然最后我还是勇敢的唱了。一般情况下，别的同学唱完后得到的都是掌声，可我却不一样，他们给的全是笑声，那噼噼啪啪的笑声像针一样刺得我满脸通红，所以我很害怕上音乐课。
可是，我也想把歌唱好，得到同学们的掌声。为此，我总是在家里偷偷地练习。
一个星期过去了，又到了星期二，其它科目一节一节的.上完，终于到了最后一节课，也就是音乐课。
今天老师教了我们一首新歌，叫《铁路修到苗家寨》，教会我们之后，老师说：”一会儿我要检查，自己在下面练习一下”。
这首歌太长了，足足有两页纸！以前片段少的歌我都没唱下来，片段这么长的歌我怎么可能唱下来呢？我心里更加着急起来。其他同学都陆陆续续地唱了起来，老师也走下讲台巡视。我不敢再多想，急忙一句一句地练习起来。容易的地方我很快也唱会了，不容易的地方我就向同桌请教，终于，我觉得这首歌熟练了起来。
老师看我在下面练的很好，就让我先唱。我深深地吸了口气，就勇敢地站了起来——“铁路修到苗家寨，苗家寨呀苗家寨……”唱完后，教室里爆发出热烈的掌声。我惊呆了，这次我听到的不是讽刺的笑声，而是热烈的掌声！
从此以后我就喜欢上了音乐课，同学们也喜欢听我唱歌了。生活真好，你在哪里付出，哪里就有收获，哪里就有精彩！
音乐作文 篇5
有人说：“如果只让世界上留下最后一样东西，我将选择音乐。”是啊，音乐的魅力无处不在，它是情感的咏叹，灵魂的绽放，生命的诗歌。
在扬声器里散出的，是听音乐时感动的魅力。打开MP3，播放音乐，不论是宁静的钢琴曲，抑或是磅礴的交响乐，那清澈透明的合唱或是那五彩缤纷的流行歌。共同散发着音乐的魅力，给人带来至极的感受。《月光》《命运》也好，《弥撒曲》《稻香》也罢，甚至是《甩葱歌》或初音曲，只要你开始欣赏它，总会被其那奇幻的和声，神奇的节奏，动人的歌唱或是那迷人的曲调所吸引。那音乐的魅力，是如此动人，情感在其中绽放。
轻触琴键，音乐魅力从中生出。静谧的《月光》，柔情与宁静融在右手的和弦音间;欢快的《杜鹃圆舞曲》，简单的上课铃却可用装饰音绘得淋漓尽致;《秋日私语》曲如其名，连续不断的音奏出无尽的意境;《夜曲》静静的，延音诉说着那忧郁的故事。徘徊于旋律之间，指下琴键在升华着音乐，魅力伴着一个个音符，油然而生……
执笔于五线谱前，音乐魅力再次升腾。心中回想的，是那忧郁伤感的`场面。仿佛若有所思，事情历历在目，一段小调旋律从中生出。一个个元素仿佛都化作了音符。蓝紫的天空恍若那悠然的和弦。记录在谱中，在钢琴上复奏一遍，又是回忆。不禁微微露出笑容，放下笔，双眼微合。音乐的魅力创造而出，在旋律与故事间交织升华。
铭刻着音乐精神，书写着永恒乐章。音乐魅力在音乐家身上散发，充盈着他们的灵魂。贝多芬《命运》体现你的坚强性格，挑战命运;《英雄》又体现出你的正直。是谁亲手在拿破仑的名上划下删除线?莫扎特，音乐神童，你现身于众人的惊叹声只讲，体现着音乐的巅峰;你又狂傲不羁，作下《G大调奏鸣曲》，让自以为是的贵族们惊叹去吧!还有你，肖邦，《夜曲》诉说着你的心，你的孤独，然而你却不以为然，一笑了之，只是以琴声诉说……巴赫、施特劳斯、柴可夫斯基，还有聂耳、冼星海……我有太多的话想说，却无从开口，只能望着你们，看着你们的光辉。啊，是你们，才让音乐的魅力得以传承，得以升腾!
音乐的魅力，有时似流水，潺潺而行;有时如光线，传播光明;如火焰一般生发;如花朵一般芳香……啊，这就是音乐的魅力，无言却有力，永不消散!
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