读后感的作文通用（10篇）
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的读后感的作文10篇，欢迎大家分享。
读后感的作文 篇1
有人说，在重大考验面前，才能判断是否真爱。不过，我觉得，如若可以，最好不要。若能拥有简单，平凡，细水长流，阳光明媚的爱，谁会愿意去体验暴风骤雨颠沛流离中颤抖的依偎？
《姐姐的守护者》是为数不多能让我感动的一本书。
这是个五口之家。凯特两岁时罹患白血病。为了给她治病，父母通过先进的基因技术孕育并生下了与她基因完美匹配的安娜。从第一管脐带血开始，十三年来，安娜不断向姐姐“供应”了白血球、干细胞、骨髓……后来，凯特的肾功能衰竭，父母要求妹妹捐献一个肾。但这回安娜不干了，她无法忍受自己一再被当成“药品”，还在哥哥的帮助下找到律师事务所，控告父母夺走了自己的身体使用权。
母亲不能谅解小女儿不肯再救姐姐一次；父亲则感觉愧对安娜，认为长期以来不重视小女儿的感受。儿子觉得自己无足轻重，成为问题少年。明明谁都没有错，可是这个家庭却变得支离破碎，全家陷入一个无法解脱的感情迷局。
还记得母亲在法庭上那动容的话：“我的人生仿佛一场火灾，一个女儿被困在火里，唯一能救她的机会，是派我的小女儿上场，因为只有她认识路。我在冒险吗？合法吗？合乎道德吗？我不知道。可是现在，我的小女儿将我告上了法庭……”可是光认识路有什么用，房屋在崩坍，弥漫着有毒气体！掌心掌背同样是肉，她的无奈，她的无所适从，她的惊慌失措，都是因为爱。两个女儿都是舍不得的啊。
但安娜也没有错啊，她已经13岁了，谁真正关心过她作为一个“器官供应站”所遭受的悲哀和痛苦？是那种连自己离开餐桌都没有人注意的冷漠激起了她的抗争。不禁为安娜的痛苦而揪心，她也是一个独特的个体啊!不是凯特的替代品，凯特需要的她同样需要。她也需要关怀需要爱，不是在凯特需要的时候才被想起。
曾经觉得那个哥哥杰西应该是最幸福的，他不是凯特的替代品，应该可以享受自己的生活，但事实却不是这样。他一方面，他羡慕安娜能够为这个家出一份力；另一方面，他又羡慕凯特能吸引所有人的`关注……
那个一直徘徊在生死边缘的凯特或许是最痛苦的。最早想放弃的人就是她自己，而一直坚持的则是她的母亲。她或许意识到这样的生活对妹妹是不公平的，或许觉得母亲的爱沉重得难以负担呢？安娜争得了身体的使用权，却永远地离开了——倾盆大雨中，被一辆疾驶的车碾平了身躯。凯特活了下来，妹妹最后还是成了她的守护神。“我想着她的肾脏在我的身体里运作，她的血液在我的血管里流淌。不管去哪里，我都带着她”，这是姐姐对妹妹永远的怀念。不错哦
或许，在凯特和安娜中间只能存活一个，作者选择了凯特，于是她构造了那场离奇的车祸。但安娜永远活在凯特的心中。她所带给我的感动不亚于任何人。
有人说，爱固然美好，但非常的爱，总不免带点同归于尽的残忍。
爱的尽头，或许是最深切的无奈。
都是在爱的名义下，对与错有谁能分清？
读后感的作文 篇2
寒假里，我读了长篇动物小说《一只猎雕的遭遇》。这本书让我体会到了动物与人的深情厚意和动物的坚强、勇敢。
金雕巴萨查在离开父母仅两天的清晨，在草原觅食时遭遇旋风，摔伤了翅膀，又遇到一只饥饿的山豹。猎人达鲁鲁把它从豹嘴下救下来，并把它训练成一只雕。它因不肯抓上别人陷阱里的香獐被误解遭主人抛弃，被迫充当诱雕诱骗同类，后来因拒绝诱骗又被程姐当作种雕来传宗接代，终因对自由的渴望，挣脱人类的控制，回到了日思夜想的原始森林。最后，它又回到了主人的怀抱，为救主人化为冰柱而死。
虽然巴萨查的一生十分短暂，但辉煌而灿烂。巴萨查本是一只健壮的雄雕，却在五年之内被三易其主，经历了各种罕见的痛苦。但是，无论遭到被主人误解而被遗弃的“冤苦”，还是为救昏死的女主人程姐反被剪断翅膀沦为草鸡的“恨苦”，都没有击碎巴萨查对生命的无限热爱，对生命价值的无限追求。
巴萨查最令我敬佩的是它坚韧不拔的精神。为了使断翅尽快长出新翼，巴萨查不是像别的金雕一样慢慢等待，而是忍受剧痛，将被剪断的'残羽一根根连根拔起，并在环境恶劣、弱肉强食的丛林中顽强地生存下来，最终重新飞上了蓝天。
猎雕巴萨查的遭遇让我想起了去年5.12大地震中的那只英勇殉职的军犬。当时，它在废墟中发现了一位大爷，就钻了进去。但突然发生余震，废墟坍塌了，那条军犬被埋在了废墟里。当战士们把它挖出来时，它已经身受重伤，奄奄一息了。为了减少它的痛苦，主人李指导用手卡住了它的脖子。3分钟后，那条军犬不动了……
《一只猎雕的遭遇》这本书让我明白了：动物是人类的朋友，爱护动物，是每个人的职责
读后感的作文 篇3
学校发了一本书，名字叫《复兴中华，从我做起》。回到家后，我翻开了书，开始试读起来。从书里一个个的小故事里，我渐渐了解到，在我们中华民族五千年悠久的历史中，不仅创造了许许多多的灿烂文化，而且还发明了数之不尽的科学技术，指南针、造纸术、火药、活字印刷这四样东西都是我们中华民族最早发明的，在世界上被称作伟大的四大发明。这是我们每一个中国人都值得骄傲的。
这本书里还讲到了我们中华民族古代劳动人民的勤劳与智慧。在五千多年的发展历史中，我们民族形成了以爱国主义为核心的民族精神，在我们国家危难的'时候，更加体现出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神，在历史上，那些伟大的古人如屈原、文天祥、岳飞等都留下了一首首慷慨激昂的爱国诗篇，有些我们在语文课上还学过呢！
曾记得有这样一个故事：一枚一分钱硬币不知何故躺在马路中央，人流穿梭，它被踩踏的满身污垢。直到一名小男孩看到后将他捡起。周围的人告诉他：孩子，那只是一分钱，什么也买不了，它多脏啊，把它扔了吧。但是，那个男孩却用手帕将它擦净，大声的告诉大家：这上面印有国徽，做为一个中国人应该热爱自己的祖国。多么稚嫩的脸庞，多么朴实的语言，赋予了爱国最真切的内涵。
打开中国的历史画卷，许多爱国伟人不胜枚举。因为爱国，岳飞背刻“精忠报国”；因为爱国，周总理每天只睡两小时；因为爱国，朱光亚、苏步青等名人毅然放弃国外优越的物质条件，飞回贫困的祖国参加建设；还是因为爱国，我国各条战线的工作者，默默无闻地艰苦奋斗，释放着自己全部的光和热。
所有这一切都充分说明，我们爱自己的祖国，就要用实际行动去建设美丽的国家。因此，从现在开始，我们应该从身边的小事做起，以自己的实际行动去爱国。比如，认真读书、报效祖国是爱国，节约水电、爱惜粮食是爱国，植树造林、保护环境也是爱国，关心集体、团结互助同样是爱国的表现。
“少年强则国强，少年兴则国兴。”中华能否振兴，祖国能否富强，取决于新时代的少年。所以我们要好好学习，天天向上，为祖国做出贡献。
读后感的作文 篇4
今天，我阅读了《狼王梦》，还没有读完，我的眼睛里就已经积满了泪水…这本书里，体现出了母狼紫岚无穷的母爱。
这个故事源自于一个狼群中的一只母狼，她的丈夫本该当上头领，但却在这时遭受了突如其来的灾难，他死了。母狼怀着五只小狼，离开了狼群，后来生下了自己的孩子，她立志要让他们中的一个当上狼王。可她却从一个风华绝代、受无数公狼爱慕的紫岚，到摔破了脚，完完全全放弃了自己的婚姻，几颗门牙被弄断的母狼。在重重困难前她没有退缩，她训练她的'儿子，让他们变强，她用计谋挑拨狼群来实现自己的愿望。尽管如此，她却没得到应有的回报，事实和命运给她的是一次又一次的打击，她的儿子全死了，她也残废了，无奈之下，她只能把希望寄托在狼孙身上。最后当她的女儿临产时，她为了保住血脉，毅然用生命保卫了她的女儿，她的孙子，紫岚终于和鹰一起坠入悬崖，同归于尽了。
起初，我不明白母狼紫岚为什么要这么拼命保护她的女儿呢？她不是一直重男轻女的吗？为什么…后来，我明白了，这是因为母狼紫岚对媚媚以及对她的后代的希望，希望孙子能够完了她这个狼王梦，所以才毅然用生命保卫了她的女儿，她的孙子，紫岚终于和鹰一起坠入悬崖，同归于尽了。在现实生活，许多父母望子成龙、望女成凤。为他们报了许多兴趣班，比如我经常抱怨，周六就有两个兴趣班，周日还有，可我仔细一想父母的做法不都是为了我好嘛！所以我们不要抱怨，好好学习，不辜负爸爸妈妈的期望。
这个故事中，隐藏了伟大的爱，我们不要抱怨，好好学习，不辜负爸爸妈妈的期望。
读后感的作文 篇5
这是一本充满了硝烟气息的书，但这正是这本书的有趣之处。
这本书的主角是一个12岁的犹太男孩——阿莱克斯。在第二次世界大战之前，阿莱克斯家一直是一个幸福美满的家庭，但是不幸发生了，由于“二战”爆发，他的`妈妈被抓到了德国，爸爸被抓进了集中营。可怜的阿莱克斯不得不一个人生活了。
但是他自己一点儿也没有害怕。自从他的爸爸被抓走之后，他为了躲避德国人的追杀，跑进了他和爸爸约定碰头的地方——鸟儿街78号。他在食品柜中找到了一个藏身处，他将一切都安排的天衣无缝。并在他等待爸爸的五个月里，认识了许多人和朋友。他的朋友帮助他生存下去，直到他的爸爸到来。
我非常敬佩阿莱克斯，在这般危机的时刻，许多大人都选择了束手就擒。而他，只是一个12岁的小男孩，却与敌人斗智斗勇了五个月。到底是什么力量如此强大？强大到许多人望而生却的地步？这种力量就是信念，它来自于他爸爸被抓走之前的那一句话：“在这儿等上一个星期、一个月或是一年，我会来这儿找你的。”他相信他的爸爸，他相信他一定会来找自己。而正是这种力量使他在如此恶劣的环境下独自存活，创下惊人的奇迹。
看完这本书，使我明白了一个道理：一个人要在世界上存活下去，最重要的是要有活下去的信心和勇气，有了这些，你才有可能成为这世界上的强者，成为主宰这个世界的人。
读后感的作文 篇6
因为工作的原因，平时也会关注一些亲子教育的书籍，遗憾的是大部分都很雷同，要么是怎样说教子女，要么是怎样提高孩子的成绩，渐渐地也就对类似的书籍有点厌倦。偶然的机会，看到这本龙应台先生的书，刚开始是因为撇到封面的帅小子，进而看到题目，自以为是关于爱情的，于是开始读下去，竟然发现内容是母亲和孩子长达三年的书信，这样的亲子沟通书籍，在我的阅读经验中是不曾体会过的，www.duhoUgan.com我也是一个母亲，好像找到了一点亲子教育的新思路，怎么去爱孩子，怎么沟通这份爱，在这本书中得到了很好的诠释。我也特别愿意以书中的某个片段来跟大家一起分享我的所想所感。
有个段落叫“一切都是小小的”。某个夏天，母子在新加坡会合，母亲抱怨儿子读书不够认真，玩得太多，在假期结束之后，母亲写信告知了儿子自己的想法，安德烈的回信很及时，并对母亲的疑问作了回答，他觉得其实是个生活态度的`问题，为什么不可以快乐地去做一件事情呢?我们不仅可以边听音乐边做作业，边和朋友聊MSN，还可以一边写信给妈妈。因为这样就不单纯是做作业了，这就成了一个好玩的愉快的过程。还说妈妈那个年代经历的在现在来说都是大事件，看电视里老师讨论或总结逝去的六十、七十、八十年代，好像天底下所有的事情都已经发生过了，大的都做过了，到了他们这一代，应该退到小小的自我，承认一切都是小小的，把自己的世界放大。
安德烈很幸福，有个通情达理的母亲，难道我们的家长就很专制独裁吗?我想也不是，在各种各样的行为方式下都是对孩子的爱。这本书中关于孩子和母亲的交流实在太多，如果你有兴趣也可以翻开看个究竟。孩子的童年时代就那么几年，怎么玩，怎么做作业，怎么处理一切小小的事情，都可以从点点滴滴去引导去帮助，不是命令，也不是抱怨环境就够得，童年是无法弥补的，那是孩子成长过程中最最原始的根基。在我看来，只有我们不回避去思考怎样给孩子爱，怎样跟他们沟通，无论对孩子还是我们自己都是件好事。
读后感的作文 篇7
宽容是一束花，能让人们嗅到芳香；宽容是一支蜡烛，能让人们看到明亮；宽容是一丝清风，驱赶身上的燥热；宽容是一缕阳光，融化尘封的冰凉。
宽容的人，宽容的心，不爱和人斤斤计较。一个微笑，一个默然，让自己轻松，让别人舒畅。
当同学不小心把你的鞋踩到，当陌生人不小心把你碰撞，当别人不小心弄掉你的东西，请你抱以一个宽容的`眼神，善意的微笑。不要生气，不要埋怨，不要烦恼，毕竟是无心之过，人无完人，不是不可原谅。
可如果对方不是善意，而是别有用心，这时的宽容会使其更为逍遥，这样宽容不要有，这会害他一生一世。
宽容会让世界更美妙，心灵广阔无边，快乐伴随其间，宽容让所有人都快乐开心，感染别人也快乐自己，大家好才是真的好，这样你会感到生活快乐无边界。
宽容让人们一同分享甜蜜，一同分享快乐。
赠人玫瑰，手留余香。当你学会宽容之后，你就会感觉到：天空原来这么蓝，大地原来这么辽阔……
读后感的作文 篇8
今天，我读了《神勇鼠智胜海盗猫》这篇文章。它使我明白了一些道理。
这本书主要讲了：由于工作的失误让杰罗尼摩·斯蒂顿被迫逃离妙鼠城，与赖皮、菲和本杰明一同踏上了寻找“漂移银岛”之旅。谁知，途中却被一群海盗猫擒获，差点成为盘中美味！原来他们要找的根本不是一个装满银子的小岛，而是一艘银白色海盗船——银爪号。在本杰明的提醒下，他们设法逃出了囚室，并成功将海盗猫们困在了孤岛上。后来，他们 还 发现了藏在船上的秘密宝库，找回了海盗猫在猫鼠大战时期从老鼠岛上抢走的古老银元。回来后，斯蒂顿一家立刻成了妙鼠城的大英雄。当然，杰罗尼摩·斯蒂顿所犯的错误也都被大家谅解了。
这篇文章让我懂得：世界上没有可怕的事物，只有你有没有面对它的`勇气，只有你拥有了勇气，你就一定可以战胜它，因为有人说过：没有打不倒的敌人，更没有过不去的难关。只有你拥有勇气，你才有迈向成功的基础。还告诉我们，做事要谨慎，不然，杰罗尼摩也不可能逃离家乡呀！
读后感的作文 篇9
年末夜读，寒气环绕，安坐于书桌前，敲打着键盘。
关注李政涛教授缘于火车校长推荐的一篇关于小组合作探究的文章，近来又品读李教授的著作《重建教师的精神宇宙》和《教育常识》，收获颇丰。
教育之所以重要，无非是因为它与每个人的人生同在。作为教师，思考今日教育的起点，不再是我们要给学生什么样的教育，而是我要给学生什么样的人生。不同的教育，造就不同的人生：有的教育让人获得自由和解放，从而拥有自由创造的人生，有的教育则使人受到束缚和压制，度过的是充满枷锁的一生；有的教育赋予人生以尊严和价值，有的教育则会降低人生的层次降落到动物和工具的层次。
教育是他人和自我的生命能量彼此转化生成的过程。面向他人的教育，指向他人，致力于有计划、有目的地影响和改变他人的生命，因此可称为他向教育。教育的全部神圣和庄严均来源于此这是一项改变他人、提升他人生命境界的事业。面向自我的教育，以自我为教育对象，目的在于自我的完善与发展。我向教育，其实就是自我教育，它追求的是自我的不断更新再生。教育的过程，是在他向教育与我向教育之间穿梭或穿越的过程，更是二者之间双向转化的过程。
叶澜教授最早提出生命自觉。生命兼有自然、社会和精神等多重属性，是充满活力的不断生长变化的有机体。自觉是人的生命成长和发展的'基本取向，它强调人的生命发展主要是内在动力主导和自主推进的结果，而非缘于外力的促进。在给予学生丰富、博大、优雅、有品位、自主、自觉和强健有力的精神生活之前，自己先要有同样甚至更高品质的精神生活，使自我在具有自主、自觉的态度和意识的基础上，拥有丰沛的情感生活。
教师宇宙的发现和重建，不能仰赖他人，只能寄希望于自身。作为一个教师，自己的优势在哪里？劣势在哪里？潜势又在哪里？应如何规划职业生涯？
卢梭指出：人生而自由，但无所不在枷锁之中。欲打破缠绕身心的诸多枷锁，不能一味指望他人，自身拥有足够的打破枷锁、赢得解放的力量，或许是根本的出路。
教育始终是为了生命。教育实践是以生命的成长和发展为指向与目标的实践活动，它所做的一切就是为了把所有的资源都转化为促进生命成长和发展的力量。理想的教育之美认定：教育之美，是成长之美，没在真实、健康、主动地成长。无需教师的存在和教育的力量，人依然会成长，教师的责任就是为学生确立成长的标杆，营造适合成长的氛围，让每一个学生都拥有生命自觉，让学生的生命自己活、自主成长。
教师是一切可能性背后的驱动力。北京育英学校密云分校李志欣校长，在他的最新力作《优秀教师的自我修炼》一书中详细地阐明了如何保持融洽的师生关系、与家长合作、处理同事关系等诸多问题的路径。教师处理好了与他人、与环境、与自我的关系，从而突破成长瓶颈，提升教育教学能力。
教育的本质一定是静默的，而不是喧嚣的，因为人的成长，是内在的成长，其过程必然是安静且朴素的，而不是招摇和华丽的。真正的教育生活，是需要师生共同体验静默、思索静默、实践静默的生活。教师的静默，首先是一种态度和耐心，表现为对生命花期到来的安然静待，不催促，不张扬，更不威胁、恐吓；教师的静默，也展现为不急于抢在学生前面提问、质疑，避免匆忙间对学生的表现做出评价，他会主动从课堂的中心退隐，转而把学生推上教学舞台的中心，他只是在静默中观察、点播和微笑……这样的教师，是既有静默之心，也有静默之能的教师。
能否成为最美的教育者，取决于教育者对待生命和人性的态度。最美的教育者，是能呵护人性，尊重人性，并善于挖掘、转化人性的教育者，是对人的生命具有悲悯、仁慈和爱人的教育者。
谁如果不曾经历漫漫长夜的寂寞煎熬，不曾深深浸润于孤苦无依的境地，谁就难以走向真正的成熟。这里的成熟，不是为人处世的圆滑老道和虚与委蛇，而是在一无所有中仍然拥有自生长的能力，能够始终保持内在精神力量的自给自足。这样的成熟并不易获得，人们习惯于依凭各种标签或标记，如身份、职务、荣誉、地位和财富等，来展示自己的强大；习惯于制造各种喧闹和骚动，通过夸张的舞姿和嘶吼，以博取关注；更习惯于朝向外在于己的世界，在追逐式的快跑和趋附中，忘记了本己的自我世界。
教师专业成长的实质或根底，在于自我精神力量的生长。教师对于学生的影响力，归根结底是人格影响力。人格不是抽象的，教师的一言一行、一举一动都是人格的具体体现。是否热爱学习、善于学习，也是教师人格的一部分。学习是为了丰厚教师的积累。教师需要有三大积累：阅读积累、实践积累、写作积累。能否实现积累，取决于有无阅读和写作习惯，即学习自觉。
叶澜教授称自己为现实的理想主义者，她认定教育是一个需要理想打底和理想先行的事业把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给老师，让教育充满智慧挑战；把精神发展的主动权还给学生，让学校充满勃勃生机。
再见，我的20xx。一个岗位，就是一个平台，在未来的教育时光里，放下旧我，走向新我，期盼灿烂如花。
读后感的作文 篇10
今天，我读了一本叫《列那狐的故事》的书，感触很深。
作者以狐狸列那和代表贵族的浪伊桑格兰的斗争为线索，把中世纪封建社会描绘成一个野兽世界和吸血强盗的王国。作者用冷嘲热讽的'笔法揭露了封建制度的腐朽以及一些教士的虚伪，尖锐地抨击他们的尔虞我诈、狼狈为奸、欺压平民。故事通过列那狐的经历，形象地反映出封建社会是一个黑暗的，充满欺诈、掠夺和弱肉强食的野蛮世界，在这种社会里，只有像列那狐那样善于说谎、狡诈奸猾、阿谀奉承的家伙才能生存并占上风。
在当今社会，我们不能想列那狐那样做人，应该做一个正直的人，做一个对社会有用的人。
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