精亲子活动方案

时间:2023-10-07 07:02:37 亲子 我要投稿

精亲子活动方案

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编整理的精亲子活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精亲子活动方案

精亲子活动方案1

  一、活动目标:

  1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

  2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

  3、通过游艺活动,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

  二、活动时间:

  暂定于12月份最后一周,任选一个晴天举行,提前一天通知。(从上午9:00———11:00半天)

  三、活动地点:

  成新幼儿园

  四、活动对象:

  全体幼儿(每位幼儿必须有一位家长陪同来园参与亲子活动)

  五、活动办法:

  1、先进行亲子活动,再召开班级家长会。

  2、亲子活动先集体(在室外),后分组(在教室)。

  六、注意事项:

  1、当天着装:请家长穿着休闲运动服和平底鞋,孩子穿适合运动的鞋。

  2、活动时看管好自己的.孩子,注意孩子安全。

  3、做个文明家长,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

  4、交通工具统一有序停放在老师指定位置。

  七、活动流程:

  1、8:00—9:00新年心愿包活动(九点前来的家长可以进行)

  准备:素描纸、蜡笔、水彩笔

  玩法:家长和孩子到各班教室,共同在纸上画或写新年心愿,再交给老师贴墙上。

  2、9:00—9:30室外亲子热身运动

  a、9点准,鸣炮。同时家长入场(幼儿园草地),分班级集合。(小朋友送回教室,交老师看管。)(2分钟)

  b、园长新年致词及讲话。(3分钟)

  c、家长代表发言。(3分钟)

  d、小朋友入场,站爸妈一起,跟着主持人共唱《爸爸去哪儿》。(2分钟)

  e、家长与幼儿跟着主持人做亲子热身运动。(20分钟)

  3、9:30—10:30室内分组比赛。具体顺序见各班节目单。(60分钟)

  4、10:30—11:00召开班级家长会。(30分钟)

  a、班主任介绍班级保育及教育工作。

  b、家长与老师面对面交流,提建议。

  5、活动结束,领取新年礼物。

  6、给优胜者发奖。

精亲子活动方案2

  活动目的:

  小班幼儿第一次上幼儿园,大多数幼儿不适应,家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑,我们准备几个有趣的亲子游戏,在幼儿入园第一天,邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏,让他们体验幼儿园的快乐,激发孩子愿意上幼儿园的欲望,帮助孩子早日适应幼儿园。

  活动准备:

  1、分批邀请家长来园参加活动。

  2、家长活动签到表。

  活动过程:

  一、晨间接待

  1、热情接待来园的家长及幼儿,并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。

  2、指导家长在“家长活动签到表”签字。

  二、区域活动

  1、家长与幼儿一起参与区域活动。动手区:串珠子、切水果、夹夹子语言区:好看的图书益智区:盖房子建构区:搭积木、插花片

  2、指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品,如:口杯、毛巾、书包柜、座位等。

  3、引导幼儿收玩具并放在指定位置,能安静地坐在自己的座位上。

  4、向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。

  三、盥洗、点心

  1、向幼儿示范洗手、擦毛巾的.方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。

  2、指导幼儿洗手、介绍餐点名称,鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。

  3、引导家长吃点心,餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。

  四、亲子活动

  (一)开场热身:

  沙萨材料:音乐

  人员:全体家长与幼儿

  玩法:教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。

  (二)语言节奏游戏:

  点名啦材料:铃鼓一个

  人员:全体幼儿

  玩法:幼儿围坐成“同”字形,教师拿出铃鼓进行示范,边拍铃鼓边按节奏说:我是︱X老师︱,然后将铃鼓传给下一个幼儿,幼儿也按该节奏型大声地说出自己的名字,以此类推。

  (三)音乐游戏:

  狼和动物材料:椅子10张摆成圆形

  人员:每组一个幼儿及一个家长(爸爸或妈妈)

  玩法:幼儿及家长围着椅子,听音乐边绕圈边做动作,老狼出来了,家长应马上抱住幼儿坐在椅子上,没占到椅子的家庭就被老狼抓住,淘汰出局。音乐响起,活动继续开始。依次减少椅子,直至最后三对家庭获胜。

  (四)律动表演:

  我的身体会说话材料:音乐

  人员:全体幼儿及家长

  玩法:教师带动作,幼儿与家长跟着做。在熟悉音乐及动作后,家长与幼儿互动游戏。

  (五)亲子互动:

  火车钻山洞材料:音乐

  人员:全体幼儿与个别家长

  玩法:事先请个别家长两人一组搭山洞,音乐起,教师分别当火车头,去邀请幼儿搭乘火车去旅游,钻过不同的山洞。让幼儿在游戏中学会搭火车,一个跟着一个走。

  五、幼儿、家长离园,活动结束

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