感谢老师作文(汇编15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的感谢老师作文，欢迎阅读与收藏。
感谢老师作文1
花香四溢，春风佛面，鸟鸣虫飞，绿树成荫。将入六年级了，这五年是他们教授我知识，启迪我心灵，强健我体魄——老师，谢谢您！
如果我是羽翼未齐的小鹰，那老师就是让我坚强，勇敢，能够自由飞翔在晴空的狂风，如果我是一株含苞待放的花骨朵，那老师便是让我自信，开朗，能够绽放出芳香的雨露，如果我是一棵无比的小苗，那老师就像让我成长，强壮，能够成为国家栋梁的阳光。
记得有一次，三年级时我与一位同学在教室里追逐打闹，你追我跑，突然，“咔咔嚓”一声，我的头裂了个大口子，我吓坏了，您听到声响立即跑来，蹲下身，一边用手轻轻地抚摸着伤口，一边大喊“快打电话”！您的'头已满面大汗，眼睛盯着伤口凝视着，眉头拧成疙瘩。
我顿时感动得泪如雨下，老师的关怀如一股暖流流入我冰凉的心灵，给了我无数的安尉。
手术完毕以后，您在班队课上既表扬了我又批评了我，那目光既有责备又有鼓励，使我感动了许久。
谢谢您，老师！谢谢您的深心关怀，谢谢您的辛勤付出，谢谢您的用苦良心！
感谢老师作文2
老师的爱的纯洁的，是伟大的。您像辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵。您像灿烂的太阳，哺育未结果的小树。
老师，大家都说您是在培养祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起了我们一代人的脊梁。教室是您的家园，讲台是您的舞台，教科书是您领路的明灯，学生就是您可爱的孩子。每当新一年的学生来了，您会拱手欢迎，毕业了的学生您会含泪送别。您把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是您教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。您是辛勤的'园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里是您教会了他们怎样写下自己的名字，是您把整个世界溶入了他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批学生在你的搀扶下，跨上奔驰的骏马。
老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。您的爱，像太阳一般温暖，像春风一样的和煦，像清泉一般甘甜；你的爱，比父爱更严峻，比母爱更纯洁。你的爱，天底下最无私，最伟大，最神圣。
感谢老师作文3
您的眼睛里闪着和蔼的目光，就算走遍天涯海角，也走不出您那慈祥的目光。
您总是为我们点亮心中的那盏灯，让我们勇往直前。您把我们从一个无知的孩子培育成一个聪明而又机智的好学生。每当上课的时候，您的眼睛总跟着在搞小动作的同学转，生怕我们不听课，影响学习。可有一次，老师在上课时跟我们讲解一道题，那道题我怎么听也听不懂。
放学后，我来到办公室，紧张地走到老师的面前，说明原因。老师笑着对我说：“好孩子，不懂就来问老师，老师帮你攻克所有的难题，好吗？”听到老师亲切的'话语，我不紧张了。随后老师又开始耐心地讲了这题，我一下子明白了。
每当放学的时候，您总是最后一个走，就连我们在回家的路上，您也不放心，都要为我们操心，生怕我们在马路上打打闹闹。
老师，我想对您说：“老师，您是天上的太阳，我们是地上的植物，是您给了我们阳光、温暖，我们在您的照耀之下，茁壮成长。老师，您是一位辛勤的园丁，培育了我们每一个祖国的花朵。”
在此，我发自内心的道一声“感谢您，老师。”
感谢老师作文4
您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
每天晚自修前，不管是不是您的'课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您！
感谢老师作文5
感谢阳光，给了万物生命；感谢父母，给了我一个温暖的家；感谢朋友给了我快乐、欢笑。然而我给感谢老师教我知识，教我做人。
我们的班主任龚老师中等个子，枯瘦如柴，脸上时刻洋溢着灿烂的笑容，一笑起来露出两个小酒窝，眼睛笑的眯成一条线，可滑稽了，但岁月不留人，就这一笑，把脸上的皱纹给笑出来了，他穿着朴素、简洁，一个很普通、平凡的打扮。
每次，老师都笑容满面的走进教室，迈着轻快地步伐，用他那温柔的目光扫视全班，是每个同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。老师讲课真幽默，有时老师会讲起自己的趣事，同学们哥哥都听得津津有味，哈哈大笑，乐得合不上嘴，老师则在讲台上手舞足蹈，甭提多风趣。在在老师生动、具体的讲述下，同学们都陶醉在课文中绿油油的田野、清澈见底的小河、婀娜舞姿的杨柳，载歌载舞的人们，啊，那是一种无法用语言形容的陶醉，感觉自己飞翔在老师口中美丽的大自然中，然而，时间总是过得很快，一阵悦耳的'下课铃把同学们从梦中唤醒。
对了我们班还有几个淘气，他们总是欺负弱小的同学，感触偷鸡摸狗的事来，但老师总会心平气和的跟他们讲道理，龚老师那些娴熟的语言，总说得他们热泪盈眶，并下定决心要痛改前非，于是从老师手里出来的学生都是好学生、好子女、好公民。
春蚕一生没说过自诩的话，那突出的银丝就是丈量生命价值的尺子，敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对你最高的评价。
感谢老师作文6
鲜花感谢雨露，因为雨露让它快活地成长；雄鹰要感谢天空，因为天空让它自由地飞翔；我们要感谢辛苦培育我们的老师，因为老师传授我们无穷的知识。
感谢您，老师。您不仅是我们的老师，还是我们的知心朋友。记得是个寒冷的冬天，期末试卷发下来了，当我看见试卷上鲜红的80分时，我惊呆了，怎么会考出这么差的'成绩呢？忽然，泪水已涌出眼眶，我强忍着泪水不让它流下来。一直到放学，其他的同学都回家了，只有我一个人留在教室里，静静地想着以前得好成绩时的喜悦。想着想着，强忍的泪水终于流了下来。忽然，一双温暖的手放在了我的肩上。我连忙擦掉泪水，回头一看，原来是张老师。她对我说：“虽然你这次考差了，但也不用太伤心了。我知道你已经尽力了，我不怪你。一次成绩算得了什么，难道你要被一次不好的成绩而击垮？”“我知道了，我下次一定会努力的!”自信心又重新回到了我身上。
我要感谢我的老师!老师不仅辛苦地培育我们成长，还要传授我们知识，晚上还得在台灯下备课，第二天讲给我们听。我们最应该感谢的就是像慈母一样辛苦培育我们成长的老师。
感谢老师作文7
老师像园丁，辛勤地培养我。老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师像母亲，无时无刻关心我，爱护我……
我从小是一个比较害羞的人，不敢举手发言，生怕答错了。
有一次上课，老师提出了问题，同学们举起了手，我低着头，心里想：“千万别点我，千万别点我，我越是害怕，老师越是点中了我，我慢吞吞地站起来，只见同学们一双双真挚的眼睛望着我，我觉着脸上一阵阵发热，小声地说出了答案，老师说：“对了，说得好，以后要多举手，声音响亮一点哦。”在老师的鼓励下。从那次以后，我上课举手发言也积极了许多。
我还有一个坏习惯，答题粗心大意，错了的题没有及时更正，老师一遍一遍地讲解，直到我明白为止。当我做对的时候，老师会表扬我，当我答错的时候，老师会鼓励我，只要肯动脑，什么都可以解决的。在老师的帮助下，我的.学习成绩慢慢进步了。
老师，在你无私的教育下，我学会了许许多多的知识，明白了许许多多道理，在这里，我要衷心的对您说：“老师，您辛苦了！谢谢您，老师！”
感谢老师作文8
郑老师是我们的语文老师。她中等个儿，一头乌黑的头发，高高的鼻子，特别是她那双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透我们所有人的内心世界。不过，给我最大印象的是，她爱我们如同自己的孩子。
我记得，那是快期末考试的前几周，为了让我们全班成绩追上去，郑老师苦口婆心地教育我们，还牺牲自己的'业余时间为我们补课，可有的同学却并不想留下来，在下面叽叽喳喳地像小鸟在叫，急得郑老师满脸通红。
郑老师还专门讲了一张考试卷，那是全班都考得不好的那次模拟考。郑老师一题一题地讲，她讲到不该错的题目时会让同学站起来。结果站的人越来越多，甚至成为一排小树林了。对郑老师的提问，只有几个同学能举手回答，有时干脆就没有人举手，教室里鸦雀无声。
这时，郑老师的眼泪流了下来。她急啊！我们真的伤透了郑老师的心……
郑老师像蜡烛燃烧自己，照亮我们，我们却如此的让她失望……郑老师，我们错了。
每当想到此事，我总感到很内疚。在老师节期间，我要对您说一声：郑老师，感谢您的付出！我们会努力的。
感谢老师作文9
我非常荣幸能遇到你这种“处女座”兼“强迫症”式的老师，我要感谢你严厉的话语。
我记得每次你从我旁边经过时，你都会瞄一眼我的握笔姿势，然后就开始数落我：“你看你的握笔姿势，我都说了好几遍了，你还不给我改掉，真是快把我急晕了！”我并没有在意，因为我的握笔姿势已经根深蒂固了，一时半会也改不了。
不过人总会变得越来越成熟。有一次我在想如果我用这种握笔姿势参加工作的`话，会怎样。然后我仿佛看到周围人都用异样的眼光看着我，窃窃私语道：“这个人这么优秀，怎么会这样握笔？真是难以置信！”我感觉自己的脸被染成红色，立刻从这可怕的幻想中醒过来，下定决心要改变自己的握笔姿势。
于是在这个暑假里，我参照标准姿势，用一根像镣铐一样紧的橡皮筋把我的手和笔绑在一起，在有凹槽的字帖上练上一个小时。一个月后，我发现我已经能够适应这种握笔姿势，感觉有一股明媚的阳光照在我心上。
一路走来，我感觉自己是一个“幸运儿”，一直都有人在帮助我，让我的心田里开满许多幸福的花儿。
感谢老师作文10
一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情就十分激动。都说老师像园丁，因为老师们辛勤地培育着祖国未来的.栋梁；都说老师像蜜蜂，每天不停工作，采集露水；都说老师们就像一根拐杖，因为老师们一直不断帮助我们，犹如拐杖帮助盲人一样。对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。
每天的最后一节课，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时侯您在离教室不远处看我们，虽然我没能看见您，不过，我觉得您每时每刻都陪在我们身边。我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有留给自己一点时间……
老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默地燃烧自已，为我们带来光明。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师们多少心血和汗水啊！老师，是您给我们带来知识，带来力量，给我们战胜困难的勇气。
老师您就像大海，我们是一条条小鱼，没有您我们就不再这美丽的大海上生存，让我们在知识的海洋长大。老师将永远被我们尊重和爱戴。
在此，我要感谢每一位老师，是你们用汗水灌溉着我们快乐成长，是你们让我们感受到母亲般的呵护和温暖。
感谢老师作文11
我已经不知道那是什么时候的事了，只知道，那是一节语文课。
那天，我们的语文老师正拿着课本，在讲台上热火朝天大声讲着课。同学们都在瞪大眼睛听课。我虽然也看着老师，但是我的心却在操场上玩耍。踢足球、打篮球、跳绳都是我想玩的游戏。
小明，你站起来回答这道题。老师喊我的名字。天哪，这可怎么办？我不知道问题是什么呀！
我站在那里一动不动，等待着死神的到来。可是老师只瞪了我一眼后就继续上课了
下课了，几个比较好的.同学把我围住：你上课干什么了？老师问你你怎么不回答啊？你一定是溜号了！你就等着放学后挨训吧！我的身体有些颤抖。
放学后，同学们像一窝峰似的飞出了教室。我收好了书包，准备走出教室。老师把我叫了回来，开始给我讲课。我听到了老师沙哑的声音，看到了干裂的嘴唇
后来的事情我已经不记得了，但是老师对我的那份关爱就如阳光一样一直照射着我。
虽然，我们要离开小学了，但是多年以后，我心中会一直想着四个字：感谢老师。
感谢老师作文12
总评：综观全文，可看出作者是一个有心人，平时注意了观察思考和情感的积蓄，所以下笔时文字载着情感能自由欢畅地倾泻。从行文看，作者通过不同事例依次展现了不同的老师的慈爱、教导，生动刻画了自己热爱的老师。从结构来看，主体段落以“我感谢”来做排比式的构段，增强了气势，强烈表达了对老师的.赞颂。语句的通顺、简洁以及标点符号的规范使用是作文的基本要求，对这个问题，我们已经多次提醒作者注意，但本文依然存在这方面的问题且比较严重，如“现在回想幼儿园时点点滴滴的状况还时常深深地感动着我”这句，就应该改成“现在回想幼儿园时的点点滴滴，还时常深深地感动着我”；“面对枯燥笨重的训练，我时常有气无力的。那些体校的哥哥姐姐便叫我把手举起来，这时如果做不到位的话，我都要糟殃。”这句中的“笨重”一词不准确，应是“繁重”，且从前后内容来，“便叫我把手举起来”并没有准确说明“枯燥繁重的训练”，“感谢ROOT老师让我的日记和作文有机会展现出来的舞台”这句也不通顺，应该改为“感谢ROOT老师给了我展示日记和作文的舞台”，等等。鉴此，不再对本文做具体的分段评析，希望作者能确实引起注意。点评人：吴晓婷（小学高级教师）
感谢老师作文13
老师是妈妈，用母亲般的关爱精心哺育着我们；
老师是伯乐，用透彻的双眼发掘出我们心中的宝藏；
老师是魔法家，使曾经无知的我们拥有了圆融的智慧；
老师是一个拥有多重身份的.人，但其实老师就是一个普通人，在一个平凡的岗位上，尽职尽责教书育人。我的老师杜玉香，就是这样一个看似平凡普通，但却有着超能力的人，给予了我们知识、勇气和力量。
五年级的时候，杜老师刚接手我们班，在班级里我是一个十分腼腆内向的人，上课也不愿意回答问题，是杜老师用她那坚定的眼神鼓励了我，让我勇敢地站起来，是杜老师那柔和的语调让我充满了信心，是杜老师的微笑让我大声回答了问题。
杜老师是一个博学多才的人，而且特别有教学方法。
在我们班级里有接受能力强和接受能力弱的两种人，在课后老师会安排“强者”去教“弱者”题。老师的目的是让稍差一点的学生因此而进步，让好学生因此而得到锻炼，而且在教的过程中会加深对题目的印象。这真是一举两得的好方法呀！
感谢老师两年来无私的付出，您像蜡烛，为我们奉献出您的热和光；您像太阳，温暖着我们的心房；您像启明星，为我们指引方向！老师，我们永远爱你！
感谢老师作文14
从小，老师这个词在我的脑中就产生了概念。幼儿园时，老师教我做游戏。学前班里，老师教我明事理。上了小学，老师教我知识。就这样一直到初中，高中，大学。我以为老师只是教我做事的人。到了现在我才明白老师的真正意义。他们时时刻刻都令人敬佩。 有一次，我病了。可正在学校，老师知道后，关切地问冷暖，还急忙联系我的家长。从那时起，我就知道了老师像妈妈一样爱我们。老师是“妈妈”. 病后，老师耐心地给我补课。我又知道了老师和蔼可亲，对学生一丝不苟。我懂得了，老师是照亮我们学习道路的“明灯”. 还有一次，我犯了错误，老师没有批评我，而是亲切地教导我，让我走出了迷途。我又明白了，老师是看见我们这些小树长歪，就修正的园丁。 老师为我们做的'仅仅是这些吗？不是的。他把青春都献给了我们，老师为我们付出了一切。最后，留下的是桃李满天下呀。这不正是诗句中的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干吗？ 老师把所有的爱都给了学生们，这岂能不令人敬佩，另人感激！他们不图回报，只记那满天下的学生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因为有了这些育人的春蚕，才会如此美好。我们要感谢老师，用最真诚的感恩心说一声：“老师，谢谢您！”
感谢老师作文15
我要感谢的老师很多，今天我要感谢的是我们的语文老师宋老师。
宋老师从一年级开始就教我们语文，她每天早出晚归，早上很早就赶到学校，晚上都要很晚才睡，第二天还要给我们上课。宋老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动有趣。宋老师不仅课上得好，而且一下课变得更温和了。每当同学们问她问题的时候，她总是认真地加以解答，然后用眼睛温和地看着你，好像在问你听懂了没有。如果没有听懂。她就会不厌其烦地讲到你听懂为止。
宋老师全心全意想着我们。记得有一次，宋老师生病了，还坚持给我们上课。她上课时不停地咳嗽，老师每咳一声，她的脸都胀得红红的。下课了，我走过讲台，看到讲台旁的纸缕里堆满了纸巾。我看到这一幕时，心里充满了对老师深深的敬意！我经常从宋老师的`QQ空间里看到她晚上十一二点了还在坚持批改作文。我仿佛看到了这样一幕情景：深夜，小区家家户户的灯都熄灭了，惟有宋老师家里还亮着灯。此时，宋老师家的灯特别明亮，她这是要把天下孩子的心灵照耀！真可谓是:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
宋老师，你的关爱和教育是一首无字的歌，将伴我一身一世。我一定会加倍努力学习，取得更好的成绩来报答你对我们厚爱！
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