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中国音乐简史读书心得标准版
心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编帮大家整理的中国音乐简史读书心得标准版，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中国音乐简史读书心得标准版1
音乐就像是一杯酒，让人醉；音乐课就像是一场梦，让人恹恹欲睡。结课时，似乎梦就要醒了，问梦中有何物，一切却似过眼烟云，挥之即忘。只顾一时享受，却没有去留下记忆，哀哉。万幸的是，在梦中还做了一些标志，迷离中将之带出梦境，不过只是残篇，不足两页，恨之甚少。也只有把这些碎片拼一拼，努力找寻记忆吧。
学习中国音乐，首先要惊叹于它的历史。中国最早可考证的音乐竟在8000年前，中国的文明史方才5000年，音乐史竟早其3000年。在夏商周时期，便有了各式的乐器，并且有了一个系统的'分类，金石土革，丝木匏竹。如果说夏商周及之前的音乐比较陌生的话，秦汉南北朝时期的音乐就有点熟悉了，经常会在一些诗文里见到一些音乐名和舞名，而一些乐器与器乐也成为表达诗人情感的一个非常好的象征。唐至明清时期的一些乐名更是耳熟能详，比如《霓裳羽衣曲》、《牡丹亭》等，极具代表性的作品，不过，还是只有在音乐课上才能亲耳一闻。到了近代，西洋音乐开始传入中国，中国音乐也开始发生很大的变化。在这个时期，沈心工业把音乐搬到了课堂上，成为最早在课堂上教授音乐的人。现代中国音乐的发展更为迅猛，首先是数量多，再者优秀作品也是空前。这一阶段的音乐多与保家卫国有关，所以听起来特别有气势，让人为之振奋，非常鼓舞人的斗志。流行音乐在这时也出现，并有了很大的发展，一首《玫瑰玫瑰我爱你》至今听起来仍有新鲜之感。器乐中感受最深的要数阿炳的《二泉映月》，晚上躺在那里静静地听，总能感受到作者的一种沧桑、悲切。进入当代，中国的音乐则是空前繁荣，百花齐放，让人目不暇接。不少的曲目，到现在仍能在电视上看到，不多，但是能感觉到它与当下歌曲的不同，毕竟，音乐有时也是时代背景的一种反映。让我惊诧的是谭盾的《水乐》，它完全颠覆了我的音乐观，这样也能叫音乐，但它就是音乐，不过这叫我这样一个身上没有音乐“细菌”的人都无法承受了，根本不知道该怎样欣赏，只有目瞪口呆。
中国音乐简史读书心得标准版2
《中国音乐简史》讲述了中国是礼仪之邦，中华民族是爱美的民族。
所以，从远古开始，礼和乐就被提到很高的地位。孔子教学生的六种教材——《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》中，有《礼》和《乐》；孔子教学生的“六艺”——礼、乐、射、御、书、数中，礼和乐居于前两位。目中的重要性。古人说“礼别异，乐和同”，意思是说“礼”是用来别尊卑，序长幼的。也就是通过礼的`规定，来制定一种社会赖以稳定的等级秩序。而“乐”，则是求得一种没有尊卑长幼之分的平等与融合，以达到社会的和谐.孔子就曾说：“移风易俗莫善于乐，安上治民莫过于礼。”
中国音乐简史读书心得标准版3
中华民族在几千年的历史长河中，创造了丰富的音乐文化。据目前的考古发现，中国音乐可追溯至7000多年前，相关文献也可追溯到黄帝时代。同时中国音乐也对中国周边国家音乐的产生了深远的影响。现如今，中国的音乐正在吸收西方音乐的基础上不断地充实发展。
在我看来，中国音乐是极其复杂的，同时也是庞大的体系。但我觉得可以从历史的发展进程去看待中国音乐。而在这方面，我更倾向于谈谈中国古代的音乐。所以，在接下来的内容中几乎不涉及到有关近当代的音乐。
一、中国古代音乐的特点
中国古代音乐的第一个特点是它属于五声音阶体系，五声音阶上的五个级被称为“五声”，即宫(do)、商(re)、角(mi)、徵(sol)、羽(la)。众所周知的就是《广陵散》、《高山流水》和《梅花三弄》了。由于中国古代的音乐理论发展较慢，在“正史”中地位不高，没有能留下更多的书面资料。但音乐和文学一样，是古代知识分子阶层的必修课(详见“六艺”)，在古代中国人的日常生活中无疑有着重要地位；民间则更是充满了多彩的旋律。在中国古代士大夫普遍认为，一个有修养的'人就应该精通琴棋书画。而这里所谓的琴就是音乐了。中国古代音乐还有一个特点就是诗歌与音乐是密不可分的。要知道现存最早的汉语诗歌总集《诗经》中的诗篇当时都是配有曲调，为人民大众口头传唱的。这个传统一直延续下去，比如汉代的官方诗歌集成，就叫《汉乐府》，唐诗、宋词当时也都能歌唱。甚至到了今天，也有流行音乐家为古诗谱曲演唱，如苏轼描写中秋佳节的《水调歌头》。中国古代音乐的第三个特点就是歌、舞、乐互相结合。据古代文献记载就有葛天氏氏族中的所谓“三人操牛尾，投足以歌八阕”的乐舞。而且，当时人们所歌咏的内容，诸如“敬天常”、“奋五谷”、“总禽兽之极”反映了先民们对农业、畜牧业以及天地自然规律的认识。
二、中国古代乐器
《周礼·春官》中把乐器分为金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类，称“八音”，也是最早的乐器分类法之一。金音包括编钟、特钟、铙；石音包括编磬、特磬；土音包括埙；革音包括鼓；丝音包括古琴、古瑟；木音包括柷、敔；匏音包括笙、竽；竹音包括箫、笛、管、篪；编钟、磬这两种乐器所发出的音响清脆明亮，被称为“金石之声”，是官方认可的“最高雅的声音”。现在所说的丝竹就是丝音和竹音的简称。
古代乐器主要有埙、缶、筑、排箫、箜篌、筝、古琴、瑟等，乐曲一般缓慢悠扬，主要是为了适合宫廷生活或宗教的需要。
到汉朝和唐朝以后，中国通过西域和国外的交流频繁，汉唐时统治者奉行开放政策，勇于吸收外地文化，源于外国的乐器如笛子、筚篥、琵琶、胡琴等大量为中国音乐采纳，并被中国人改良发展，逐渐替代了中国原来的本土乐器。除了古琴一直被文人宠爱，得以乐器流传，正式在“民乐”公众中演出的乐器几乎都是外来的。
三、中国古代音乐与历史的融合
现在考古发现已经证明，中华民族音乐的蒙昧时期早于华夏族的始祖神轩辕黄帝两千余年。河南舞阳县贾湖遗址的骨笛可追溯到距今8000年左右，是全世界最古老的吹奏乐器。
中国音乐简史读书心得标准版4
综观中国音乐史，它是一个不断发展变化与繁荣的过程。古代的音乐及器乐总是给人一种自然、舒畅的感觉，若是用音乐治疗疾病，我想，中国古典音乐绝对是不二之选。而古典器乐中，我最喜欢的要数埙了。埙发出的'声音，让我极为震撼，我总喜欢在睡觉前静静地听上一遍埙作的《枉凝眉》，这音乐直接就渗到我心里，渗到我身体的每一个角落，惬意地入睡。
历史在不断向前推进，音乐也在不断发展。音乐的发展史是一个不断创新与创造的过程，并且不断地继承与吸收。我们可以清晰地看到，中国音乐史中，尤其是现当代音乐中，一方面吸收西洋音乐，另一方面又在融合中国古典音乐，推动中国音乐不断向前发展。在吸收和继承融合的同时，又不断创新，才造就了中国音乐史的辉煌。也相信，中国音乐会越走越远，书写更灿烂的篇章。
音乐课结束了，感觉收获的还是甚少，感觉内容还可以再增加一些，希望老师能在课上再增加一些关于音乐鉴赏方面的知识，我们工科学生确实有点缺乏艺术细胞，听歌只知道听它的好听与不好听，却不知哪里是好哪是劣。还有就是老师若能在课上给同学们唱几首歌，必定能起到活跃气氛、吸引同学注意力之用。希望更多的同学能喜欢上音乐、了解音乐，增加自己的人文修养。也希望老师能给我们的同学带来更多的音乐艺术知识，提升我们的人文艺术素养。感谢老师的辛勤劳作，给我们带来丰富的音乐知识。
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